第1题: [单项选择]心肌灌注显像心肌缺血的表现可以是（）。
A. 心肌可逆性放射性稀疏或缺损
B. 门控心肌显像局部室壁运动下降
C. 心肌负荷显像心腔有扩大
D. 以上都是
E. 以上均正确
参考答案:D
第2题:[简答题]六、处置交通事故时救援车辆如何停靠?
参考答案:开展交通道路灭火救援时,救援车辆原则上应停靠在距离事故点车辆后方不少于50米的位置,且跨路斜停(车尾靠近来车方向)。
第3题:[单选题]电力系统中的每一个重要元件都必须配备至少(____)套保护。
A.1
B.2
C.3
D.0
参考答案:B
第4题:[单选题]新建电气化铁路在牵引供电设备送电前 ( ) 天,建设单位应将送电日期通告铁路沿线路内外各有关单位。(1分)
A.7
B.10
C.15
D.30
参考答案:C
第5题: [单项选择]社会学学科的本质特征是（）
A. 现实性
B. 实证性
C. 开放性
D. 整体性
参考答案:B
第6题:[单选题]()不是联合国安理会常任理事国。
A.中国
B.英国
C.法国
D.德国
参考答案:D
联合国安理会常任理事国是中国、俄罗斯、英国、法国和美国。
第7题:[单选题]绝缘油介电强度每个试样进行六次,以六次的算术平均值作为该试样的介电强度。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:[单选题](1分) 管道法兰连接，应检测法兰间的电阻值小于（）Ω。
A.0.05
B.0.04
C.0.03
D.0.01
参考答案:D
第9题: [简答题]新课程实施中，教师的角色和行为需要发生哪些变化？
参考答案:
（1）由重知识传授向重全面发展转变；
（2）由“大一统”教育向“让每一个孩子选择适合自己的教育”转变；
（3）由“以教定学”向“以学定教”转变
（4）由“重结果”向“重结果更重过程”转变；
（5）由“知识权威”向“平等和谐”转变；
（6）由教学模式化向教学个性化转变。
第10题: [判断题]骨盆底由外到内分为外层、内层。
参考答案:错
第11题:[单选题]肾在液为(E)
A. 汗
B. 涕
C. 汩
D. 涎
E. 唾
参考答案:E
第12题:[单选题]准入检测为（ ）环境时禁止有限空间作业。
A.A.一级
B.B.二级
C.C.三级
参考答案:A
第13题: [单项选择]鹅口疮的病原体是（）
A. 细菌
B. 病毒
C. 真菌
D. 原虫
E. 支原体
参考答案:C
第14题:[单选题]配电线路、设备检修，在显示屏上断路器（开关）或（）的操作处应设置“禁止合闸，有人工作！”或“禁止合闸，线路有人工作！”以及“禁止分闸！”标记。
A.接地刀闸
B.母线刀闸
C.隔离开关（刀闸）
D.保护压板
参考答案:C
第15题:[多选题]政府支出包括（ ）
A.政府赠与
B.政府购买
C.国税地税
D.转移支付
E.政府呆坏账
参考答案:BD
政府支出包括各级政府支出的总和，主要分为政府购买和转移支付两类。
第16题:[判断题]《技规》（普速）规定：手信号中，停车信号的显示方式：昼间为展开的红色信号旗；夜间为红色灯光。（判断题）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:[多选题]电晕放电是一种(____)。
A.自持放电
B.非自持放电现象
C.沿面放电现象
D.局部放电现象
参考答案:AD
第18题:[简答题]问题同上
参考答案:B. 导引绳
第19题:[单选题]悬挑式操作平台安装时，钢丝绳应采用专用的绳卡连接，绳卡数量不应少于（ ）个。
A.5
B.4
C.3
D.2
参考答案:B
（5）采用悬臂梁式的操作平台，应采用型钢制作悬挑梁或悬挑析架，不得使用钢管，其节点应是螺栓或焊接的刚性节点，不得采用扣件连接。当平台板上的主梁采用与主体结构预埋件焊接时，预埋件、焊缝均应经设计计算，建筑主体结构需同时满足强度要求。（6）悬挑式操作平台安装吊运时应使用起重吊环，与建筑物连接固定时应使用承载吊环。（7）当悬挑式操作平台安装时，钢丝绳应采用专用的卡环连接，钢丝绳卡数量应与钢丝绳直径相匹配，且不得少于4个。
第20题:[单选题]根据《矿山安全法实施条例》预防矿山事故的安全技术措施所需的资金,由矿山企业按矿山维简费的()的比例据实列支。
A.10%
B.15%
C.20%
D.25%
参考答案:C
第21题: [单项选择]甲状腺显像中下列哪一种情况不呈现"冷结节"（）
A. 囊肿
B. 高功能腺瘤
C. 腺瘤出血
D. 亚急性甲状腺炎
E. 腺瘤退行性变
参考答案:B
第22题: [多项选择]佩恩把社会工作理论划分为( )。
A. 实证主义理论
B. 后现代理论
C. 支持社会工作的理论
D. 社会工作理论
E. 现代主义理论
参考答案:A,B,E
答案解析:[提示] 佩恩从本体论和方法论的角度把社会工作理论划分为实证主义(现代主义)理论和后现代理论。实证主义关注人与社会的共同本质，却忽视了其差异性和独特性；强调了人的客观性的一面，却忽视了人的主观性。后现
第23题:[单选题]为提高奥氏体型不锈钢的屈服强度，应采用的强化方法为（ ）。
A.冷变形
B.正火
C.淬火
D.酸洗与钝化
参考答案:A
2020版教材P6
奥氏体型不锈钢的特点，“③奥氏体型不锈钢。此钢具有较高的韧性、良好的耐蚀性、高温强度和较好的抗氧化性，以及良好的压力加工和焊接性能。但是这类钢的屈服强度低，且不能采用热处理方法强化，而只能进行冷变形强化。”
第24题:[多选题]根据《全国年节及纪念日放假办法》,属于部分公民放假的节日是( )
A.妇女节
B.青年节
C.儿童节
D.中国人民解放军建军纪念日
参考答案:ABCD
第25题: [单项选择]对于气缸中心线与曲轴中心线相交的发动机，活塞行程等于曲柄半径的（）
A. 2倍
B. 3倍
C. 4倍
D. 5倍
参考答案:A
第26题: [单项选择]帝王陵区内通往祭祀区和墓区的导向中大道是（）。
A. 地宫
B. 祭殿
C. 神道
D. 护陵监
参考答案:C
第27题:[单选题]伏特是（ ）的单位。
A.电压
B.电流
C.电阻
D.功率
E.略
参考答案:A
第28题: [单项选择]下列哪项不是由铸铁制成的。（）
A. 炉门
B. 炉门框
C. 炉柱
参考答案:C
第29题:[判断题]干式站用（接地）变压器分接头变比误差大，试验数据超标，可短期维持运行 属于严重缺陷
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:[判断题]引导接车时，列车以不超过20 km/h速度进站，并做好随时停车的准备。由引导人员接车时，应在引导员接车地点标处（未设的，引导人员应在进站信号机、进路信号机或站界标外方），显示引导手信号接车。列车头部越过引导信号，即可关闭信号或收回引导手信号。《技规》第359条
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题: [填空题]淀粉的单糖单位是（），纤维素的单糖单位是（）。
参考答案:葡萄糖，葡萄糖
第32题:[不定项选择题]患者，女性，35岁，咳嗽1周，近2日咯血数次，每次咯血量不等，最多一次达320ml，体检左侧肺上部呼吸音减弱，患者精神紧张。
经治疗患者咯血停止，下列护理措施中不妥的是
A.暂禁食
B.保持大便通畅
C.告诉患者避免剧烈咳嗽
D.多活动，利于康复
E.监测生命体征
参考答案:D
此题主要考查护士对咯血窒息的表现及其处理要点的掌握。根据题干可知该患者咯血>300ml，发生大咯血，其主要的并发症是窒息。护士应熟练掌握咯血窒息（先兆）的临床表现，一旦出现，应及时识别，及时抢救。处理的要点是采取一切措施保持呼吸道通畅。患者咯血停止亦应注意卧床休息，以防活动诱发再次咯血。
第33题:[判断题]工程师法压井当缓慢开泵,迅速打开节流阀时,调节节流阀使套压保持关井套压不变。当泵速达到压井排量时,调节节流阀,使立管压力接近初始循环立管压力。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题: [简答题]简要回答我国的利率控制情况。
参考答案:
我国在计划经济时期执行严格的利率管制。随着金融改革的逐步深化，中央银行对利率的管制逐步放松，但目前仍然实行计划为主的利率管理体制。我国的利率有3个层次：第一层次为中央银行基准利率，即中国人民银行对金融机构的存贷款利率；第二层次为金融机构法定存款和贷款利率；第三层次为金融市场利率，主要为银行间拆借市场利率。由于实行以计划利率为主的管理体制，中央银行在制定基准利率的同时，也规定金融机构的存贷款利率及浮动幅度。金融市场利率则由市场决定，但也受到计划利率的影响。我国中央银行从20世纪80年代中期开始运用利率调整来调节经济，90年代更加注重利率工具的应用，在实施“适度从紧”的货币政策，抑制通货膨胀和保持经济的稳定增长方面发挥了积极作用。2004年10月29日，中国人民银行报经国务院批准，决定不再设定金融机构（不含城乡信用社）贷款利率上限。同时放开所有金融机构存款利率下限。这标志着我国利率市场化顺利实现了“贷款利率管下限，存款利率管上限”的阶段性目标。
第35题:[多选题]关于马斯洛的需要层次理论的说法，错误的是().
A.未被满足的需要是行为的主要激励源
B.获得基本满足的需要具有强的激励作用
C.基本需要主要靠内部条件满足，高级需要主要靠外在条件满足
D.管理者在进行激励时，需要考虑每个员工的特殊需要以及占主导地位的需要层次
E.组织用于满足员工的低层次需要的投入是效益递减的
参考答案:BC
本题考查马斯洛的需要层次理论.已获得基本满足的需要不再具有激励作用.所以选项B错误.基本需要主要靠外部条件满足，高级需要主要靠内在因素满足.所以选项C错误.
第36题: [单项选择]下面哪项不属于流量的来源（）。
A. 网络广告
B. 直接访问
C. 来自其他网站的点击
D. 搜索
参考答案:A
第37题: [单项选择]20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的核心问题是：（）
A. 美是什么
B. 美的本质
C. 美的思维模式
D. 美的存在
参考答案:A
凌学峰搜题
