A. C，A，D，B
B. B，D，C，A
C. C，D，A，B
D. 任意顺序
参考答案:B
答案解析:[解析] 栈的操作原则为后进先出。选项B)中出栈顺序叫按“A进，B进，B出，C进，D进，D出，C出，A出”实现。
第2题:[单选题]新生儿做颅脑超声检查时，不妥的措施是
A.新生儿须安静后检查
B.严格遵守消毒隔离制度
C.不合作者用水合氯醛灌肠
D.前囟部检查为主
E.剃净两侧颞部头发
参考答案:E
第3题:[单选题]宪法规定我国享有选举权和被选举权的人是()。
A.中华人民共和国全体公民
B.全国各族人民
C.18周岁以上的公民
D.18周岁以上的有政治权利的公民
参考答案:D
第4题: [判断题]档案短期保存的期限在20年以内。（）
参考答案:错
第5题:[判断题] 一个工作负责人不能同时执行多张工作票，工作票上所列的工作地点，以一个电气连接部分为限。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
《变电安规》6.3.8.1
第6题:[多选题]下列气体在有限空间堆积时容易引发人员中毒( )。
A.硫化氢
B.一氧化碳
C.氧气
D.甲烷
疫情防控处置消毒行动要则
参考答案:AB
第7题: [简答题]什么是炉膛安全监控系统FSSS？
参考答案: 当锅炉启动、点火、运行或工况突变时，保护系统监视有关参数和状态的变化，防止锅炉或燃烧系统煤粉的爆燃，并对危险状态作出逻辑判断和进行紧急处理，停炉后和点火前进行炉膛吹扫等保护措施。实现炉膛安全监控的系统称为炉膛安全监控系统FSSS（Furnace Safeguard Supervisory System）。
第8题:[单选题]根据《国网新疆电力公司安全生产反违章工作实施方案》规定,凡公司员工在年度考核周期内累计超过( )分(含)时,则必须离岗接受安全教育培训1个月。
A.12
B.18
C.24
D.36
参考答案:B
第9题:[判断题]碳纤维成品退绕是为了检测成品碳纤维之间有没有丝束粘连的情况。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:[判断题]213、初次沉淀池的作用主要是降低曝气池进水的悬浮物和生化需氧量的浓度，从而降低处理成本。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题: [简答题]晶闸管逆变器是一种什么装置？
参考答案:将直流电能变为交流电能的装置。
第12题: [单项选择]下列叙述中，不属于软件需求规格说明书的作用的是
A. 便于用户、开发人员进行理解和交流
B. 反映出用户问题的结构，可以作为软件开发工作的基础和依据
C. 作为确认测试和验收的依据
D. 便于开发人员进行需求分析
参考答案:D
答案解析:解析：软件需求规格说明书(SRS，Software Requirement Specification)是需
求分析阶段的最后成果，是软件开发中的重要文档之一。它有以下几个方面的作用：①
第13题:[判断题]主手柄在任意位置时，警惕按钮均可按下。()
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题: [多项选择]秦始皇为了巩固统一的中央集权制国家，采取了以下措施( )。
A. 政治上建“皇帝制”
B. 设立三公九卿和郡县制
C. 统一度量衡和货币
D. 统一文字
E. 修筑长城
参考答案:A,B,C,D,E
第15题:[单选题]试验设备和被试设备必须可靠接地，设备通电过程中，（）不得中途离开。
A.试验人员
B.监理员
C.工程师
D.施工人员
参考答案:A
第16题: [单项选择]周期性失业属于( )失业。
A. 选择性
B. 结构性
C. 摩擦性
D. 总量性
参考答案:D
答案解析:[解析] 周期性失业是指经济的繁荣与萧条的周期循环所产生的失业。因为经济周期不能科学预测，持续期限、影响深度与广度等具有不确定性，所以它是一种最严重、最常见而又最难对付的失业类型。周期性失业属于总量性
第17题: [单项选择]关于药物眼周注射的说法，哪种不对（）
A. 眼周注射药物可使药物不通过角膜和结膜上皮而大量进入眼内
B. 眼周注射药物后，药物可经巩膜浸润扩散进入角膜基质层，由此通过角膜内皮层进入前房内
C. 眼周注射药物不能使药物在晶状体一虹膜隔的部位达到治疗水平的浓度
D. 在巩膜扩散的药物可通过前房角小梁组织、睫状体基质或前玻璃体膜进入眼内
E. 对于不能通透角膜的脂溶性差的药物，眼周注射能使该药物较易进入眼内
参考答案:C
答案解析:眼周注射药物可使药物不通过角膜和结膜上皮而大量进入眼内。眼周注射药物后，药物可经巩膜浸润扩散进入角膜基质层，由此通过角膜内皮层进入前房内。在巩膜扩散的药物还可通过前房角小梁组织、睫状体基质或前玻璃体膜
第18题: [判断题]热电阻温度计是基于导体和半导体的电阻值随温度而改变的特性而测温的（）
参考答案:对
第19题:[单选题]资本主义生产部门之间的竞争形成( )
A.商品价值
B.生产成本
C.剩余价值
D.平均利润
参考答案:D
第20题:[单选题]在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的（ ）
A.成长需要
B.关系需要
C.求知需要
D.认知需要
参考答案:A
本题考查ERG理论。ERG理论中成长的需要是个人自我发展和自我完善的需要。这种需要通过发展个人的潜力和才能，使个人得到满足。
第21题: [单项选择]物流信息技术主要由通信、软件、______三大部分组成，包括基于各种通信方式的移动通信手段、GPS、GIS、计算机网络技术、自动化仓库管理技术、智能标签技术、条码、RF、信息交换技术等现代尖端科技。
A. 电子商务
B. 信息技术集成
C. 面向行业管理系统
D. 供应链实现无缝连接的策略
参考答案:C
第22题:[单选题]带电作业工作负责人在带电作业工作开始前,应与( )联系。
A.变电值班人员;
B.值班调控人员;
C.作票签发人;
D.单位领导
参考答案:B
第23题:[多选题]站车广告不得挤占铁路（ ）、（ ）、（ ）等客运服务内容或位置，不得影响客运服务功能。
A.图形标志
B.业务揭示
C.安全宣传
D.休息区域
参考答案:ABC
第24题:[单选题]运营期间，单个车站照明全部熄灭30分钟以上，或者正常照明全部熄灭60分钟以上为（）
A.一般事故
B.B类一般事件
C.A类一般事件
D.险性事件
参考答案:B
第25题:[单选题]导体的短路发热具有与正常工作发热不同的特点为（）。
A.发热时间短、发热量大
B.导体可达到稳定温升
C.由于发热时间短,整个过程导体温升幅度不髙
D.在过程中可与周围环境建立稳定热平衡
参考答案:A
第26题:[多选题]客户向国网95598反映计量工作人员存在下列( )情况之一时,将有可能会下派计量人员服务规范投诉。
A.计量人员安装电能计量装置时间饮酒及酒后上岗、不执行首问负责制、泄露客户信息、投诉工单未在24小时内联系客户。
B.工作过程未出示工作证件、非口头承诺未兑现(如前期历史回单已明确答复时限、处理进度|工作人员已经给客户非口头承诺单等).
C.未采取有效防范措施损坏了客户财物,进入客户厂区未遵守客户厂区相关规定等。
D.装表结束后未进行清扫清理,借用客户物品不归还、损坏客户设施引起客户不满的。
E.电话服务过程中无故挂断电话。
参考答案:ABCDE
计量管理-《国家电网有限公司95598客户服务业务管理办法》(国家电网企管〔2019〕907号)
第27题: [单项选择]脑的原发或转移瘤首选用药为（）
A. 博莱霉素
B. 长春新碱
C. 博莱霉素+长春新碱+顺铂
D. 紫杉醇
E. 亚硝脲
参考答案:E
第28题:[单选题]系统应急启动后,建筑高度超过100m的民用建筑在蓄电池电源供电时的持续工作时间不应少于( )。
A.30min
B.60min
C.90min
D.120min
参考答案:C
第29题:[判断题] 1982 年, 在中共十二大上, 胡耀邦提出: “把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合, 走自己的道路, 建设有中国特色的社会主义。”
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题: [多项选择]下列哪些是OpenGL的常用库（）
A. GL
B. GLU
C. GLAUX
D. GLUT
参考答案:A, B, C, D
第31题: [简答题]试述主要的课程流派及理论。
参考答案:知识中心主义课程论
又称为学科中心课程论，以斯宾塞、赫尔巴特和布鲁纳为代表，主张学校教育应以学科分类为基础，以学科知识为中心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标；代表理论是巴格莱的要素主义和赫钦斯的永恒主义。
巴格莱的要素主义强调课程的内容应该是人类文化的共同要素，课程应给学生提供分化的、有组织的经验，即知识。
赫钦斯的永恒主义主张课程应以永恒学科组成，它们是我们人性的共同要素，使人与人联系起来，对于任何进一步的研究来说是首要的。课程首先是古典书籍。
(2)社会中心课程理论
又可以称作社会改造主义课程论，以布拉梅尔德为代表，认为应该把课程的重点放在当代社会的问题、社会的主要功能、学生关心的社会现象，以及社会改造和社会活动计划上；其核心观点在于课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。其特点一是主张学生尽可能多地参与到社会中去，二是以广泛的社会问题为中心。
该观点有两个值得注意的地方，一是主张学生尽可能多地参与社会，学科课程有一定的价值，但重在学生将其所学运用于社会，并从社会中有所收获。二是课程要以广泛的社会问题为中心，学生对这些问题非常敏感，因此，课程应该为认识和解决这些问题提供背景知识，培养学生的批判意识。
(3)学习者中心课程理论
主要包括杜威的经验主义课程论和奈勒的存在主义课程论。
杜威的经验主义课程论，又称活动课程论。
①课程以儿童的活动为中心。它主张以儿童的兴趣和动机为基础，以学习者为中心设计课程，打破严格的学科界限，根据学生所需要的经验和感兴趣的问题构成学习单元，让学生“从做中学”，引导学生解决当前最重要的问题，并增广和加深学生已有的兴趣。这一理论的特点是：重视儿童的兴趣和需要；重视教材的心理组织；认为教育即生活，而不是生活的准备。
②课程的组织应心理学化。这一理论重视课程适合儿童的兴趣、需要和教材的心理组织，重视从活动中进行教学和教育，在促进儿童积极学习上有好的一面，但他们夸大了儿童个人的经验，忽视了知识本身的逻辑顺序，结果只能使学生学到一些片断、零碎的知识，降低了教学质量。当前，现代生产的极端复杂化，科学技术发展的日新月异，迅速增加等情况，更日益明显地暴露了这种理论的缺点。
奈勒的存在主义课程论。
存在主义课程论是将存在主义哲学应用于教育理论而形成的。它主张教育应以个人的自我完成为目标，帮助个人对自己的命运做出选择和决定。主张把死亡、自由、选择和责任作为教育内容，提倡师生关系的平等。学校教育要反对知识专制，改变以往以知识教育为核心的局面、把课程的全部重心从事物世界转移到人格世界中去。全面修正对知识、文学、哲学和艺术的认识，学习自然科学的学生也要学习人文科学，以防止他们的头脑日渐狭隘，同情心日渐淡薄。
存在主义课程论主张教育要为每一个具体的个别的人服务，帮助他，为每一个人的发展提供机会，这对教育理论与实践带来一些积极的启迪。它重视人文学科，重视道德教育，强调师生“信任”关系的建立，教师必须熟悉教材，把教材内容变成自己的思想感情等思想都有相当的合理性，具有一定的积极意义。但它过分强调人文学科，忽视理性知识教育，忽视自然科学、生产技术、专业知识、职业训练等，抵制社会价值和道德价值的教育，势必会把儿童和青少年引向虚无主义、冒险主义和行动主义。一句话，存在主义课程论认为，课程最终要由学生需要来决定；人文学科应以社会问题为中心。
第32题:[单选题]队列条令是消防救援队伍队列生活的（ ）。
A.细则
B.依据
C.准则
D.标准
参考答案:C
