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题目内容:
[单项选择]

风险自留就是将风险留给自己承担,是从企业( )的角度应对风险。


A. 承担风险能力
B. 内部财务
C. 风险转移的可能性
D. 对市场投资前景
参考答案:B
热门题目:
第1题: [多项选择]下列统计图的表述中,正确的是( )。
A. 线形图主要用来反映单项式离散型变量数列
B. 条形图主要用来反映组距式离散型变量数列
C. 直方图主要用来反映组距式连续型变量数列或组距式离散型变量数列
D. 象形图是对变量的绝对数值取对数后绘制而成
E. 折线图能够直观地反映一个变量随时间而变动的特征、规律及趋势
参考答案:A,B,C,D

第2题:
[多选题]手持电动工器具如有( )或有损于安全的机械损伤等故障时,应立即进行修理,在未修复前,不得继续使用。
A.绝缘损坏、电源线护套破裂
B.电源线护套油污
C.保护线脱落
D.插头插座裂开
参考答案:ACD


第3题:
[单选题]《国网安徽省电力有限公司信息业务网络安全反违章管理规范》规定:因网络安全问题被列入省公司供应商不良行为“黑名单”、“重点关注名单”管理的,期限为( )。
A.一个季度
B.半年
C.一年
D.两年
参考答案:C


第4题: [单项选择]
如果某计算机有8条地址线,那么这台计算机的寻址空间是()。
A. 8
B. 16
C. 128
D. 256
参考答案:D

第5题: [单项选择]
目前医学界主张的死亡诊断标准是()。
A. 心跳停止
B. 脑死亡
C. 瞳孔反射消失
D. 呼吸停止
参考答案:B

第6题:
[判断题]工作票补办费用为50元
A.正确
B.错误
参考答案:B


第7题:
[单选题]生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上,设置明显的()。
A.安全标志
B.安全警示标志
C.警示标志
参考答案:B


第8题:
[单选题]把制备好的钝态催化剂经过一定方法处理后,变为活泼态的催化剂的过程称为催化剂的()
A.活化
B.燃烧
C.还原
D.再生
参考答案:A


第9题:
[单选题]《高速铁路接触网安全工作规则》(铁总运[2014]221号),高速铁路接触网作业人员必须经过高速铁路接触网作业安全培训,考试合格并取得相应的()。
A.技术等级
B.安全等级
C.安全操作证
D.岗位合格证
参考答案:B


第10题:
[单选题]( )类严重违章,主要包括安全风险高、易造成安全事故(事件)的管理和行为违章。
A.I类
B.II类
C.III类
D.IV类
参考答案:C


第11题:[单选题]在一项病例对照研究中,500 个病例中有暴露史者 400 人,而 500 个对照中
有暴露史者 l00 人。有暴露史者的发病率为:
A. 80,
B.40,
C.20,
D.100,
E.无法计算
参考答案:E


第12题: [多项选择]
谈判目标的确定,应遵循的原则有()。
A. 实用性
B. 合理性
C. 合法性
D. 社会性
E. 经济性
参考答案:A, B, C

第13题:
[简答题]《重点时段旅客运输组织办法》中,旅客列车发生哪些严重超员情形时,车站应向车站值班领导(值班室)报告?
参考答案:1.普速列车硬座车厢实际车内人员已经达到超员率30%以上,前方车站车票已经售出,但车内仍有旅客要求延长补票时。 2.车站接到列车超员电报后,车内剩余能力不能满足本站实际上车人数需求时。 3.列车开出后,因列车超员造成持票旅客未能上车时。 4.普速列车弹簧压死时。 5.动车组列车超员预警、报警时。 6.由于旅客乘降原因,造成列车超停10分钟以上时。


第14题:
[多选题]消防安全吊带按其结构型式可以分为()。
A.坐式安全吊带
B.胸式安全吊带
C.全身式安全吊带
D.攀登安全吊带
E.高空作业安全吊带
参考答案:ABC


第15题: [单项选择]
()主要包括城市重大危险源及规划对象的治理及城市用地方面的安全规划两个方面的内容。
A. 城市自然灾害安全专项规划
B. 城市道路交通安全专项规划
C. 城市公共基础设施安全专项规划
D. 城市工业危险源公共安全专项规划
参考答案:D

第16题:
[填空题]电话闭塞法行车时,在站接路票核对正确后,呼:行车凭证有,{|*|};确认车站发车信号后手指口呼关车门。(4)
参考答案:关站台门|-|-|8|-|-|1.0|-|-|0


第17题:
[判断题]严格落实领导干部和管理人员到岗到位制度,发挥现场安全指导、监督、管控作用。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第18题:
[单选题]当电磁振荡器中通入50Hz的交流电后,其振动片的振动频率为( )Hz
A.100
B.150
C.200
D.50
参考答案:A


第19题:
[单选题]根据土壤肥力和气候条件,通常单株留叶数( )片较好。
A.18-20
B.18-22
C.20-22
D.22-24
参考答案:B


第20题: [简答题]
为什么在教学过程中特别强调发展学生智力试述掌握知识与发展智力的关系。
参考答案:发展学生的智力具有十分重要的意义,主要表现在:
(1)发展学生智力是时代的需要。随着科学技术的迅猛发展,知识成倍增长,知识的物化过程缩短,知识的陈旧率迅速提高,学生所学的科学技术知识总是要落后于科学技术的发展。要解决这个矛盾,就要发展学生的智力,以提高学生独立获取知识的能力。
(2)发展学生的智力是实现四化的需要。四化需要一大批具有创造性思维和具有探索精神的人才。现代化生产只有既掌握科学知识,又具有良好智力的人才能驾驭。
(3)发展学生的智力是学生掌握知识的需要。智力是学生获取知识的工具,学生的智力发展水平愈高,接受知识的速度就愈快,掌握知识就愈牢固,运用知识就愈灵活。
掌握知识与发展智力的关系:掌握知识与发展智力是辩证统一的,这是由知识和智力的辩证关系决定的。知识与智力不是一个概念。知识是人对客观世界的现象、事实及其规律的认识,是人类历史实践经验的概括和总结。而智力是指人们认识、适应和改变客观世界的心理能力。知识是人对客观事物的反映成果,而智力则是顺利完成这种反映的主观条件。知识与智力又是可以相互转化的。知识是人类智慧的结晶,是智力的转化物;作为智力活动原料的知识,又可促进智力的发展。这是知识向智力的转化。
掌握知识与发展智力的关系也是辩证统一的,二者既相互联系又相互区别。其联系体现在学生掌握知识是通过自己的智力活动来完成的,智力的发展可以促进知识的掌握,智力是掌握知识的工具;智力又是在学习知识的过程中发展起来的,没有知识,智力活动成为无源之水,无本之木,掌握知识是智力发展的基础。其区别体现在知识掌握的多少并不是任何情况下都能成为智力发展水平高低的标志,这是因为智力不表现为知识本身,而表现在获得知识的心理品质上。因此掌握了知识并不意味着自然而然地发展了智力。
在教学中要实现掌握知识与发展智力的统一,但并不是任何教学都可实现二者的统一。只有在教学中使学生掌握知识的基本结构,使学生的学习具有一定的难度,通过启发性教学激发学生的求知欲和好奇心,引导学生积极地思维,主动地掌握知识:教会学生学习,使之能自行去获得新知识,这样才能实现掌握知识与发展智力的统一。

第21题:
[多选题]家电智联主打为用户提供老旧家电联网改造服务,可实现()等多种场景应用
A.用户提醒服务
B.信息点播
C.远程控制
D.安全节能
参考答案:ABCD


第22题:
[单选题]磁力泵的泵体安装高度过高将导致()。
A.泵不排液
B.流量不足
C.电机烧毁
D.略
参考答案:A


第23题: [填空题]
扁鹊本名叫()。
参考答案:秦越人

第24题:
[单选题]能够在毫秒级定位及隔离故障的是如下哪一种馈线自动化方式?( )
A.集中型
B.电压时间型
C.自适应综合型
D. 智能分布式
参考答案:D


第25题: [判断题]
大岗位于沙坪镇。
参考答案:错

第26题:
[多选题]著作权所依托作品的主要内容受(  )的影响。
A.艺术性
B.时代性
C.价值性
D.技术水平
E.时间性
参考答案:ABD
作品的内容主要受其艺术性、时代性和技术水平的影响。

第27题: [多项选择]
采用重点抽查法审查施工图预算,审查重点有( )。
A. 编制依据
B. 工程量大或造价高、结构复杂的工程预算
C. 补充单位估价表
D. 各项费用的计取
E. “三材”用量
参考答案:B,C,D

第28题:
[单选题]催告书首选送达方式应当是
A.直接送达
B.邮寄送达
C.公告送达
D.委托送达
参考答案:A


第29题: [单项选择]
半身汗出的原因是
A. 阴虚火旺
B. 邪阻经络
C. 阳气虚损
D. 中焦郁热
E. 气阴两虚
参考答案:B

第30题: [多项选择]
经批准可以采用邀请招标方式的情形有( )
A. 受自然地域环境限制
B. 涉及国家安全适宜招标但不宜公开招标
C. 项目技术复杂但有多家装修潜在投标人
D. 拟公开投标的费用与项目的价值相比不值得
E. 抢险救灾
参考答案:A,B,D,E
答案解析:[精析] 邀请招标,也称选择性招标,指由招标人根据供应商或承包商的资信和业绩,选择特定的、具备资格的法人或其他组织(不能少于3家),向其发出投标邀请书,邀请其参加投标,并按有关招标投标法律、法规、规章

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