A.停职
B.降级
C.撤职
D.开除
参考答案:BCD
第2题:[单选题]下列关于正常人T波的表述中,不正确的是:
A.T波代表快速心室复极时的电位变化
B.T波的方向应与QRS波群主波方向一致
C.aVR导联T波向下
D.若V1导联T波向上,则V2-V6导联T波不应再向下
E.V5、V6导联T波可为负正双向
参考答案:E
第3题:[简答题]精测网复测周期?
参考答案:为保证精测网稳定和精度,应对精测网进行复测。(1) CP0、CPI、CPⅡ、CPⅢ平面控制网复测周期不宜超过3年,沉降区段的平面控制网复测周期应适当缩短。(2)高程控制网复测周期:在地质条件较好、建设期沉降不大的地段,与平面控制网相同;在区域地面沉降地段、软土路基等特殊地段,不宜超过一年;在差异沉降较大的地段,复测周期应适当缩短。
第4题:[判断题]甲是一无业游民,为寻求精神刺激,多次带着他的一帮朋友在街道上追逐妇女,在社会上造成恶劣影响。甲的行为构成寻衅滋事罪。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题: [单项选择]感染HIV后到体内出现HIV抗体的这段时间称为（）。
A. 窗口期
B. 持续淋巴结肿大期
C. 艾滋病期
D. 急性期
E. 潜伏期
参考答案:A
第6题: [简答题](3)结合材料1、2、3，批判让·萨伊的“三位一体公式”。
参考答案:
[考查要点] 本题考查的知识点是生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系，并就此分析现阶段我国实行的按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度。
[答案解析] 回答本题时，首先应指出土地等生产要素是商品生产的必要物质条件，但只有劳动者的活劳动才是创造价值的源泉。把按劳分配和按生产要素分配结合起来，是分配理论的重大突破和创新。对于其必要性和积极意义，要求准确掌握。
(1)土地、设备、原材料等生产要素是商品生产的必不可少的物质条件，它们和劳动结合生产出使用价值。在剩余价值生产中，它们是工人活劳动的吸收器，是生产剩余价值的必要条件。但土地、设备、原材料等生产要素本身不创造价值，它们的价值(土地除外)是借助于工人的具体劳动，转移到新的劳动产品中去，劳动者的活劳动才是价值创造的源泉。
(2)在社会主义市场经济条件下，生产要素包括资本、劳动力、土地、技术、信息、经营管理等。把按劳分配和按生产要素分配结合起来，是由社会主义初级阶段以公有制为主体的多种所有制经济长期共同发展的基本经济制度决定的。各种生产要素参与价值分配的实质是各种生产要素的所有权在经济上的实现形式。生产要素所有者投入各种生产要素，取得相应的收入，有利于生产要素的合理流动与有效利用，做到人尽其才，物尽其用，调动起各方面的积极性。把按劳分配和按生产要素分配结合起来，是社会主义市场经济发展的必然要求，也是分配理论和分配政策的重大突破和创新。
(3)萨伊是19世纪初法国资产阶级经济学家，他认为商品的价值是由劳动、资本、土地这三个生产要素“协同创造”的，因此各个生产要素的所有者就可以依据各自提供的生产性服务，取得各自应得的收入：工人得到工资；资本家得到利息；土地所有者得到地租。马克思把萨伊的这种庸俗理论讽刺地称为“三位一体公式”，“三位一体公式”的根本错误在于，混淆了价值创造和价值分配这两个不同层次的问题。实际上，价值由劳动创造和价值按生产要素分配是两个不同的概念。按生产要素分配只是在商品经济条件下社会产品分配的表现形式，不能认为它们都是创造价值的源泉。社会分配关系的本质是社会生产资料所有制在经济上的体现。
第7题: [多项选择]自然资源条件主要包括哪些？（）
A. 土地资源
B. 气候条件
C. 水资源
D. 物产资源
参考答案:A, B, C, D
第8题:[单选题]硝酸甘油不扩张下列哪类血管
A.小动脉
B.小静脉
C.冠状动脉的小阻力血管
D.冠状动脉的侧枝血管
E.冠状动脉的输送血管
参考答案:C
第9题:[单选题]分析下列代码片段的执行结果（） int a = 10; string b = "10"; Console.WriteLine(a+b);
A.20
B.1010
C.10+10
D.语法错误
参考答案:B
第10题: [单项选择]作测交是为了（）
A. 检查隐性基因的杂合子携带者；
B. 检查一个性状是显性还是隐性；
C. 消除有害的显性性状；
D. 确定两个基因是否为等位基因。
参考答案:A
第11题:[单选题]电压表、携带型电压互感器和其他高压测量仪器的接线和拆卸无需断开高压回路者，可以带电工作。但应使用（），导线长度应尽可能缩短，不准有接头，并应连接牢固，以防接地和短路。必要时用绝缘物加以固定。
A.A.耐高压的绝缘导线
B.B.多股裸铜线
C.C.外覆绝缘层的铜质软绞线
D.D.铝芯氯乙烯绝缘电线
参考答案:A
第12题: [单项选择]基于TCP/IP协议集的Internet体系结构主要保证了系统的______。
A. 可靠性
B. 安全性
C. 开放性
D. 可用性
参考答案:C
第13题:[单选题]放线、紧线与撤线时，作业人员不应站在或跨在已受力的牵引绳、导线的（），展放的导线圈内以及牵引绳或架空线的垂直下方。
A.A-内角侧
B.B-外角侧
C.C-前方
D.D-后方
参考答案:A
第14题:[判断题]铁路职工或其他人员发现设备故障危及行车和人身安全时，立即上线路扣停列车。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题: [单项选择]患者男性，前列腺术后。
术后安置的气囊导尿管拔除应在
A. 24小时内
B. 24～72小时
C. 5～7天
D. 10～21天
E. 25～30天
参考答案:D
第16题:[填空题]在信号微机监测系统人工测试( )项目时必须在天窗点内进行。相序
参考答案:漏流
第17题:[判断题]落实战备工作是基层经常性主要工作。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:[判断题]应安装安全软件，定期进行病毒木马查杀，清除系统缓存，并及时更新安全软件。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:[单选题] 防止噪声最根本的措施是( )。
A.控制和消除噪声源
B.制定合理的噪声卫生标准
C.使用有效的个人防护用品
参考答案:A
第20题: [单项选择]滚动条控件中，用来设置鼠标单击滚动箭头时滚动条移动的大小的属性是_______。
A. Max
B. Value
C. LargeChange
D. SmallChange
参考答案:D
答案解析:[评析] 滚动条控件(HScroll或者VScroll)的属性和事件： 属性 ①Value属性 Value属性对应于滚动框在滚动条中的位置，其值介于Min和Max属性值之间。当Value属性
第21题: [多项选择]秘密可分为（）。
A. 个人隐私
B. 国家秘密
C. 工作秘密
D. 商业秘密
参考答案:A, B, C, D
第22题:[单选题]女性，60岁，车祸后造成高位截瘫，现在下肢肌肉瘫痪，感觉减退，尿失禁，大便尚能控制，其截瘫指数是
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5
参考答案:D
该患者下肢肌肉瘫痪，运动功能为2分；下肢感觉减退，感觉功能为1分；尿失禁，但大便尚能控制，二便功能为1分。三项相加后得到截瘫指数为4分。故答案为D。
第23题: [简答题]简述特殊学校的教学内容。
参考答案: 1.政治教育
（1）法制教育。
（2）人生观、道德观教育。
（3）劳动观念教育。
（4）刑事、政策、前途教育。
2.文化教育
3.技术教育
（1）生产技能教育。
（2）技术知识教育。
第24题:[判断题]各级烟草专卖局在对非法运输烟草专卖品活动进行检查时,可以对涉嫌非法运输的烟草专卖品及其运输工具进行暂存检查,但应当在7个工作日内进行处理。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:[简答题]公司项目的I级施工组织设计的审批流程是什么？
参考答案:项目部自评——修改完善——报公司组织评审——修改完善——报局工程管理部组织评审——修改完善——报局区域分管生产副总经理审批、工程管理部备案。
第26题: [简答题]学生在问题解决过程中是受到一定因素影响的，教师应当怎样克服这些因素培养学生的问题解决能力
参考答案:问题解决就是在问题空间下，经由思考与推理而达到目的的心理历程，也就是寻找一条从问题的初始状态到达目标状态的通路。
1．问题解决的影响因素包括：
(1)有关的知识经验
有关的背景知识，能促进对问题的表征和解答。只有依据有关的知识才能为问题的解决确定方向、选择途径和方法。探索的技能在解决问题中不能替代实质性的知识。问题解决有赖于知识容量的大小和知识结构的合理性。
(2)个体的智能与动机
智能水平是影响问题解决的极其重要的因素，智能中的推理能力、理解力、记忆力、信息加工能力和分析能力等成分都影响着问题解决。只有具有解决问题的需要和动机时，个体才可能以进取的态度寻觅解决问题的方法和步骤。根据“耶基斯多德森”法则，每一项工作任务都有其最佳的动机水平，在问题解决尤其是观念性问题解决中，中等水平的动机作用是最佳状态。
(3)问题情景与表征方式
当个体解决问题时，此问题中的事件和物体将以某种特点呈现在个体面前，如空间位置、距离、时间、时间顺序以及物体当时表现出的特定的功能。这些特点以及它们之间的关系将影响个体对问题的理解和表征。另外，对问题进行合理的表征，也十分有利于问题的解决。
(4)思维定势与功能固着
思维定势是指个体在思维活动中依赖于过去成功运用过的策略的倾向。定势能够使人们对一些常规性问题做出较快的解答，但是又会使人们难以以一种新的方式去考虑问题，从而使思考问题的变通性和灵活性受到极大的限制，不利于创造性地解决问题。
定势的作用还极明显地表现在功能固着上，它是指人们不能以一种新奇的方式去看待熟悉的物体的功能，囿于狭窄的思维空间，从而严重地阻碍了人们创造性地进行问题解决。
(5)原型启发与酝酿效应
原型启发就是指人在解决问题的过程中，从某种事物中看出解决问题的可能性或途径的现象。当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。
当人们反复探索一个问题的答案而毫无结果时，把问题暂时搁置几个小时、几天或者几星期，然后再回过头来解决，这时常常可以很快找到解决方法，这种现象称为酝酿效应，它打破了解决问题不恰当思路的定势，从而促进了新思路的产生。
2．要培养学生的问题解决能力要做到以下几点：
(1)充分利用已有经验，形成知识结构体系
因为解决问题需要对原有知识经验进行重新组合，所以教师要帮助学生充分利用已有经验，形成知识结构体系，这样才能很快找出可利用的信息，明确问题情境与欲达到的目的，迅速做出判断。
(2)分析问题的构成，把握问题解决规律
学生应该始终注意对问题进行分析、了解，牢牢掌握问题的目的与主要情境，将精力集中于解答的目的及其标准。对这两方面分析越清楚，获得正确答案的可能越大，教师要帮助学生分析问题的构成，把握问题解决规律。
(3)开展研究性学习，发挥学生的主动性
教师从外部提出问题，相对来说比较被动，我们要尽量从教师提出问题过渡到学生质疑，从而培养学生主动质疑的内在动机。因此，要鼓励学生在课堂上主动提问，减少这样那样的限制，形成一种自由探究的气氛。
(4)教授问题解决策略，灵活变换问题
问题解决的策略分为算法和启发法，要帮助学生灵活运用问题解决的策略，并且要灵活地变换问题的角度和提法，使学生全面深刻地掌握知识。
(5)允许学生大胆猜想，鼓励实践验证
教师要培养学生大胆猜想的能力，要他们用自己的语言表达和思考，要鼓励学生验证解答，防止以偏概全，可做类比联系，加以巩固。教师要向学生提供大量的各种不同的实践，并给实践提供反馈。
第27题: [单项选择]急性上呼吸道感染的病位是指（）。
A. 鼻腔以下
B. 咽喉以下
C. 鼻腔至咽喉部
D. 鼻腔至主气管
E. 以上都不是
参考答案:C
第28题:[判断题] 覆盖过滤器铺膜质量的好坏完全在于滤料的混合程度,与铺膜的速度无关;( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题:[单选题]生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，是指发放的劳动防护用品的（）必须符合其符合国家标准或者行业标准。
A.规格型号
B.数量
C.质量
参考答案:C
第30题:[单选题]患者,男性,48 岁,截肢术后并发肺部感染,治疗后未见好转,逐渐出现多器官功能衰竭的表现,交班时发现患者表现为潮式呼吸,该呼吸形态的特点是( )
A.呼吸暂停,变为减弱,逐渐延长加深,如此周而复始
B.呼吸减弱,逐渐增强,然后变为呼吸暂停,如此周而复始
C.呼吸浅慢,逐渐加深加快再变浅慢,然后呼吸暂停,如此周而复始
D.呼吸深快,逐渐变为浅慢,以至呼吸暂停,如此周而复始
E.呼吸浅慢,逐渐呼吸暂停,然后加深加快再变浅慢,如此周而复始
参考答案:C
第31题:[单选题]施工机具和安全工器具入库、出库、使用前应（ ），禁止使用损坏、变形、有故障等不合格的机具和安全工器具。
A.检查
B.试验
C.鉴定
D.擦拭
参考答案:A
第32题:[单选题]发生铁路交通事故，造成30人以上死亡属于（ ）。
A.特别重大事故
B.重大事故
C.较大事故
D.一般事故
参考答案:A
第33题:[判断题]操作各类机床，使用手锤、大锤，必须戴好手套，打锤时严禁锤头冲人。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题:[单选题]和谐型电力机车单阀手柄移至制动区，（ ）响应工作，使制动缸产生0—300kPa作用压力。
A.13CP
B.16CP
C.20CP
参考答案:C
第35题:[单选题]生产经营单位应当建立（ ），如实记录安全生产教育和培训的时间、内容、参加人员以及考核结果等情况。
A.生产经营台账
B.安全生产教育档案
C.安全生产教育和培训档案
D.安全生产培训档案
参考答案:C
第36题: [单项选择]
患者，女性，40岁，双颊粘膜粗糙感1个月，有时伴刺激痛，检查：双颊粘膜有网状白色条纹，右颊粘膜轻度充血。
下列哪项不是该病的组织病理学表现（ ）A. 上皮过度角化或不全角化
B. 基底层液化变性
C. 可见胶样小体
D. 有核分裂像
E. 固有层中淋巴细胞带状浸润
参考答案:D
第37题:[填空题]强制式水冷系的冷却强度不能随发动机负荷和冷却液流量大小而变化。( )
参考答案:(×)
