第1题: [单项选择]水平布线的常见布线方法是（）。
A. 高架法
B. 排线法
C. 地面线槽法
D. 直走线法
参考答案:C
第2题:[判断题]焊接电弧焊作业者在操作时应戴防护面具和穿工作服
A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题: [判断题]CTCS3-300T设备的TCR单元信息通过RS232接口传输给主机。
参考答案:错
第4题:[判断题]三相全控桥式可控整流电路电感性负载,当控制角α等于60°时,输出电压为零。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题:[多选题]高速铁路线路轨检小车的主要组成部分有：（ ）、推杆、电池等部分组成。
A.横梁
B.纵梁
C.数据显示器
D.数据线
参考答案:ABCD
第6题:[单选题]三相半波可控整流电路的三相整流变压器二次侧接成( )。
A. △接法
B. Y接法
C. 桥式接法
D. 半控接法
参考答案:B
第7题: [名词解释]拒绝服务（DOS）
参考答案:DoS是Denial of Service的简称，即拒绝服务，造成DoS的攻击行为被称为DoS攻击，其目的是使计算机或网络无法提供正常的服务。
第8题: [简答题]本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。
1.培养学生的创造性是近年来教育领域令人瞩目的一个热点问题。那么，请你根据自己的理解谈一谈创造性的含义及其基本组成结构。此外，关于培养学生的创造性，你有何建议
参考答案:创造性是一种个性特质。这种个性特质的人具有创造力，即根据一定目的、运用已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。从本质上来讲，创造也是一种问题解决的过程，是最终产生新颖的产品的活动过程。因此，可以将它看作是问题解决的最高形式。
(1)创造性的基本结构
创造性的结构有静态结构和动态结构之分。
①静态结构。对于创造性的静态性，存在不同的看法。美国社会心理学家艾曼贝尔认为，个体的创造性主要包括三个成分：一是有关领域的技能，包括实际知识、专门技能和该领域的特殊天赋，这些构成了个体可能发生反应的总方向，它可以被看作是一套解决问题或从事某项特定工作的认知途径；二是有关创造性的技能，包括认知风格、有助于探索新的认知途径的知识和工作风格，这些决定了个体创造力发展的成果或反映能否超越该领域以前的水平；三是工作动机，包括工作态度和对自己所能接受工作的理解，它是个体创造力发展与展现的推动力量。上述三种成分是在不同的专门化程度上进行活动的。有关创造性技能是在最普遍的程度上活动的，它可以影响任何领域的反应；有关领域的技能是在中等专门化程度上活动的，它包括所有与整个领域有关的技能；工作动机是在最专门化程度上活动的，它可以全面在各个领域工作。
美国心理学家吉尔福特认为，创造力可以分解为六种主要成分：敏感性，即容易发现新事物，接受新问题；流畅性，即思维敏捷，反应迅速，对特定的问题情境能产生多种反应或提出多种建议；灵活性，即有较强的应变能力和适应性；独创性，即产生新的非凡思想的能力；再定义，即善于发现特定事物的多种使用方法；洞察性，即能透过事物的表面现象，认清其内在含义和特性。
②动态结构。现代信息加工学派的代表人物西蒙认为，发明创造实质就是问题解决的过程，只不过它不是一般的问题解决，而是一种具有创新意义、超乎寻常的问题解决的过程。创造力是在产生有价值的新信息的过程中所运用的智力品质的总和。它一般包括如下成分：发现问题的能力；明确问题的能力；阐述问题的能力；组织问题的能力以及输出问题解
决方案的能力。
(2)培养学生创造性的措施
要培养学生的创造性，总体而言，可以采用以下几种培养措施：
①利用脑激励法鼓励学生创造。教师鼓励学生创造性的最重要的一步，是让学生知道，他们的创造性会受到赞扬。“脑激励法”的核心思想就是把产生想法和评价这种想法区分开来。其基本做法是：教师先提出问题，然后鼓励学生寻找尽可能多的答案，不必考虑该答案是否正确，教师也不作评论，一直到所有可盲目想到的答案都提出来了为止。脑激励法的原则就是尽可能地产生想法，不管这个想法初看起来如何片面。只有当所有可能的建议都已提完，才开始对这些想法进行评价、讨论和批评。用这种方法，一种想法可能启迪另一种想法。
②吉尔福特的策略。吉尔福特在总结了大量的有关培养创造力的文献和实验的基础上，提出了一套前后有序的培养创造力的策略。其具体内容如下：
拓宽问题：例如，不应该问：“我们如何改进灭蚊器”而是应该问：“我们怎样才能消灭蚊子”这样就为寻找更多更好的解决办法打开了大门。
分解问题：问题越具体、越明确，就越有可能为人们提供提取信息的线索，从而增加问题解决的机会。
常打问号：在整个问题解决过程中，创造性思维的一个特征是不断发出疑问，通过训练，人们可以形成提问的习惯，在问题解决过程的不同阶段，提不同特征的问题。
快速联想与中止评判：这种策略一般是在群体思维或小组讨论时使用的，但个人也可采用。快速联想要与中止评判策略结合起来使用，若没用中止评判，很可能会产生抑制的效果。在这期间，要严格禁止使用任何方式的批评。要鼓励学生“自由放任”，想提什么观念就提什么。
延长努力：产生观念的努力不应过快地终止。一般说来，产生观念的速度是刚开始时最快，然后随着时间的推移而减慢。但观念的质量一般是随时间推移而提高的。
列举属性：采用列举属性的策略，可以对事物重新分类，从而使它们更便于使用，更适用于不同寻常的场合。
形成联系：获得新奇观念的一种可能的途径，是迫使自己把两种完全不同的事物联系起来，这种联系是自己以前从未听到过的，如带橡皮的铅笔就是橡皮与铅笔的组合。
尝试灵感：对某一问题的实际工作停顿一会儿，但仍保持解决该问题的愿望，而得到的，往往是灵感，即在没有料想到的情况下，突然涌现出极妙的想法。
③弗里德里森的教学策略。弗里德里森的教学策略主要包括以下一些方面的内容：
酝酿：在创造性解决问题的过程中，一个重要的原则是避免立即达成一个解答，而是要反思问题，在考虑几种不同的解答之后，才选择某种解答。
中止判断：在创造性解决问题中，应鼓励学生中止判断，要考虑所有的可能性后，才尝试某个解答。以这种原则作指导的一个具体方法是“脑激励法”。
适当的气氛：松弛、甚至玩乐的环境能促进创造性地解决问题，更为重要的是，教师一定要使学生感到，他们的想法会被接受。
分析：人们常常提到的一种创造性地解决问题的方法，是分析和列出问题的主要特征和具体的要素。
思维技能：教师可以教学生一些创造性解决问题的具体策略。
反馈：向学生提供大量的各种不同的实践，并给实践提供反馈。不仅要对解答的正确性予以反馈，而且要对解答的过程提供反馈。
第9题:[单选题]最可能导致急性肾损伤的损伤是( )
A.肱骨骨折
B.头皮大面积撕脱伤
C.挤压伤综合征
D.脊柱骨折并截瘫
参考答案:C
挤压伤综合征由于大量红细胞破坏，堵塞肾小管，造成肾缺血，易导致急性肾损伤。肱骨骨折、头皮大面积撕脱伤等都可通过失血性休克引起MODS，最后导致肾衰竭，但发生率较低。
第10题:[单选题]结构在设计使用年限超过设计基准期后，对结构的可靠度如何评价?
A.立即丧失其功能
B.可靠度降低
C.不失效则可靠度不变
D.可靠度降低，但可靠指标不变
参考答案:B
提示:结构的使用年限超过设计基准期后，并非立即丧失其使用功能，只是可靠度降低。
第11题:[单选题]属于二次设备的是(____)。
A.母线
B. 断路器
C.电流互感器
D.继电器
参考答案:D
详见课本
第12题:[多选题]企业负责人经营业绩考核分为 和 ,采取签订经营业绩责任书的方式进行,由集团公司组织实施( )。
A.绩效考核
B.目标考核
C.年度考核
D.任期考核
参考答案:CD
第13题: [单项选择]下列区域经济与宏观经济影响分析的指标中，属于经济总量指标的是（ ）。
A. 就业效果指标
B. 三次产业结构
C. 财政收入
D. 环境效果指标
参考答案:C
答案解析:【解析】本题考查经济总量指标包括的内容。经济总量指标包括增加值、净产值、纯收入、财政收入等经济指标。
第14题:[单选题]运行中的高压直流输电系统的直流接地极线路和接地极应视为带电线路。各种工作情况下，邻近运行中的直流接地极线路导线的最小安全距离按（ ）kV直流电压等级控制。
A.¡À5
B.¡À40
C.¡À50
D.¡À66
E.略
参考答案:A
第15题:[单选题] 每个自然日的短时销量以当日滚动()小时最高销售量进行计算
A.0..5.
B.1.
C.1..5.
D.2.
参考答案:A
第16题:[单选题] AA004 事故的重要致因包括。
A. 偶发因素
B. 物的不安全状态
C. 工程必然
D. 不可预防性
参考答案:B
第17题:[单选题]以电磁波形式传递热量的现象称为（）。
A.热传导
B.热对流
C.热辐射
D.热传播
参考答案:C
第18题:[单选题]改、扩建工程在运行区域拆装设备连接线时，宜用升降车或梯子进行，拆掉后的设备连接线用（）固定，防止设备连接线摆动造成母线损坏。
A.棕绳
B.钢丝绳
C.尼龙绳
D.纤维绳
参考答案:C
第19题:[多选题]电气设备操作后的位置检查应以设备各相实际位置为准，无法看到实际位置时，应通过间接方法，如设备（ ）等信号的变化来判断。
A.A.机械位置指示
B.B.电气指示
C.C.带电显示装置
D.D.仪表及各种遥测、遥信
参考答案:ABCD
第20题:[判断题]锅炉内水渣按其性质不同,可以分为两类,一类不会黏附在受热面上;另一类容易黏附在锅炉受热面上。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:[多选题]房间进行涂饰装修，必须使用耐水腻子的有()。
A.起居室
B.厨房
C.卫生间
D.书房
E.客厅
参考答案:BC
2020/2019版教材P11
(5)厨房、卫生间、地下室墙面必须使用耐水腻子。所以选BC。
第22题: [判断题]肉眼观察肉芽组织呈颗粒状是由于新生毛细血管呈袢状弯曲所致。
参考答案:对
答案解析:肉芽组织中大量新生的毛细血管，平行排列。均与表面相垂直，并在近表面处互相吻合形成弓状突起，使肉目艮呈鲜红色细颗粒状。
第23题:[单选题]人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。
A.社会生产
B.自然环境
C.人口数量
D.政治需要
参考答案:A
物质资料的生产是人类社会存在和发展的前提和基础，因此，社会生产是教育赖以存在和发展的决定性力量。
第24题:[单选题]扑救露天堆垛火灾时,应积极疏散和保护临近堆垛,防止 ( ) ,造成火势蔓延。
A.产生飞火
B.热传导作用
C.热对流作用
D.产生回火
参考答案:A
第25题:[多选题]供电维修机构管辖范围应根据( )条件确定。【铁路技术管理规程】第7章
A.线路
B.信号
C.地域
D.供电设备
参考答案:AD
第26题:[简答题]慢性肺源性心脏病概述
参考答案:慢性肺源性心脏病是由肺组织、肺动脉血管或胸廓的慢性病变引起肺组织结构和功能异常，产生肺血管阻力增加，肺动脉压力增加，使有心扩张、肥大，伴或不伴右心衰竭的心脏病，发病多在40岁以上。
第27题:[单选题]整流器的工作是利用整流元件的单向导电性。
A.正确
B.错误
C.lue
D.lue
E.lue
F.lue
G.lue
H.lue
参考答案:A
第28题:[判断题] 值班站长上岗前必须穿着制服、工作鞋。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题:[单选题]牵引定数的波动尾数，除另有规定者外，一律为（ ）t。（《行规》）
A.80
B.82
C.83
D.81
参考答案:D
第30题:[多选题]确定进攻阵地要考虑安全一般应选择在( )的地方。
A. 便于进攻
B. 便于观察
C. 便于转移
D. 便地撤退
参考答案:ABCD
第31题:[判断题]客户未主动询问提额，坐席可以使用信用卡提额话术切入话题或以提额误导客户办理业务。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题: [多项选择]瘀血停滞之胃痛，其治疗可选用：
A. 丹参饮
B. 芍药甘草汤
C. 失笑散
D. 逍遥散
E. 调营饮肝饮
参考答案:A,C,E
第33题:[单选题]射击：手枪
A.刺伤：匕首
B.子弹：受伤
C.投掷：石头
D.失败：逃避
参考答案:C
用手枪射击，用石头投掷，故答案为C。
第34题: [单项选择]工程质量事故发生后，总监理工程师首先应进行的工作是签发工程暂停令，并要求施工单位采取( )的措施。
A. 抓紧整改，早日复工
B. 防止事故扩大并保护好现场
C. 防止事故信息不正常披露
D. 对事故责任人加强监督
参考答案:B
答案解析:[解析] 工程质量事故发生后，总监理工程师应首先签发工程暂停令，并要求停止进行质量缺陷部位和与其有关联部位及下道工序施工，应要求施工单位采取必要的措施，防止事故扩大并保护好现场。
凌学峰搜题
