第1题:[单选题]装用交叉支撑装置的转向架厂修时同车辆最大与最小车轮直径差值须不大于( )mm.
A.5
B.10
C.0.5
D.20
参考答案:D
第2题: [单项选择]乳牙修复治疗下列哪一项描述是错误的
A. 广泛龋也可以树脂修复
B. 必须去尽腐质
C. 必须采用双层垫底
D. 玻璃离子是较为理想的充填材料
E. 前牙、后牙均可以采用复合树脂充填
参考答案:C
第3题:[单选题]紧固或拆卸M8大小的外六角螺栓应使用（ ）号外六角扳手，拆卸或紧固M6的内六角螺栓应使用 （ ）号内六角扳手。
A.13、5
B.17、5
C.13、6
D.13、7
参考答案:A
第4题:[单选题]员工受到降级处分的，处分期限为（ ）
A.12个月
B.18个月
C.24个月
D.48个月
参考答案:D
第5题:[判断题]机车在运用中不准随意改变电器的动作整定值,禁止更改电器线路结构。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题:[判断题]对消防器材做到知原理、知性能、会使用。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题:[单选题]生产经营单位的主要负责人在本单位发生重大生产安全事故后逃匿的,由()处15日以下拘留。
A.公安机关
B.检察机关
C.安全生产监督管理部门
参考答案:A
第8题:[单选题]作业人员对本规程应（）考试一次。
A.每半年
B.每年
C.每两年
D.每三年
参考答案:B
第9题:[判断题]甲因涉嫌非法经营罪被立案侦查，在侦查期间，其要求侦查人员回避，必须提出书面申请，并说明理由。
正确 错误
A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题:[填空题]常用的泡沫灭火剂有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
参考答案:普通蛋白泡沫|氟蛋白泡沫|抗溶性泡沫|高倍数泡沫|水成膜泡沫
第11题:[单选题]下列哪项不是作业治疗过程基本的步骤
A. 设定长期目标
B. 治疗的实施
C. 再评定
D. 选择高于患者能力的作业活动
E. 设定短期目标
参考答案:D
第12题:[单选题]存储器是计算机系统的重要组成部分,存储器可以分为内存储器与外存储器,下列存储部件中()属于外存储器.
A.A:高速缓存(Cache)
B.B:硬盘存储器
C.C:显示存储器
D.D:CMOS存储器
参考答案:B
第13题: [单项选择]FZ35-35的国产防喷器上下法兰所用的螺栓的数量及螺纹为（）。
A. 12-M42×3
B. 12-M48×3
C. 16-M42×3
D. 16-M48×3
参考答案:C
第14题: [单项选择]在DreamrweaverCS5的设计视图中，若要修改一个图片的宽、高、超链接目标等属性，最好使用（）。
A. 菜单栏
B. 文档工具栏
C. 面板组
D. 属性检查器
参考答案:D
第15题: [单项选择]物联网的基础实际上是一个（）。
A. 移动通讯技术
B. 互联网
C. 电子传感器
D. 电子计算机技术
参考答案:B
第16题:[单选题] 遇有电气设备着火时,应立即将有关设备的( ),然后进行救火。 (1.0分)
A. 保护停用
B. 电源切断
C. 外壳接地
D. 重合闸退出
参考答案:B
第17题:[单选题]依据《胜利油田生产安全风险分级管控和隐患排查治理 双重预防管理实施细则》，隐患排查应依据各层级的隐患排查表，通过日常检查、（）、专业排查、专项排查和事故类比排查等多种形式 持续开展。
A.定期检查
B.隐患排查
C.风险分析
D.专项抽查
参考答案:A
第18题: [单项选择]清热药、芳香类药的煎法为
A. 另煎兑入
B. 文火略煎
C. 文火久煎
D. 武火急煎
E. 慢火久煎
参考答案:D
第19题:[单选题]操作绝缘斗臂车接近和离开带电部位时，(____)。
A.应由下部操作人员操作
B.可以由斗内人员操作，也可以由下部操作人员操作
C.应由斗内人员操作，下部操作人员进行辅助监护
D.应由斗内人员操作，但下部操作人员不得离开操作台。
参考答案:D
第20题:[单选题]B787飞机当厨房灯光控制在自动位时，灯光由_____控制。
A.CAP
B.CACP
C.CSCP
D.AUTO
参考答案:A
第21题:[单选题]【L】 工作负责人需要离开现场时 ,应指定 ( )担任临时工作负责人并保管检修文 件包。
A. 高级工
B. 初级工
C. 中级工
D. 工作成员
参考答案:D
第22题:[单选题]申请募集基金，拟募集的基金应当具备下列（ ）条件。
①有明确、合法的投资方向
②有明确的基金运作方式
③基金合同、招募说明书等法律文件草案符合法律、行政法规和中国证监会的规定
④基金名称表明基金的类别和投资特征
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
参考答案:D
考查基金的募集所需要具备的条件。
申请募集基金，拟募集的基金应当具备下列条件：有明确、合法的投资方向；有明确的基金运作方式；符合中国证监会关于基金品种的规定；基金合同、招募说明书等法律文件草案符合法律、行政法规和中国证监会的规定；基金名称表明基金的类别和投资特征，不存在损害国家利益、社会公共利益，欺诈、误导投资者，或者其他侵犯他人合法权益的内容；招募说明书真实、准确、完整地披露了投资者作出投资决策所需的重要信息，不存在虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏，语言简明、易懂、实用，符合投资者的理解能力；有符合基金特征的投资者适当性管理制度，有明确的投资者定位、识别和评估等落实投资者适当性安排的方法，有清晰的风险警示内容等。
第23题:[单选题]我局红松常用的嫁接方法为( )。
A.插皮接
B.髓心形成层贴接法
C. 芽接
D.劈接
参考答案:B
第24题: [多项选择]张三涉嫌强奸罪被公安机关依法逮捕。经查明，张三在强奸某女的过程中使用暴力致使某女的头部、胳膊及生殖器多处受伤，花去医疗费1万多元。而且，这一事件使得某女在家与公婆关系紧张，在外则羞于与他人说话，对此：
A. 某女可以提起附带民事诉讼，要求被告赔偿医疗费和精神损失费共5万元
B. 某女可以在公安机关侦查本案的时候就提出赔偿要求
C. 某女应当在本案移送起诉至人民法院之前提出赔偿要求
D. 某女不能对精神损害部分提起附带民事诉讼
参考答案:B,D
答案解析:[考点] 附带民事诉讼的提起时间和范围
[解析] 在立案侦查一直到一审判决宣告之前，受害人均可以提起附带民事诉讼；但附带民事诉讼不包括精神损害的赔偿请求。法条依据在于：
《刑事诉讼法》
第25题:[单选题]宿舍( )使用热得快.电磁炉.电饭煲等大功率电器。
A.可以
B.允许
C.应当
D.严禁
参考答案:D
第26题:[判断题]凭证管理员由普通柜员兼任的，留存的自用种类的重要空白凭证数量不受普通柜员尾箱库存数量限制
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:[单选题]电网接线方式大致可分为()和()两大类。
A.有母线无母线;
B.有备用无备用;
C.单回路双回路
D.放射式环式。
参考答案:B
第28题: [填空题]三大产热营养素是指（）、（）、（）。
参考答案:蛋白质；脂类；碳水化合物
第29题:[多选题]2、辅警享有依法获得（）、（）、（）、（）等待遇权利。
A.A、工资报酬；
B.B、享受社会保险；
C.C、带薪年休假；
D.D、伤亡抚恤。
参考答案:ABCD
第30题:[简答题]在测量中，地面上的点位用________________和高程来表示。
参考答案:坐标
第31题:[判断题]绝缘体被击穿时的电压称为击穿电压。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题:[单选题]负荷开关不能用于断开( )。
A.额定电流
B.负荷电流
C.短路电流
D.过载电流
参考答案:C
第33题:[判断题]在进行10kV热缩式电力电缆中间接头制作时，在电缆线芯分叉处将线芯扳弯，弯曲可较大。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题: [判断题]套期保值的效果取决于基差的变化，基差走强，有利于买进套期保值者。( )
参考答案:错
答案解析:[解析] 基差走强，有利于卖出套期保值者，不利于买入套期保值者。原因是对于买进套期保值策略，总盈亏=期初基差-期末基差。
第35题: [简答题]本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。
培养学生的创造性是近年来教育领域令人瞩目的一个热点问题。那么，请你根据自己的理解谈一谈创造性的含义及其基本组成结构。此外，关于培养学生的创造性，你有何建议
参考答案:创造性是一种个性特质。这种个性特质的人具有创造力，即根据一定目的、运用已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。从本质上来讲，创造也是一种问题解决的过程，是最终产生新颖的产品的活动过程。因此，可以将它看作是问题解决的最高形式。
(1)创造性的基本结构
创造性的结构有静态结构和动态结构之分。
①静态结构。对于创造性的静态性，存在不同的看法。美国社会心理学家艾曼贝尔认为，个体的创造性主要包括三个成分：一是有关领域的技能，包括实际知识、专门技能和该领域的特殊天赋，这些构成了个体可能发生反应的总方向，它可以被看作是一套解决问题或从事某项特定工作的认知途径；二是有关创造性的技能，包括认知风格、有助于探索新的认知途径的知识和工作风格，这些决定了个体创造力发展的成果或反映能否超越该领域以前的水平；三是工作动机，包括工作态度和对自己所能接受工作的理解，它是个体创造力发展与展现的推动力量。上述三种成分是在不同的专门化程度上进行活动的。有关创造性技能是在最普遍的程度上活动的，它可以影响任何领域的反应；有关领域的技能是在中等专门化程度上活动的，它包括所有与整个领域有关的技能；工作动机是在最专门化程度上活动的，它可以全面在各个领域工作。
美国心理学家吉尔福特认为，创造力可以分解为六种主要成分：敏感性，即容易发现新事物，接受新问题；流畅性，即思维敏捷，反应迅速，对特定的问题情境能产生多种反应或提出多种建议；灵活性，即有较强的应变能力和适应性；独创性，即产生新的非凡思想的能力；再定义，即善于发现特定事物的多种使用方法；洞察性，即能透过事物的表面现象，认清其内在含义和特性。
②动态结构。现代信息加工学派的代表人物西蒙认为，发明创造实质就是问题解决的过程，只不过它不是一般的问题解决，而是一种具有创新意义、超乎寻常的问题解决的过程。创造力是在产生有价值的新信息的过程中所运用的智力品质的总和。它一般包括如下成分：发现问题的能力；明确问题的能力；阐述问题的能力；组织问题的能力以及输出问题解
决方案的能力。
(2)培养学生创造性的措施
要培养学生的创造性，总体而言，可以采用以下几种培养措施：
①利用脑激励法鼓励学生创造。教师鼓励学生创造性的最重要的一步，是让学生知道，他们的创造性会受到赞扬。“脑激励法”的核心思想就是把产生想法和评价这种想法区分开来。其基本做法是：教师先提出问题，然后鼓励学生寻找尽可能多的答案，不必考虑该答案是否正确，教师也不作评论，一直到所有可盲目想到的答案都提出来了为止。脑激励法的原则就是尽可能地产生想法，不管这个想法初看起来如何片面。只有当所有可能的建议都已提完，才开始对这些想法进行评价、讨论和批评。用这种方法，一种想法可能启迪另一种想法。
②吉尔福特的策略。吉尔福特在总结了大量的有关培养创造力的文献和实验的基础上，提出了一套前后有序的培养创造力的策略。其具体内容如下：
拓宽问题：例如，不应该问：“我们如何改进灭蚊器”而是应该问：“我们怎样才能消灭蚊子”这样就为寻找更多更好的解决办法打开了大门。
分解问题：问题越具体、越明确，就越有可能为人们提供提取信息的线索，从而增加问题解决的机会。
常打问号：在整个问题解决过程中，创造性思维的一个特征是不断发出疑问，通过训练，人们可以形成提问的习惯，在问题解决过程的不同阶段，提不同特征的问题。
快速联想与中止评判：这种策略一般是在群体思维或小组讨论时使用的，但个人也可采用。快速联想要与中止评判策略结合起来使用，若没用中止评判，很可能会产生抑制的效果。在这期间，要严格禁止使用任何方式的批评。要鼓励学生“自由放任”，想提什么观念就提什么。
延长努力：产生观念的努力不应过快地终止。一般说来，产生观念的速度是刚开始时最快，然后随着时间的推移而减慢。但观念的质量一般是随时间推移而提高的。
列举属性：采用列举属性的策略，可以对事物重新分类，从而使它们更便于使用，更适用于不同寻常的场合。
形成联系：获得新奇观念的一种可能的途径，是迫使自己把两种完全不同的事物联系起来，这种联系是自己以前从未听到过的，如带橡皮的铅笔就是橡皮与铅笔的组合。
尝试灵感：对某一问题的实际工作停顿一会儿，但仍保持解决该问题的愿望，而得到的，往往是灵感，即在没有料想到的情况下，突然涌现出极妙的想法。
③弗里德里森的教学策略。弗里德里森的教学策略主要包括以下一些方面的内容：
酝酿：在创造性解决问题的过程中，一个重要的原则是避免立即达成一个解答，而是要反思问题，在考虑几种不同的解答之后，才选择某种解答。
中止判断：在创造性解决问题中，应鼓励学生中止判断，要考虑所有的可能性后，才尝试某个解答。以这种原则作指导的一个具体方法是“脑激励法”。
适当的气氛：松弛、甚至玩乐的环境能促进创造性地解决问题，更为重要的是，教师一定要使学生感到，他们的想法会被接受。
分析：人们常常提到的一种创造性地解决问题的方法，是分析和列出问题的主要特征和具体的要素。
思维技能：教师可以教学生一些创造性解决问题的具体策略。
反馈：向学生提供大量的各种不同的实践，并给实践提供反馈。不仅要对解答的正确性予以反馈，而且要对解答的过程提供反馈。
凌学峰搜题
