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题目内容:

[判断题]从业人员依法获得劳动安全生产保障是劳动者应享有的基本权利。( )


A.正确
B.错误
参考答案:A

热门题目:
第1题: [多项选择]华为C5700支持以下哪些电信增值业务?()
A. 爱音乐
B. 天翼阅读
C. 天翼视讯
D. 天翼Live
E. 天翼空间
参考答案:A, B, C, D

第2题:
[多选题].测水样的pH值时,所用的电极包括( )。
A.玻璃电极
B.pH电极
C.饱和甘泵电极
D.银一氯化银电极
E.氯化银电极
参考答案:AC


第3题: [简答题]
请简述“病者素不应食,而反暴思之,必发热”的机理。
参考答案: 所谓“素不应食”,指未病前不喜爱的食物,个体有差异。如见患病之后,突然想吃平素所不喜爱的食物,这是“脏气为邪气改变”所致。食了平素所不喜爱的食物以后,可能反助长邪气而引起发热,应加以注意。临床上有的患者,突然想吃平时不喜欢的食物,往往会出现发热现象,对重病人来说,可能预后不佳。一般情况下,视为病理状态,有临床诊断意义。

第4题: [单项选择]
船舶作舵旋回时()
A. 船尾向转舵一侧横移;船舶重心向转舵相反一侧横移
B. 船尾向转舵相反一侧横移;船舶重心向转舵一侧横移
C. 船尾向转舵相反一侧横移;船舶重心向转舵相反一侧横移
D. 船尾向转舵一侧横移;船舶重心向转舵一侧横移
参考答案:C

第5题: [填空题]
The Greeks managed to get politics out of the Olympics.


参考答案:N
答案解析:快速阅读一下题于,可以找到可定位的名词,The Greeks。再加上本题是围绕着政治这方面的,所以也属于宗教与政治部分。锁定范围之后,快速阅读文章,发现在第三段第一句话里有The Greeks tri

第6题:
[单选题]系统论这一科学术语源自于
A.弗里德里希·冯·哈耶克
B.罗纳德·科斯
C.贝塔朗菲
D.莫里斯·阿莱斯
E.米尔顿·弗里德曼
参考答案:C
因为美籍奥地利生物学家贝塔朗菲在1937年第一次提出了“一般系统论”的概念,所以被称为“为系统科学提供了纲领性理论指导的人”。故选C。

第7题:
[单选题]在车站调车操作方式下,调车作业在不涉及纳入CTC控制的()使用的情况下,由车站自主安排调车作业。
A.正线
B.到发线
C.正线、到发线
D.调车线
参考答案:C


第8题:
[多选题]下列哪些行车调度命令的发布需值班主任(值班副主任)准许?()
A.旅客列车反方向运行
B.因特殊情况必须向接发旅客列车规定线路以外的到发线接发旅客列车
C.未纳入日(班)计划的轨道车临时开行
D.设备故障危及行车安全须立即抢修
参考答案:ABCD


第9题: [单项选择]
“前怕狼,后怕虎”
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 双重趋避冲突
E. 多重趋避冲突
参考答案:B
答案解析:[解析] 机体内部存在两个或两个以上的相互矛盾着的动机状态就是动机)中突,动机冲突可以表现为以下几种情况:①双趋冲突:一个人有同样强度的两个动机追求同时并存的两个目的,但又不能同时达到,必须从中有所决

第10题:
[单选题]以下什么物品属于放射性固态废物的重要来源( )
A.口服I131后的药杯
B. I131注射后的注射器
C.擦拭I131后的棉签
D.服用I131忠者用过的毛巾、床单等
E.以上均是
参考答案:E


第11题: [单项选择]
加气混凝土墙板的布置,按建筑物结构构造特点所采用的形式不包括( )。
A. 拼装大板
B. 压型金属板
C. 横向布置墙板
D. 竖向布置墙板
参考答案:B

第12题:
[填空题]砂浆种类有( )、( )、( )和粘土砂浆等,其中潮湿环境下的砌体采用的砂浆为( ),广泛用于民用建筑的地上砌筑的砂浆是( )。
参考答案:水泥砂浆|石灰砂浆|混合砂浆|水泥砂浆|混合砂浆


第13题:
[单选题]下列选项中,不属于人身保险的是( )。
A.意外伤害保险
B.责任保险
C.人寿保险
D.健康保险
参考答案:B
人身保险包括意外伤害保险、健康保险和人寿保险。选项B属于财产保险。

第14题: [判断题]
本质安全的系统其“本质安全”能力的实现,依靠系统构成要索的安全性能和有机协作,不依赖于系统外部的条件
参考答案:对

第15题: [单项选择]
在测压过程中,各岗位要密切配合,听班长下达关井指示后方可关闭生产闸门,并用钢丝把()绑住或挂牌。
A. 闸门与生产闸门
B. 清蜡闸门与总闸门、生产闸门
C. 清蜡闸门与套管闸门
D. 生产闸门与套管闸门
参考答案:B

第16题:
[单选题]比水量的概念是( )。
A.结晶器水量/(铸坯单重×拉速)
B.二冷水流量/(冶金长度×铸坯单重)
C.二冷水总水量/(铸坯单重×拉速)
参考答案:C


第17题:
[判断题]对于单相电能表,可用钳形电流表检查相线、零线电流是否一致及电流值是否正常。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第18题:
[单选题]接触网主导电回路线索断线,采取临时紧起接续时,须加装( )。短接线截面应不小于被连接导电线索的截面。
A.辅助工具
B.电气短接线
C.受力工具
D.绝缘部件
参考答案:B


第19题:
[单选题]在水溶液中,pH值通常用H+浓度的( )来计算。
A.函数
B.对数
C.负对数
参考答案:C


第20题:
[多选题]转隶交接仪式中,监交方位中间,(  )位监交方左侧,()位监交方右侧。
A.移交单位
B.转隶单位
C.接收单位
D.监交单位
参考答案:AC


第21题: [单项选择]
垂体瘤的CT表现不正确的是()
A. 蝶鞍扩大
B. 鞍底下陷
C. 瘤周水肿
D. 肿瘤有强化
E. 垂体柄移位
参考答案:C
答案解析:CT检查:蝶鞍扩大,鞍内肿块向上突入鞍上池,可侵犯一侧或者两侧海绵窦。肿块呈等或略高密度。内常有低密度灶,均匀、不均匀或环形强化。局限于鞍内小于10mm的微腺瘤.宜采取冠状面观察,平扫不易显示,增强呈

第22题:
[单选题]在车站的正线和到发线上应装设( )信号机。
A.进站
B.出站
C.通过
D.调车
参考答案:B
《技规》普铁部分第73条

第23题: [单项选择]
人的行为不是由本能决定,也不简单是外部刺激的结果,而是人的理性评价的结果,这种观点符合()
A. 精神分析理论
B. 行为主义理论
C. 人本主义理论
D. 认知理论
E. 心理生理学理论
参考答案:D
答案解析:认知理论:情感——认知——行为。认知理论中谈到的认知有6个特征,并且提到认知、情绪和行为之间的关系往往是相互的。题干中所描述的内容,体现了这种观点的内容。

第24题:
[判断题]设置在网格、栅板类通透性吊顶内的自动喷水灭火系统,系统的喷水强度应按规范的规定值加大。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第25题: [单项选择]
公安机关作出驳回申请回避的决定后,应当告知当事人及其法定代理人,如不服本决定,可以在收到《驳回申请回避决定书》后()内向原决定机关申请复议一次。
A. 三日
B. 五日
C. 七日
D. 十五日
参考答案:B

第26题:
[单选题]下列选项中,属于违背忠于职守要企业的是( )
A.干一行爱一行
B.精益求精
C.一步一个脚
D.明确工作任务
参考答案:D


第27题: [单项选择]
人的最一般或最基本的能力是()
A. 思维
B. 意识
C. 分析能力
D. 智力
参考答案:D

第28题:
[判断题]风沙地区的临时生产、生活设施应满足防风、防沙要求, 驻地附近应设置高于10m的红色 信号旗和信号灯。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第29题: [填空题]
市场调查中的议论技巧包括()和()。
参考答案:归纳论证;局部论证

第30题:
[多选题]变压器油位符合要求的是()
A.油位应随温度的变化而变化
B.油位应固定在充油后的位置,不随油温变化
C.油位应与制造厂提供的油温、油位曲线相对应
D.气体继电器内应充满油
参考答案:ACD


第31题: [多项选择]
罗瑟、瑞夫斯在他的独特销售建议中提出以下内容()。
A. 每一条广告都必须给消费者提出一条建议
B. 提出的建议必须是竞争对手没有或无法提出的
C. 要用明显的夸大之词赞美产品
D. 提出的建议必须有足够的力量打动消费者
E. 要努力贬低竞争对手的产品
参考答案:A, B, D

第32题:
[判断题]检修现场用于防止外人接近、进入或通过的,均应挂“禁止通行,施工现场!”的标示牌,标示牌应朝向里面;用于防止工作人员接近周围危险环境的,标示牌应朝向外面。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第33题:
[多选题] 高处作业吊篮应进行( )运行.运行中应升降平稳,起、制动正常,限位装置、安全锁等应灵敏、安全可靠。 ( )
A.空载
B.额定载重量
C.超载
D.限载
参考答案:ABC


第34题: [单项选择]
查询面积的命令是()。
A. Area
B. Region
C. Redraw
D. Measure
参考答案:A

第35题: [简答题]
那么如何才能成为学生们心中的好老师呢?
参考答案:第一,要了解学生。俗话说:“知己知彼,百战不殆”。要把学生当作自己的朋友,有的学生问:“老师,咱们上课你是老师我是学生,下可我们是朋友可以吗?”在我看来上课下课都可以和学生成为朋友。因为只有成为朋友,他才会把自己的真实想法告诉你,你才能了解他对知识的掌握情况,你才可以“对症下药”。 第二,要尊重学生。现在提倡“以人为本”,学生也是一个独立个体的人,他的人格应该受到充分的尊重。古有“不吃嗟来之食”的教训,我们现在的人民教师担负的是“培养合格的社会主义现代化建设者和接班人”的重任,如果不充分的尊重学生的意见和人格尊严,就会出现“出力不讨好,好心办坏事”的现象。 第三,要用正确的方法教育学生。记的有一次,某大学请我国著名教育家陶行知讲课,陶老师并没有像其他老师那样手拿教案去上课。他左手抓了一把米,右手抓了一只饿了三天的大公鸡,走上讲台,他先把米放在讲台上,然后双手抓住大公鸡,让它嘴对着大米,10分钟过去了,大公鸡就是不吃。陶行知改变了方法,他把大公鸡放在地上自己走的远远的,结果奇迹出现了,大公鸡飞快地飞上讲台,三下五去二就把大米给吃完了。陶行知再次走上讲台向大家鞠了个躬说我的课讲完了。既然我们不能改变他人,就先改变自己的方式和方法,同样可以达到预期的效果。我们要改变以往的“灌输”为“潜移默化”。现在的学生逆反的心理特别的严重,恶劣的态度根本解决不了问题,有时候还是需要“温声细气”、需要“和风细雨”,学会宽容和理解学生,多一些耐心“摆事实,讲道理”,用情感人、用实际行动感化人。 第四,要充分代表学生的利益。学生的利益不容侵犯,因为他们是一个社会的人、一个有独立人格尊严的人,如果他们的利益受到侵犯,他们会产生一系列不良反映,将会严重影响到你的教学和他们的学习。 第五,注意你自己。“德高为师,学高为范”,作为人民教师应该注意你的一言一行,“上要所好,下必盛焉”,一个人可以影响一批人。“不让学生做的,老师坚决不做;要求学生做到的,教师自己首先做到。”我们有些老师要加强自身修养,“在学习中不断改变自己,在教学中不断影响祖国下一代”。教师有三个任务:一,教会学生做人;二,教会学生学习;三,教会学生如何适应这个社会。做人是关键,学习是重点,适应社会是核心。我们培养人才的最终目标就是让这个个体的独立的人能够在这个社会更好的生存发展。 其实,做名好老师的方法还有很多,只要我们有一颗善于发现的眼睛。如果我们大家都行动起来,我们的素质教育才真正不会落空。

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