第1题:[判断题]GYK选择“2下载揭示数据”确认后，弹出“操作提示”窗口：“从U盘下载揭示文件？”，并提示U盘揭示编号：xxxxxxxx—xx （U盘内运行揭示调度命令控制数据生成日期及每日版本序号），选择确定后，GYK专用转储器中的运行揭示调度命令控制数据将下载到GYK设备。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题: [判断题]账户的余额反映了有关会计要素在某一时点增减变动的结果。( )
参考答案:对
答案解析:[解析] 账户的增加额与减少额相抵后的差额，称为账户的余额。余额是一个静态指标，它反映了有关会计要素在某一时点增减变动的结果。
第3题:[单选题]短信业务是江苏省农村信用社依托（）与移动、电信、联通等公司接口相连，为广大客户提供高效的短信通知的金融服务。
A.电话
B.短信
C.手机
D.网络
参考答案:D
第4题:[单选题]下列哪项不是非条件反射的特征是
A.种族遗传
B.先天获得
C.数量较少
D.个体在后天生活中形成
E.不会减退的功能
参考答案:D
第5题:[判断题]依据《江苏省房屋建筑和市政基础设施工程施工招标标办法》中、小型工程提倡采用最低投标价法确定中标人
A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:[多选题]在配电作业现场进行营销工作，需要将（）、（）或（），应填用配电第一种工作票
A.高压线路
B.设备停电
C.做安全措施时
D.做技术措施时
参考答案:ABC
第7题:[判断题]如被劝告退党的党员坚持不退,应当经支部委员会讨论,决定把他除名,并报上级党组织批准。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题: [简答题]简述科举制度与学校教育的关系。
参考答案:(1) 科举制度对学校教育的积极作用：
①科举制度的产生在客观上推动了学校教育的发展。因为通过科举可以取得名位，一般出身低微的知识分子都强烈要求进学校读书；
②科举考试主要是以儒家经典为内容，这对于学校教学内容的统一和标准的一致以及读书人积极向学风气的形成，具有积极意义；
③科举科目中有明法、明算、童子、武举等，这对于当时社会教育中出现的重文轻武、重成人轻儿童的陈规，或多或少有一些冲击。
(2) 科举制度对学校教育的消极作用：
①影响学校教育，使学校成为科举的附庸；
②败坏学风、士风，腐蚀士人思想；
③名利贪贿之风泛滥，严重毒害知识分子的精神面貌，败坏学校和社会的风气。
第9题:[判断题]给水温度降低，过热蒸汽温度会随之降低
A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题:[填空题]接触网避雷器的接地极距通信电缆应在( ) 以上
参考答案:1m
第11题: [判断题]拒绝就监察机关所提问题作出解释和说明的，对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
参考答案:对
第12题:[填空题]新入职员工上岗培训须由带教师傅按（ ）内容进行实施。
参考答案:岗位培训计划表
第13题:[判断题]拖拉机和联合收割机驾驶证有效期为6年（）。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题: [单项选择]教育过程卫生的核心问题是（）。
A. 提高学生的心理素质
B. 提高学生的学习成绩
C. 创造轻松的学习氛围
D. 完成大纲规定的教学任务
E. 避免学生从学习疲劳发展为过劳
参考答案:E
第15题:[单选题]根据《配电安规》，装设于地面的配电变压器应设有安全围栏，并悬挂（）等标示牌。
A.“止步，高压危险!”
B.“禁止攀登，高压危险!”
C.“从此上下!”
D.“有电危险!”
参考答案:A
《配电安规》第2.3.11条款：凡装有攀登装置的杆、塔，攀登装置上应设置“禁止攀登、高压危险”标示牌。装设于地面的配电变压器应设有安全围栏，并悬挂“止步！高压危险”等标示牌。
第16题:[判断题]框构桥涵顶进时中线误差：一端顶进不大于200mm，两端顶进不大于100mm。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:[单选题]蔡某、高某二人素有矛盾，一日，二人在大街上相遇，蔡某对高某大肆辱骂，高某报案。下列说法错误的是？（）
A.蔡某构成侮辱他人的违反治安管理行为
B.公安机关在两人自愿的前提下可组织调解
C.调解过程中，二人又发生争吵，蔡某一气之下打了高某一巴掌，公安机关可就蔡某的两种违法行为进行调解
D.高某可委托其他人参加调解
参考答案:C
第18题:[判断题]徒手攀登消防梯时，双手不得同时离开梯蹬；二楼以上登高时，必须使用安全绳保护，安全绳的另一端必须设立固定点；梯子未锁牢挂稳前，严禁攀登。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题: [多项选择]在制作滚动按钮过程中（）
A. 只能出现一个鼠标经过按钮的动作效果
B. 在滚动按钮不能加入动画效果
C. 一个滚动按钮不能和其他的滚动按钮有相通的效果
D. 可以将一个滚动按钮层状态粘贴到另一个滚动按钮中
参考答案:A, D
第20题:[判断题]在开展作战行动前，要明确紧急撤离的信号、撤离路线，并在安全区域选择集合地点，发现险情，应立即发布撤离信号，组织撤离行动。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:[多选题]乙型肝炎血清检测三大抗原抗体,下列正确的是: ( )
A.HBsAg,HBeAb
B.HBcAg,HBcAb
C.HBcAg,HBeAb
D.HBeAg,HBeAb
E.HBsAg,HBsAb
参考答案:BDE
第22题:[简答题]中学生晓雯是一个品学兼优的学生，教师与同学都很喜欢她。但她需要进行选择与决策时，总是拿不定注意，处于矛盾中。例如，有同学建议晓雯竞选班长，她也有此想法，但又担心班级事务繁多影响自己的学习；学校举行数学竞赛，她渴望参加，却又担心无法完成教师交给她的创建班级环境规划的任务，日常生活中，晓雯也常常要参加集体活动还是温习功课拿不定主意；在专业选择问题上，她既想成为一名音乐家，又想成为一名心理学家。
1.请运用动机冲突相关知识分析晓雯的问题。
2.假如你是晓雯的班主任教师，你如何帮助她？
参考答案:1.请运用动机冲突相关知识分析晓雯的问题。 【答案】晓雯的冲突类型包括了趋避冲突和双趋冲突
趋避冲突指某一事物对个体具有利与弊的双重意义时，会使人产生二种动机态度：一方面好而趋之，另一方面则恶而远之。所谓“想吃鱼又怕鱼刺”就是这种冲突的表现。晓雯有竞选班长的想法，但又担心班级事务繁多影响自己的学习的冲突就是典型的趋避冲突的体现；
双趋冲突指两种对个体都具有吸引力的目标同时出现，形成强度相同的二个动机。由于条件限制，只能选其中的一个目标，此时个体往往会表现出难于取舍的矛盾心理，这就是双趋冲突。“鱼与熊掌不可兼得”就是双趋冲突的真实写照。晓雯既想成为一名音乐家，又想成为一名心理学家的冲突就是双趋冲突的体现。
2.假如你是晓雯的班主任教师，你如何帮助她？
【答案】在现实生活中，一个人常常遇到各种动机冲突。如果对动机冲突不能很好处理，就会产生强烈的消极情绪，使人陷入困惑和苦闷之中，甚至颓废和绝望，无力自拔。动机冲突不但影响人的正常工作和学习的积极性，还会给人的身心健康带来严重的威胁，甚至使人的精神状态趋于崩溃，乃至行为失常。作为晓雯的班主任，应该加强对晓雯意志果断性的训练，使其在应对冲突时能够果断的做出决定。
第23题: [填空题]在关系模型中，把数据看成一个二维表，每一个二维表称为一个______。
参考答案:关系
答案解析:[解析] 关系的定义。
第24题: [判断题]驾照被停止的驾驶员不能凭临时驾驶执照驾驶。
参考答案:错
第25题:[判断题]在压力容器制造过程中，必须对设备的可靠性有充分的保证，这是保证压力容器正常、安全运行的重要条件之一。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:[单选题]电力机车在高速运行过程中，实行制动时主要以( )形式最有效。
A.电阻制动
B.基础制动装置制动
C.手制动装置制动
D.蓄能制动器制动
参考答案:A
第27题:[判断题]肩荷重物登上移动式梯子时应注意防止梯子移动。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题: [多项选择]备用泵盘车时，每次可盘（）才能达到目的。
A. 180°
B. 360°
C. 540°
D. 720°
参考答案:A, C
第29题:[判断题]交通安全管理工作主要是对城乡道路交通实行管理，预防和查处交通事故，对交通设施进行必要的维护，保证交通安全与畅通。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题: [单项选择]麻疹传染性极强，其传染性最强的时期为
A. 潜伏期
B. 前驱期
C. 出疹期
D. 恢复期
E. 出现并发症期
参考答案:B
第31题:[判断题]锅炉水位计和安全门不参加超水压试验。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:[填空题]车内检查完毕后，确认无异物遗留，恢复各配件到正常状态，_____高压室门，撤除禁动牌。
参考答案:锁闭
第33题:[单选题]在正线、到发线上调车时，要经过( )的准许。
A.站长
B.调车领导人
C.调车指挥人
D.车站值班员
参考答案:D
第34题:[单选题]操作平台应显著的标明容许载荷。操作平台上的人、物总重量严禁超过设计载荷，使用过程中需要有（ ）监督。
A.专门制定措施
B.专人
C.负责人
参考答案:B
第35题: [多项选择]合伙企业出现( )情况时，合伙企业解散。
A. 合伙期限届满，不再继续经营
B. 合伙协议约定的解散事由出现
C. 合伙人退伙
D. 合伙企业被吊销营业执照
E. 合伙人仅剩一人
参考答案:A,B,D
答案解析:[解析] 本题考核合伙企业解散的法定情形。选项CE缺条件，不一定导致解散。
第36题:[多选题]专项债务利息通过对应的（）等偿还。
A.A-政府性基金收入
B.B-专项收入
C.C-发行专项债券
D.D-银行贷款
参考答案:AB
第37题: [简答题]驯化的途径有哪些？举例说明什么是直接适应？
参考答案:
1、动物引人新的生态环境后对新环境的适应有两个途径：第一是直接适应；第二是定向改变遗传基础。这两个途径是互相关联的，通常二者同时起作用。一方面直接适应，逐渐调整其生理机能，另一方面在选择作用下逐渐改变遗传基础，完成引入种的驯化。
2、直接适应
所谓直接适应是指引进水体的生态环境不超出引入品种的反应范围，受驯物种或品种的个体直接引入驯化环境，然后在个体发育过程中逐代调整其体质，逐渐适应新的生态环境的过程。引种对象能否直接适应取决于该物种固有的遗传基础和它对该环境的适应能力。
（1）有些种类只需短期的适应过程即可完全适应新的环境
这样的类型本身具有对引种环境的适应能力，只是由于其原生活环境中没有这一环境囚子，使得其这一能力没有得到表现。同样的道理，一些鲑科鱼类本为降海溯河类型，只是由于历史上某个时期不明原因导致其降海路线的断裂而使其成为陆封种类，天生具有适应高浓度海水的能力，需要一定的刺激作用方能唤起其原有的本能，所以这些鱼类只需短期的适应性训练即可适应高盐度海水生活。
（2）一些种类需经累代驯化
所谓累代驯化，是指引进种需要几代乃至若干代才能完成驯化过程。
凌学峰搜题
