A.
5；13
B.
3；13
C.
3；15
D.
5；15
参考答案:C
第2题: [单项选择]烟花爆竹仓库堆垛与堆垛之间应留有不小于（）cm的检查通道。
A. 30
B. 40
C. 60
D. 70
参考答案:D
第3题:[多选题]根据《食品生产经营风险分级管理办法》,食品生产企业风险等级划分为( )。
A.A. 级
B.B. 级
C.C.级
D.D.级
参考答案:ABCD
第4题: [单项选择]省级测绘行政主管部门建立( )，负责实施测绘产品质量监督检验工作。
A. 测绘产品质量监督检验站
B. 测绘产品质量监督检验测试中心
C. 测绘监理单位
D. 测绘验收单位
参考答案:A
答案解析:[解析] 本题考查测绘产品质量监督。《测绘质量监督管理办法》第十三条规定：国务院测绘行政主管部门建立“测绘产品质量监督检查测试中心”；省、自治区、直辖市人民政府测绘主管部门建立“测绘产品质量监督检验站
第5题:[判断题]应答方听完通话内容后必须完整复诵；内容较多时，呼唤方分段发布，应答方分段复诵。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第三章第二节
第6题: [填空题]材料领用计划属性代码中月度计划用代码（）表示。
参考答案:Y
第7题:[判断题]异步电动机机械特性是反映转速与转矩的关系曲线。( ) [1分]
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:[判断题]在移动闭塞系统中，如果车地通信失败达到一定时间，会导致列车产生紧急制动。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:[单选题]上肢出血应用止血带时不应缚在
A.上臂上1/3
B.上臂中上1/3
C.上臂中1/3
D.上臂中下1/3
E.上臂下1/3
参考答案:C
第10题:[单选题]现场使用的安全工器具应（ ）并符合有关要求。
A.规范
B.合格
C.齐备
D.可靠
参考答案:B
第11题: [单项选择]微机监控系统不能实现的功能为（）。
A. 自动投切电容器
B. 自动打印倒闸操作票
C. 实现负荷自动控制
D. 自动排除主变故障
参考答案:D
第12题:[判断题]原工作负责人返回工作现场时，无需履行同样的交接手续。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题:[判断题]“双随机、一公开”消防监督抽查实施细则指出消防安全专项检查，应当制定专项检查方案，可结合对单位的监督抽查一并实施，也可单独实施。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:[判断题]拉车长阀（或紧急制动阀）时，机车会产生紧急制动作用，但均衡风缸压力不变。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题: [单项选择]施工现场的食堂应距厕所、垃圾场（）m以上。
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
参考答案:C
第16题:[单选题]运行中蓄电池放电的原因之一是启动发电机熔断器( )烧损。
A. 1RD
B.2RD
C.3RD
参考答案:B
第17题: [单项选择]明清之际进步思想家的思想，其实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋于实事求是，与国计民生靠得更近，该思想是（）。
A. 经世致用思想
B. 君民共主思想
C. 自由平等思想
D. 重农抑商思想
参考答案:A
答案解析:
明清之际的思想家提倡的经世致用思想是指：学问必须有益于国事。它是由明清之际思想家顾炎武等人提出的。他们认为学习、征引古人的文章和行事，应以治事、救世为急务，反对理学家不切实际的空虚之学。这
第18题: [单项选择]患者，女性，26岁。G2P1，现停经56天，出现晨起恶心、呕吐、厌油症状，确诊为早孕，欲行人工流产+放置宫内节育器。
人流加放置金属节育器后，护士告知患者无异常情况下，节育器可放置的时间为
A. 1～4年
B. 5～8年
C. 9～11年
D. 12～14年
E. 15～20年
参考答案:E
第19题: [单项选择]男性，35岁。尿频、尿急、尿痛2年，一般抗感染治疗不好转，时有低热、无力。尿检：白细胞20～30/HP．红细胞5～8个/HP。肾图：右肾严重受损，左肾积水，初诊为肾结核。为了确诊还应做哪项检查意义更大（）
A. CT
B. B超
C. IVU
D. 血常规
E. 肾动脉造影
参考答案:C
第20题:[单选题]首次划定高校教师师德禁行的七条“红线”，首次明确高校是师德建设的责任主体———教育部日前印发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，使得我国师德建设体系覆盖了大中小学，将教师的道德建设推向了一个新阶段，不仅教师的道德行为有了更明确的准则，师德的建设也有了更明确的长效措施。师德建设，应该承担起引领社会道德建设的责任。因为，师德是社会道德的标杆。
这段文字主要说明了：
A.七条“红线”的意义
B.七条“红线”的历史背景
C.七条“红线”的内容
D.七条“红线”的出台原因
参考答案:A
由“首次划定”“首次明确”“推向了一个新阶段”“有了更明确的准则”“有了更明确的长效措施”等表述可知，文段主要强调的是七条“红线”的意义。故本题选A。
第21题: [单项选择]甲出售伪劣“良种”，被农民乙、内、丁起诉。甲应诉答辩后突然失踪。对此法院应当如何处理( )
A. 中止诉讼
B. 终结诉讼
C. 延期审理
D. 缺席判决
参考答案:D
答案解析:[解析]《民事诉讼法》第一百三十条：“被告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，或者未经法庭许可中途退庭的，可以缺席判决。”因此本题答案为D。
第22题:[判断题]严禁约定时间停电、送电。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题: [单项选择]该患者首先应考虑烧伤合并
A. ARDS
B. 烟雾毒性反应
C. 吸入性损伤
D. 烧伤休克
E. 肺功能衰竭
参考答案:C
第24题:[单选题]除（）行李外，其他不正常行李运输必须填写“行李运输事故记录单”。
A.少收
B.多收
C.破损
D.错提
参考答案:B
第25题: [简答题]分析世界汽车工业（技术、能源、分布）的发展趋势。
参考答案:
第一，轿车占据国际汽车市场的主导地位，但主要汽车生产国的汽车市场表现出明显的买方市场特征，市场趋于饱和。第二，传统汽车生产大国在国际汽车市场上的地位缓慢下降。第三，汽车生产的全球化，其宗旨是优化资源配置，降低生产经营成本，增强在全球的竞争能力。第四，竞争、兼并、联合的局面日趋明显。第五，新的汽车生产方式开始形成。第六，新技术在汽车生产、销售以及汽车自身上的不断应用。第七，汽车服务贸易获得长足的发展。
第26题:[判断题]风开阀是指当输入信号增大时，阀开度随着增大的控制阀。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:[判断题] 使用水准仪测量高程时，由A点向B点进行测量，则A点叫做前视点，B点叫做后视点( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题:[不定项选择题]（共用题干）某新生儿出生后Apgar评分为7分。
该新生儿如需要吸氧治疗，其流量为（ ）。
A.2L/分
B.2.5L/分
C.3L/分
D.3.5L/分
E.4L/分
参考答案:A
该新生儿为轻度（青紫）窒息，应低流量吸氧，流量为2L/分。
第29题:[判断题]所处地区年平均雷暴日数大于或等于80d的通信导航监视设施，雷电保护等级为甲级。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:[单选题]‘年10月25日起实施的供电分公司《气体灭火保护区域范围作业管理规定》中规定，变电站气灭保护区域的作业期间，对所在区域应加强对该保护区的（）。（单选题）（1分）
A.消防监视
B.B.消防检查
C.C.消防演练
D.D.消防试验
参考答案:A
第31题:[单选题]一批作业(指一张调车作业通知单)不超过( )钩时,可用口头方式布置(中间站利用本务机车调车除外),有关人员必须复诵。
A.一
B.二
C.三
D.四
参考答案:C
第32题: [单项选择]INDIGENCE:
A. conceit
B. liveliness
C. braveness
D. stamina
E. (E) abundance
参考答案:E
第33题:[简答题]最早的魔方是哪个国家的人发明的？
参考答案:匈牙利
第34题: [简答题]谈谈对建构主义学习理论的看法
参考答案:
建构主义源于20世纪60年代瑞士心理学家皮亚杰的认知发展理论、维果茨基的社会心理学理论以及布鲁纳发现学习理论，是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，被誉为当代教育心理学中的一场革命。
建构主义学习理论的现实意义：
建构主义学习理论对当今教育理论与实践产生了广泛的影响，丰富和深化了学习理论的研究，对于进一步推动学习与教学理论的发展有重要意义。
首先，建构主义学习理论为“以学生为中心”的教学模式提供了理论依据。这一新的教学模式要求师生在教学过程中转变角色，教师要给学生以“学”的主动权，学生在学生过程中充分发挥其主体作用。在倡导全民学习、终身学习的今天，建构主义学习观具有重要的现实意义。只有学习主体发挥其学习的主动性、积极性，才能创造出一个理想的学习型社会。
其次，建构主义学习理论推动了学习方式的变革。建构主义学习理论强调学习过程中学习者的主动性、建构性，对学习方法提出了许多新的观点。教学过程中，在重视发挥学生积极主动性的基础上，教师还应鼓励他们参加集体讨论，交流意见，共同研究问题，解决问题，形成探索研究式的学习方式。这样有利于培养有自主性、合作性和创造性的人才。
最后，建构主义学习理论还大大地发展了教育技术及网络教学。多媒体网络，可以为学生创造一个主动建构知识、解决实际问题的认知环境，激发学生的学习兴趣和学习积极性，随着多媒体计算机和因特网教育应用的飞速发展，建构主义学习理论正愈来愈显示出强大的生命力。
建构主义学习理论强调学生主动建构知识，强调学习的交流与合作，强调复杂的学习环境和真实的学习任务的作用，对教育发展有很大的影响。其局限性在于过分强调学习的非结构性、主动性、社会性和情境性，对知识本身的教学多少有所忽视，同时也会导致全面否定传统的系统学习方法，否认通过学习间接经验来迅速积累知识这一有效途径。
在运用建构主义学习理论指导实践时需注意的几点：
（1）强调知识的个体性同时更应追求其普遍性。建构主义学习理论强调知识的个体性、相对性、情境性，在一定程度上扩大了知识可探索的范围。但过于强调知识的个体性和相对性，会使这种理论陷入主观主义及真理观上的相对主义之中，这是我们应该避免的。
（2）发挥学生主体作用的同时强调教师的主导作用。根据建构主义学习理论，学生是学习的主体，是意义的主动建构者，学生在学习中的主体地位应给予很高的肯定和尊重。但不能因此而忽视甚至否定教师的主导作用。
（3）强调“意义建构”同时不应排斥“意义接受”。建构主义强调通过体验建构知识的意义，加深对所学内容的理解与记忆，同时有利于促进学生情感、态度、价值观形成。然而，这种方法并非适合所有学习内容，这就需要教师用讲授的方式加以传递。
（4）加强“情境创设”同时也要重视“抽象概括”。建构主义学习理论强调学习的开放性和情境性，注重真实学习情境的创设。然而，情境创设和情境学习缺乏抽象和概括，难以反映一般的普遍规律。因而在创设情境的同时，不能排斥抽象概括，要重视学生概括能力的训练。
第35题:[多选题]下列刑事案件应由中级人民法院管辖的是()。
A.危害国家安全的案件
B.恐怖活动案件
C.可能判处10年以上有期徒刑的案件
D.可能判处死刑的案件
参考答案:ABD
《刑事诉讼法》第20条规定：“中级人民法院管辖下列第一审刑事案件：(一)危害国家安全、恐怖活动案件；(二)可能判处无期徒刑、死刑的案件。”据此可知，本题应选ABD。
