A.1～2
B.1～3
C.1～4
D.1～5
参考答案:A
第2题:[判断题] 5 《反恐怖主义法》规定的恐怖活动组织,是指3人以上为实施恐怖活动而组成的犯罪集团。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第3题:[单选题]适用于会议室、办公室、高清洁度实验室，但不宜用于浴室、卫生间等潮湿场所的木地板是（ ）。
A.实木复合地板
B.强化地板
C.软木地板
D.实木地板
参考答案:B
强化地板适用于会议室、办公室、高清洁度实验室等，也可用于中、高档宾馆，饭店及民用住宅的地面装修等。强化地板虽然有防潮层，但不宜用于浴室、卫生间等潮湿的场所。
第4题:[判断题]矿山、金属冶炼建设项目和用于生产、储存、装卸危险物品的建设项目竣工投入生产或者使用前，应当由设计单位负责组织对安全设施进行验收。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题: [判断题]煤炭在地下是呈层状埋藏的。
参考答案:对
第6题:[判断题]被判处有期徒刑以上刑罚被假释的犯罪分子，从假释开始之日起，在 5 年以内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的，是累犯。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题:[判断题]金属材料的晶粒越细，晶界越多，对塑性变形的阻碍作用就越大，金属的强度硬度就越高( )。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题: [填空题]有如下程序： #include
第9题:[多选题]在事故调查过程中，发现消防救援人员涉嫌( )等案（事）件的，应当及时交由纪检监察、保密安全、组织教育、新闻宣传等相关职能部门开展延伸调查。
A.违法违纪
B.失（泄）密
C.自杀
D.涉消负面舆情
参考答案:ABCD
第10题:[多选题]防雷保护的基本措施有设置()o
A.避雷针
B.避雷线
C.避雷器
D.接地装置
参考答案:ABCD
第11题:[判断题]塔式起重机不宜采用重物自由下降的结构。如采用重物自由下降结构时,应有可操作的常闭式制动器。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题:[单选题]允许速度不大于80km/h正线及到发线道岔地段,高低的静态几何不平顺临时补修容许偏差管理值为()mm。
A.7
B.8
C.9
D.10
参考答案:C
第13题:[单选题]新生儿毛细血管采血部位是
A.足跟
B.环指
C.肘静脉
D.股静脉
E.耳垂
参考答案:A
婴幼儿手指部位局限，可采集大脚趾或足跟内外侧缘血液，严重烧伤患者，可选择皮肤完整处采血。
第14题: [多项选择]容易发生血道转移的癌包括（ ）
A. 大肠癌
B. 肺癌
C. 肝癌
D. 子宫内膜腺癌
E. 肾癌
参考答案:B, C, E
第15题:[简答题]《国家电网有限公司供电服务标准》中遇因业务系统、服务设施出现故障等突发情况应如何应对？
参考答案:因业务系统、服务设施出现故障等突发情况影响业务办理时，若短时间内可以恢复，应请客户稍候并致歉；若需较长时间才能恢复，除向客户说明情况并致歉外，应请客户留下联系电话，以便另约服务时间。
第16题: [名词解释]胶结物
参考答案: 是指对碎屑颗粒起胶结作用的化学沉淀物。
第17题: [多项选择]下面对国际中间商市场特点的叙述正确的是（）
A. 空间分布状态集中，较生产者市场分散，较消费者市场集中。
B. 中间商的购买批量存在着很大的差别。
C. 是派生的需求，但对需求变化的反应一般较生产者快。
D. 较生产者市场对价格的敏感性强，通常需要供货企业给予支持。
E. 具有经常变换货源供应商的倾向，供应商之间的竞争通常非常激烈。
参考答案:A, B, C, D, E
第18题:[单选题]钻孔揭露含水层出水时和穿过含水层后，必须测量水量、水压；水压测量时间不得低于( )min。
A.5
B.10
C.20
D.30
参考答案:D
第19题: [简答题]如何关注学生的情感，以促进教学？
参考答案: ⒈激发性原则的应用利用创设学习情境来激发学生的学习兴趣，通过作用于学生心境来唤起学生的内部需要，产生相应情感。
⑴创设问题情境，激发学习动机。心理学认为，思维是由人们的认识需要引起的，没有认识的需要就不会引起积极的思维。认识需要常来自于学习过程中出现的新问题，有的是学生似乎熟悉但又不清楚、不能立即解决的问题，这时学生就会产生一种强烈的求知欲望而去积极思考。因此，教师要善于将那些枯燥、抽象的教学内容设计成若干有趣、诱人且易于接受的问题，使学生在对这些问题的积极思维中去品尝学习的乐趣。如在教《圆的定义》时提出：车轮为什么要作成圆形的？能作成三角形、方形、椭圆形吗？使学生感到自然、必要和富有情趣；讲《三角形相似判定定理》时，先给学生讲故事：古希腊的哲学家泰勒斯在游览埃及金字塔时，发现塔高竟无人知晓，他惊讶地说：“这是马上可以测出来的啊！”随后，他根据影长，很快测算出塔高为ACA米。他是怎样测算出塔高的呢？学生迫不及待地想知道其中的奥秘，学习情绪很高。
⑵挖掘知识魅力，引发学习兴趣。布鲁纳说过：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”从本质上讲，学生的学习兴趣是蕴含在知识本身之中的，我们必须挖掘教材的魅力，用教学内容去刺激学生学习的积极性。实践证明，知识本身的魅力比分数和考试的刺激更吸引人，是推动学生努力学习更持久、更深刻的强大动力。如讲《等比级数求和》时，给学生讲故事：印度国王要重赏发明FD格国际象棋的大臣西萨。西萨说，我什么都不要，只要麦子，第一格只要一粒，以后每格都是前一格的B倍，这FD格都摆完就行了。国王说，你的要求太低了。同学们，你们说，这要求低不低？同学们议论纷纷，大多数认为太低了。这时老师在黑板上写出A+B+BB+BC+…＋BFC＝AHDDFGDD0GHG0IEEAFAE粒≈EBG0亿吨，相当于全世界B00年内生产的全部小麦总产量。同学们听后都很惊讶。老师告诉学生这就是今天我们要学习的《等比级数求和》。学生的好奇心被激发出来了，学习积极性提高了。⑶组织开展丰富多彩的活动课，把课内外、校内外的教育教学活动有机结合起来，通过大量的动手、动口、动脑的实践活动来激发学生学习数学的兴趣，发展个性和特长，陶冶品质和情操。数学活动课一般可分为三个小组：①兴趣小组：以培养学生学习数学兴趣为主要目标，内容有游戏、故事会、板报、小制作、小发明、小论文、猜数学谜语、实地测量、知识讲座、趣味数学竞赛活动（多解比赛、速算比赛、抢答比赛、最优解比赛等）和学习方法介绍等；②竞赛小组：为参加各级数学竞赛而设，以培养数学尖子为目标，内容有专题讲座、模拟竞赛；③补课小组：专为后进生补缺补漏而设，以转化差生为目的，内容主要有缺漏知识补习兼有学习目的性教育、学法指导、双基比赛等。
⒉鼓励性原则的应用在教学过程中，把学生在学习过程中偶然产生的暂时性积极情感給予肯定和鼓励，使它转变为稳定的持久的积极情感，进而对知识始终产生强烈的欲望和追求。教师要善于为学生创设成功情境，让学生成功地学习，成功地对各种疑难的解决，从而使他们的好奇心和学习愿望获得满足，并体验到认识活动的快乐情境，使即时兴趣向稳定兴趣转化。⑴让学生充分参与教学活动，多给学生提供亲身经历成功的机会。学生成功的体验更多的是在课堂教学活动中，教师不应包办代替，而要创设思维情境引导学生去发现知识和解题的思路、方法，独立解决问题。要把课堂当作科学家当初发现定理的场所，启发学生联系有关知识，通过一番思考，归纳总结，猜出规律。不管是定理的结论，还是其证明方法都要尽可能地引导学生自己发现出来。在教《三角形内角和定理》时，引导学生从特殊到一般，先从一副三角板和正三角形的三个角引导学生发现具有共同的结论：I0°+F0°+C0°=I0°+B×DE°=C×F0°=AH0°后，提出：任意一个三角形的三个角都有这种关系吗？让学生任画一个三角形用量角器量一量，他们就会发现三个角之和都等于或接近AH0°，从而获得定理的结论。证明定理时，又从结论入手，提出一系列有针对性和启发性的问题引导学生进行联想：AH0°与什么知识有关？怎样证三个角之和等于平角？怎样相加？在哪里制造平角？又怎样制造同旁内角互补？并让学生动手尝试，得出多种证法。教师创设情境，学生最大参与，通过不断的成功建立起稳定的、持久的自信心。⑵及时表扬与鼓励。学生参与行为始发于“爱的需要”，满足后又追求“尊重的需要”，表现为试探性转入主动性，希望有成就，能胜任，获得赞识与高度评价。马斯洛特别指出：“自尊需要的满足使人产生一种自信的感情，觉得自己在这个世界上有价值、有实力、有能力、有用处，而这一需要一旦受挫就会使人产生一种自卑、软弱、无能之感觉”。因此，教师要扣紧“最近发展区”来创设问题情境，并提供丰富直观教材，以保证学生获得成功。要因材施教，对基础不同的学生提出不同要求，让层次不同的学生都尝试到成功的滋味，或将一个较远的“大目标”通过一步一步设置较近的具体目标来达到，为学生设置成功阶梯，当学生达到目标时应及时给予评价表扬，并让其他学生一道分享成功的欢乐；当学生遇到困难或失败信心不足时，应及时进行免励，注意从失败中挖掘部分成功，以保证学生的自尊心，并继续帮助学生从失败走向成功。教师肯定评价对学生的学习成功感的获得非常重要，学生若能经常受到这种成功的激励，就会使他们深信自己的智慧和力量，对数学更感兴趣。
⒊渗透性原则的应用情感教育不能靠硬性灌输，尤其是推理性强、抽象的数学科更不能强加于人，只能以知载情，以情促知。数学科蕴含着非常丰富的情感教育素材，应不失时机地渗透在课内外数学教学活动中。⑴用辩证唯物主义观点阐述教学内容。在教学中加强理论联系实际，使学生逐步树立数学来源于实践，又反过来作用于实践的唯物主义观点；通过分析教学内容中的一系列辩证关系（如相交弦定理、切割线定理及推论），使学生认识到事物发展的矛盾统一规律、运动变化规律，认识到客观事物是相互联系、相互制约的，从而形成科学的世界观。⑵结合教学内容，利用多种渠道向学生介绍我国数学家的伟大成就、古今数学家献身科学的优秀事迹，叙述他们在事业上的成功与失败、顺利与挫折、艰辛与欢乐，给学生予深刻启迪，留下终身难忘的印象，甚至由此产生锲而不舍的追求勇气。如学习“勾股定理”时，可用多媒体给学生介绍有关的典故：当今世界许多科学家正在试探寻找“外星人”，为此向宇宙发出了许多信号，如地球上人类的语言、音乐、各种图案等。我国著名数学家华罗庚曾建议发射一种“勾股定理”的图案（像教科书封面上的图案），若宇宙人是“文明人”，则一定会认识这种语言的；讲“勾股定理”的证明时，给学生介绍许多科学家都在研究“勾股定理”的证明方法，美国第AB任总统加菲尔德也提出一种巧妙的证法，至今世界上可查到的证法有D00多种，可以编成一本书。通过介绍，大大地激发学生学习数学的热情。⑶结合教学内容想方设法、不失时机地向学生展示数学蕴涵的内在美（不变美、对称美、相似美、类比美、简结美、和谐美、创造美、严谨美等），学生通过鉴赏，无不感到激动，产生热爱数学的情感。⑷揭示数学知识的广泛应用，使学生认识到数学的地位和作用，激发学习数学的热情（如农药的配制、利息的计算、测量物体的高或两地之间的距离、计算拱桥所在圆的半径，用三角函数的知识解决如何尽快追捕走私船、用二次函数的知识解决炮弹能否击中目标等问题）。在整个教学过程中都要不断、反复地用生动的事例来阐述数学的重要性，让学生具体看数学与他们日常生活、将来工作和学习有密切关系，并及时地把所学知识应用到实际生活中去，使之明确学习的目的，产生持久的浓厚兴趣。
⒋感化性原则的应用情感教育的又一重要特征就是它具有感染性，即在一定条件下，一个人的情感可以感染他人，使之产生相同的情感体验。⑴在教学过程中要以饱满的情怀、真挚的爱抚去对待学生，使之产生情感共鸣，产生积极主动地投入到学习活动中的效应。⑵师要具备丰富的知识、娴熟的教育技巧、深厚的教育科学素质和高水平的讲授。要有崇高的职业理想，强烈的事业心、责任感和优秀的心理品质。⑶对学生要怀有一种真挚的爱，这种爱是由道德感、理智感和美感交织凝聚而成的一种教育情操，具有强烈的感化、引动、调节和激励的功能，它是建立良好师生关系的重要前提，教师人格的影响是教师人情美和人性美对学生心灵的感召、感动和感化，是潜移默化之中对学生情操的陶冶。教师只有德才兼备，以人教人，集朋友、导师、楷模于一身，才能以良好的精神风貌在耳濡目染中潜移默化地熏陶感化学生，从而产生一种“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果
第20题: [单项选择]填入下面横线处，与上下文衔接最好的一项是：
每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。
淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。
A. 山上的灯把黑暗照．淡了，山下的灯把黑暗照亮了
B. 山上的灯把黑暗照亮了，山下的灯把黑暗照淡了
C. 山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了
D. 山下的灯把黑暗照淡了，山上的灯把黑暗照亮了
参考答案:C
答案解析:(首先“山下”在前，“山上”在后与前文形成呼应；其次，由于山的遮挡，山下应该比山上更黑暗，所以才是“山下照亮”，而“山上照淡”，这符合事理。且后边的“淡”应是紧承前文而来。)
第21题:[多选题]对于Tc车继电器柜的月检应包含( ）。
A.用0.2－0.3Mpa压缩空气吹扫柜内灰尘
B.每月正常的维护检查包括日常检修的所有内容
C.分别给各中间继电器和直流接触器的控制线圈通以91V直流电压，各电器的衔铁应能可靠吸合，声音清脆，联锁关系正常
D.检查并修正各电器整定值
参考答案:AB
第22题:[多选题]《煤矿安全规程》是煤矿安全法规体系中一部重要的安全技术规章,它具有（ ）的特点。
A.科学性
B.强制性
C.规范性
D.相对稳定性
参考答案:ABCD
第23题: [判断题]挂牌公司控股股东正在接受立案调查，尚未有明确结论意见时不影响其进入创新层。
参考答案:错
第24题: [单项选择]收据本使用完毕，进行（）后，应归档案室。
A. 销号
B. 销毁
C. 保存
D. 整理
参考答案:A
第25题:[多选题]洪涝灾害事故处置的行动要求为( )。
A.所有救援人员要加强自身安全,正确使用、操作救生船艇等装备。
B.在实施水上救助时应穿救生衣
C.选准救援车辆、船、艇在险恶地段的停靠位置,要确保自身安全,便于撤退和转移。
D.在险恶条件下实施救援时,要留有机动力量,一旦出现险情,快速自救。
E.任务完成后,要及时清点参战人员和装备,做好移交,安全撤离。
参考答案:ABCDE
第26题:[单选题]1顶管施工时，坑内氧气瓶与乙炔瓶( )放置。
A.不得进入坑内
B.不能乱放
C.不能混放
D.不能压在一起
参考答案:A
第27题:[单选题]Ф19mm水枪,当其有效射程为17m时,流量为多少L/s。( )
A.4、6
B.5、7
C.6、5
D.7、5
参考答案:D
第28题: [判断题]对出口小家电实行凭证报检，这里所说的证是指出口小家电型式试验确认书或型式试验报告，由国家局认可的实验室检测合格后出具。 ( )
参考答案:对
第29题: [填空题]同化力指（）和（）。
参考答案:NADPH；ATP
第30题: [单项选择]使用镀锌铁线的各种（）可单独使用，也可两种或两种以上组合使用。
A. 使用方法
B. 拉牵位置
C. 拉牵方式
D. 捆绑形状
参考答案:C
第31题:[单选题]单选题
推动理想信念教育常态化制度化，加强党史、新中国史、（ ）、社会主义发展史教育。
A.当代史
B.改革开放史
C.近代史
D.现代史
参考答案:B
第32题:[单选题](1分) 单选题
1
男性,25岁,周期性中上腹痛数年余,疼痛多于进食后加剧,近日粪便黑色,隐血试验(+++)。下列说法错误的是
A. 本例应首先考虑消化性溃疡出血
B. 为明确诊断应做胃镜检查
C. 粪便发黑,可称为柏油样便
D. 黑粪提示出血量为50ml以上
E. 可给雷尼替丁治疗
参考答案:C
无
第33题: [多项选择]根据我国现行宪法，下列各项中哪些属于政治权利的范围
A. 选举权与被选举权
B. 言论、出版、结社、游行、示威
C. 通信自由
D. 人身自由
参考答案:A,B
答案解析:政治权利和自由是公民作为国家政治主体而依法享有的参加国家政治生活的权利和自由。它是国家为公民直接参与政治活动提供的基本保障，主要表现为两种形式：一是公民参与国家、社会组织与管理的活动，以选举权和被选举
第34题:[多选题]有( )情形的,行政机关应当依法办理有关行政许可的注销。
A.行政许可有效期届满未延续的;
B.赋予公民特定资格的行政许可,该公民死亡或者丧失行为能力的;
C.法人或者其他组织依法终止的;
D.行政许可依法被撤销、撤回,或者行政许可证件依法被吊销的;
参考答案:ABCD
依据《行政许可法》,第七十条 有下列情形之一的,行政机关应当依法办理有关行政许可的注销手续:(一)行政许可有效期届满未延续的;(二)赋予公民特定资格的行政许可,该公民死亡或者丧失行为能力的;(三)法人或者其他组织依法终止的;(四)行政许可依法被撤销、撤回,或者行政许可证件依法被吊销的;(五)因不可抗力导致行政许可事项无法实施的;(六)法律、法规规定的应当注销行政许可的其他情形。
