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题目内容:

[多选题]常见影响行动安全的因素是( )。


A.建筑倒塌类;
B.有毒有害类;
C.爆炸类;
D.放射性类;
参考答案:ABCD

热门题目:
第1题:[多选题]财政政策的主要形式有()。
A.政府购买
B.政府转移支付
C.税收
D.公开市场业务
参考答案:ABC
财政政策,是指政府通过变动政府支出和税收来影响总需求,进而影响经济增长、就业和价格水平的政策。财政政策的主要工具有两个,一是政府支出,二是税收。政府支出又有两种形式:一是政府购买,二是政府转移支付。

第2题:
[单选题]机场天气实况低于机场最低运行标准时起降规定:①可以起飞②通常应当返航或备降③航空器油量不足,不能飞往其他任何机场时可以着陆④严重机械故障,不能飞往其他任何机场时可以着陆
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
参考答案:B


第3题: [单项选择]
代理报检企业、出入境快件运营企业以及报检人员()代理他人报检,或者超出其业务范围从事报检业务。
A. 不得非法
B. 可以
C. 不得
D. 应当
参考答案:A

第4题:
[简答题]旅客列车、特快货物班列关门车的编挂有何规定?J262
参考答案:旅客列车、特快货物班列不准编挂关门车。在运行途中 包括在站折返)如遇自动制动机临时故障,在停车时间内不能修复时,准许关闭一辆,但列车最后一辆不得为关门车。


第5题:
[单选题]客货共线铁路,三线及四线区间的第二线与第三线线间最小距离为( )mm
A.4600
B.5300
C.5000
D.5500
参考答案:B


第6题:
[多选题]社会工作者金某为一户家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张,家庭关系不和谐,同时该家庭经济上很贫困,收入难以维持日常生活。金某在个案服务中,一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系,学习沟通技巧;另一方面帮助该家庭争取政府救济,安排志愿者服务工作。在此案例中,金某充当了社会工作者的哪些直接服务角色( )。
A.资源筹措者
B.支持者
C.关系协调者
D.治疗者
E.服务提供者
参考答案:CE
社会工作者的直接服务角色 1.服务提供者 2.治疗者 3.支持者 4.使能者 5.倡导者 6.关系协调者 A属于间接服务角色,同时结合案例,案例没有体现支持者和倡导者。

第7题:
[单选题]下列描述道岔开通信号手信号的是( )
A.绿色灯光(无绿色灯光时为白色灯光)高举头上左右小动
B.黄色灯光(无黄色灯光时为白色灯光)高举头上左右小动
C.单臂高举向列车方面作圆形转动
D.展开的绿色信号旗
参考答案:A


第8题:
[单选题] ( )由水源.消防泵组.消防水炮.管路阀门.动力源和控制装置等组成。
A.水炮系统
B.泡沫炮系统
C.干粉炮系统
D.自动跟踪定位射流灭火系统
参考答案:A


第9题: [单项选择]
房地产市场需求中对需求行为起物质保障作用的是()。
A. 购买者
B. 购买欲望
C. 购买能力
D. 购买行为
参考答案:C

第10题: [单项选择]
以下哪种行为不属于学术不端行为()
A. 将同一研究成果提交多个出版机构出版或提交多个出版物发表。
B. 将本质上相同的研究成果改头换面发表。
C. 将基于同样的数据集或数据子集的研究成果(各作品间无密切继承关系)以多篇作品出版或发表。
D. 对评价方法或结果的解释、判断错误。
参考答案:D

第11题:
[简答题]我们经常用“两袖清风”这个词来比喻官员什么作风?
参考答案:清廉


第12题:
[判断题]由多人实施的,只要部分行为人符合“黑恶势力实施的”,符合软暴力违法犯罪行为的认定。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第13题:
[单选题]在跨越极地飞行中,执行飞行管制任务应使用:
A.VHF通信
B.中频电台
C.超短波电台
D.高频电台
参考答案:D


第14题:
[单选题]关阀堵漏编组一般为(  ),必须在工艺处置队,或厂方技术人员指导配合下进行,全程实施喷雾水掩护。
A.2至3
B.2至4
C.3至34
参考答案:A


第15题:
[单选题] 在运输危险化学品过程中,应当根据危险化学品的危险特性采取相应的安全防护措施,并配备必要的( )。
A.事故预防设备
B.自动报警设备
C.车辆防撞设施
D.防护用品和应急救援器材
参考答案:D


第16题:
[单选题] 多次使用过的桅杆,在重新组装时,每5.m长度内中心线偏差和局部朔性变形不应大于20.mm。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第17题:
[单选题]电力机车无原动机,可直接从()获得电能,通过机车上的牵引电动机将电能转换为机械能。
A.发动机
B.接触网
C.发电机
D.电动机
参考答案:B


第18题: [单项选择]
太阳周年视运动是()的反映。
A. 月球自转
B. 地球自转
C. 地球公转
D. 月球公转
参考答案:C

第19题: [单项选择]
膝关节结核的X线表现中,错误的是()
A. 髌上囊肿胀
B. 关节间隙变窄
C. 胫骨前脱位
D. 合并混合性感染时可有骨硬化
E. 局限性骨质疏松
参考答案:C

第20题: [多项选择]
工程项目风险的应对策略包括( )。
A. 风险回避
B. 风险自留
C. 风险控制
D. 风险承担
E. 风险转移
参考答案:A,B,C,D
答案解析:[解析] 工程项目风险的应对策略包括风险回避、风险自留、风险控制、风险转移。

第21题:
[判断题]在烟热环境模拟训练时,可以设置无危险性的爆炸、燃烧物不断从顶棚上塌落、释放刺激性的气体,让战斗员在此种情境下完成任务。(  )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第22题:
[单选题]普通到账方式指的是( )后到账。
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时
参考答案:B


第23题:
[多选题]按建设监理控制目标划分,监理信息包括( )。
A.投资控制信息
B.质量控制信息
C.合同管理信息
D.安全生产控制信息
E.预测性信息
参考答案:ABCD
建设工程监理的目的是对工程进行有效的控制,按控制目标可将监理信息划分为:①投资控制信息:②质量控制信息;③进度控制信息;④安全生产控制信息;⑤合同管理信息。

第24题:
[单选题]凡存在( )问题且未整改,在考评期内再次发生的,相关机构不得申报“三铁”单位。
A.负面清单
B.正面清单
C.风险评级表
D.以上都不是
参考答案:A


第25题:
[判断题]避难所室内净高不得低于2米。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第26题: [简答题]
为什么矿井供电绝不能中断?
参考答案: 井下发生全部停电事故且超过一定的时间后,可能发生淹井、瓦斯积聚等重大故障,再次送电还有造成瓦斯、煤尘爆炸的危险。因此,矿井供电绝不能中断。

第27题: [简答题]
餐椅尺寸如何确定?
参考答案: 餐椅太高或太低,吃饭时都会感到不舒服,餐椅太高,如400-430mm,会令人腰酸脚疼(许多进口餐椅是480mm)。也不宜坐沙发吃饭,餐椅高度一般以410mm左右为宜。餐椅坐位及靠背要平直(即使有斜度,也以2°-3°为妥)坐垫约20mm厚,连底板也不过25mm厚。

第28题:
[单选题]以下不属于架子工的救命“三宝”是(    )。
A. 安全帽 
B.  安全网
C. 安全门
参考答案:C


第29题: [多项选择]
电力系统状态估计就是利用实时量测系统的冗余性,应用估算法来监测与剔除坏数据其作用是根据SCADA提供的实时信息和网络拓扑的分析结果及其他相关数据,实时地给出电网内各母线电压,各线路、变压器等支路的潮流,各母线的负荷和各发电机出力以及()
A. 对不良数据进行检测与辨识
B. 实现母线负荷预测模型的维护、量测误差统计、网络状态监视
C. 检测量测数据精度
D. 检测开关辅助接点正确性
参考答案:A, B

第30题:
[判断题] 截断塞门可以关闭制动主管之间的通路。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第31题:
[单选题]湿法水下焊接时使用的可燃气体是( )。
A.氢氧混合气体
B.氧气
C.乙炔
参考答案:A


第32题:
[简答题]简述适宜知识类培训的直接传授培训方法的种类和特点。
参考答案:(一)讲授法 讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。它是最基本的培训方法,适用于各类学员对学科知识、前沿理论的系统了解,主要有灌输式讲授、启发式讲授、画龙点睛式讲授三种方式。讲课教师是讲授法成败的关键因素。 讲授法的优点:传授内容多,知识比较系统、全面,有利于大面积培养人才;对培训环境要求不高;有利于教师的发挥;学员可利用教室环境相互沟通;也能够向教师请教疑难问题;员工平均培训费用较低。 讲授法的缺点:传授内容多,学员难以吸收、消化;单向传授不利于教学双方互动;不能满足学员的个性需求;教师水平直接影响培训效果,容易导致理论与实践相脱节;传授方式较为枯燥单一,不适合成人学习。 (二)专题讲座法 专题讲座法形式上和课堂教学法基本相同,但在内容上有所差异。课堂教学一般是系统知识的传授,每节课涉及一个专题,接连多次授课;专题讲座是针对某一个专题知识,一般只安排一次培训。这种培训方法适合于管理人员或技术人员了解专业技术发展方向或当前热点问题等方面知识。 专题讲座法的优点:培训不占用大量的时间,形式比较灵活;可随时满足员工某一方面的培训需求;讲授内容集中于某一专题,培训对象易于加深理解。 专题讲座法的缺点:讲座中传授的知识相对集中,内容可能不具备较好的系统性。 (三)研讨法 研讨法是指在教师引导下,学员围绕某一个或几个主题进行交流,相互启发的培训方法。 1.研讨法的类型。 (1)以教师为中心的研讨和以学生为中心的研讨。以教师为中心的研讨会从头至尾由教师组织,教师提出问题,引导学生作出回答。教师起着活跃气氛、使讨论不断深入的作用。讨论的问题除主题本身外,有时也包括由学生的回答引出的问题。讨论也可以采用这种形式,教师先指定阅读材料,然后围绕材料提出问题,并要求学生回答。研讨结束后,由教师进行总结。 以学生为中心的研讨常常采用分组讨论的形式。有两种方法:一是由教师提出问题或任务,学生独立提出解决办法;二是不规定研讨的任务,学生就某议题进行自由讨论,进行相互启发。 研讨法还可以既不以教师为中心,也不以学生为中心,而是由某一个组织举办,参加者以平等的身份就某一主题展开讨论。 (2)任务取向的研讨与过程取向的研讨。任务取向的研讨着眼于达到某种目标,这个目标是事先确定的,即通过讨论弄清某一个或几个问题,或者得出某个结论,组织这样的研讨需要设计能够引起讨论者兴趣、具有探索价值的题目,如“知识经济时代中国农业科技创新转移模式”。 过程取向的研讨着眼于讨论过程中学生之间的相互影响,重点是相互启迪,进行信息交换,并增进了解,加深感情。 一个成功的研讨应当是任务一过程取向的研讨,既能得出某个结论,又能达到相互影响的目的,这需要对讨论进行精心的组织。例如,先分成小组讨论,小组内进行充分的交流,意见达成一致;然后小组推举一人在全体学员的讨论会上发言。 2.研讨法的优点。 (1)多向式信息交流。在讨论过程中,教师与学员间,学员与学员间相互交流、启发和借鉴,及时反馈,有利于学员取长补短,开阔思路,促进能力的提高。 (2)要求学员积极参与,有利于培养学员的综合能力。研讨法要求在调查准备的基础上,就研讨内容提出自己的观点,找出解决办法,因而学员必须独立思考,收集、查阅各种资料,分析问题,并用语言表达,同时还要能判断评价别人的观点并及时作出反应。 (3)加深学员对知识的理解。通过对实际问题的研究、讨论,为学员提供了运用所学知识的机会,加深了学员对原理知识的理解,提高其运用能力,并激发进一步学习的动力。 (4)研讨法形式多样、适应性强,可针对不同的培训目的选择适当的方法。 3.研讨法的难点。 (1)对研讨题目、内容的准备要求较高。 (2)对指导教师的要求较高。 4.选题注意事项。 (1)题目应具有代表性、启发性。 (2)题目难度要适当。 (3)研讨题目应事先提供给学员,以便做好研讨准备。


第33题:
[单选题]我行营业网点环境管理实行什么管理办法?
A.4S
B.实时监测
C.6S
D.行长负责制
E.责任到人制
参考答案:C


第34题: [填空题]
入烧嘴氧气压力为()Mpa。
参考答案:9.6

第35题:
[单选题]旅行社被吊销旅行社业务经营许可的,其主要负责人在旅行社业务经营许可被吊销之日起五年内不得担任任何旅行社的主要负责人。( )
A.A
B.B
参考答案:A


第36题: [单项选择]
夏天在户外,什么情况下最易中暑?()
A. 高温天气
B. 桑拿天,空气湿度大
C. 户外活动长达3小时
D. 每天喝水太少
参考答案:B

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