简述社会主义教育目的的精神实质。

参考答案: 教育目的是指人们在进行教育活动之前，在头脑中预先观念地存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果。社会主义教育目的以马克思主义全面发展学说为其坚实的理论依据，是马克思主义人的全面发展学说在社会主义历史条件下的继承、运用和发展，体现着共同的精神实质。主要有如下几个方面：①培养“劳动者”是社会主义教育目的的总要求。教育目的中最根本的问题是回答培养什么人的问题。把每个人都培养成为劳动者，这是社会主义教育目的的根本标志和总要求。社会主义的教育目的要培养劳动者，这里所说的劳动者既包括以体力劳动为主的劳动者，也包括以脑力劳动为主的劳动者。在社会主义条件下，体力劳动者和脑力劳动者都是劳动者。社会主义理想的劳动者是脑力劳动与体力劳动相结合的劳动者。造就这种新型劳动者是社会主义教育的理想要求。②要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育质量标准。教育目的的另一构成部分是培养规格问题，即人才的素质结构和质量标准。社会主义的教育目的是培养全面发展的新型劳动者。他们不仅具有现代文化科学知识和从事社会主义现代化建没的真正本领，同时还要具有健康的体魄和良好的身体素质。社会主义劳动者是一个完整的社会人，具有丰富的属性。需要发展他的劳动能力，而且还要进行人与人之间的社会交往，也需要发展他的交往能力。同时，社会主义的社会成员还必须具有充分发展的交往能力，即高尚的道德品质。③坚持教育目的的社会主义方向，是我国教育目的的根本特点。按什么方向培养人，这是教育目的的又一个构成要点。教育目的的方向性是教育性质的根本体现。阶级社会的教育从来都具有阶级性，教育的阶级性首先反映在教育目的上。我国社会主义的教育目的不同于一切剥削阶级，毫不掩饰自己的真实意图，明确宣布我们培养的是社会主义事业建设者和接班人，是新型的劳动者。既然是社会主义事业的建设者和接班人，就限定了这种新人不是一般的旧型劳动者，他们是既能从事体力劳动，又能从事脑力劳动的人，他们的素质并不是那种抽象的或资产阶级的德、智、体、美、技，而是具有社会主义社会的素质标准。