第1题:[单选题]沟（槽）开挖深度达到（）及以上时，应采取措施防止土层塌方。
A.1.0m
B.1.5m
C.1.8m
D.2.0m
参考答案:B
第2题: [单项选择]下列哪种细菌的主要结构有脂多糖( )。
A. 沙门氏菌
B. 需氧芽胞菌
C. 厌氧菌
D. 葡萄球菌
参考答案:A
第3题:[多选题]电网企业环保用电应（）。
A.推进电网升级改造；
B.提高环保用电的供电保障能力；
C.加强电能替代配套电网建设；
D.做好环保用电的供电服务
参考答案:ABCD
第4题: [多项选择]规章制度符合下列情形之一的应予评估（）。
A. 实施已满2年的规章制度
B. 内外部审计或专项检查暴露问题较多的事项配套的管理制度
C. 涉及职工切身利益，职工代表提案或职工、各级单位反应较大的规章制度
D. 实施已满1年的非通用制度
参考答案:B, C, D
第5题: [单项选择]上肢大动脉出血应结扎在上臂的（）1/3处。
A. 上
B. 中
C. 下
参考答案:A
第6题: [单项选择]患者反复发生肌衄，久病不愈，体倦无力，头晕目眩，面色萎黄，食欲不振，舌质淡，脉细弱，主方宜选（）
A. 生之本
B. 气之本
C. 罢极之本
D. 封藏之本
E. 仓廪之本
参考答案:A
第7题: [名词解释]分红保险
参考答案:
分红保险单持有人在获取保险保障之外，可以获取保险公司的分红，即与保险公司共享经营成果。
第8题:[单选题]( )是衡量从业人员专业知识和技能水平高低的标志，是从业人员求职、任职的资格凭证，是企业实行岗位准入制度的条件之一。
A.职业资格证书
B.职业技能鉴定考评
C.职业技能鉴定制度
D.职业技能鉴定质量体系
参考答案:A
第9题:[判断题]有关部门视情向中央国家安全领导机构提交国家 安全风险评估报告。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题:[判断题]拆除工程的建设单位与施工单位在签订施工合同时,应签订安全生产管理协议,明确双方的安全管理责任。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题:[单选题]（ ）是指办理现金管理业务有关账户所涉及的支行或营业网点。
A.经办行
B.主办行
C.协办行
D.以上都对
参考答案:A
中国农业银行现金管理业务管理办法第二章第九条
第12题:[判断题] ( )每个职工都要认真履行自己的安全职责，要对本岗位的安全生产负直接责任。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:[判断题]BY02GG023361变压器铁芯接地是为防止静电感应而在铁芯或其他金属构件上产生悬浮电位,造成对地放电
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:[单选题]消防导向绳不能用于( )。
A.水下作业
B.进入浓烟区
C.复杂的危险区域
D.进入能见度较低场所
参考答案:A
第15题: [填空题]构成鱼体肌肉色素是（），（）。
参考答案:肌红蛋白；血红蛋白
第16题:[判断题]个人计算机密码设置要符合安全要求，并定期更换。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:[单选题]跬步：千里
A.江海：河流
B.蚁穴：堤坝
C.努力：成才
D.苦尽：甘来
参考答案:C
积跬步才能至千里，努力才能成才。故本题选C。
第18题:[判断题]人体触电时,通过人体电流的大小和通电时间的长短是电击事故严重程度的基本决定因素,当通电电流与通电时间之乘积达到30mA.1s时即可使人致死。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:[单选题](难)具有多路输出的电能表检定装置,各路输出的基本误差符合准确度等级要求,相互间的基本误差最大变化值应不超过最大允许误差的( )。( )
A.15%
B.30%
C.45%
D.50%
参考答案:B
第20题: [单项选择]男，17岁，学习游泳不慎误入深水区，溺水，经抢救出水，当即发现心跳、呼吸已停。
下一步处理是
A. 观察病人情况
B. 人工呼吸、胸外按压
C. 寻找患者家人
D. 打电话120
E. 送往压院
参考答案:B
答案解析:当呼吸道通畅后，应立即行人工呼吸、胸外心脏按压，争分夺秒，尽可能减少缺氧时间，挽救生命。
第21题: [单项选择]After a lot of work, the artist thought that he had paid the government______.
A. less tax than he should have
B. more tax than he should have
C. as much tax as usual
D. just enough tax
参考答案:A
答案解析:[解析] 事实细节题。题干意为“经过计算后，艺术家认为这次他缴纳的税款如何 ”从文章的第三段内容可知，He believed that he owed the government something
第22题: [判断题]暂时进口货物的担保期限按照海关对暂时进口货物监管办法的有关规定执行，一般是在货物进境之日起3个月内。 ( )
参考答案:错
答案解析:[精析] 暂时进口货物的担保期限一般是在货物进口之日起6个月内。
第23题:[填空题]以下哪一项不是非物质激励方式。
参考答案:C培训激励
第24题:[判断题]检测原始记录应当清晰完整, 不得涂改和篡改。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:[单选题]下列传染病中，属于法定甲类传染病的是
A.流行性腮腺炎
B.风疹
C.黑热病
D.霍乱
E.流行性感冒
参考答案:D
第26题: [填空题]ISDN中文含义是（）
参考答案:综合业务数字网
第27题:[判断题]CRH380错型动车组组联挂作业前，总风管Z17阀处于开启位置。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题:[多选题] 下列关于增压压缩机润滑油系统说法正确的是( )。
A. 压缩机的循环润滑系统用于曲柄连杆机构中各运动付的强制润滑
B. 油路系统中包括油箱(池)、油泵、油冷却器、油过滤器、显示和控制油温、油压的仪器仪表、连通管路、阀门等
C. 油路系统中将辅助油泵、油冷却器、油过滤器等元器件集中布置在两个底盘上,组成一个稀油站
D. 油泵用于对润滑油进行增压,主泵为轴头泵,油泵形式为齿轮泵,装在机身上,由压缩机的主轴驱动
参考答案:ABD
第29题:[单选题]在运行中由功率调节器，通过改变电流调节器的整定值，自动调节触发角，来改变直流电流，从而保持直流功率等于其功率整定值。这种控制方式是什么控制方式？
A.定直流电流控制
B.定直流功率控制
C.定触发角控制
D.定直流电压控制
参考答案:B
第30题: [单项选择]出现瘀血证时，面部颜色可见（）
A. 青色、赤色
B. 黑色、青色
C. 黄色、黑色
D. 赤色、白色
E. 赤色、黑色
参考答案:B
第31题:[判断题]发卡银行应当提供24小时挂失服务，通过营业网点客户服务电话或电子银行等渠道及时受理持卡人挂失申请并采取相应的风险管控措施。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:[单选题]我公司浮选-8m泵池内污水泵输送至（ ）。
A.粗选给矿箱
B.浮选尾矿浓密机
C.浮选精矿浓密机
D.事故排矿沟
参考答案:B
第33题: [简答题]
请认真阅读下列材料，并按要求作答。 望洞庭① 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和②，潭面③无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺④。 注释： ①洞庭：湖名，在湖南省北部。 ②和：和谐，这里指水色和月色融为一体 ③潭面：指湖面。 ④青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。
以五年级上册《分数的意义》为例，请具体分析学生的学习起点、教学重点、教学难点，并制作这一课的教学设计。
参考答案:
一、教学目标1.知识能力：学会用分数描述生活中的事物，理解和掌握分数的意义，进一步掌握分数的读写法，理解分子、分母的意义。
2.过程与方法：通过经历从生活中抽象出分数，观察教师提供的材料并猜想能不能平均分这些物体得到分数，动手分一分寻找分数等数学活动，在具体的生活情境中感悟“把一个物体或一些物体平均分成若干份，其中的一份或几份都可以用分数表示”这一过程，培养学生分析、概括等能力。
3.情感态度与价值观：通过合作学习使学生获得成功、兴趣、愉悦、兴奋这些丰富的情感体验，并感受到生活中处处有分数。
二、教学重点、难点
教学重点：正确理解分数的意义和单位“l”的含义。
教学难点：引导学生自主概括分数的意义。
三、教学过程
（一）情境导入
1.让学生用“米”作单位说出自己的身高，并用小数表示。
2.引导学生复习回忆分数的初步认识的知识并举例。
师：说明在生活中经常用到整数和小数，小数是分母为10，100，1000，10000……的分数的另一种书写形式，实质上是特殊的分数。什么是分数呢？今天我们继续学习分数的意义。
揭示并板书课题：分数的意义。
（以学生身边熟悉的事物引导学生用整数、小数的概念表示事物的数量，进而回忆认识过的分数，不仅使数的概念得以横向扩展，而且使学生对所学知识有一个整体的感知，并对学习新知识产生亲切感。）
（二）探索分数的意义
1.探索感悟
师：课前老师为大家准备了一些材料（学具中有一盒跳棋、一副没有大小王的扑克牌、一板发卡、一张长方形白纸、一袋圆珠笔、一板电池、一米长的绳子），同学们想一想：这分别是什么材料？这些材料能不能平均分，怎样用分数来表示？
请大家动手分一分，并用分数来表示。（学生独立活动，寻找分数）
学生小组交流，教师参与小组活动，重点发现平均分一些材料时用不同分数表示的学生。
全班交流，教师引导学生说出得到了哪些分数，是怎么得到的。
（教师从生活中精心挑选了一些实物，作为寻找分数的材料。首先引导学生观察这些材料并猜想能不能用平均分的方法得到分数，然后动手操作寻找分数。展示时重点展示平均分多个物体得到分数的操作过程，让学生感受可以把许多物体看作一个整体，把这个整体平均分成不同的份数，其中这一份或几份也可以用分数表示的过程。为抽象分数的意义做好铺垫，感悟分数就在生活之中。）
2.抽象概括
让学生说一说在寻找分数的过程中有什么新的发现。教师解释：像这样一个实物、一个计量单位（板书）和许多个物体（板书）组成的一个整体都可以用自然数“1”表示，通常我们把它叫作单位“1”（板书）。
教师启发学生观察自己写出的分数，小组交流，体会分数中的分子、分母与自己平均分的过程有什么联系。
学生通过交流汇报明确：分母表示把一个整体平均分的份数。分子表示这样的几份。
让学生举例单位“1”还能表示生活中哪些物体，引导学生联想到：一个班的学生、一个学校的学生、男生的人数等等，都可以用单位“1”表示。
学生试着用自己的话说一说什么是分数。只要学生明确是把单位“1”平均分成许多份，这样的一份可以用分数表示，这样的几份也可以用分数表示，教师就应加以肯定和鼓励。在此基础上再引导学生看书中定义，让他们自己读一读。
（学生通过自己动手找分数，在已经建立直观认识的基础上，归纳分数的意义，不强调死记硬背程式化的术语，能用自己的语言表述出来说明学生已经明白什么是分数。接着引导学生看书进一步理解分数的意义，这样符合学生的认知规律。）
（三）实践应用
出示课件：
师：看到这些分数你想到了什么？
（通过研究找到的分数，让学生结合生活实例体会学习分数的价值，教师对学生在学习过程中表现出来的学习方法、情感、态度进行合理的评价，并让学生感悟生活中处处有数学，使学生对分数产生亲切感。）
（四）小结
师：通过这节课的学习你有什么感受？
四、教学反思
通过这节课的教学，对新课标有了进一步的理解和认识。
第34题:[单选题](1.0分)EPC项目作业指南管理原则，坚持以项目为中心.坚持策划先行.坚持创新驱动.强化协同管理.强化（ ）引领.强化资源整合。
A.A.计划
B.B.设计
C.C.商务
D.D.施工
参考答案:B
第35题:[判断题]行车制动装置是紧急停车时用的。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第36题:[简答题]防火门检查方法有哪几项?
参考答案:1)查看防火门的外观,使用测力计测试其门扇开启力,防火门门扇开启力不得大于80N。
2)开启防火门,查看关闭效果。从门的任意一侧手动开启,能自动关闭。当装有反馈信号时,开、关状态信号能反馈到消防控制室。
3)触发常开防火门一侧的火灾探测器,发出模拟火灾报警信号,观察防火门动作情况及消防控制室信号显示情况。
4)将消防控制室的火灾报警控制器或消防联动控制设备处于手动状态,消防控制室手动启动常开防火门电动关闭装置,观察防火门动作情况及消防控制室信号显示情况。
5)将消防控制室的火灾报警控制器或消防联动控制设备处于手动状态,现场手动启动常开防火门电动关闭装置,观察防火门动作情况及消防控制室信号显示情况。
第37题:[判断题]用电能表直接测量时，其倍率与电能表的齿轮比成正比，与电能表的常数成反比。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
凌学峰搜题
