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题目内容:

[单选题]建设单位违反本法规定,要求建筑设计单位或者建筑施工企业违反建筑工程质量、安全标准,降低工程

质量的,责令改正,可以处以罚款;构成犯罪的,依法追究刑事责任。()
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:A

热门题目:
第1题:[单选题] 使用( )则是保持油液清洁的主要手段(易)
A.液压马达
B.液压缸
C.液压泵
D.滤油器
参考答案:D


第2题:
[判断题]大小随时间变化的直流电称为脉动直流电。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第3题:
[单选题]各类压力容器、管道在投入使用前必须进行。( )
A.气密性试验
B.臵换
C.涂刷油漆
D.打扫卫生
参考答案:A


第4题: [判断题]
“因逃逸致人死亡”,是指行为人在交通肇事后为逃避法律追究而逃跑,致使被害人因得不到救助而死亡的情形。
参考答案:对

第5题:
[单选题]组织机构代码由8位数字和1位校验码组成,代码本身(  )。
A.包含单位的行业类别信息
B.包含单位的隶属关系信息
C.包含单位所在地域信息
D.没有任何含义
参考答案:D
全国组织机构代码是一个无关标识代码,由八位数字(或大写拉丁字母)本体代码和一位数字(或大写拉丁字母)校验码组成,其本身没有任何含义,不反映单位的行业类别、隶属关系等任何标识。

第6题: [填空题]
技能的学习要以( )的掌握为前提。
参考答案:程序性知识

第7题: [单项选择]
喷射除锈后的钢材表面粗糙度宜小于涂层总厚度的( )。
A. 1/3~1/2
B. 1/3~1/5
C. 1/5~1/7
D. 2/3~1/5
参考答案:A

第8题: [单项选择]
穿墙套管安装洞尺寸为宽()、高5300mm,框架(编号3、4)之间的连接,采用沿周边焊接,钢板(编号2)在框架上的固定,采用沿钢板四角周边焊接。
A. 9300mm
B. 9500mm
C. 9800mm
D. 10000mm
参考答案:A

第9题: [单项选择]
Whether you live to eat or eat to live, food is a major ________ in every family's budget.


A. nutrition
B. expenditure
C. routine
D. provision
参考答案:B
答案解析:[解析] 名词辨析。A. nutrition营养;B.expenditure开支,花费;C.routine例行公事,日常事务;D.provision供应,给养。根据句意和逻辑应选B。句意为:不管你是为

第10题: [多项选择]
实事求是基本要求是( )
A. 理论与实际相统一
B. 调查研究
C. 反对教条主义、经验主义
D. 解放思想
参考答案:A,B,C,D
答案解析:[解析] 实事求是的本质要求,就是理论与实际相统一。坚持实事求是的思想路线,还包括解放思想的深刻含义。调查研究是贯彻实事求是思想路线的基础环节。要做到实事求是,必须反对经验主义和教条主义。因此ABCD

第11题:
[单选题] 装有104 型电空制动机的车辆在进行空气制动试验时,常用制动保压后自然缓解,其可能的故障部位有( )。
A.主阀故障
B.工作风缸管路或容积室有漏泄
C.单向阀有逆流
D.以上都有可能
参考答案:D


第12题:
[单选题]若一张工作票下设多个小组工作,工作负责人应指定每个小组的小组负责人(监护人),并使用( )
A.配电工作任务单
B.安全措施票
C.派工单
D.工作任务卡
参考答案:A


第13题:
[判断题]1 当采用不锈钢波纹软管连接燃气流量仪表时,不锈钢波纹管可以弯曲成圆弧状,也可以成直角。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第14题:
[单选题]在同一固体材料中,纵、横波声速之比,与材料的( )有关。
A.密度
B.弹性模量
C.泊松比
D.以上全部
参考答案:D
《铁路探伤工(钢轨探伤工)》铁路职工岗位培训教材第一章第二节(2011版)

第15题:
[判断题]在沟通交流中,如果双方视线接触的时间大于交流时间60%,一般表示彼此对对方的兴趣可能大于交谈的话题。(  )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第16题:
[单选题]( ) 已知点M(10、0、5)、N(10、15、0)、E(15、10、0)F(10、0、20),在水平面上的投影属于重影点的是()。
A. 点M和N
B. 点E和N
C. 点E和F
D. 点M和F
参考答案:D


第17题: [单项选择]
温经汤证出现唇口干燥的机制是()
A. 瘀血内阻,津不上润
B. 脾失运化,清气不升
C. 水饮内停,津不上承
D. 肾气不足,气不化津
E. 以上都不是
参考答案:A
答案解析:温经汤具有温养血脉的功效,能够治疗冲任虚寒,瘀血内停的崩漏病证。由于瘀血内阻,瘀血不去则新血不生,津液失于上润,故见唇口干燥。

第18题:
[单选题]可焊性良好,韧性较高,应力腐蚀、晶间腐蚀及焊接时的热裂倾向均小于奥氏体型不锈钢,且屈服强度约为奥氏体型不锈钢的两倍,此种不锈钢为( )。
A.铁素体型不锈钢
B.马氏体型不锈钢
C.铁素体一奥氏体型不锈钢
D.铁素体一马氏体型不锈钢
参考答案:C
铁素体一奥氏体型不锈钢实在奥氏体不锈钢基础上添加更多的铬、钼和硅等有利于形式铁素体的元素,或降低钢的含量而获得的。

第19题: [单项选择]
三角板一般由两只组成一副,其中一只具有45°的两个锐角,另一只具有()两个锐角。
A. 60°和30°
B. 40°和50°
C. 25°和65°
D. 35°和55°
参考答案:A

第20题: [单项选择]
对营养性贫血患儿饮食指导,正确的是
A. 提倡人工喂养
B. 及时添加辅食
C. 避免摄入脂肪酸
D. 鼓励饮用茶水
E. 避免食用肉食
参考答案:B

第21题:
[单选题]根据国家电网公司《高压开关设备运行规范》第十八条(表 11)1.7 接地引下线断开定性为(____)
A.一般缺陷
B.严重缺陷
C.危急缺陷
D.紧急缺陷
参考答案:C
Q/GDW 1906-2013 输变电一次设备缺陷分类标准(变电部分)

第22题:
[多选题]数据库概念设计的过程中,视图设计一般有三种设计次序,以下各项中正确的是( )。
A.自顶向下
B.由底向上
C.由内向外
D.由外向内
E.由整体到局部
参考答案:ABC
视图设计一般有三种设计次序:自顶向下、由底向上、由内向外。

第23题: [单项选择]
下面()是《固定式压力容器安全技术监察规程》规定范围内的压力容器。
A. 在消毒时短时承受压力≥0.1MPa压力容器
B. 在进料时瞬时承受≥0.1MPa
C. 造纸机械的烘缸
D. 波纹板换热器
参考答案:C

第24题:
[单选题]低压用户接户线的线间距离一般不应小于(____)mm。
A.600
B.400
C.200
D.150
参考答案:C


第25题:
[判断题]航迹是由来自多个不同目标的测量集合所估计的目标状态形成的轨迹。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第26题: [简答题]
中国少年先锋队队歌第一句是什么?
参考答案: 中国少年先锋队队歌第一句是我们是共产主义接班人

第27题:
[单选题]在灭火器型号中灭火剂的代号:Y代表()。
A.泡沫灭火剂
B.干粉灭火剂
C.1214灭火剂
D.二氧化碳灭火剂
参考答案:C


第28题:
[单选题]计算机的指令主要存放在()中。
A.CPU
B.寄存器
C.存储器
D.键盘
参考答案:C


第29题:
[单选题]NJ2型机车水泵中部的底面有一个( ),其作用是判断油封和水封的工作状态。
A. 检查孔
B.警示孔
C.观察孔
D.工艺孔
参考答案:B


第30题: [单项选择]
正常人的心脏.位置最高,最靠近食管的是()
A. 左心室
B. 左心房
C. 下腔静脉
D. 右心室
E. 右心房
参考答案:B
答案解析:食管过心脏可见左心房压迹。

第31题: [简答题]
联系初中英语教师的专业发展,简述怎样理解教师的专业化。
参考答案:按照初中英语教学工作岗位的需要,落实《英语课程标准》的总体要求,通过不断学习、掌握、实践先进实用的英语教学方法,获得英语学科的专业语言知识和英语教育的专门理论技能,在坚守职业道德、开展自主教学,发挥个性特点的基础上,不断提高从教素质,逐渐成为一个“专家教师”,取得专业地位。

第32题:
[简答题]材料: “馒头在口腔中的变化”是教材“消化和吸收”一节课的学习内容.教师从学生熟悉的生活体验入手,让学生细细咀嚼馒头,感受咀嚼中味道的变化,教师提出问题:“口腔里的什么使馒头变甜的 ”学生们各自猜想,有的说是因为嘴巴里有牙齿,牙齿咀嚼形成的。有的说是因为嘴巴里有舌头,舌头的搅拌形成的,有的说是因为口腔里有唾液。然后,老师让学生分组做实验,找到馒头经过咀嚼变甜的原因。 问题: (1)上述材料中老师用的是什么类型的教学策略 老师采用这一策略的优点有哪些 (10分) (2)教师使用这种教学策略需要注意哪些要求 (10分)
参考答案:(1)上述材料中教师用的是探究性教学策。探究式教学比较强调维持学生对周围事物的好奇心、培养学生与科学探究有关的各种技能以及对科学概念、原则和规则的理解。该策主要有以下五个优点:①使学生通过自己的努力来解决问题或回答问题;②保持学生的好奇心;③让学生参与需要高水平认知和技能的活动;④形成积极地对待科学的态度:⑤为学生提供具体的经验。 (2)探究性学习需要结合学科内容特点和学生的先前经验来设计,旨在培养学生牢固的知识基础、高层次的思维能力(包括创造性思维能力、批判性思维能力)以及学习能力。为了达到这样的目标,课堂中的探究性学习需具有以下要求:①明确主题;②为了研究自然而培养所需要的探究能力;③培养探究未知自然的积极态度;④通过探究活动而学得的知识是科学概念而不是文字知识;⑤有效地形成认识自然基础的科学概念。


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