参考答案:科学研究方法本身的特点
第2题: [简答题]比较行为主义教学理论、认知教学理论和情感教学理论的异同。
参考答案:行为主义教学理论
①理论基础
以行为主义心理学为理论基础，行为主义是心理学的一个重要学派，以人的外显行为为研究对象是该学派的重要特点。桑代克是这一学派早期的代表人物，提出了著名的“尝试一错误”理论，他提出了学习的两条主要定律：练习律和效果律。
斯金纳是新行为主义的主要代表，他重点研究操作性条件反射。他认为，人的行为不仅受环境的制约，也受强化作用的影响。他将行为后果对行为本身的影响称为强化，认为强化比练习本身更重要。
②基本观点
根据行为主义原理，教学就是要给学生提供特定的刺激，以引起学生产生所需要的反应，形成恰当的行为。行为主义主张教学目标行为化，要求教学目标越具体越好，主张用可观察、可测量的行为陈述教学目标。
20世纪50年代初，布卢姆等人开始教育目标分类研究，而对他影响最大的是认知领域的研究。根据教学测量的要求，布卢姆将教育目标分为三大领域：认知领域、情感领域和动作技能领域。其中认知领域的教学目标由低到高分为六个层次：知识、领会、运用、分析、综合、评价。每一层次又分为若干亚层，并进行了明确界定。实现不同层次的教学目标，对学生信息加工的要求也不相同。
斯金纳非常强调强化在教学过程中的作用，认为教学过程必须对学生的行为做出系统安排，设计一套强化程序，以保证教学目标的实现。
③教学实践
斯金纳根据“操作条件反射”原理和强化理论设计了程序教学模式。程序教学最初是利用教学机器进行，后发展为书面的文字教材在计算机上应用。
教学过程：根据斯金纳的系统强化理论，行为主义主张形成相倚组织的教学过程。这种教学过程包括五个阶段：
1)具体说明最终的行为表现；2)评估行为；3)安排相倚关系；4)实施方案；5)评价方案。
斯金纳的程序教学给人们很大的启示，它引起人们对教学中教学内容的组织和编排、教学中的强化以及教学如何适应不同学生的学习特点等问题进行更深入的思考。但它所存在的局限性同样受到人们的批评，主要是在学生主动学习的形式下，实质上是由事先设计好的程序教材控制了学生思维。此外，将教学内容分割成小步子，影响学生对学习内容的总体把握和学生认知能力的发展。
(2)认知教学理论
①理论基础
认知教学理论建立在格式塔学习理论和皮亚杰认知发展理论的基础上。格式塔心理学家认为，人的发展是个体与环境的相互作用的结果；人的顿悟是人对事物之间关系的基本认识和感受；学习的过程是在理解和成熟的水平上分化和改组自己的心理环境，从而不断获得和改造顿悟，形成认知结构的过程。认知结构的改变是通过分析、概括和重新组合来实现的。它们重视智力与学习的关系。
皮亚杰认为认知的形成与发展是一个建构的过程，而同化、顺应是认知发展的机能。皮亚杰认为影响认知发展的有四个主要因素：成熟、物理环境、社会环境、平衡，并进而提出著名的认知发展阶段论。
布鲁纳在继承和发展皮亚杰认知发展理论的基础上，提出学生的认知发展经历了三个阶段：动作表征阶段、映象表征阶段和符号表征阶段。强调学生的动机对学习过程的作用、直觉思维对发现过程的意义。
②基本观点
当今认知教学理论的主要代表人物有布鲁纳和奥苏伯尔等人。
布鲁纳的教学理论是以儿童的智力发展为中心构建的。他强调对学生智力的开发，认为教育要帮助每个学生获得最好的理智发展，学生的智力发展“依赖于教师与学生之间的有形和无形的接触”。他在研究学生的本质、知识的本质和知识获得过程的基础上，提出了教学的四条原则：动机原则；结构原则；序列原则；强化原则。
认知教学理论的另一重要代表人物是奥苏伯尔，他以提倡有意义学习而著名。他将人类的学习区分为意义学习和机械学习两大类。有意义学习的心理机制是同化。关于教学内容的组织，奥苏伯尔提出了两条原则：逐步分化原则和综合贯通原则。
③教学实践
布鲁纳在教学实践中提倡发现教学模式。他希望通过发现教学帮助学生形成探究能力，形成可迁移的认知结构，培养学生创造态度、养成独立思考的习惯，发展学生的直觉思维和洞察力。由四个阶段构成：提出概念；提出假设；形成概念；运用概念。
在发现教学模式中，学习的内容是以问题形式呈现出来的，要求学习者运用探究的方法，在解决问题的过程中自己去发现知识的结构，找到问题的答案或得出结论。
(3)人本主义教学理论
①理论基础
人本主义教学也叫情感教学，是以罗杰斯为代表的人本心理学为理论基础的。“以人为中心”是罗杰斯思想的集中体现。对学习的关注重点是学生学习的条件、学习的过程和学生的情感体验，重视学生情感因素在学习过程中的作用。
②基本观点
罗杰斯认为“自我实现”是人类的一种本能需要，“自我实现”是指人的创造能力以及与此息息相关的应变能力的形成。教育的目的就是帮助学生成为拥有理想“自我”的人，“自我”得到充分实现的人。
在课堂教学中，教师只是“促进者”。教学中，教什么，怎样教，教多少，如何评价教学效果等等，不是由教师决定的，而是由学生或学生的经验、意向、兴趣等决定的。教学由“促进者”与学生共同承担责任、“促进者”提供各种学习资源，让学生单独或者与其他学生共同完成他们自己的学习计划。同时，“促进者”还要为学生提供一种“促进”学生学习的良好气氛，在这种气氛中，教师和学生都具有“安全感”，师生之间彼此信任，相互理解。
③教学实践
基于罗杰斯的教学理论，并将运用于心理咨询、心理治疗的方法移植到教学实践中，从而形成了“非指导性”教学模式，该模式由五个活动阶段组成：确定帮助的情景；探索发现问题；发展洞察力；计划与决定；整合。
非指导性教学模式强调某一情景中的情感因素而非智力因素，因而它是通过情感领域而不是纯粹的智力手段实现整合的。
总之，三种教学理论同样重视了学生的本人情况，以人为本。行为主义教学理论和认知教学理论都认识到了强化的作用，人本主义教学理论重视人的情感在学习中的作用，不过他们都是从人的一个方面来对待教学的，并没有从综合的方面结合来看。因此，各有优缺点。
第3题:[单选题]为便于看图和图样管理,对装配图中所有零、部件均必须编写序号。同时,在标题栏上方的明细栏中与图中字号( )地予以列出。
A.大一号
B.小一号
C.一一对应
D.依次对齐
参考答案:C
第4题: [判断题]根据《建设工程质量管理条例》，所有影剧院工程无论面积和规模大小都必须实行监理。
参考答案:对
第5题: [判断题]中国人人际交往的弊端在于过于重视人情，导致回报人情的负担很重。（）
参考答案:对
第6题: [单项选择]I don't think it is any use ______ this matter any further.
A. discussing
B. to discuss
C. to discussing
D. to be discussed
参考答案:A
答案解析:[解析] 本题测试习惯用法。“It is any (no) use doing sth”为习惯用法，表示“做……是(没)有用处的”。例如：It was no use crying over your
第7题:[判断题]《广深港高速铁路跨境旅客运输组织规则》（铁总客〔2021〕91号）儿童票的乘车日期、车次及席别应与同行成年人所持车票相同，其到站不得近于成年人车票的到站。
A.正确
B.错误
参考答案:B
《广深港高速铁路跨境旅客运输组织规则》（铁总客〔2021〕91号）
第8题:[判断题]如果用airodump-ng捕获了WPA的握手包，可以采用字典攻击的方式，对WPA密码进行破解。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题: [单项选择]有关可待因的说法，哪一点是错误的
A. 持续时间与吗啡相似
B. 欣快症及成瘾性弱于吗啡
C. 镇痛效果不如吗啡
D. 镇静作用很强
E. 镇咳作用为吗啡的1/4
参考答案:D
答案解析:可待因的特点为镇痛、镇咳作用弱，抑制呼吸作用轻，无明显镇静作用。用于中等以上疼痛的止痛，也可用于频繁干咳，属于中枢镇咳药。可致依赖性，不宜持续应用。
第10题:[判断题]切糟机使用前,必须对切糟机进行整体检查如切糟机是否清洁卫生。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题:[判断题]任何人员都不能从立井和斜井的井底穿过，必须走行人绕道。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题: [单项选择]使川烤灯照射胸腹部时，选择功率为（）
A. 250w
B. 300w
C. 500w
D. 25w
E. 40w
参考答案:C
第13题:[填空题]电力机车劈相机的起动采用的是（）起动法起动。
参考答案:分相
第14题:[填空题] 货物列车本务机车在车站调车作业时，无论单机或挂有车辆，与本列的车辆摘挂和软管摘结，均由（ ）负责。
参考答案:调车作业人员
第15题: [判断题]导游服务是旅游接待的核心和纽带。它把旅游接待服务中的其他各项服务有机地联系起来，使之互相配合。
参考答案:对
第16题:[单选题]根据防洪标准设计的堤防设计洪水位，或历史上防御过的最高水位，称为( )。
A. 设防水位
B. 警戒水位
C. 保证水位
D. 汛限水位
参考答案:C
第17题:[多选题]下列交通肇事者的行为均致一人重伤，并且负事故全部责任，可以交通肇事罪定罪的是（ ）。
A.甲饮酒后驾驶机动车辆
B.乙严重疲劳驾驶
C.丙无驾驶资格驾驶机动车辆
D.丁明知其驾驶的货车未按规定安装侧后防撞栏而继续驾驶
参考答案:ACD
第18题: [单项选择]肥胖病患者在饮食上有三忌，是指
A. 李东垣
B. 钱乙
C. 秦景明
D. 张景岳
E. 王清任
参考答案:B
第19题:[判断题]各种用电设备、灯具的相线可以不经开关控制而直接接入。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题:[单选题]随着飞行速度的提高.下列关于阻力的哪种说法是正确的?
A.诱导阻力增大,废阻力增大
B.诱导阻力减小,废阻力减小
C.诱导阻力增大,废阻力减小
D.诱导阻力减小,废阻力增大
参考答案:D
第21题:[判断题]（ ）35SiMn属于中碳钢。
A.正确
B.错误
参考答案:A
325
第22题: [单项选择]They ______ that shopping center when I ______ here last year.
A. were building, was
B. are building, was
C. build, was
D. have built, am
参考答案:A
第23题: [单项选择]20年前，任何一个公司的执行官在选择重新设置公司总部时主要关心的是土地的成本。今天一个执行官计划重设总部时主要关心的东西更广泛了，经常包括当地学校和住房的质量。
假如上面的信息是正确的，下列哪一项最好地解释了上面所捕述的执行官关心方面的变化( )
A. 20年前高质量的住房和学校像今天一样难以发现
B. 某些地区房地产税和学校税停止增加，允许许多人购买房屋
C. 公司执行官在做决定时总是考虑备选方案将怎样影响公司的利润
D. 一个近来人员缺乏的问题迫使公司找到尽可能多的方法来吸引新的雇员
参考答案:D
答案解析:[解析] 题目观点为：目前执行官在选择总部时对当地学校和住房的质量更加关注了。
显然这是一个过去和现在差别的问题，应选择一个体现这种区别的选项。A虽然涉及过去现在，但这是相同点，而不是区别；
第24题: [单项选择]（）一般分为药物降温和物理降温两种。
A. 降温措施
B. 吃退烧药
C. 人的体温
D. 体温
参考答案:A
第25题: [多项选择]青蒿的功效是（）
A. 退虚热
B. 利水消肿
C. 凉血
D. 解暑
E. 截疟
参考答案:A,C,D,E
第26题:[多选题]隧道通风系统的功能是（ ）
A.保证正常运行时通风换气排除余热余湿
B.保证正常工作环境
C.阻塞运行时控制隧道环境温度，向事故地点送、排风
D.火灾事故运行时排除烟气和控制烟气流向，完成排烟和通风
参考答案:ABCD
第27题: [单项选择]矿车、材料车、平板车装载重量超过额定载重（）%及以上的为超重装载。
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
参考答案:C
第28题:[简答题]循环氢压缩机机组控制系统由哪些部分组成 :
参考答案:电磁阀、危急保安器、电液转换器、启动升速装置、错油门、油动机、速关阀、调节汽阀。
第29题: [单项选择]PE管的特点是密度小、强度与重量比值高，脆化温度可达（）℃。
A. -10
B. -20
C. -80
D. -100
参考答案:C
第30题:[单选题]国际公认的ABCDE复苏方案中下列哪一项是不妥的( )
A. 建立通畅气道
B. 维持正常体温
C. 维持循环
D. 药物治疗
参考答案:B
第31题: [多项选择]行政机关所从事的( )的行为是行政行为。
A. 购买办公用品
B. 与建筑商签订建造职工宿舍合同
C. 发放营业执照
D. 发放抚恤金
E. 与相对人签订行政合同
参考答案:C,D,E
答案解析:[解析] 行政行为，是指行政主体实施行政管理活动、行使行政职权过程中所作出的具有法律意义的行为。
第32题: [单项选择]
一油罐发生火灾时，距着火罐1、5倍直径范围内的相邻卧式罐采用移动式水枪进行冷却，则相邻卧式罐的冷却水供给强度为多少L/sm2。（）
A. 0、1
B. 0、2
C. 0、45
D. 0、6
参考答案:A
第33题:[判断题]为使食物保温，盛放热食的瓷器应预先温热。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题: [单项选择]红细胞的相对密度为（）。
A. 1.030～1.060
B. 1.050～1.078
C. 1.080～1.095
D. 1.090～1.111
E. 1.025～1.030
参考答案:D
第35题:[判断题]电分相两侧由不同电源供电，电压一定不同相
A.正确
B.错误
参考答案:B
第36题: [填空题]松下牌DVD播放机
参考答案:28(8521.9012)
第37题: [单项选择]在没有偏移时，控制线采用的“3σ准则”中3σ的合格品率（）。
A. 95.45%
B. 94.54%
C. 99.73%
D. 99.45%
参考答案:C
