第1题: [判断题]北京市房地产经纪行业的主管部门是北京市住房与城乡建设委员会。
参考答案:对
答案解析:北京市住房和城乡建设委员会是北京市房地产经纪行业的主管部门,各区县房屋行政管理部门负责管理本行政区域内的房地产经纪管理工作。
第2题:[判断题]OTDR的中文E1测试仪
A.正确
B.错误
参考答案:B
第3题:[单选题]117.“随薪贷”贷款用途可以用于( )
A.购买住房
B.购买基金
C.旅游
D.生意资金周转
参考答案:C
第4题: [多项选择]非诉行政案件执行的前提是:
A. 公民、法人或其他组织在法定期限内不提起诉讼
B. 公民、法人或其他组织在法定期限内不履行具体行政行为所确定的义务
C. 公民、法人或其他组织在法定期限内既不提起诉讼又不履行具体行政行为所确定的义务
D. 公民、法人或其他组织在法定期限内提起诉讼
参考答案:C
答案解析:[解析] 《行政诉讼法》第66条规定,公民、法人或者其他组织对具体行政行为在法定期限内不提起诉讼又不履行的,行政机关可以申请人民法院强制执行,或者依法强制执行。因此本题答案为C。
第5题:[多选题] ()等票卡可以直接在BOM、TVM上充值。
A. 地铁储值卡
B.智慧通普通卡
C.单程票
D.计次票"
参考答案:AB
第6题: [填空题]车辆发生侧滑时,驾驶员应立即(),同时向侧滑的一方转动转向盘,并及时回转修正方向
参考答案:松抬制动踏板
第7题:[多选题]《建筑施工安全生产标准化考评暂行办法》规定 建筑施工项目具有下列( )情形之一的,安全生产标准化评定为不合格
A.未按规定开展项目自评工作的
B.因项目存在安全隐患在一年内受到住房城乡建设主管部门3次及以上停工整改的
C.发生生产安全责任事故的
D.因项目仔在安全隐患在一年内受到住房城乡建设主管部门2次及以上停工整改的
E.住房城乡建设主管部门规定的其他情形
参考答案:ACDE
第8题: [名词解释]学前儿童科学教育单元目标
参考答案:
是指一个单元的教育目标。在科学教育中,这种“单元”一般有两种。第一种是“时间单元”,是指在一段时间内,所要达到的科学教育目标。另一种是“主题活动单元”,是在一组有关联的科学教育活动全部结束后所要达到的目标。
第9题: [单项选择]男,4岁,半月前感冒、发热、咽痛,继之腰痛,四肢及面部水肿,查血压90/60mmHg,尿蛋白(++++),血胆固醇11.6mmol/L,甘油三酯2.8mmol/L,血清白蛋白22g/L,血清球蛋白24g/L,最可能的疾病是()。
A. 急性肾盂肾炎
B. 慢性肾小球肾炎
C. 肾病综合征(MCD.
D. 慢性肾盂肾炎
E. 急性肾小球肾炎
参考答案:C
答案解析:肾病综合征的诊断标准:①尿蛋白大于3.5g/L;②血浆白蛋白低于30g/L;③水肿;④血脂升高。其中①②两项为诊断所必需。
第10题:[判断题]96. 行政执法机关只能依照法律、法规才能实施行政许可和行政处罚。
A.正确
B.错误
参考答案:B
见《湖北省行政执法条例》第二十三条
第11题:[多选题]关于javascript 下列说法中错误的是
A.Javascript 中没有数据类型
B.Javascript 中没有对象
C.Javascript 中没有方法
D.Javascript 只能用在浏览器中
参考答案:ABCD
第12题:[多选题]对收缴的外币纸币和各种硬币,经鉴定为假币的,鉴定单位应该()
A.将假币交收缴单位依法收缴
B.将假币予以没收
C.向收缴单位和被收缴人出具《货币真伪鉴定书》
D.向收缴单位和被收缴人出具《假币没收收据》
参考答案:AC
第13题: [单项选择]在新鲜粪便中,溶组织内阿米巴与结肠内阿米巴滋养体的主要区别是()
A. 滋养体的大小
B. 伪足运动的形状
C. 细胞核结构
D. 细胞核多少
E. 食物泡内的吞噬物
参考答案:C
第14题:[多选题]城市消防救援站分为( )。
A.普通消防救援站
B.特勤消防救援站
C.政府专职队小型消防站
D.战勤保障消防救援站
参考答案:ABD
第15题: [单项选择]安装道口报警器的道口,所属车间应与所辖区段的电力工区或者车间签订()协议。
A. 设备技术
B. 生产技术
C. 安全技术
D. 电力技术
参考答案:C
第16题: [简答题]简述智力测验、性向测验以及成就测验的区别与联系。
参考答案:(1)三者都属于能力测验范畴,三者既有相似之处,又有区别。能力测验是一个概括性名词,这类测验主要以应答的速度和正确性为指标判定结果。由于对能力的认定与实施目的不同,实际使用时,能力测验被分为智力测验、性向测验和成就测验。
(2)智力测验最早开始于为筛选学习困难儿童而编制的智力测验,但由于在理论上至今仍然未能给智力下一个公认的明确定义,因而智力测验的目标范围始终存在争议。但就目前通用的智力测验而言,一般注重的是表现在认知活动中的稳定的一般能力,如言语能力、数学能力、空间知觉、推理等。通用的智力测验如比内智力量表、韦氏儿童智力量表等,都可视为对个体基本能力素质的考察。
性向测验泛指用以测量潜在才能的测验。其目的在于发现人的潜在才能,深入了解其长处和发展倾向。潜在才能是指个体未来发展的可能性,即在给予一定的学习机会时可能达到的水平,而不是个体现在已经具有的能力。
成就测验或称成绩测验,主要考察受测者在学习和训练后所具有的知识和技能水平,由于它被广泛地应用在教育工作中,因此,有时也被称为教育测验。根据不同的标准可以对之进行更为细致的分类。影响成就测验成绩的不仅是能力,而且包括习得的知识。
第17题:[判断题]动火作业现场的通排风应良好,以保证泄漏的气体能顺畅排走。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:[判断题][T]AA014 2 2 2( )在选择主视图时,只要考虑好确定零件的安放位置就可以了。[T/]
A.正确
B.错误
参考答案:B
在选择主视图时,考虑零件的安放位置和主视图的投影方向两方面的问题。
第19题:[单选题]关于分娩期第一产程的护理,下列说法错误的是
A.鼓励产妇少量多次进食
B.指导产妇每隔2~4小时自解小便一次
C.应监测T、P、R、BP,10分钟一次
D.胎头未入盆,宫缩不紧,可在室内活动
E.做好心理护理
参考答案:C
吸宫术后注意事项包括:术毕,在休息室休息1~2小时,1周或阴道流血未尽前禁止盆浴,保持外阴清洁,持续阴道流血10天以上,及时复诊。故选C。
第20题:[填空题]等边三角形的三个内角都是多少度?
参考答案:60
第21题:[单选题]线路上个别插入短轨,不得连续插入()根及以上。
A.A.2
B.3
C.4
D.5
参考答案:A
第22题:[单选题]《山东省生产经营单位安全生产主体责任规定》要求,生产经营单位未按规定使用安全生产资金投入的,由负有安全生产监督管理职责的部门责令限期改正,可处以( )的罚款。
A.1000元以上1万元以下
B.5000元以上2万元以下
C.1万元以上2万元以下
D.2万元以上3万元以下
参考答案:B
第23题:[多选题] 高温氢腐蚀的表现形式有( )。
A.晶间裂纹
B.释放甲烷气体
C.氢鼓泡
D.金属脱炭
参考答案:ACD
第24题: [单项选择]加强南平生态市建设监管,实现国家、省、市控制断面水质连续自动监测和重点污染源排放状况的()监测。
A. 自动
B. 在线
C. 人工
参考答案:B
第25题:[单选题]运行中的直流线路发生故障启动前应进行()。
A.带直流线路极开路试验
B.不带直流线路极开路试验
C.全压运行
D.降压运行
参考答案:A
第26题:[多选题]审计管理信息系统中维护管理主要包括( )等。
A.人员变动维护管理
B.户籍卡信息变动维护管理
C.知识库制度上传维护管理
D.档案整理
参考答案:ABC
第27题: [填空题]能形成差动连接的液压缸是()。
参考答案:单杆液压缸
第28题:[单选题]"60t、61t敞车敞车局部地板面承受货物重量时,如果需要在货物下加垫横垫木或条形草支垫(稻草绳把)时,应分别加垫在枕梁上及其内外各( )处。
A.3m
B.2m
C.1m
D.4m"
参考答案:C
第29题:[单选题]汽轮机启动、停止、变工况时,在金属内部引起的温差与( )成正比。
A.金属部件的厚度
B.金属的温度
C.蒸汽和金属间的传热量。
D.蒸汽的温度
参考答案:C
第30题:[单选题]在自流式向管道内注入缓蚀剂时,平衡阀处于( )位置。
A.关闭
B.开启
C.微开
D.时开时关
参考答案:B
第31题:[单选题]生化洗消装置一箱洗消液的洗消能力为( )。4
A. 40㎡
B. 50㎡
C. 60㎡
D.70㎡
参考答案:A
第32题: [多项选择]固定资产与流动资产的区别有( )。
A. 投资方式不同
B. 价值转移的方式不同
C. 周转的时间特点不同
D. 回收方式和期限不同
E. 物质更新方式不同
参考答案:B,C,D,E
第33题:[单选题]细水雾闭式系统喷头的感温组件与顶棚或梁底的距离( )。当场所内设置吊顶时,喷头可贴临吊顶布置。
A.不宜小于75mm,并不宜大于150mm
B.不宜大于75mm
C.不宜小于150mm
D.宜等于150mm
参考答案:A
参考《细水雾灭火系统规范》3.2.2:“闭式系统的喷头布置应能保证细水雾喷放均匀、完全覆盖保护区域,并应符合下列规定:3喷头的感温组件与顶棚或梁底的距离不宜小于75mm,并不宜大于150mm。当场所内设置吊顶时,喷头可贴临吊顶布置”,故A正确。
第34题: [多项选择]以下属于教师职业道德调节范围的有教师()的关系。
A. 与社会其他成员
B. 与学生
C. 与家庭成员
D. 与学校领导
参考答案:A,B
答案解析:
教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与亿人、与社会、与集体、与学生等职业工作关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此甚而上所表现出来的道德观念、情操和品质。