第1题: [单项选择]在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经运用，其联结的力量逐渐增大；而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少，这是试误学习的（）
A. 效果律
B. 练习律
C. 准备律
D. 强化律
参考答案:B
第2题:[单选题](28162)HXD3型电力机车的侧墙承担大部分( )载荷,侧墙立柱与底架边梁相连。(1.0分)
A.垂直
B.纵向
C.牵引力
D.制动力
参考答案:A
第3题:[简答题]简要说明建筑火灾热烟气的危害性？
参考答案:答： 1、毒害性：主要表现在缺氧、有毒气体、悬浮微粒和高温对人的危害。2、减光性：火灾中烟粒子的减光性降低可见度，主要妨碍人员的安全疏散和灭火救援。3、恐怖性：发生建筑火灾时，烟造成室内人员的恐怖性。
第4题:[多选题] 蓄电池上工作，以下做法正确的是（）。
A.直流开关或熔断器未断开前，不得断开蓄电池之间的连接
B.安装或拆除蓄电池连接铜排或线缆时，应使用经绝缘处理的工器具，严禁将蓄电池正负极短接
C.蓄电池组接入电源时，应检查电池极性，并确认蓄电池组电压与整流器输入电压匹配
D.裸露电缆线头不用做绝缘处理
参考答案:AB
第5题:[判断题]外国留学生超出勤工助学规定的岗位范围或者时限在中国境内工作的，构成非法就业。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题:[单选题]生产经营单位安全设备的安装、使用、检测、改造和报废不符合国家标准或者行业标准的，责令限期改正，处（）的罚款。
A.8万元以下
B.15万元以下
C.10万元以下
D.5万元以下
参考答案:D
第7题:[单选题]伤员脱离电源后，判断伤员有无意识应在（）以内完成。
A.5s
B.10s
C.30s
D.60s
参考答案:B
第8题: [单项选择]臂丛神经的组成是：（ ）
A. C1～5脊神经
B. C5～T1脊神经
C. C5～T1脊神经前根
D. C4～T2脊神经前根
参考答案:C
第9题:[填空题]气相色谱仪所用的标准气是氮气( )
参考答案:X
第10题: [名词解释]棉有限果枝
参考答案:
果枝无果节或只有一个果节的果枝类型。
第11题: [单项选择]据“三个代表”思想，我们必须坚持的根本出发点和落脚点是( )。
A. 进一步解放思想和发展生产
B. 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想
C. 始终代表了广大人民群众的根本利益
D. 继续坚持四项基本原则，坚持改革开放
参考答案:C
答案解析:[本题考点] 政治常识：据“三个代表”思想，我们必须坚持的出发点和落脚点是始终代表广大人民群众根本利益。
第12题:[多选题]工作人员不准在SF6设备防爆膜附近停留。若在巡视中发现异常情况，应( )。
A.立即报告
B.查明原因
C.立即停电处理
D.采取有效措施进行处理
参考答案:ABD
第13题: [单项选择]某11层住宅楼，1层单独排水，2-11层为一个排水系统。其每户的卫生间内设有座便器、浴盆和洗脸盆，卫生间内采用合流制排水。已知参数：座便器N=6，b=10%，q=2L/s；浴盆N=3，b=10%，q=1L/s；洗脸盆N=0.75，b=20%，q=0.25L/s。计算2-11层卫生间内排水管底的设计秒流量为。（）
A. 32.175
B. 3.78
C. 3.50
D. 1.78
参考答案:B
第14题:[单选题]______等相对密闭空间救援时，使用正压式排烟机、送风机、备用气瓶等进行通风吹扫，降毒增氧。
A.A:深井
B.B:密闭空间
C.C:深井、地下
参考答案:C
第15题:[判断题]（ ）位于河道非岩石地基上的桥跨应采用明挖基础。
A.正确
B.错误
参考答案:B
《高速铁路桥隧建筑物修理规则（试行）》第2.6.1条
第16题:[判断题]对人民法院、人民检察院决定逮捕的犯罪嫌疑人、被告人逮捕后，应当及时通知决定机关进行讯问。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:[多选题]下面哪些不是印浆机？
A.MPM
B.DEK
C.GSM
D.XPM2
参考答案:CD
第18题:[单选题]急性坏死性肠炎大便性状为
A.墨绿色稀便
B.柏油便
C.赤豆汤样
D.便中带血丝
E.蛋花汤样
参考答案:C
第19题:[单选题][T]B-A-D-002 5 2 4
其他型制动梁安全链链环磨耗剩余量不小于( )。
A.φ4
B.φ5
C.φ6
D.φ7
参考答案:D
第20题:[判断题]接触轨停电 A1 类作业区域与 A2 类作业区域间，须保证至少有一个无电的站台和区间空闲作为防
护区域。
A.正确
B.错误
参考答案:A
施工管理规定8.2.5
第21题:[多选题]《自治区消防条例》规定,村(居)民委员会应( )。
A.当制订防火安全公约
B.宣传家庭防火和应急逃生知识
C.定期检查本区域公共消防安全,督促整改火灾隐患
D.组织村(居)民开展灭火和疏散逃生演练
参考答案:ABCD
第22题: [简答题]MT3600－B矿用汽车为什么使用液压正常刹车时车速不要超过5公里/小时？
参考答案:
当MT3600－B矿用汽车的运行速度超过5公里使用液压刹车时将导致刹车盘、片的温度升高，随着温度的升高刹车性能降低，严重时将导致刹车失灵，正常使用液压刹车时在车辆停车时候使用，如果在电制动失效时，则尽可能使用液压刹车将车停下进行处理，不可以在高速下使用液压刹车。
第23题:[单选题]治疗已确诊为脊髓压迫症的病人，最重要的是
A.早期应用激素
B.良好的护理
C.适量的抗生素
D.按摩
E.病因治疗
参考答案:E
这道题是理解记忆题，考查学生对脊髓压迫症治疗原则的掌握情况。常见的错误：E以外的其他任何选项。错误辨析：没有理解好脊髓压迫症的概念。脊髓压迫症是由于椎管内的占位性病变而引起的脊髓受压的一大组疾病，由于病变进行性发展，脊髓、脊神经根及脊髓血管不同程度受累，出现不同程度的脊髓横贯性损害和椎管阻塞。因此最彻底的治疗就是去除病因，解除压迫。要点：掌握脊髓压迫症的概念和治疗原则。
第24题:[单选题]指挥列车运行的命令和口头指示，只能由( )发布。
A.行调
B.检调
C.厂调
D.信调
参考答案:A
第25题:[单选题]在宽大的车间、仓库和大厅等建（构）筑物内灭火时，为防止屋顶塌落或其他物体坠落伤人，转移阵地应依靠（ ）设置。
A.防火墙
B.防火门
C.承重墙
D.防火卷帘
参考答案:C
第26题:[多选题] 采用里脚手架砌砖时，墙身每砌高4m，( )即应墙身提高。 (1.0分)
A. 防护墙板
B. 安全通道
C. 安全网
D. 围栏
参考答案:AC
第27题:[判断题]厂商银业务授信额度项下签发的银行承兑汇票只能适用于借款人（买方）向供货商（卖方）支付货款。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题:[单选题]通过一个收缩管道的流体,在管道的收缩区,速度的增加必然造成收缩区压力( )
A.增加
B.减少
C.不变
参考答案:B
第29题: [判断题]苯巴比妥有静脉麻醉作用。（ ）
参考答案:错
第30题:[单选题]对整体采用“统贷统还”用信模式的集团客户，按照单一法人客户授信流程，由集团授信有权审批行核定集团整体授信额度。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:[简答题]简述颅内压增高的三主征。
参考答案:清晨及晚间明显，随颅内压的增高而进行性加重，用力、咳嗽、大便或低头活动头痛明显，头痛部位可能与病变部位一致。② 呕吐：常出现于头痛剧烈时。典型喷射性呕吐并不多见，较易发生于食后。小儿常以呕吐为首发症状，可伴强迫头位（Bruns征）。③ 视盘水肿：是颅内压增高的重要客观体征。早期常不影响视力，晚期可导致视神经继发性萎缩而有视力减退甚至失明。视野呈向心性缩小和盲点扩大：重者可见眼底静脉怒张、出血和大量渗血
第32题:[判断题]SF6气瓶搬运时，应轻装轻卸。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题:[单选题]高层建筑发生火灾后，消防队应首先考虑利用（ ）进行扑救。
A.举高消防车
B.消防水枪
C.消防炮
D.室内消火栓
参考答案:D
第34题: [填空题]悬臂式斗轮堆取料机电动机电压降低时要（）。
参考答案:减少负荷
第35题:[多选题]凡盛有或盛过易燃易爆等化学危险物品的容器、设备、管道等生产、储存装置，在动火作业前应（）后，方可动火作业。
A.将其与生产系统彻底隔离
B.进行清洗置换
C.检测可燃气体的可燃蒸汽含量合格
D.检测易燃液体的可燃蒸汽含量合格
E.略
F.略
参考答案:ABCD
第36题:[单选题]关于垂体的描述,错误的是( )
A.位于颅底蝶鞍垂体窝内
B.由远侧部、中间部和结节部组成
C.新鲜时呈灰红色
D.重约0.5g
E.借垂体柄悬吊于下丘脑下方
参考答案:B
第37题:[多选题] 从SF6气体钢瓶引出气体时,当瓶内压力降至9.8×104pa(1个大气压)时,即():
A. 停止引出气体
B. 拆除减压阀
C. 关紧气瓶阀门
D. 盖上瓶帽
参考答案:ACD
第38题:[简答题]根据小学一年级上册《a o e》的教学内容，回答下列问题。
(1)简述汉语拼音教学的方法。
(2)若指导小学一年级学生学习拼音，拟定本次课程的教学目标。
(3)为激发学生的学习兴趣，请为本次教学设计几个教学游戏。
参考答案:(1)汉语拼音教学的一般步骤包括：出示声母(或韵母)，读准声母(或韵母)，拼读音节，指导书写等步骤，其中拼读和书写两个步骤的顺序不固定，可以先教拼读，也可以先教书写。①借助情境或语境学习声母、韵母。借助“情境图”“语境歌”将儿童已有的口语经验、相关的生活经验与所学的字母联通、匹配，化难为易、寓学于乐，大大地提高汉语拼音教学效率。②借助游戏演练，教学生拼读音节。可先教会学生掌握拼读规律，然后运用声母、韵母找朋友的游戏进行演练，寓教于乐，提高学生的拼读能力。③激发学习兴趣，提高拼音教学效率。教学方式要生动活泼，可采用图片、录音、录像、多媒体等手段，宜多采用游戏和活动的形式。这样寓练习于游戏、活动之中，寓教于乐，就能激发起学生的学习兴趣，使之在欢快的气氛中学习汉语拼音，从而提高汉语拼音教学效率。 (2)教学目标
①知识与能力目标：学会a、o、e三个单韵母，认清形、读准音；认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，并能直呼；认识书写汉语拼音的四线三格及基本笔画，能正确书写a、o、e三个单韵母。
②过程与方法目标：通过看图说话揭示学习内容；通过探索，找到隐藏在插图中的字母的形，在模拟唱歌、打鸣的活动中读准字母的音；通过互动游戏巩固字母的音和形。
③情感态度与价值观目标：激发学习汉语拼音的兴趣，知道拼音能帮助识字和阅读，培养良好的写字习惯。
(3)教学游戏设计
①儿歌诵读
目的：用儿歌辅助学生愉快而轻松地读准音、认清形。
准备：儿歌、课文投影。
儿歌1：小姑娘，圆圆脸蛋马尾辫，张大嘴巴a、a、a；大清早，太阳出来红彤彤，公鸡唱歌o、o、o；池塘里，游来一只大白鹅，水中倒影e、e、e。
儿歌2：圆脸小姑娘，小辫头上扎，a、a、a；一只大公鸡，清早喔喔啼，o、o、o；一只大白鹅，水里来唱歌，e、e、e。
儿歌3：娃娃唱歌，嘴巴张大a、a、a；公鸡打鸣，嘴巴圆圆o、o、o；白鹅照镜，嘴巴扁扁e、e、e。
方法：老师带领学生诵读儿歌。
②收信游戏
目的：巩固a、o、e四声的认读。
准备：a、o、e分别加上四声的卡片。
方法：老师引导：“我这里有几封信，要送到小朋友手里。收到信的小朋友只要把信的内容念出来，这封信就是你的了。”学生(齐)：“丁零零，丁零零，邮递员阿姨(叔叔)来送信。小小信封收到后，请你念给大家听。”
在学生读儿歌的同时，老师本人或请一位学生来给大家分发书信(卡片)。等拿到卡片后，相应的学生要上台来举起卡片带领大家认读拼音。如果学生读对了拼音，大家就一起跟他拼读，并说“对对对，快收信”；如果他读错了，大家就说“错错错，没人收”，然后再请一位学生来帮助遇到困难的学生重新进行认读。
本游戏可以反复进行多次，让更多的学生获得带领大家认读卡片的机会。这样既能激起学生学习拼音的兴趣，又能锻炼他们合作学习的能力。
③角色表演
目的：巩固a、o、e音和形的识记。
准备：头饰，头饰上写a、o、e。
方法：请一名学生戴着拼音字母头饰上台。他一边用肢体动作展示a、o、e等字母的形状，一边介绍自己，然后请其他小朋友读出他头饰上的字母，和他交朋友。比如，学生说：“小朋友好，我是n，你们愿意和我做朋友吗”其他的小朋友则大声地说：“a、a、a，你好!我们愿意和你做朋友!”
凌学峰搜题
