凌学峰搜题
搜题
当前位置:首页 > 大学试题
题目内容:

[单选题] 抓斗张开后,斗口不平行差应不超过()。


A.2 毫米
B.20 毫米
C.3 毫米
参考答案:B

热门题目:
第1题:[简答题]幼儿园的精神环境
参考答案:幼儿园的精神环境指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切精神因素的总和。主要包括教师的教育观念与行为,幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等。


第2题:
[判断题]电炉变压器和普通变压器相比,具有较高的机械强度和过载能力。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第3题:
[单选题]视觉信号中,黄色代表( )。
A.警告
B.注意或降低速度
C.减速
D.停车
参考答案:B


第4题:
[多选题]关于处置城市燃气管网破裂,下面描述正确的是(  )。
A. 利用仪器侦检,设置警戒范围
B. 燃气部门采取紧急关阀断源措施
C. 使用水幕水带、喷雾水枪稀释,限制扩散范围
D. 关阀断源前,若着火应维持可控燃烧状态
参考答案:ABCD


第5题: [单项选择]
按照马克思主义的观点,教育是实现人的全面发展的()
A. 重要前提
B. 重要条件
C. 重要途径
D. 重要保障
参考答案:C

第6题:
[多选题]互感器外施工频耐压试验前的准备工作包括( )。
A.了解被试设备现场情况及试验条件;
B. 准备测试仪器、设备;
C. 填写试验记录
D. 办理工作票并做好现场安全和技术措施
参考答案:ABD


第7题:
[判断题]为充分利用列车能力,集团公司设置取消限售以远站时间,原则上不晚于本站开车前48小时。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第8题:
[判断题]阻抗保护可作为变压器或发电机所有内部短路时有足够灵敏度的后备保护。( )(1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:B


第9题:
[单选题]电网企业在并网申请受理、接入系统方案制定、设计审查、计量装置安装、合同签署、并网验收和并网调试全过程服务中,按照( )费用。
A.不收取
B.物价部门批复的
C.电力企业标准
D.项目造价
参考答案:A


第10题:
[多选题]自轮运转特种设备是指在铁路营业线上运行的轨道车及铁路施工、维修专用车辆,包括()、架桥机、铺轨机、()、放线车、检修车、()等。
A.轨道起重机
B.机械冷藏车
C.接触网架线车
D.大型养路机械
参考答案:ACD


第11题:
[单选题]配电工作,需要将高压线路、设备停电或做安全措施者,应填用( )。
A.配电线路第一种工作票
B.配电线路第二种工作票
C.配电第一种工作票
D.配电第二种工作票
参考答案:C


第12题: [多项选择]
在下述我国法律中,包括解决涉外民事关系的冲突规范的有()
A. 《中华人民共和国民法通则》
B. 《中华人民共和国民事诉讼法》
C. 《中华人民共和国继承法》
D. 《中华人民共和国婚姻法》
E. 《中华人民共和国合同法》
参考答案:A,B,C,E

第13题:
[单选题]电力法律关系的构成要素包括电力法律关系的()、电力法律关系的客体和电力法律关系的内容
A.主体
B.  当事人
C. 对象
D. 标的
参考答案:A


第14题:
[判断题]航班量极少的机场可视情况不执行24小时执勤制度。() ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第15题:
[单选题] 引导接车时,引导信号应在( )信号机后及时关闭。
A.列车头部越过
B.列车头部接近
C.列车尾部越过
D.列车中部越过
参考答案:A


第16题:
[单选题]《建筑施工安全检查标准》JGJ59-2011 规定,施工单位应该保证施工现场道路畅通,排水系统处于良好的使用状态;保持场容场貌的整清,随时清理建筑垃圾。在车辆、行人通行的地方施工,应当设置沟井坎穴覆盖物和( )。
A.安全标志
B.防护设施
C.施工标志
D.指向标志
参考答案:A


第17题:
[单选题]塔式起重机主体结构和所有电气设备的金属外壳、金属线管均应可靠接地,接地电阻应不大于( )Ω。
A.4
B.6
C.8
D.10
参考答案:A
《施工现场机械设备检查技术规程》(JGJ160-2008):(强条)
6516 塔式起重机金属结构、轨道及所有电气设备的金属外壳、金属管线,安全照明的变压器低压侧等应可靠接地,接地电阻不应大于4Ω;重复接地电阻不应大于10Ω。
《塔式起重机安全规程》(GB5144-2006)
813 塔机金属结构、轨道、所有电气设备的金属外壳、金属线管、安全照明的变压器低压侧等均应可靠接地,接地电阻不大于4Ω。重复接地电阻不大于l0Ω。接地装置的选择和安装应符合电气安全的有关要求。

第18题: [单项选择]
单位阶跃信号ε(t)是物理量单位跃变现象,而单位冲激信号ε(t)是物理量产生单位跃变( )的现象。
A. 速度
B. 幅度
C. 加速度
D. 高度
参考答案:A
答案解析:[解析] 单位冲激信号的积分为单位阶跃信号;反过来,单位阶跃信号的导数为单位冲激信号。

第19题:
[单选题]举高消防车的工作目标在车辆的()。
A.前方
B.后方
C.后方或侧方
D.前方或侧方
参考答案:C


第20题:
[判断题] (判断题)托运“短寿命”放射性物品时,应在货物运单“托运人记载事项”栏内注明货物运到期限
A.正确
B.错误
参考答案:B


第21题:
[判断题]规定小磁针的北极所指的方向是磁力线的方向。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第22题: [单项选择]
对使用甘露醇脱水治疗的患儿的护理措施不包括()。
A. 气温低时要先加温使结晶溶解
B. 静脉注射时要注意不能溢出血管外,以免组织坏死
C. 作用可维持3~8小时,必要时可重复使用
D. 缓慢静脉滴注,以免加重心脏负担
E. 以上均是
参考答案:D

第23题: [名词解释]
纯收入
参考答案: 就是在整个生存周期之内的累计经济效益与投资之差。

第24题:
[单选题]生产现场一级或二级动火区内进行动火作业,应同时执行工作票和( )。
A.A.操作票制度
B.B.动火工作票制度
C.C.工作任务单
D.D.巡视制度
参考答案:B


第25题:
[判断题]55、安装维修作业工艺中要求两人或以上进行的作业在紧急情况下可单人进行。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第26题:
[多选题]连墙件的数量、间距设置应满足以下哪些规定要求?( )
A.计算要求
B.最大竖向、水平向间距要求
C.每一连墙件覆盖的最小面积要求
D.可不考虑覆盖面积的要求
E.每一连墙件覆盖的最大面积要求
参考答案:ABE


第27题:
[单选题]防护的视觉信号包括:( )
A.信号旗、信号灯
B.报警器、对讲机
C.号角、口笛、响墩
D.火炬、手势
参考答案:A


第28题:
[单选题]阿司匹林哪组作用与相应机制不符
A.解热作用是抑制中枢PG合成
B.抗炎作用是抑制炎症部分PG合成
C.镇痛作用主要是抑制中枢PG合成
D.水杨酸反应是过量中毒表现
E.预防血栓形成是抑制TXA2>PGI2
参考答案:C


第29题:
[单选题]固定资产投资项目管理,省公司单项投资额在()万元以下的,由各单位履行自 主审批决策程序。
A.A、10
B.、3000
C.、40000
D.、100
参考答案:B
固定资产投资项目管理,省公司单项投资额在3000万元以下的,由各单位履行自 主审批决策程序。

第30题:
[判断题]局《服务质量规范》行包管理中要求易碎物品、放射性物品图型标志各四个,规格为高14厘米、宽10厘米。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第31题:
[单选题]对于厚度大于2 0 mm、且小于( )mm的管道和焊件,射线检验或超声波检验可任选其中一种。 [1分]
A.40
B.50
C.60
D.70
参考答案:D


第32题: [简答题]
潘老师在《商品无声的推销员--包装设计》课的学生作业设计如下:(1)提出作业要求①大家在设计时要注意包装要舒适方便、多功能,造型美观、构思精巧,并注意考虑其中的某一方面,设计出你喜欢的包装。②写出设计思路。③先独立思考设计,画出草图,然后小组合作交流,互相提出建议,修改。(2)学生作业评价作业设计分层次,对于认知水平高、思维能力较强的学生鼓励他尽量从舒适方便、造型美观、与周围环境相互协调三方面进行综合设计;对于能力水平一般的学生,注重某一方面就可以了。问题:(1)对潘老师的作业布置要求进行评价。(2)谈谈你对潘老师作业评价的方式的看法。
参考答案: (1)潘老师布置的作业要求明确,以一堂“设计·应用”课的作业要求来看,能激发学生的兴趣,能让学生在一定要求下发挥自己的创作能力,同时潘老师要求学生相互交流,每个学生会因思路不同而产生不同的创意点,这样的要求能让学生开动脑筋,积极参与。充分体现出学生为主体,注重自主、合作、探究的学习方法。有助于学生通过作业练习巩固所学知识,形成技能,提高创新能力。
(2)潘教师布置课堂作业启发学生创意,并对作业提出明确要求。在评价学生作业时根据学生个性及认知水平的不同进行层次要求来评价。学生的评价标准虽然不一样,但是学生本身能够感觉到亮点,提高学生学习美术的兴趣。另外,潘老师也应该从不同的角度进行评价,并不一定是所要求的那三个方面。如:有的学生创意点好.有的学生颜色应用好,有的学生图案设计较好,有的学生态度较认真,有的学生协作较好,等等。能发现每个学生的闪光点,学生会对学习及生活态度都有很好的提高。

第33题:
[判断题]优先抢救的急症主要含心跳、呼吸骤停、窒息、大出血、张力性气胸和休克等。()
A.正确
B.错误
参考答案:A


第34题:
[简答题]新课程认为,教师要“用教材教”,而不是“教教材”。
参考答案:(1)这种说法是正确的。(2)新课程改革倡导教师“用教材教”,而不是简单地“教教材”。教师要创造性地使用教材,融入自己的科学精神和智慧,对教材知识进行教学重组和整合,选取更好的内容对教材深加工,设计出活生生的、丰富多彩的课来,充分有效地将教材的知识激活。新课程倡导民主、开放、科学的课程理念,教师必须在课程改革中发挥主体作用。教师不再只是课程实施中的执行者,教师更应成为课程的建设者和开发者。教师要形成强烈的课程意识和参与意识,为教师发挥主体作用,灵活地使用教材提供广阔的天地。


第35题: [单项选择]
职业资格对于任职者来说具有绝对性,这种绝对性的表现为()。
A. 下限值
B. 上限值
C. 中间值
D. 零值
参考答案:A

第36题: [单项选择]
在设计程序时,应采纳的原则之—是______。
A. 程序结构应有助于读者理解
B. 不限制goto语句的使用
C. 减少或者取消注解行
D. 程序越短越好
参考答案:A
答案解析:[评析] 滥用goto语句将使程序流程无规律,可读性差;添加的注解行有利于对程序的理解,不应减少或取消;程序的长短要依照实际需要而定,并不是越短越好。

购买搜题卡查看答案
推荐91天
¥36.8
查看2400次答案
31天
¥20.8
查看1000次答案
365天
¥88.8
查看3600次答案
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
请使用微信扫码支付

订单号:

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
恭喜您,购买搜题卡成功
重要提示:请拍照或截图保存账号密码!
凌学峰搜题官网:https://www.cslxf.com
我已记住账号密码