A.提升应收账款周转率
B.提高劳动生产率
C.提高技术经济指标水平
D.降低原料采购成本
E.扩大融资的途径
参考答案:ABCDE
第2题:[判断题]开户申请人确因行动不便等原因不能前往开户机构,行社可以采取上门办理等方式办理开户。上门核实方式开户数量可以不受限制。
A.正确
B.错误
参考答案:B
自治区联社关于印发个人银行结算账户管理办法的通知(新农信办〔2019〕55号)(二)代理开户业务管理。开户申请人确因行动不便等原因不能前往开户机构,行社可以采取上门办理等方式办理开户。合理控制个人以委托代理方式代理他人或者被他人代理开立的银行结算账户数量。
第3题:[填空题]. 对电机轴承润滑的检查,（ ）电动机转轴,看是否转动灵活,听有无异声。
参考答案:用手转动
第4题: [单项选择]51岁，宫颈活检诊断为宫颈癌，查体：病灶侵入阴道后穹隆，双附件区未触及异常。最早临床表现为( )
A. 血性白带
B. 接触性出血
C. 阴道出血
D. 腰骶痛
E. 排便困难
参考答案:B
第5题:[单选题]鱼骨图由()发明的
A.葛饰北斋
B.石川馨
C.古山伴水
D.森鸥外
参考答案:B
第6题:[判断题]水生动物疫病监测计划执行过程中，样品的采取应遵循不同疫病流行特点，必须在规定的季节、水温采集易感种类动物，优先采集有临床症状或濒死个体。
A.正确
B.错误
参考答案:A
《进出境水生动物疫病年度监测计划》
第7题:[不定项选择题]开车升温过程，塔顶压力升高的原因有( )。
A.原油循环量大
B.原油循环量小
C.原油含水量大
D.原油含水量小
参考答案:AC
第8题:[单选题]可燃性混合物的( )范围越宽,其爆炸的危险性越大。
A.爆炸范围
B.爆炸极限
C.爆炸当量
D.爆炸威力
参考答案:B
第9题: [单项选择]有效毛收入乘数是估价对象房地产的（）除以其有效毛收入所得的倍数。
A. 售价
B. 租金
C. 潜在毛收入
D. 净收益
参考答案:A
第10题:[判断题]排管管道径向段应无明显沉降、开裂等迹象。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题:[单选题](单选题).在装配尺寸链中，当其他尺寸确定后，新产生的一个环是（ ）。
A.增环
B.减环
C.组成环
D.封闭环
参考答案:D
无
B-A-001
第12题:[单选题] 商业银行应及时向银监会或其派出机构报告涉及损失金额可能超过商业银行资本净额（ ）操作风险事件。
A.1‰
B.1%
C.2‰
D.2%
参考答案:A
第13题:[判断题]厚度为2.5m的煤层属于厚煤层。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题:[单选题] 盲人违反治安管理的，可以（）处罚
A. 免予
B. 从轻
C. 减轻
D. 从轻、减轻或者不予
参考答案:D
第15题: [单项选择]用二维表数据来表示实体之间联系的模型叫做( )。
A. 网状模型
B. 层次模型
C. 关系模型
D. 实体联系模型
参考答案:C
答案解析:1NF的要求是每个属性都是不可分解的；2NF的要求是每个非码属性都完全依赖于主码属性；3NF的要求是每个非码属性都直接依赖于主码属性。
第16题: [单项选择]在工程咨询单位为项目出资人提供的咨询服务中，跟踪评价项目的目标、效益和风险的服务，属于( )的任务。
A. 项目评估
B. 项目绩效评价
C. 项目监测
D. 项目后评价
参考答案:B
第17题: [单项选择]Duroziez征见于（）
A. 二尖瓣狭窄
B. 三尖瓣狭窄
C. 肺动脉瓣关闭不全
D. 二尖瓣关闭不全
E. 主动脉瓣关闭不全
参考答案:E
答案解析:二尖瓣狭窄患者肺动脉压增高、肺动脉扩张引起肺动脉瓣相对性关闭不全时，肺动脉瓣听诊区出现柔和的吹风样舒张期反流性杂音。
第18题: [多项选择]基因突变的形式有（）
A. 碱基替换
B. 碱基插入
C. 碱基缺失
D. 碱基重复
E. 无意义突变
参考答案:A, B, C, D
第19题:[单选题]（2005年）甲、乙因合同纠纷达成仲裁协议，甲选定A仲裁员，乙选定B仲裁员，另由仲裁委员会主任指定一名首席仲裁员，3人组成仲裁庭。仲裁庭在作出裁决时产生了两种不同意见。根据《仲裁法》的规定，仲裁庭应当采取的正确做法是（）。
A.按多数仲裁员的意见作出裁决
B.按首席仲裁员的意见作出裁决
C.提请仲裁委员会作出裁决
D.提请仲裁委员会主任作出裁决
参考答案:A
裁决应按多数仲裁员的意见作出，少数仲裁员的不同意见可以记入笔录。本题中，如果3名仲裁员产生3种不同意见，按首席仲裁员的意见作出裁决。
第20题: [单项选择]需检查甲醇量的是（）
A. 煎膏剂
B. 酒剂
C. 茶剂
D. 合剂
E. 糖浆剂
参考答案:B
第21题:[单选题]真理的绝对性和相对性根源于（）
A.人认识世界能力的无限性与有限性、绝对性和相对性的矛盾
B.普遍性和特殊性的矛盾
C.绝对主义和相对主义的矛盾
D.可知论和不可知论的矛盾
参考答案:A
第22题: [简答题]何种管线何时需要扫线，通常采用何种介质扫线？
参考答案: 1、原油、蜡油和渣打油等重质油凝油品管线停用后，应及时进行处理，防止管线冻凝；2、在重质油品管线因装置停工检修而停用，或因管线本身需动火检修时（不论轻重油品线）都应进行清扫处理；3、重质油品管线停用后，因某种特殊原因不能进行扫线操作时，可采用间断活动管中油品的方法，防止管线冻凝。4、重质油品多采用蒸汽扫线，轻质油品多采用水或氮气。
第23题:[单选题]公路交通标志和标线未经交工验收或者交工验收不合格的，（ ）交付使用
A.不得
B.可以
C.不应当
参考答案:A
第24题: [单项选择]该社区人口出生率为（）
A. 0.90‰
B. 2.00‰
C. 0.50‰
D. 1.20‰
E. 125%某社E年均人口为10万，年内肿瘤患者共400人，年内共死亡200人，其中60岁以上死亡90人；在全部死亡者中，因肿瘤死亡人数为50人，该社区年内共出生120人。
参考答案:D
第25题:[单选题]完全抗原( )。
A.只有免疫原性，无免疫反应性
B.只有免疫反应性，无免疫原性
C.既无免疫原性，又无免疫反应性
D.既有免疫原性，又有免疫反应性
E.不能激发细胞免疫应答
参考答案:D
完全抗原也称免疫原，是指既有免疫原性，又有抗原性的抗原。由于具有抗原性，因此可以引起免疫反应，即具有免疫反应性，故D对。
第26题:[多选题]站台门控制级别有哪些（ ）。
A.A、系统级
B.B、站台级
C.C、车站级
D.D、就地级
参考答案:ABCD
第27题:[多选题] 生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的( )。
A.危险因素;
B.防范措施;
C.安全技术措施
D.事故应急措施。
参考答案:ABD
第28题:[单选题]放置梯子时，须确认放置牢靠，梯子与地面的夹角以（）为宜。
A. 55－65°
B.50－60°
C. 45－60°
参考答案:B
第29题:[单选题] 计量器具在( )条件下所具有的误差称为基本误差。
A.一般
B.特殊
C.任何
D.标准
参考答案:D
第30题:[简答题]1生产经营单位的安全生产管理机构以及安全生产管理人员履行下列职责：
( )组织或者参与拟订本单位安全生产规章制度、操作规程和生产安全事故应急救援预案；( )组织或者参与本单位安全生产教育和培训，如实记录安全生产教育和培训情况；( )督促落实本单位重大危险源的安全管理措施；( )组织或者参与本单位应急救援演练；( )检查本单位的安全生产状况，及时排查生产安全事故隐患，提出改进安全生产管理的建议；
参考答案:一|二|三|四|五
第31题:[多选题]关于京张铁路描述正确的是（）
A.轨距1435毫米
B.全长210Km
C.设计有“人” 字形线路
D.詹天佑设计
参考答案:ACD
第32题:[单选题]胃窦部有一圆形溃疡，直径2cm溃疡较浅，边缘不整齐，外形火山口状。其诊断最可能为
A.急性胃溃疡
B.胃溃疡病
C.应激性溃疡
D.早期凹陷型胃癌
E.溃疡型胃癌
参考答案:E
第33题:[单选题]《铁路旅客运输服务质量规范》（铁总运〔2016〕247号）规定：动车组头枕片每天清洗，（）更新。
A.每单程
B.每天
C.每月
D.每季
参考答案:D
第34题:[判断题]3.320供电营业厅收取的资金必须在当日18h前全额解交银行。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第35题: [单项选择]患者，女，46岁，因功血给予诊刮，病理示内膜复杂型增生过长，不恰当的治疗方案是
A. 宫腔镜下内膜电切术
B. 月经周期后半期加用孕激素
C. 雌-孕激素序贯疗法
D. 孕激素类宜选用炔诺酮
E. 全子宫切除，保留双侧卵巢
参考答案:C
第36题:[单选题]以活血祛瘀、行气止痛为主要功用的方剂是( )
A.血府逐瘀汤
B.暖肝煎
C.天台乌药散
D.温经汤
E.复元活血汤
参考答案:A
第37题: [简答题]材料：教师在进行“种子萌发的条件”一节课的教学时，设计了一系列问题：“种子的萌发需要什么环境条件？”“你的假设是什么？”“怎样验证你的假设？”“种子在外界条件满足的情况下都能萌发吗？”……学生在问题引导下，思维层层递进。问题：
（1）材料中教师运用了提问技能，提问的类型有哪些？
（2）根据这一实例，说出在生物教学提问设计时应注意的问题。
参考答案: （1）提问技能的类型：①记忆型提问；②理解型提问；③运用型提问；④分析型提问；⑤综合型提问；⑥评价型提问。
（2）提问时要注意的问题：①要设计适应学生年龄和个人能力特征的多种认知水平的问题，使多数学生能参与回答。②注明明确问题的重点，将问题聚焦在重点概念和原理的理解的思考方面。③问题的表达要简明易懂，可以用学生的语言提问。④结合教学内容的实际情况，利用学生已有的知识和生活经历，合理设计问题，并预想学生可能的回答及相应的处理方法。⑤依照教学进展和学生的思维进程提出问题，把握提问的时机。⑥教师要以与学生的思维进程提出问题，把握提问的时机。⑦对于学生的答案，教师要给予分析和确认，使问题有明确的结论，强化他们的学习。
