第1题:[单选题]安全工器具的（ ）可由使用单位根据试验标准和周期进行，也可委托有资质的机构试验。
A.A.外观检查和电气试验
B.B.耐压试验和机械试验
C.C.电气试验和机械试验
D.D.外观检查和机械试验
E.略
F.略
G.略
参考答案:C
第2题: [填空题]基站使用的阀控式密封铅酸电池，每节电池的标称电压为（）V。
参考答案:2
第3题:[判断题] 配电线路导线压接后,接续管弯曲度不应大于管长的2%,略有弯曲时应校直
A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题: [单项选择]属于青春期心理发育特征的是（）。
A. 理想与现实的矛盾
B. 情绪稳定、心理平衡
C. 个性成熟、特点鲜明
D. 意志坚定、自我意识明确
E. 多种角色、心理冲突增多
参考答案:A
第5题: [单项选择]关于寻常型间质性肺炎，错误的是（）
A. 最常见的一种间质性肺炎
B. 细支气管壁增厚，肺泡壁不增厚
C. 可能与过敏有关
D. 可能与自身免疫性疾病有关
E. 肺泡内有炎性渗出
参考答案:B
答案解析:寻常型间质性肺炎是最常见的一种间质性肺炎。病理特点是肺泡间质纤维化和单核炎症细胞浸润。肺泡结构破坏，可扩大融合。细支气管扩张，周围纤维化。
第6题: [多项选择]项目风险清单的内容主要包括( )。
A. 风险编码
B. 风险因素
C. 风险事件
D. 风险后果
E. 风险措施
参考答案:A,B,C,E
第7题: [单项选择]用同一方法反复测定某一样品所获得的值间的一致性是（）
A. 准确度
B. 精密度
C. 饱和度
D. 差异度
E. 特异性
参考答案:B
第8题:[单选题]某班有三个小组，赵、钱、孙三人分属不同的小组。这次语文考试成绩公布，情况如下：赵和三人中的第3小组那位不一样，孙比三人中第1小组的那位的成绩低，三人中第3小组的那位比钱分数高。若赵、钱、孙三人按语文成绩由高到低排列，正确的是( )。
A.赵、钱、孙
B.赵、孙、钱
C.钱、赵、孙
D.孙、赵、钱
参考答案:B
赵和三人中的第3小组那位不一样，说明赵不在第3组；三人中第3小组那位比钱分数高，说明钱不在第3组，孙在第3组。又因为第3组成绩低于第1组，大于钱，这时可知钱在第2组，赵在第1组，那么成绩从高到低为：赵、孙、钱。
第9题:[判断题]《个人定期存单质押贷款办法》规定，存单到期日后于借款到期日的，借款人如没有依法履行合同，贷款人可继续保管质押存单，在存单到期日兑现以实现质权。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:[单选题]焦油氨水分离槽的氨水贮槽的容积为（ ）。
A.344m3
B.755 m3
C.600 m3
D.256 m3
参考答案:A
第11题: [单项选择]（）的特征是下颏向前探，使人显得不够沉稳。
A. 下颌短
B. 平下颏
C. 过尖下颏
D. 颏沟过深
参考答案:D
第12题:[单选题]蒸粮时间有保证,一般为( )分钟。
A.30-40
B.40-50
C.50-60
D.60-70
参考答案:D
第13题:[多选题]进入楼内救人灭火的消防队员应携带( )。(多选)
A.救生绳
B.呼救器
C.排烟器材
D.灭火器
E.空气呼吸器
参考答案:ABE
第14题:[判断题]波动传播速度越高，适应高速能力越强。它和接触导线张力、单位长度质量有关。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题: [多项选择]施工三要素是指（）。
A. 施工质量
B. 施工速度
C. 施工进度
D. 施工安全
E. 施工方案
参考答案:A, C, D
答案解析:施工质量、施工进度及施工安全被称为施工三要素。
第16题: [判断题]代理人办理无卡无折存款业务，存款金额在等值美元1000元以上（含）的须联网核查、复印留存代理人身份证件。
参考答案:错
第17题:[单选题]调度日志记录，根据( )、运行监控以及相关单位人员的反馈信息，第一时间记录灾备系统的各类情况。
A.月度巡检
B.日常巡检
C.年度巡检
D.应急巡检
参考答案:B
第18题:[判断题]易燃介质是指易燃气体和易燃液体等具有易燃危险性的介质。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:[判断题]推动进出口稳定发展方面,优化调整进口税收政策,增加优质产品和服务出口。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题: [单项选择]有关门脉高压症上消化道出血下列哪一项不正确（）
A. 食管胃底静脉曲张的患者不一定出血
B. 外科治疗的目的在于紧急制止食管胃底静脉曲张导致的大出血
C. 不宜行预防性手术
D. 肝功能C级患者宜采用非手术治疗
E. 门静脉高压症上消化道出血一定为食管胃底静脉曲张破裂
参考答案:E
答案解析:门脉高压性胃病只占上消化道出血40%左右。
第21题:[判断题]对于具有非线性、不对称、冲击性负荷等可能影响供电质量或电网安全运行的客户,应口头告知其委托有资质单位开展电能质量评估,并在设计文件审查时提交初步治理技术方案。( )(书面)(《国网山东省电力公司业扩报装实施细则》鲁电企管[2018]855号)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:[单选题]解放区文学的特点是( )
A.开放性
B.自由创造
C.百花齐放
D.与群众与现实斗争密切结合
参考答案:D
第23题: [单项选择]根据马克思主义法学的基本观点，下列表述哪一项是正确的？
A. 法在本质上是社会成员公共意志的体现
B. 法既执行政治职能，也执行社会公共职能
C. 法最终决定于历史传统、风俗习惯、国家结构、国际环境等条件
D. 法不受客观规律的影响
参考答案:B
答案解析:[考点] 法的本质及法的职能
[解析] 法的本质是统治阶级意志的体现而不是社会成员公共意志的体现，所以；A项不对。法是统治阶级的统治工具，是统治阶级用来实现其政治目的的工具，因此泼执行一定的政治职能
第24题:[单选题]导线连续损伤虽在允许修补范围内,但其损伤长度已超出一个修补金具所能补修的长度,必须( )。
A.并联法
B.补修金具
C.剪断重接
D.缠绕法
参考答案:C
第25题:[多选题]下述原因中哪些可能造成缺水事故?( )
A.司炉人员失职
B.汽水连管堵塞,形成假水位
C. 给水设备发生故障
D.给水管堵塞或破裂
E.排污阀泄漏或忘记关闭
参考答案:ABCDE
第26题:[单选题]在新老兵运输期间,<___>准乘运送新兵的列车,但不准与新兵争座席。( )
A.就医职工、通学学生
B.通勤职工、就医职工
C.定期通勤职工、通学学生
D.通勤职工、通学学生
参考答案:D
第27题:[填空题]吸收塔以25~30%的（）溶液为吸收剂。
参考答案:甲基二乙醇胺
第28题:[简答题]简述正线接车注意事项。
参考答案:（1）提前接车点5分钟到站台立岗；（2）正、副司机需列队行走，左手拿司机包；（3）交接时查看行车备品，询问交班司机电客车车次、电客车技术状态、有无行调命令或其他注意事项。
第29题:[单选题] 粉尘中游离二氧化硅含量,每( )个月测定一次,在变更工作面时也必须测定1次。
A.3
B.6
C.12
参考答案:B
第30题: [单项选择]转向轮轮毂（）间隙过大，易使转向轮摇摆。
A. 轴承
B. 卡环
C. 轴瓦
D. 轴销
参考答案:A
第31题: [多项选择]EMR的方法主要有（）
A. 剥离活检法
B. 双管道内镜法
C. 透明帽法
D. 套扎器法
E. 分次切除
参考答案:A, B, C, D, E
第32题:[单选题]混凝土在火灾中的变化证明不了的是()。
A. 火场温度
B. 火灾时间
C. 起火原因
D. 起火点
参考答案:C
第33题:[填空题]给水泵再循环管的作用是防止给水泵( )。
参考答案:泵内产生汽化
第34题:[判断题]（ ）严禁作业人员跳车、钻车、扒车和由车底下、车钩上传递工具材料。休息时可以坐在钢轨、轨枕头及道床边坡上。
A.正确
B.错误
参考答案:B
《普速铁路工务安全规则》第3.2.5条
第35题:[单选题]打通一次设备电话等各阶段，需及时以日报方式提交给项目经理；
A.数据配置报告
B.工程周报
C.开通测试记录
D.开通测试问题报告
参考答案:B
第36题:[判断题](86424)( )L-A型组合式制动梁：指整个制动梁采用组合式结构、制动梁架采用整体锻造工艺制造的组 合式制动梁。（ ）(1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第37题:[单选题] 题目:对防止前列腺摘除术后出血,无作用的措施是
A.定时测量脉搏、血压
B.气囊导尿管的气囊充液压迫前列腺窝
C.全身及膀胱冲洗液内应用止血药物
D.低温生理盐水冲洗
E.1. 周内禁止肛管排气、灌肠
参考答案:A
第38题:[简答题]有人说:“学习知识越多，智力发展越高”试从教学过程的规律角度分析这句话。
参考答案:教学过程有四大基本规律，如下：
一、间接经验与直接经验相结合的规律
1.该规律说明教学过程中学生掌握间接经验与直接经验的关系。学生个体获得知 识有两种途径，一是间接经验，即由书本、课堂和别人那里得来的知识；二是直 接经验，指通过亲身实践得来的知识。教学中学生获得的知识既有直接经验，又 有间接经验，学生以学习间接经验为主，直接经验为辅。
2.教师在教学过程中既要重视学生间接经验的掌握，又要重视学生直接经验的掌 握，应将两者有机结合起来，防止只重视某一方面知识的偏面观念。
二、掌握知识与发展智力相统一的规律
1.教学过程是向学生传授系统的文化科学知识的过程，又是发展学生智能的过 程，两者有着本质上的联系。
掌握知识和发展智力相互依存、相互促进的关系；
掌握知识是发展智力的基础，发展智力又是掌握知识的必要条件，两者相互联系， 辩证统一。
2.掌握知识是智能发展的主要基础。（正面） 学生的智能是在掌握知识技能的过 程中形成、发展和表现出来。（反面）离开或排斥掌握知识，智能发展无从生长。
3.发展智能又是掌握知识的必要条件。学生具有一定的智力、能力，是进一步掌 握文化科学知识的必要条件，直接影响到学生掌握知识的广度、深度、巩固程度 和运用程度。实践表明：智能发展水平的高低影响着学生对知识的掌握。要防止 单纯抓知识或只重视智力发展的片面倾向。
三、传授知识与思想教育相统一的规律
即教学的教育性规律，指教学过程既是传授和学习系统的文化科学知识的过程， 又是学生在掌握知识的基础上接受思想品德教育过程。两者具有紧密的联系。
四、 教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律
该规律说明教学过程是教师和学生共同活动的过程。教师在教学活动中起主导作 用，学生在教学活动中处于主体地位，双方具有本质的联系。
凌学峰搜题
