第1题:[判断题]( )非接触式检测比接触式检测的测量精度低。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题:[简答题]02-22 06:13:27.010 17609 18163 I
参考答案:13:27.0
第3题:[简答题]Name Selection可以选择一下哪些几何实体?
参考答案:point|edge|face|body
第4题:[单选题]某井磨鞋垂深3600m，使用的修井液密度1.05g/ cm3，若此时环空流动阻力为5.0MPa，环空钻屑引起的液柱压力增加值为2.0 MPa，g取10，求正常磨铣时磨鞋位置的压力（ ）
A.38
B.41
C.45
D.52
参考答案:C
第5题:[单选题]10kV及以下架空电力线路的导线紧好后，弧垂的误差不应超过设计弧垂的（）。
A.±3%
B.±4%
C.±5%
D.±6%
参考答案:C
第6题:[填空题]质量体系是：为实施质量管理所需的 组织机构 、（ ）、（ ）和资源。
参考答案:程序|过程
第7题:[单选题]我国高速铁路设计规范规定： 200～250km/h 线路主要采用有砟轨道。
A.正确
B.错误
C.a.160～200km/h
D.b.200～350km/h
E.c.300～350km/h
参考答案:A
第8题: [单项选择]女性，22岁，面色苍白、排酱油样尿2周，下列哪项不是血管内溶血检查指标
A. 尿潜血试验
B. 含铁血黄素尿
C. 血清结合珠蛋白
D. 海因小体
参考答案:D
第9题:[判断题]三相多功能电子表读数小数的位数都设置为一位小数
A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题:[单选题]个人存款证明资产冻结累计最多可完成______笔金融资产的冻结。
A.5
B.10
C.15
D.20
参考答案:B
第11题: [简答题]师生互动的特点有哪些？
参考答案:
（1）双向性，在课堂情境中，既有教师对学生心理发展和行为的影响，也存在学生对教师心理和行为的影响。从师生互动而言，学生个性多样性差异为教师提供了广泛的影响源，教师因材施教其实也是学生影响教师行为的一个表现。
（2）情感性，不仅情感互动是课堂中师生互动的重要内容，而求任何形式的师生湖动行为都会引起师生相应的情绪情感反映，情感互动在师生互动中居于核心地位。
（3）同质性，课堂情境中的师生心理和行为互动的性质具有一致性。
（4）非言语互动作用的显著性。师生间的非言语交流或互动在课堂教学中具有十分重要的作用，增加非言语交流或互动能够促进师生关系，融洽课堂气氛，进而提高课堂教学效果。
第12题:[多选题] " 生产经营单位应当向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的（）。
A.危险因素
B.防范措施
C.事故应急措施
D.紧急出口"
参考答案:ABC
第13题:[单选题] 感性认识和理性认识的根本区别在于
A.感性认识是包含错误的认识,理性认识是正确认识
B.感性认识反映事物的现象,理性认识反映事物的本质
C.感性认识来源于社会实践,理性认识来源于抽象思维
D.感性认识产生于日常生活,理性认识产生于科学实验
参考答案:B
第14题:[单选题]利率和收入的组合点出现在1S曲线右上方，LM曲线的左上方的区域中，则表示()。
A.投资小于储蓄，且货币需求小于货币供给
B.投资小于储蓄，且货币供给小于货币需求
C.投资大于储蓄，且货币需求小于货币供给
D.投资大于储蓄，且货币需求大于货币供给
参考答案:A
本题考查IS曲线和LM曲线。利率和收入的组合点在IS曲线的右上方，投资小于储蓄，在LM曲线的左上方，货币需求小于货币供给，故A项正确，BCD错误。所以答案选A。
第15题:[单选题]一个工作负责人不能同时执行多张工作票。
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:A
第16题:[简答题]你教的学生很任性、急躁、不爱学习，你会如何处理？
参考答案:班级里学生可能会出现各种各样的情况，所以面对任性、急躁、不爱学习的学生，我会给予更多的耐心和理解，我会从以下几个方面来处理：
首先，我会主动去进行家访，了解孩子的生活环境，环境尤其是家庭环境对于孩子性格的形成能起到重要作用。我会请求家长帮助我一起来对孩子做出分析并帮助孩子改进。
其次，我会和该学生主动沟通，了解他的想法，了解他不爱学习的原因，是因为教学内容听不懂还是其他原因，然后有针对性地进行改善。如果是因为教学内容听不懂，我会联系相关学科教师帮其补课;如果是因为教学活动不够精彩，我会多添加一些游戏和合作模式来吸引学生的注意力。
最后，针对该学生任性和急躁的性格，我会多推荐一些能够修身养性的活动来帮助其改善，如下象棋、打太极拳等活动。
我相信在我的努力下，该学生一定会在学习和性格上都有一定的改善。
第17题:[单选题]（ ）下，遇分歧方向、区间封锁、电话闭塞法办理行车、接触网停电情况，车站值班员（信号员）须对相关的列车按钮进行封锁（戴帽）,需要使用时可解封（摘帽）。
A.车站调车操作方式
B.非常站控模式
C.车站操作方式
参考答案:B
第18题:[判断题]（ ）木材容重小而强度高，质量轻，而它的单位容重强度仅次于钢材。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:[单选题]下列各项，不属于咳血方组成药物的是
A.瓜蒌仁
B.炒栀子
C.丹皮
D.姜汁
E.诃子
参考答案:C
咳血方组成:青黛、诃子、瓜蒌仁、海粉、山栀子。用量:青黛(水飞)、诃子各6g，瓜蒌仁(去油)、海粉、山栀子(炒黑)各9g。用法:上为末，以蜜同姜汁为丸，噙化。现代用法：共研末为丸，每服9g；亦可作汤剂，水煎服，用量按原方比例酌定。功用:清肝宁肺，凉血止血。
第20题:[填空题]第一种工作票应在( )送达运行人员,临时工作可在工作开始前直接交给工作许可人。
参考答案:工作前一日
第21题: [单项选择]高血压病人，下列有关血压的几个概念哪个是错误的（ ）
A. 舒张压越高，麻醉风险越大
B. BP>160/95mmng即诊断为高血压
C. 血压过高对心肌氧供损害有时超过低血压
D. 高血压是导致冠心病的原因之一
E. 高血压病人的低血压定义为血压下降超过原水平的25%
参考答案:B
第22题:[多选题]收单机构应当综合考虑特约商户的()等因素，对实体特约商户、网络特约商户分别进行风险评级。
A.区域和行业特征
B.经营规模
C.财务和资信状况
D.信用记录
参考答案:ABC
第23题:[判断题] 压力容器破坏的主要原因之一是存在裂纹缺陷 。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:[判断题]《中共江西省委关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施意见》明确了对给予容错免责的干部“五个正确对待”要求。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:[单选题]2 5 2 3装置停工吹扫时，严禁使用( )吹扫带有油气的管线设备，预防引发着火爆炸。
A.氮气
B.蒸汽
C.压缩风
D.水
参考答案:C
第26题: [多项选择]根据国际经济法涵义的“广义说”，国际经济法的渊源有（）。
A. 各种领域的国际条约
B. 国际公法中涉及经济领域的行为规范
C. 各国民商法中的调整涉外经济关系的法律规范
D. 国际私人商务惯例
参考答案:B, C, D
第27题:[不定项选择题]男性，44岁。因外伤左髋痛12小时。查体：生命体征平稳，左下肢短缩，髋关节屈曲，内收，内旋畸形。
应采取的治疗方法
A.Knowles针
B.Allis法
C.Fader杆
D.Braun架
E.Thomas架
参考答案:B
第28题:[多选题]以下属于专责监护人的安全责任的是（ ）。
A.A.负责检查工作票所列安全措施是否正确完备，是否符合现场实际条件，必要时予以补充
B.B.确认被监护人员和监护范围
C.C.工作前，对被监护人员交待监护范围内的安全措施、告知危险点和安全注意事项
D.D.监督被监护人员遵守《国家电网公司电力安全工作规程》和现场安全措施，及时纠正被监护人员的不安全行为
参考答案:BCD
第29题:[判断题]对于不能排入水体的液态废物和排入大气的气态废物，由于其具有较大的危害性，我国讲其纳入固体废物的管理范畴。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:[单选题]从燃煤( )的大小,可以估计出水分对锅炉的危害。
A.析算水分
B.内在水分
C.外在水分。
D.总水
参考答案:A
第31题:[单选题]实施心肺复苏抢救时,口对口人工呼吸与胸外按压操作,每() 分钟停止一次操作,检查呼吸与循环。
A.1~2
B.3~4
C.5~6
D.7~8
参考答案:B
第32题:[单选题]2.36.第36题
()是电费管理的中枢。
A.抄表
B.电费计算
C.电费统计
D.电费回收
参考答案:B
欠费客户管理
第33题:[单选题]车辆制动缸的( )会造成制动缸缓解不良故障。
A.皮碗磨耗
B.活塞裂纹
C.缓解弹簧折断
D.制动缸漏风沟过长
参考答案:C
第34题:[单选题]下列不属于常用输出电子单元电路的功能有（ ）。A、取信号能力强 B、带负载能力强 C、具有功率放大 D、输出电流较大
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案:A
第35题: [多项选择]fclose (fp);
参考答案:void ChA(void)
{ int i,j, k，str；
char ch；
for(i=0；i＜maxline；i++)
{ str=strlen (xx[i])； /*求各行字符串的总长度*/
ch=xx[i][0]；
for(j=0;j＜str-A；j++) /*将该字符的ASCII值与下一个字符的ASCII值相加，得到新的字符*/
xx[i][j]+=xx[i][j+A]；
xx[i][str-A]+=ch； /*将最后一个字符的ASCII值与第一个字符的ASCII值相加，得到最后一个新的字符*/
for(j=0，k=str-A; j＜str/B;j++，k--) /*将字符串逆转后仍按行重新存入字符串数组xx中*/
{ ch=xx[i][j]；
xx[i][j]=xx[i][k]；
xx[i][k]=ch；
}
}
}
答案解析:[解析] 本题考查的知识点如下：
(1)字符变量的整数运算。
(2)字符的逆序排列。
因为是以行为处理单位，所以要先求得每一行中字符的个数。在C语言中，字符型数据可参与任何整
凌学峰搜题
