A.15
B.25
C.35
D.45
参考答案:C
第2题:[单选题]某校要从三年级的学生中选一名学生代表，三年级共有三个班，其中三(1)班44人，三(2)班有40人，三(3)班有47人，那么不同的选法有（）
A.47种
B.40种
C.131种
D.47×44×40种
参考答案:C
第3题:[判断题]流程图是用图的形式表示过程的一种方法( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题:[单选题]道岔护轨轮缘槽标准宽度为42 mm,允许误差为( )。
A.+3 mm,-1 mm
B.+3mm,-2 mm
C.±2 mm
D.±3mm
参考答案:A
第5题:[单选题]电力通信网管切换试验前，应做好（）。
A.测量电压
B.数据同步
C.测量电流
D.关闭电源
参考答案:B
第6题:[填空题]当SO2风机滤压后油压低于( )时,风机将会报警;低于( )时,风机将会跳车。
参考答案:1.2bar|0.8bar
第7题:[单选题]分组打道钉时，前后距离应不小于（ ）根木枕。
A.3
B.4
C.5
D.6
参考答案:D
第8题:[单选题]根据《铁路机车车辆驾驶人员资格许可办法》,J5类准驾的机车系列是( )
A.电力机车
B.内燃机车
C.动车组
参考答案:B
第9题:[简答题]明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言。后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了，他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。 问题：(1)明明属于什么学习动机，属于哪种性质? (2)如果你是这位英语老师，你会怎么办?
参考答案:(1)根据奥苏伯尔关于学习动机的分类，附属内驱力是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。它既不直接指向学习任务本身，也不把学业成就看作获得地位的手段，而是为了从长者或同伴那里获得赞许和接纳。由材料可以看出，明明学习英语的主要原因是为了获得教师的关注，而不是为了自己英语能力的提高和知识的增加。因此，明明的这种学习动机属于附属内驱力。附属内驱力是一种间接的学习需要，属于外部动机。 (2)如果我是这位英语老师，我会努力变明明的外部动机为内部动机，变附属内驱力为认知内驱力。我会帮助明明确立正确的学习目标并激发其对英语学习的兴趣，为理解掌握英语知识、运用英语知识而学习。具体做法：课堂上继续关注明明，提高他上课的积极性；课下与他探讨有关英语知识的趣闻，并推荐一些有趣的英语读物培养他的兴趣，让他在阅读中提高认知内驱力；最后达到在课堂上逐渐减少对他的关注，也能让他积极学习英语的效果。
第10题:[判断题]工作间断：按一般规定要求填写相应人员姓名、单位。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题:[判断题]持“中国铁路免费乘车证”可乘座各种等级、席别的列车。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题:[判断题]列车制动限速受每百吨列车重量换算闸瓦压力及下坡道坡度限制。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题: [单项选择]
补充维生素B12、叶酸可以治疗下列哪种疾病（）
A. 巨幼红细胞性贫血
B. 维生素C缺乏症
C. 白血病
D. 缺铁性贫血
E. 再生障碍性贫血
参考答案:A
第14题:[单选题]甲县公安机关接到张某举报该县国家机关工作人员王某利用职权实施破坏县人大代表选举的刑事案件,应当()。
A.告知举报人张某向有管辖权的国家机关举报
B.向有管辖权的国家机关通报
C.接受案件后,移送监察机关
D.直接移送有管辖权的人民法院
参考答案:C
第15题:[单选题]接线图是根据电气设备和电器元件的（）和安装情况绘制的。
A.实物
B.外形
C.符号
D.实际位置
参考答案:D
第16题:[单选题]工作间断次日复工时，工作负责人应告知( )，并重新认真检查确认安全措施是否符合工作票要求。
A.专责监护人
B.工作班成员
C.工作许可人
D.工作票签发人
参考答案:C
第17题:[多选题]硬币边部滚字特征按照题材可分为( )等。
A.形状图案
B.文字图案
C.数字图案
参考答案:AB
第18题:[单选题]铁路交通发生事故，造成（ ）死亡，为一般A类事故。
A.1人
B.2人
C.3人
D.4人
参考答案:B
第19题:[单选题]RNA经NaOH水解，其产物是（ ）。
A.5′-核苷酸
B.2′-核苷酸
C.3′-核苷酸
D.2′-核苷酸和3′-核苷酸的混合物
E.2′-核苷酸、3′-核苷酸和5′-核苷酸的混合物
参考答案:D
RNA经NaOH水解先生成2′、3′-环核苷酸，再水解为2′或3′-核苷酸，得到2′-核苷酸和3′-核苷酸的混合物。
第20题:[多选题]不停电的工作是指（ ）
A.A.工作本身不需要停电的工作
B.B.工作本身不需要停电并且不可能触及导电部分的工作
C.C.可在带电设备外壳上进行的工作
D.D.可在设备导电部分上进行的工作
参考答案:BCD
第21题:[单选题]下列哪个不是对轨道电路断轨状态的影响因素。( )。
A.钢轨阻抗模值
B.断轨时间
C.发送电压
D.断轨地点
参考答案:B
第22题:[多选题]自动扶梯牵引链条的节距越小,则( )。
A.工作不平稳
B.工作越平稳
C.自重增大
D.自重减小
参考答案:BC
第23题: [单项选择]关于酶生化特性的叙述，正确的是
A. 能使反应的平衡常数增大
B. 能提高反应所需的活化能，使反应速度加快
C. 能缩短化学反应达到平衡的时间
D. 低温常使酶破坏
参考答案:C
答案解析:①酶和一般的催化剂一样，在催化反应的过程中自身的质和量保持不变；都只能缩短达到化学平衡的时间(C)，不能改变平衡点，即不能改变反应的平衡常数；它们加速反应的机制都是降低反应的活化能。②酶的活性随温度的
第24题: [填空题]<br><br><br/>参考答案:or→and
答案解析:mind与body(“身”与“心”)两者显然是不同的，它们之间不能构成选择关系，只能是并列关系，所以把or改为and。
第25题:[单选题]文学作品能够反映时代的风貌。如果我们要了解西周劳动人民的生活情况，最好查阅（ ）。
A.《诗经》
B.《离骚》
C.《窦娥冤》
D.《儒林外史》
参考答案:A
《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。
第26题: [单项选择]拷贝文件夹使用（）
A. cp -r
B. mv
C. cp -R
D. mv -r
参考答案:A
第27题: [单项选择]下面哪项病史与FGR无关（）
A. 有子宫增长较慢的病史
B. 有先天畸形、FGR病史、死胎分娩史者
C. 妊娠期高血压病
D. 有附件手术史
E. 以上都不恰当
参考答案:D
第28题:[单选题]B520的命名规则中的“5”代表什么？
A.商用产品
B.9-15L机箱
C.2-9L机箱
D.3-8L机箱
参考答案:D
第29题:[单选题]进行心肺复苏法时，如有担架搬运伤员，应该持续做心肺复苏，中断时间不超过（）s。
A.5
B.10
C.30
D.60
参考答案:A
第30题:[单选题] 下面哪个不是一般行为规范中客户受理员仪容的基本要求:( )。
A. 自然
B. 夸张
C. 大方
D. 端庄
参考答案:B
第31题:[判断题]单体液压柱支设时必须支设牢固、迎山有力；严禁在支柱上打重楔，可以给支柱带双柱帽。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题:[判断题]( )裸导体可以敷设在室内。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题: [单项选择]Once _______ water, fish can't live.
A. depriving of
B. depriving
C. deprived of
D. deprived
参考答案:C
答案解析:本题测试过去分词及动词与介词的搭配。过去分词短语在句中作状语，与句子的主语是被动关系，相当于Once it is deprived of。deprive sb／sth。fsth：使……丧失，剥夺……。
第34题: [单项选择]药材粉末镜检可见草酸钙簇晶的是（）
A. 威灵仙
B. 牛膝
C. 大黄
D. 甘草
E. 黄连
参考答案:C
第35题: [单项选择]各级教育行政部门和高等学校设立的资料信息服务中心是（）
A. 决策咨询机构
B. 情报咨询服务机构
C. 各级学会和研究会
D. 决策组织机构
参考答案:B
