| 患儿4岁，明显水肿，血压90/60mmHg，尿蛋白(＋＋＋＋)，尿红细胞0～1/HP。 |
A. 柯兴貌
B. 蛋白质营养不良
C. 骨质疏松
D. 高血压
E. 低血糖
参考答案:E
第2题:[判断题]本规定对变电运维工作的运维班管理、生产准备、运行规程管理、设备巡视、倒闸操作、故障及异常处理、工作票管理、缺陷管理、设备维护、专项工作、辅助设施管理、运维分析、运维记录及台账、档案资料、仪器仪表及工器具、人员培训、检查与考核等方面做出规定。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:[简答题]•0127093929
参考答案:1,078,310,783
第4题: [单项选择]根据IMF协定第八条规定，货币可兑换概念是指（）
A. 经常项目可兑换
B. 资本项目可兑换
C. 金融项目可兑换
D. 完全可兑换
参考答案:A
第5题:[判断题]轻质化煤焦油1#的火灾危险性分类为甲类。( ) 《自编》
A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题: [单项选择]使子宫内膜由增生期转变为分泌期：
A. 雌激素
B. 孕激素
C. 雄激素
D. 促卵泡素
E. 黄体生成素
参考答案:B
第7题:[多选题]【多选题】从煤进入炉膛到形成灰渣,一般要经过 ( )几个阶段。
A.烘干阶段
B.干馏阶段
C.着火阶段
D.焦碳燃烧和燃尽阶段
参考答案:ABCD
第8题:[单选题]当电流互感器一、二次绕组的电流I1.I2的方向()时,这种极性关系称为减极性。
A.相反
B.相同
C.相同相反皆可
D.
参考答案:A
第9题:[判断题]2.63 为提高考试效率，考试后可不断开考试场地计算机管理系统与车辆管理所的专用网络联接。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题: [单项选择]
某城市道路工程项目，需要从铁路路基下通过，准备采用顶入法施工通道箱涵。为准确掌握箱涵顶进的方向和高程，设计人在后方设置了观测站
箱涵顶进作业应在地下水位降至基底以下（），并避开雨季施工。A. 0.1～0.5mm
B. 0.5～1.0mm
C. 1.0～1.5mm
D. 1.5～2.0mm
参考答案:B
第11题: [单项选择]烧伤患者，咳嗽、咳脓性痰，伴发热、气促、呼吸困难和发绀。不宜常规应用的是（）
A. 湿化疗法
B. 吸氧
C. 吸痰和体位引流
D. 抗生素
E. 静脉注射呋塞米
参考答案:E
第12题:[单选题]依据《国家电网公司输变电工程施工现场关键点作业安全管控措施》，两个以上生产经营单位在同一作业区域内进行生产经营活动，可能危及对方生产安全的，应当（），并明确各自的安全生产管理职责和应当采取的安全措施，并指定专职安全生产管理人员进行安全检查与协调。
A.协商处理
B.签订安全生产管理协议
C.由政府部门协调处理
D.由第三方企业协调处理
参考答案:B
第13题:[多选题] 多选题 依据《国家赔偿法》的规定,下列情形属于国家赔偿范围的有:
A. 李某因盗窃被判刑,为达到保外就医目的而自伤
B. 警察接到报警后,拒不出警造成财物被抢劫
C. 警察王某的儿子玩弄王某的手枪走火,致人伤残
D. 民事诉讼中,申请人张某提供担保后,法院未及时采取保全措施致使判决无法执行,给张某造成损失
参考答案:BD
第14题: [单项选择]设有关系R(S，D，M)，其函数依赖集F=S→M，D→M)，则关系R至少满足( )。
A. 1NF
B. 2NF
C. 3NF
D. BCNF
参考答案:D
第15题:[多选题]电梯旁开门是全部门扇向一侧开启，一般多用于（ ）。
A.客梯
B.货梯
C.病床梯
D.杂物梯
E.观光梯
参考答案:BC
第16题:[判断题]未设调车组（或调车组不能兼顾作业）的中间站调车作业时，由车站值班员确定调车指挥人，胜任人员担任连结员工作（胜任人员是指有任免权限的单位鉴定、考试合格的人员）。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:[单选题] 下列说法中哪句是正确的?
A.对赔偿请求人取得的赔偿金可以征税,但应当减征
B.对赔偿请求人取得的赔偿金不得征税
C.赔偿请求人要求人民法院确认致害行为违法涉及的鉴定、勘验审计等费用,也不得要求其支付任何费用
D.人民法院可以向赔偿请求人收取费用
参考答案:B
第18题:[单选题]凝汽式汽轮机正常运行中当主蒸汽流量增加时,它的轴向推力( )。
A.不变
B.增加
C.减小
D.先减小后增加。
参考答案:B
第19题:[多选题]工作人员私带禁止或限制携带的物品进站上车；发生旅客携带禁止或限制的物品进站上车()。乘务员值乘期间进入卫生间超过30分钟未出来值岗()。
A.严重A
B.B
C.A
D.黄线失格
参考答案:AC
第20题:[单选题]接地线应使用专用的线架固定在导体上，也可以用缠绕的方式接地或短路。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题:[判断题]上颌窦位于鼻腔两侧的上颌骨内，在其内侧壁上部开口与上鼻道的半月裂孔。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:[填空题]加强铁路职业道德建设的根本目的,就是培养和塑造“（ ）”的四有职工,全面提高铁路职工科学文化素质和思想道德品质。
参考答案:有理想、有道德、有文化、有纪律
第23题:[多选题]下列关于纳税义务人的说法中，正确的有()。
A.纳税义务人也称纳税人，是指税法规定的直接负有纳税义务的个人
B.纳税义务人包括自然人、法人和其他社会组织
C.纳税义务人是税收制度中区别不同税种的唯一标志
D.每个税种都应明确规定各自的纳税义务人
参考答案:BD
第24题:[判断题]单人巡线时，可以攀登电杆和铁塔。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题: [单项选择]前后货舱灭火装置上有个压力开关？（）
A. 1
B. 2
C. 3
参考答案:A
第26题:[多选题]坏账准备是指企业的应收款项（含应收账款、其他应收款等）计提的，企业对坏账损失的核算，采用备抵法。备抵法是指采用一定的方法按期（至少每年末）估计坏账损失，提取坏账准备并转作当期费用。坏账准备的计提方法有（ ）。
A.余额百分比法
B.账龄分析法
C.销货百分比法
D.个别认定法
参考答案:ABCD
第27题: [单项选择]法律关系的内容是法律关系主体之间的法律权利和法律义务，两者之间具有紧密的联系。下列有关法律权利和法律义务相互关系的表述中，哪种说法没有正确揭示这一关系？（）
A. 权利和义务在法律关系中的地位有主次之分
B. 享有权利是为了更好地履行义务
C. 权利和义务的存在、发展都必须以另一方的存在和发展为条件
D. 义务的设定目的是为了保障权利的实现
参考答案:B
第28题:[判断题]工地现场的特种作业人员在作业时应随身携带特种作业证书
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:[单选题]喷雾水枪可用于扑灭___( )_类火灾。
A.原油
B.电气
C.轻金属
参考答案:A
第30题: [单项选择]Java程序的执行过程中用到一套JDK工具，其中javap.ext是指( )。
A. Java编译器
B. Java解释器
C. Java调试器
D. Java分解器
参考答案:D
第31题:[判断题]( )作业点与上层线路小于安全距离规定且无法采取安全措施时，不得进行绝缘杆作业法更换直线杆绝缘子及横担。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:[多选题]加强思想政治建设的“三讲”是指 （ ）。
A.A:讲学习。
B.
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:ACD
第33题:[单选题]动火作业的现场操作人员必须持（）上岗。
A.操作证
B.《特种作业证》
C.《临时动火作业审批表》
D.《电扶梯作业证》
参考答案:A
第34题:[判断题]施工现场应随时固定或清除可能漂浮的物体。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:[多选题]并联电容器组运维细则中，并联电容器组更换外熔断器时应注意选择相同( )的外熔断器。
A.型号
B.参数
C.尺寸
参考答案:AB
第36题:[判断题] 2011年1月7日晚，刘某酒后与某饮食店老板徐某发生争执，将店内桌椅砸坏，恰逢民警赵某和孙某巡警至此，两人虽将刘某带入当地派出所，在所内，刘某态度恶劣，并大吵大嚷，该所所长王某经过，便踢了刘某一脚，致刘某跌倒，头撞在暖气片上，造成颅内出血死亡，本案中，刘某未成年的女儿可以要求赔偿。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第37题:[判断题]利用光缆传输可大量减少铜缆易腐蚀引起的故障，改善网络的可靠性。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第38题: [简答题]试论述语文课程与教学论的形成发展过程。
参考答案: 语文课程与教学论的形成与发展过程分为七个阶段，包括：教授法”阶段，“教学法”阶段，“教材教法”阶段，“教学法”和“教材教法”并存阶段，“教学论”阶段，“教育学”阶段，“课程与教学论”阶段。
1.“教授法”阶段：重在对“学”的重视，中国的师范教育开始与19世纪90年代，其标志是1897年4月8日南洋公学师范院正式开学上课。在1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，实施分科教学，各科教授法应运而生。根据《奏定初级师范学堂章程》和《奏定优级师范学堂章程》，师范分“初级”和“优级”两级。初级师范学堂规定学习5年，每年都设有“教育课程”，包括教育史、教育原理、教授法、实施授业等内容。优级师范学堂规定教育学在第二、三年开设，包括教育理论、教育史、教授法、教授实事练习等内容。可见，“教授法”最初是作为“教育学”的组成部分在师范类院校开设的。在这个阶段有不少语文学教授法的著作，其意义在于使语文教学研究逐步从教育学中脱胎出来，成为独立的学科。
2.“教学法”阶段：以“教学法”代替“教授法”，在1919年由陶行知提出来，以便把研究教师的教，拓展为同时研究学生的学。他主张“教学合一”，理由是”一、先生的责任在教学生学；
二、先生教的法子必须根据学生学的法子；
三、先生须一面教一面学”。采用“教学法”的名称扩大了学科研究的范围，学生作为学习的主体进入了教育研究的视野。陶行知的这一新的提法很快为教育界所采纳。1922年，北洋政府教育部颁发的《学校系统改革令》，正式将“教授法”改名为“教学法”。在五四以后，以“教学法”命名的著作很多，这些著作的出版标志着语文教学研究有了比较完整的理论体系。
3.“教材教法阶段”：在“教材教法阶段”，对教材的重视是其显著特点。在20世纪30年代末，鉴于对分科教学法比较重视教法的研究而忽视了与教法直接相关的教材的探索，一些师范院校开始尝试增加教材研究的内容，同时改学科名称为“教材教法研究。”其实在1946年颁布的《修正师范学院规程》中，又进一步规定分科教材及教法研究属于专业训练科目之一，在第四学年学习，内容分教材选择、教科书批评、课程标准研究、课程组织、教具设置及应用部分。同时还规定，本课程讲授、阅读、参观与其他研究方法并用。至此，语文教材研究与语文教法研究并列为师范院校中文系科的教学与研究的重要内容，教师、学生、教材、教法诸多要素都列入了学科理论研究的范围，并形成了特定的教学研究方法。
4.“教学法”和“教材教法”并存阶段：在“教学法”和“教材教法”并存阶段，两个名称名存，突出了语文教材研究。“文革”以后的“语文教学法”与“语文教材教法”研究，其“法”的内涵已逐步由属于操作技能的教学方法向原理、原则、法则过渡，在深度和广度上都有新的拓展，教学原理、教学原则、教学内容、教学过程、教学方法等，都是其研究的主要内容。
5.“教学论”阶段：在改革开放后，1986年北京师范学院向国务院学位委员会建议将“教材教法研究”更名为“学科教育学”。第二年，国务院学位委员会发文将教育学科的二级学科“教材教法研究”更名为“学科教学论”，于是，本学科也相应改称为“语文教学论”或“语文学科教学论”。这一名称的变更，反映了人们对学科教学法、教材教法知识体系的不满。其研究视角更为开阔，开辟了学科教学的目的、内容、方法、评价等多个学科教学的研究路向。
6.“教育学阶段”：强调的是语文教育的终极目标--培养个性完美发展的人，他的研究对象由侧重具体知识和能力的“教学”，转变为促进学生全面发展的“教育”；研究的内容由侧重具体理论和方法的“法”和“论”，转变为具有系统理论和完整结构的“学”。这种转变是学科教育研究的深入和发展，也是普通教育学的丰富和发展。教学法、教学论、教育学，三者的研究对象，研究内容和研究任务是基本相同的，但是又是不断拓展的。学科教学法侧重于研究教学技能，特点是实践性和可操作性，追求掌握方法技能。学科教学论侧重于研究敬爱哦学基本理论问题，特点是教育性和方向性。“语文教育学”以普通教育学为指导，用系统论的观点研究语文现象，反映的是一种“大语文”的教育观。它通过对语文教育全方位、多层次的分析研究，探索符合语文学科规律的语文教育之路，这是语文学科教育研究的新发展。
7.“语文课程与教学论”阶段：语文课程与教学论”的诞生，是与教育学的发展特别是与一般课程与教学理论的发展像适应的。“语文课程与教学论”强调的是学校语文教育的实践过程--语文课程与教学。终极目标是通过实践过程达到的，语文教育研究的重点应该是它的实践过程
近百年来，从语文“教授法”“教学法”“教材教法”，到“教学论”“教育学”，再到“课程与教学论”，学科与课程名称的变化，既是社会政治、经济、文化发展的要求，又是学科与课程自身研究逐步深化的结果，反映了语文教育学科与课程内容性质的变化和理论本身的发展。
对其评价：语文课程论的发展全过程，对教材教法育人等的反思中，不断总结改革，由于语文学科的特点，加上我国的特殊政治因素，使人们在很长时间内对语文学科的认识存在局限性，在过去语文课程教学论的形成过程中，反映了时代风貌，符合形势的需要。但是其变化，从学生个体诧异等角度考虑的不多，怎么样能让语文课程能更满足每一位同学的需要是我们需要考虑的。总结历史的经验与教训，对以后的语文教学的研究有重要意义。
