第1题:[多选题]浓烟或缺氧的安全危害主要是指烟雾的( ) 。(中)
A.毒害;
B.复燃;
C.窒息;
D.轰燃;
参考答案:AC
第2题: [单项选择]下列关于巴比妥类药物的描述哪一条是错误的（）
A. 安眠剂量可使基础代谢率明显降低
B. 小剂量时也引起心肌抑制
C. 先少尿继而多尿
D. 小剂量时不会抑制颈动脉窦反射
E. 增加分钟通气量
参考答案:C
第3题: [判断题]企业因存货盘亏、毁损、报废等原因不得从销项税额中抵扣的增值税进项税金，应视为企业的财产损失，在计算企业所得税应纳税所得额时准予扣除。( )
参考答案:对
答案解析:[考点] 准予扣除项目
[解析] 企业购进的存货发生盘亏、毁损、报废的，其增值税进项税额不得抵扣，这部分进项税额税法允许作为财产损失，与存货损失一起在所得税前扣除。
第4题: [单项选择]房产税采用比例税率，按房产租金收入计征的，税率为( )。
A. 1.2%
B. 10%
C. 12%
D. 20%
参考答案:C
答案解析:房产税采用比例税率。按房产余值计征的，税率为1.2%；按房产租金收入计征的，税率为12%。
第5题:[判断题]3.32 省级公安交管部门要每月分析异地考试数据,地市级公安交管部门要每周分析,对异常问题及时核查、严格问责,杜绝降低标准、违规考试。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题: [判断题]外贸经营和收用货单位办理《实施安全质量许可制度的进口商品目录》内商品进口手续前，应同时向国外厂商或者代理人申请办理并获得进口安全质量许可后，才能签定进口贸易合同。（）
参考答案:对
第7题: [单项选择]聚乙烯燃气管道运输和保管中，应用（）捆扎和吊装。
A. 铁丝
B. 钢丝绳
C. 非金属绳
D. ABC都可以
参考答案:C
第8题:[单选题]二甲的分子量是( ）。
A.32
B.78
C.99
D.129
参考答案:D
第9题:[判断题]根据国家标准,座板式单人吊具是个体使用的具有防坠落功能,沿建筑物立面自上而下移动的无动力载人作业用具。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:[单选题]活动弯头使用时是与()对接。
A.油管外螺纹（公扣）
B.油管内螺纹（母扣）
C.采油树卡箍头
D.活接头
参考答案:D
第11题:[判断题] 当环境温度低于-5°C时不宜进行室外施工作业。( )( ) (1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题:[判断题]为了提高电缆故障测试仪的灵敏度,在测量电缆故障时,可以提高电源电压。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:[单选题] 下尾管时发生溢流,通常的处理方法与( )时发生溢流一样。
A. 起下钻杆
B. 起下钻铤
C. 空井
D. 钻进C
参考答案:A
第14题:[单选题]作业现场的（ ）等应符合有关标准、规范的要求，工作人员的劳动防护用品应合格、齐备。
A.办公条件和安全设施
B.办公条件和生产设施
C.生产条件和生产设施
D.生产条件和安全设施
参考答案:D
第15题: [单项选择]吻合口梗阻的表现为
A. 胃大部切除术后，食后30分钟上腹痛，呕吐不含食物的胆汁，吐后症状消失
B. 胃大部切除术后，持续上腹痛，食后加重，呕吐胆汁及食物，呕吐后仍有不适
C. 胃大部切除术后，食后出汗、无力，卧后症状减轻
D. 胃大部切除术后；食后3小时头晕、心悸、出汗
E. 胃大部切除术后，食后呕吐食物但不含胆汁
参考答案:E
答案解析:吻合口梗阻时，多为胃排空障碍，呕吐物不含胆汁。
第16题:[判断题]发生事故特别是灭火救援事故、执勤训练事故，非因失职渎职、指挥错误、处置失当和玩忽职守、违反规章制度和操作规程等造成的，可以视情从轻、减轻或者免予处分。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:[判断题]（ ）大型养路机械自轮运行或由重型轨道车牵引运行时，按列车办理。
A.正确
B.错误
参考答案:A
《大机管规》3.1.2条
第18题:[多选题]锅炉用水处理包括( )。
A.锅外化学处理
B.锅内加药处理
C.回水处理
参考答案:ABC
第19题: [单项选择]用角钢焊接的建筑工地用的塔式吊车桁架（即其主体），应采用什么焊接方法？（）
A. 手弧焊
B. 埋弧焊
C. 对焊
D. 点焊
参考答案:A
第20题: [多项选择]账户性质维护是营业网点根据客户提交的申请书要求对其账户性质的变更，此维护限于（）之间相互转化。
A. 基本存款账户
B. 一般存款账户
C. 单位定期存款户
D. 专用存款账户和临时存款账户
参考答案:A,B,D
第21题: [单项选择]上颌垫矫治器适用于（）
A. 乳牙期、替牙期以牙齿因素为主的前牙反
B. 乳牙期、替牙期，功能性反和伴有轻度上颌发育不足、下颌发育过度者
C. 乳牙期、替牙期或上颌发育不足为主的骨性前牙反
D. 恒牙早期，拔除4个前磨牙的前牙反
E. 治疗间歇的保持装置单独使用
参考答案:A
第22题:[单选题]为防止电焊弧光伤害眼睛,应采取的防护方式是使用( )。
A.墨镜
B.滤光镜
C.平光镜
D.风镜
参考答案:B
第23题: [单项选择]在变流装置主桥臂的每只晶闸管上串联一只（），当主变压器次边短路时，对晶闸管实行保护。
A. 电阻
B. 电容
C. 电感
D. 快速熔断器
参考答案:D
第24题:[单选题]我行工艺类黄金产品可以回购吗？
A.部分产品可以，但会损失工艺费
B.不可以
C.可以，按照原价回购
参考答案:A
第25题: [单项选择]以下关于呼吸衰竭的概念错误的是（）
A. 呼吸衰竭是一组可产生一系列生理功能和代谢紊乱的临床综合征
B. 是各种原因引起的肺通气功能严重障碍
C. 是各种原因引起的肺换气功能严重障碍
D. 是在海平面大气压下，运动条件下，呼吸室内空气，经血气分析诊断的
E. 诊断时应排除心内解剖分流和原发于心排出量降低的情况
参考答案:D
第26题: [单项选择]不适合用放射性碘治疗的甲亢患者包括（）
A. 20岁以下、妊娠、哺乳期
B. 严重心、肝、肾衰竭
C. 重症浸润性突眼、甲亢危象
D. WBC<3×109／L，中性粒细胞<1.5×109／L
E. 以上都是
参考答案:E
第27题: [填空题]鸡按经济用途可划分为（）型，如白洛克鸡；（）型，如白来航鸡；（）型，如洛岛红鸡。
参考答案:肉用；蛋用；兼用
第28题:[不定项选择题]猩红热邪侵肺卫证治以
A.辛凉宣透，清热利咽
B.清气凉营，泻火解毒
C.养阴生津，清热润喉
D.清热解毒，软坚消肿
E.辛凉透表，清宣肺卫
参考答案:A
猩红热邪侵肺卫证。
证候：发热骤起，头痛，恶寒，灼热无汗，或伴呕吐，咽部红肿疼痛，上腭有粟粒样红疹，皮肤潮红，丹疹隐隐，舌红，苔薄白或薄黄，脉浮数有力。
治法：辛凉宣透，清热利咽。
方药：解肌透痧汤加减。
第29题: [单项选择]测定硬度一般采用（）。
A. 硝酸银容量法
B. 比色法
C. 原子吸收法
D. 络合滴定法
参考答案:D
第30题: [单项选择]在打击犯罪或安全保卫的重心已经确定的情况下，在行动之前或行动中发生紧急情况，由指挥者随机决断，这是（）
A. 自由决策
B. 临时决策
C. 随机决策
D. 行动决策
参考答案:C
第31题:[判断题]用自产的应税消费品，连续生产应税消费品，在计征消费税时，可以按当期生产领用数量计算准予扣除的应税消费品已纳消费税税款。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
用“外购”和“委托加工收回”应税消费品，“连续生产应税消费品”，在计征消费税时，可以按“当期生产领用数量”计算准予扣除外购和委托加工的应税消费品已纳消费税税款；自产的用自产的应税消费品，连续生产应税消费品，不征收消费税，仅在销售生产的最终消费品时缴纳消费税，不涉及已纳税款的问题。
第32题:[多选题]下列各战役中，属于中国抗日战争中的著名战役的是：( )
A.百团大战
B.武汉会战
C.辽沈战役
D.徐州会战
E.淞沪会战
参考答案:ABDE
本题中，选项ABDE中的战役均为中国抗日战争中的著名战役，应选。选项C中的辽沈战役属于中国解放战争中的战役，林彪、罗荣桓领导的东北野战军，打败了国民党兵团，使东北全境获得解放。
第33题: [单项选择]水文机构应按照任务书的要求，准确、及时地向（）报告水情信息。
A. 各级防汛抗旱指挥部
B. 水行政主管部门
C. 水库调度主管部门
D. 当地人民政府
参考答案:A
第34题:[多选题]以下属于总行运营管理部职责的是()
A.负责制定和修订我行借记卡网联业务差错处理规章制度,规范网联差错处理流程。
B.负责在网联内管平台中处理经系统自动对账后核对出的行内借记卡差错交易。
C.负责在网联公共平台中处理涉及我行借记卡交易的网联跨机构差错,包括发起和处理对手方机构发起的网联差错。
D.负责协助总行零售金融部查询涉及借记卡网联交易客服工单。
参考答案:ABCD
第35题: [单项选择]肺癌各种细胞类型中具有内分泌和化学受体功能的是
A. 肺泡细胞癌
B. 小细胞未分化癌
C. 大细胞未分化癌
D. 腺癌
E. 鳞癌
参考答案:B
第36题: [简答题]你觉得学生作文的评语该如何写？
参考答案:
作文评语是选材指导、审题指导、立意指导的继续和深入，是对学生进行更有针对性的细微的辅导，是提高学生写作能力的重要一环。学生作文评语批写有三个要求：
第一，紧扣本次习作的基本要求。如安排学生用“移步换景”的方法写一篇游记，那么在批改时就以“移步换景”为重点，能“移步换景”者，承认其合格，甚至毫不吝啬的给以高分；未掌握“移步换景”者。重学重作，直至合格为止。至于学生习作中的其他问题，一般可少问甚至不问，实行“一作一得”，“循序渐进”，系统化的培养学生的习作能力。
第二，了解学生作文基础和敢想。教师既要对每个学生以前的作文基础有所了解，同时最好还能对学生的思想、心理和相关情况有一个大致的了解。掌握前者，是有利于把握学生该次作文进退的脉络，及时对症下药；掌握后者则更有利于从深层去把握该生作文得失变化的原因，而且有利于加强师生在心理上的亲近感，从而增强评语的可接受性，并能更好地把作文与做人有机地联系起来，给予相应的指导，使学生得到更大的收获和启迪。
第三，尊重学生的劳动，多鼓励，多肯定，切忌讽刺挖苦有可能伤害学生的话坚决不说，即使是批评，也要用比较含蓄的语句。
第四，多批少该。实际上，一般学生对教师的改不怎么在乎，教师最好用批语指出问题，让学生自己改。
第五，评语内容遵循“三化两性”的原则及方法。
1、重点化。评语应该根据每次作文的要求，高屋建瓴地指出全篇主要优点和不足之处，在此基础之上再涉及局部问题，要有主次，不宜面面俱到。
2、具体化。评语不宜太抽象、太笼统，否则学生不明白失误到底在哪里。
3、个性化。评语应该从每个学生的实际出发，因人而异，区别对待。
4、启发性。对于学生作文中存在的问题，要抓住症结所在，多使用疑问句，引而不发，让学生自己去思考、去修改。
5、可接受性。
首先评语要写得通俗、简明。直接明确地指出作文中的成功之处和失败之笔，使学生有切肤之感，既心服口服，又获得有益启迪；
其次，评语要因为不同年龄、不同知识水平和不同个性而异，不能一概而论，做过高的要求。
凌学峰搜题
