第1题:[多选题]水上运输业包括（）。
A.远洋运输
B.沿海运输
C.水上运输辅助活动
D.货物运输
E.内河旅客运输
参考答案:ABCDE
第2题:[简答题]机车柴油机喷油泵大都为（ ）。<作业指导书 DF系列>
参考答案:柱塞式喷油泵
第3题:[判断题]工作票应由工作许可人审核，手工或电子签发后方可执行。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:[单选题]张口度的正确测量方法是
A.上下中切牙切缘之间的距离
B.上下磨牙（）面之间的距离
C.上下尖牙的牙尖之间的距离
D.上下侧切牙切缘之间的距离
E.上下前磨牙颊尖之间的距离
参考答案:A
分（此题满分：1分）
第5题:[单选题]( )心肌呈黄色，与正常心肌的暗红色相间，形成黄红色斑纹，称为虎斑心。
A.黏液样变
B.玻璃样变
C.脂肪变性
D.淀粉样变
参考答案:C
第6题:[多选题]倒闸操作可以通过（）、（）、（）完成。
A.A.就地操作<
B.B.模拟操作<
C.C.遥控操作<
D.D.程序操作<
参考答案:ACD
第7题:[判断题]工作班成员的变更，应经工作票签发人的同意，并在工作票上做好变更记录；中途新加入的工作班成员，应由工作负责人、专责监护人对其进行安全交底并履行确认手续。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题: [单项选择]对于情绪行为障碍儿童干预的核心理念为何？（）
A. 分领域干预
B. 专业发展干预
C. 整合性干预
D. 医疗干预
参考答案:C
第9题: [单项选择]某建筑物的总面积为10000m2，5年前建成投入使用，现单位面积重置成本为2000元/m2，残值率为10%，使用年限50年，则采用平均折旧法评估该建筑物的现值为______万元。
A. 1980
B. 1750
C. 1820
D. 1800
参考答案:C
答案解析:[解析] 重置成本为2000元/m2，残值率为10%，可使用50年。
所以每平方米现值={2000×(1-10%)×45/50}+2000×10%=1620+200=1
第10题: [简答题]昆虫种类多、分布广的原因。
参考答案:⑴昆虫是无脊椎动物中唯一有翅的动物。飞行使昆虫在觅食、求偶、避敌和扩大分布范围等方面都比陆地动物要技高一筹。
⑵昆虫一般身体都比较小。
①体小只需要很少量的食物就能完成生长发育。
②体小便于隐蔽，体小还可使食物成为它的隐蔽场所，从而获得了保湿和避敌的好处。
③体型小对昆虫的迁移扩散十分有利。有翅昆虫可借助气流和风力向远处迁移。即使是无翅的种类，也可因其体小而借助鸟、兽和人类的往来，被带到别的地方去，这样就大大地扩大了它们的生活范围，并且增加了选择适合于生存环境的机会。
⑶食源广。昆虫口器类型的分化，特别是从吃固体食物变为吃液体食物，大大扩大了食物范围，并且改善了同寄主的关系——在一般情况下，寄主不会因失去部分汁液而死亡，反过来再影响昆虫的生存。昆虫的食料来源很广。
⑷昆虫有惊人的繁殖能力。
①昆虫的生殖能力极强。一般昆虫一生能产数百粒卵。
②生殖方式多样。昆虫的生殖方式有两性生殖、孤雌生殖、多胚生殖、胎生和幼体生殖。
③昆虫体小发育快，即在单位时间内可完成较多的世代。
这些条件联系起来，成为昆虫具有极高繁殖率的重要条件。因而在环境多变，天敌众多的自然情况下，即使自然死亡率达90%以上，也能保持它一定数量的种群水平。
⑸多变的自卫能力与较强的适应能力。昆虫在长期适应环境的演变中，有着多种多样保护自己安全，不受天敌伤害的自卫本领。
⑹完全变态与发育阶段性。绝大多数昆虫属于完全变态类，即幼虫和成虫在形态、食性和行为等方面明显分化，这种分化借助一个静止的蛹期来实现。这样，既扩大了同种昆虫的食料来源，满足了昆虫的营养需求，也是对外界环境的高度适应。
第11题: [单项选择]党的十八届三中全会决定，到（）年在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果。
A. 2020
B. 2025
C. 2030
D. 2035
参考答案:A
第12题:[判断题] 公安民警现场制止违法犯罪行为时，如果发现事态有进一步扩大可能的，则应当及时采取相应措施进行妥善处置
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题: [单项选择]蓄电池车辆的行驶前距为（）m.
A. 5
B. 10
C. 15
D. 20
参考答案:B
第14题:[填空题]铁路重要产品须按有关规定，执行行政许可、产品认证等铁路产品（）制度。
参考答案:准入
第15题:[填空题]自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、{pz_填空}的自我了解与自我评价。
参考答案:能力及自身社会价值|
第16题:[单选题]（ ）应全过程掌握作业者作业期间情况，保证在有限空间外持续监护，能够与作业者进行有效的操作作业、报警、撤离等信息沟通。
A.A.作业人员
B.B.许可人
C.C.监护者
D.略
E.略
F.略
参考答案:C
第17题: [单项选择]分子结构中含有两个羧基的氨基酸是
A. 丝氨酸
B. 谷氨酸
C. 酪氨酸
D. 苏氨酸
参考答案:B
第18题: [填空题]衡量电能质量的三个参数（）、（）、（）。
参考答案:电压、频率、波形
第19题: [多项选择]下列有关质量缺陷说法正确的是( )。
A. 水利工程应当实行质量缺陷备案制度
B. 质量缺陷备案表由项目法人组织填写
C. 参建单位(人员)必须在质量缺陷备案表上签字
D. 质量缺陷备案资料必须按竣工验收的标准制备
E. 质量缺陷备案表由缺陷单位组织填写
参考答案:A,C,D
第20题:[单选题]下列机构不悬挂国徽的是:( )
A.区政府
B.区法院
C.区检察院
D.区公安局
参考答案:D
第21题: [单项选择]按照《烟草行业内部专卖管理监督工作规范》的要求，地（市）级局( )向省局报告一次专卖内管工作。
A. 每半年
B. 每季度
C. 每月
D. 每年
参考答案:B
第22题:[多选题]支原体与病毒的不同点是
A.无细胞壁
B.能在人工培养基上生长
C.含有两种核酸
D.不能通过细菌滤器
E.有核糖体
参考答案:BCE
第23题:[多选题]关于评估建筑结构稳定性，下面描述正确的是( )。
A.现场利用仪器进行侦测
B.充分听取结构专家的意见
C.充分听取资深救援人员经验判断
D.充分考虑后续余震影响
参考答案:ACD
第24题:[单选题]第五套人民币以前的硬币正面一直用的是中华人民共和国国名，从第五套起改成( )。
A.中华人民共和国国徽
B.中国人民银行行名
C.中国银行行名
参考答案:B
第25题:[简答题]请认真阅读下文，并按要求作答。九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插莱萸少一人。
问题(一）：请对本首诗进行评析。（10分）
问题(二）：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。（8分）
问题（三）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。（22分）
参考答案:以上一题为例
【参考设计】
问题（一）：
1.教学目标
(1)结合生活情境与操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。
(2)通过从平面图形中发现角、指出角、画角，使学生经历认识角的过程，初步建立角的正确表象；通过观察比较的方法体会角是有大有小的，感悟角的大小与边的长度无关。
(3)在学习中使学生感悟数学与生活的联系，感悟数学知识的应用价值，培养思维的有序性。
2.教学重点
让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称。
问题（二）：
一、创设情境，初步认识角
板书“角”字，问：这是什么字？我们日常生活当中有哪些物体上面有角？
现在，让我们一起进人角的数学乐园游玩，在角的乐园里，我们不仅能玩得开心，还可以学到许多有关角的知识。（板书课题：角的初步认识）
1.课件出示主题图，让学生观察在哪些地方有角。
[设计理由]从生活情境中引入，激发学生学习的兴趣，感受数学与生活的密切联系。
2.出示课件，在我们的H常生活中也有很多的角，你能找到它们吗？
[设计理由]将生活中的角抽象出具体的图形.使学生形成正确的角的表象。
3.出示练习题，下面的图形，哪些是角？哪些不是角？（通过学生的回答，教师做适时的纠正）
[设计理由]通过练习，巩固学生对角的表象的正确认识。
4.教师拿出各种形状的纸.提问学生：在这些图形中各有几个角？最后教师拿出一张圆形的纸问学生，这张纸有角吗？（没有）
[设计理由]当学生对角形成正确的表象后，再次从平'面图形中准确找角，巩固所学知识，同时也拓宽学生的视野，角不但能独立存在还可藏在图形中。
5.请学生用自己手中的圆形纸，试着折出一个角。全班交流，指一指折的角在哪里。
[设计理由]通过动手操作折角，使学生进一步认识角，增加感性认识，逐步抽象出角的表象。
二、动手实践，掌握角的各部分名称
1.摸一摸你所折的角，你有什么发现？它有什么特点？
预设：学生可能会说有一个尖儿，两边是平平的、直直的。
2.我们每个同学都有自己的名字，同样角的各个部分也都有名字，出示角各部分的名称。同时教师结合幻灯片的演示强调：这个尖尖的部分叫作角的顶点，这两条直直的线叫作角的边。
3.课件出示几个角，请同学分别指出角的“顶点”和“边”。
[设计理由]通过练习，使学生加深对角各部分名称的掌握。
三、观察比较，知道角有大有小
1.活动一：学生自己先用活动角摆一个角，然后根据教师的要求摆一个比自己手中的角更大或者更小的角。
2.活动二 ：师生互动，先由教师摆出一个角，然后学生再摆一个比教师手中的角更大的角，到前面比一比，再让学生摆一个比教师手中的角更小的角进行比较。
3.课件演示：老师这里还有很多的角，让我们来看一看它们谁大谁小？
4.课件出示练习题：下面的角中，哪个角大？哪个角小？
[设计理由]通过摆一摆，动手操作实践，初步体会角的大小与两条边张开的大小有关，为今后进一步研究角埋下伏笔。
四、动手尝试，掌握角的画法
活动一：学生练习画角
(1)怎样画一个角呢？学生自由尝试画角。
(2)展示画对的角，请同学说说是怎么画的。（先画顶点，再画两条直直的边）画角需要用到一些什么工具呢？先画什么？后画什么？
[设计理由]教学不是简单地“告诉”学生，重要的是给学生提供思考的机会，让学生去经历对知识的体验和探索的过程。
2.活动二 ：学生进一步练习画角
(1)请你自己动手画一个“角”并标出各部分的名称。
[设计理由]巩固学生对角的画法和各部分名称的掌握。
(2)出示课件，请你画一个比老师的角更大的角和一个更小的角。
[设计理由]简单渗透角有大有小，角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。
五、课堂小结，课外延伸
1.出示课件：
小儿歌
小小角，真简单。
一个顶点两条边。
画角先要定顶点。
再从顶点引两边。
边长短，角不变。
开口大，角就大。
开口小，角就小。
[设计理由]帮助学生记忆角的组成、角的画法及角的大小。
2.出示课件:欣赏角在生活中的应用。
3.猜猜看一张长方形的纸有4个角，用剪子剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？
4.出示课件：找找图形中共有多少个角？
5.总结：同学们，这节课我们一起认识了角，动手做了角，画了角，还在生活中找到了很多的角。其实，只要你善于观察，生活中处处都有数学。
第26题:[单选题]按下烟火报警的“TEST”按钮，（ ）灯一起亮。
A.红
B.绿
C.黄
D.红黄绿
参考答案:D
第27题:[单选题]根据《中华人民共和国电力法》规定:电力建设应当贯彻切实（ ）的原则。
A.绿色环保、节约能源
B.统一规划、统筹实施
C.保护耕地、节约利用土地
D.三通一标
参考答案:C
第28题:[判断题]非实名制充电卡不支持挂失业务（ ）。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:[单选题]《行政处罚法》立法目的是为了规范行政处罚的设定和实施，保障和监督行政机关有效实施行政管理，维护（ ）和社会秩序，保护公民、法人或者其他组织的合法权益。
A.国家利益
B.公共利益
C.行政机关
D.经营者
参考答案:B
《行政处罚法》立法目的是为了规范行政处罚的设定和实施，保障和监督行政机关有效实施行政管理，维护公共利益和社会秩序，保护公民、法人或者其他组织的合法权益。
第30题:[单选题]车架变形．传动轴变形．前轴变形和前轮辋变形，都会引起（ ）。
A.变速器跳档
B.制动失灵
C.行驶摆头
参考答案:C
第31题: [单项选择]根据票据法律制度的规定，下列选项中，不构成票据质押的是（）。
A. 出质人在汇票上记载了“质押”字样而未在汇票上签章的
B. 出质人在汇票粘单上记载了“质押”字样并在汇票上签章的
C. 出质人在汇票上记载了“质押”字样并在汇票上签章的，但是未记载背书日期的
D. 出质人在汇票上记载了“为担保”字样并在汇票上签章的
参考答案:A
答案解析:本题考核票据质押背书。以汇票设定质押时，出质人在汇票上只记载了“质押”字样而未在票据上签章的，或者出质人未在汇票、粘单上记载“质押”字样而另行签订质押合同、质押条款的，不构成票据质押。
第32题:[判断题]轨距偏差包含构造轨距加宽值。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题:[判断题]接触网软横跨下部固定绳、接触线的高度间距不得小于250mm。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题:[单选题]上杆前应仔细检查脚扣和（）是否完好。
A.线缆
B.安全带
C.梯子
D.工具
参考答案:B
第35题:[多选题]减少电压互感器的基本误差方法有(____)
A. 减小电压互感器线圈的阻抗
B. 减小电压互感器励磁电流
C. 减小电压互感器负荷电流
D. 减小电压互感器的负载阻抗;
参考答案:ABC
第36题:[多选题]电力系统是由（）组成。
A.发电
B.输电
C.变电
D.配电
参考答案:ABCD
第37题: [单项选择]A方案增加的利润为( )元
A. 101183
B. 102083
C. 102283
D. 103383
参考答案:C
答案解析:原来的利润：1000000×40%－1000000/360×40×10%＝400000－11111＝388889
A方案：销售产品的利润＝1300000×40%＝520000
应收账款机会成本
第38题:[判断题]产权单位委托其他单位维修设备设施，因维修质量不良造成事故，定维修单位责任；产权单位管理不善的，追究其同等责任。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第39题: [单项选择]________US soldiers have been killed in Iraq since President Bush declared that major combat operations in Iraq had ended.
A. 1170
B. 1530
C. 1668
D. 1669
参考答案:B
第40题:[单选题]CTCS-3级以及信号机常态灭灯的CTCS-2级自动闭塞区段，开放引导信号发出列车的的行车凭证（ ）。
A.出站信号机（发车进路信号机、线路所通过信号机）显示的允许运行的信号
B.调度命令
C.绿色许可证
D.路票
参考答案:A
凌学峰搜题
