A.“禁止合闸，有人工作！”
B.“禁止合闸，线路有人工作！”
C.“禁止分闸！”
D.“在此工作！”
参考答案:A
第2题:[多选题]电气图形符号的基本形式有( )。
A.符号要素
B.一般符号
C.限定符号
D.方框符号
参考答案:ABCD
第3题: [单项选择]申请启动了外围设备，该进程状态的变化是（）
A. 成等待状态
B. 从运行状态变成就绪状态
C. 状态变成就绪状态
D. 从就绪状态变成运行状态
参考答案:D
第4题:[多选题]作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是( )
A.马克思主义政治学
B.马克思主义政治经济学
C.科学社会主义
D.马克思主义哲学
参考答案:BCD
第5题:[单选题]电话闭塞法行车时，电客列 车以（）模式运行。
A.A.RM
B.B.ATP
C.C.ATO
D.D.EUM
参考答案:D
第6题: [单项选择]从血流动力学角度，平均动脉血压等于（）
A. 心排血量×总外周血管阻力
B. 心排血量×体循环静脉阻力
C. 以上都不对
D. 心排血量×（体循环动脉阻力+静脉阻力）
E. 心排血量×体循环动脉阻力
参考答案:A
第7题: [单项选择]男性，20岁，骑车被撞倒，右肩着地，X线片提示右锁骨中1/3骨折，断端移位明显。
遵循骨折复位原则，在进行手法闭合复位时应将右上肢向什么方向牵引
A. 向后上、外方牵引
B. 向上、外方牵引
C. 向后、下方牵引
D. 向前、下方牵引
E. 向前、上方牵引
参考答案:A
第8题:[判断题]轿厢的4个导靴,分布在轿厢上下梁的两端。这4个导靴应同在一个垂直面上。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:[单选题]下列哪种梗死灶常发生化脓
A.心脏附壁血栓脱落造成的梗死灶
B.心肌梗死
C.急性细菌性心内膜炎赘生物脱落造成的梗死灶
D.肺出血性梗死灶
E.卵巢肿瘤蒂扭转性梗死灶
参考答案:C
第10题: [单项选择]网络的外部性有两种类型，其中由于产品使用者的数量增加，使该产品的互补产品价值提高的情形称为( )。
A. 直接网络外部性
B. 负的网络外部性
C. 网络效应
D. 间接网络外部性
参考答案:D
答案解析:[解析] 本题考查的是间接网络外部性的概念。
第11题:[判断题]用声、光、颜色、文字符号等，警告人们预防危险的装置就称为警告装置。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题:[单选题]集群天馈系统包括( )。
A.发信机合路器、收信机分路器
B.馈线、避雷器
C.发信天线、收信天线
D.其余全对
参考答案:D
第13题:[单选题]1.32低速车号牌工本费为每副________。
A.100元
B.70元
C.50元
D.40元
参考答案:D
第14题: [多项选择]一足月新生儿，生后4天因不吃、不哭、黄疸而入院，查体发现：患儿全身黄染，反应差，呼吸急促，面色灰，双肺闻细湿啰音，心率160次/min，肝肋下4cm，脾肋下1cm，质硬，两下肢有硬肿。为明确诊断常用的辅助检查是（）
A. 血常规
B. 血培养
C. 血气分析
D. 咽培养
E. 血电解质
F. C-反应蛋白
参考答案:A, B, F
第15题: [单项选择]从母体带来的铁，可供小儿使用多长时间
A. 1～2周
B. 4周
C. 8～12周
D. 4～5个月
E. 1周岁
参考答案:D
答案解析:[解题思路] 母孕后期3个月获铁量最多，每日约4mg，故足够足月儿生后4～5个月之需。
第16题:[判断题]在电气化铁路线路上拨道作业线路中心位移一次不得超过10mm。
A.正确
B.错误
参考答案:B
《普速铁路工务安全规则》第2.3.5条
第17题:[单选题]某冶金企业存在粉尘、噪声等职业危害,当地安全生产监督管理部门在检查中发现,该企业皮带输送机处粉尘浓度超标,同时企业发放给接触粉尘岗位职工的防尘口罩属于劣质产品,针对这一问题,当地安全生产监督管理部门做出的处理决定是( )
A.扣押安全生产许可证
B.限期整改
C.停产整顿
D.上交营业执照
参考答案:B
第18题: [名词解释]扶脊木
参考答案: 清式构件，六角形截面，位于脊桁上且与脊桁平行。
第19题:[单选题]下列OTDR的使用中，说法正确的是（ ）。
A.平均时间越长,信噪比越高,曲线越清晰
B.脉宽越大,功率越大,可测的距离越长,分辨率也越高
C.脉冲宽度越大,盲区越小
D.分别从两端测,测出的衰减值是一样的
参考答案:A
第20题:[单选题]( )负责组织实施建筑施工企业特种作业人员的考核。
A. 省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门
B. 省级建设行政主管部门
C. 市级建设行政主管部门
D. 县级建设行政主管部门
参考答案:A
第21题: [多项选择]反铲挖土机根据挖掘机的开挖路线与运输汽车的相对位置不同，一般有（）
A. 正向开挖，侧向卸土
B. 正向开挖，后方卸土
C. 沟端开挖法
D. 沟侧开挖法
参考答案:C, D
第22题: [单项选择]远东贸易有限公司对某市海关处罚不服，申请复议（）。
A. 向市政府提出
B. 向上一级海关提出
C. 向市人大提出
D. 向海关总署提出
参考答案:B
答案解析:
行政复议的管辖：
1）对县级以上地方各级人民政府部门的具体行政行为不服的，既可以向该部门的本级人民政府，也可以向上一级主管部门申请复议。对海关、金融、国税、外汇管理等实行垂
第23题:[判断题]往复式压缩机润滑油的闪点选得越高越好。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:[多选题] 代理支库应加强对同级财政预算拨款的监督和管理,发现有下列情况之一的,一律拒绝受理( )。
A.拨款用途违反财经制度规定的;
B.拨往非预算单位又无正式文件或书面说明的;
C.小写金额前写有人民币符号的
D.超预算的;
参考答案:ABD
第25题: [简答题]你认为目前语文教学中学习方式的实施过程中存在哪些问题？
参考答案:
新课程所倡导的学习方式转变的基本目的是促进学生的发展，是转变过于接受的学习方式，形成自主、合作、探究的新的学习方式。新课程实施以来，学生在学习态度、情感与学习兴趣等方面有了很大的改观，学习方式发生了可喜的变化。但是，由于课程推进中各种各样因素的影响，学生学习方式转变中仍然存在一定的问题。
1、自主学习自主学习能提高学生的主体精神，是从物本到人本的提升，从认知活动到生命活动的提升，是符合时代精神的儿童观。然而目前语文教学中的自主学习为体现“自主”而放任自流，教师对于学生的感知或是听之任之，或是蜻蜓点水，或都予以肯定，缺乏对学生的语言表达加以点拨引导和在感情体验上体现拨云见日。有时自主学习又华而不实，我们看到的自主学习对于大多数学生来说是一种虚假的自主，学生在活动中没有充分的时间读书，没有足够的时间思考，没有更多的时间实践，每次只是匆匆而过，活动效果大打折扣。
2、合作学习合作学习是一个动态的过程，实现了信息的多向交流，拓展了获取知识、能力、情感的渠道，有利于培养学生分析问题、解决问题的能力。合作还创设了自由、平等、活动的空间，解放了学生的个性，树立了进取精神。但目前教学中的合作学习更多的是流于形式：合作中优生唱独角戏，学生之间没有互动合作；合作时间没有保证，学生没有进入合作状态就结束了。教师对采用合作学习过于随便；合作学习没有明确分工，不能提高学生合作技能等。
3、探究学习探究学习带领学生走上了新的学习旅程。但许多教师对探究学习是雾里看花，教学中安排的探究环节设计往往脱离了文本的价值取向，甚至离开教材与学生进行空对空的交流。有时的探究活动是教师信手拈来，不能引导学生提炼有价值的问题，过于随意，或是探究的问题过于分散，在交流中产生各自为阵的局面，这些都不能实现应有的探究效果。
4、体验学习
“注重体验”是《语文课程标准》重要的教育理念之一。在“实施建议”中特别强调‘要尊重学生的独特感受、体验和理解。”可是在我们看到的体验过程中，更多的是教师因注重学生的个性张扬，追求课堂气氛的活跃而忽视了文本内容中有价值的东西。
第26题:[单选题]抵债资产按（）实施考核。考核标准以当年总行制订的抵债资产考核办法为准。
A.周
B.月
C.季
D.年
参考答案:D
第27题:[单选题]机车车辆无论空、重状态，均不得超出（）。
A.机车车辆限界
B.建筑限界
C.客货共线铁路机车车辆限界
D.双层集装箱运输装载限界
参考答案:A
第28题:[简答题]阅读下面的材料，根据要求作文。
田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来观赏，他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。其实。身为教师，从这些绽放的花儿身上，我们能得到很多生活的启迪。
请以“绽放”为题写一篇不少于1000字的文章。
要求：用规范的现代汉语写作，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于1 000字。
参考答案:绽放
春风轻盈，野花绽放，于是有了“黄家四娘花满蹊，千朵万朵压枝低”。夏雨清凉，莲花绽放，于是有了“香远益清，亭亭净植”。秋风萧瑟，菊花绽放，于是有了“龙须虎头芊芊在，花蕊枝头淡淡香”。冬雪凝霜，梅花绽放，于是有了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。
每一朵花的绽放都点缀了一个季节。亲爱的人民教师，你呢?你还在羞羞答答，含苞待放吗?绽放吧!释放青春的激情。
绽放吧!也许只是转瞬即逝。丁香花固然美丽．可花期不长；夜来香虽有扑鼻清香却也是“昙花一现”。但是人们记住了他们的美丽．即使是一种悲壮与苍凉之美．也在瞬间绽放了永恒。绽放吧!也许只是默默无闻。也许你只是山间小溪旁的那一朵小野花，但你也要尽情地绽放，因为你，大地更加美丽，蓝天更加耀眼。也许你会埋怨为什么不能在世人瞩目中盛开，只能平淡无奇孤独地绽放。想想梅花吧!“临寒独自开!”不需要过于温暖与舒适的条件，却于寒冷中带来了阵阵梅香。尽情地绽放吧，风中有了你的气息，虽无人瞅见．也能感受到你的芳香。
绽放吧!要开得炽热，开得旺盛。生命本身赋予了我们太多的意义，炽烈的生命需要喷发，青春的激情需要绽放。让美丽在那一刻永恒地抒写，让美丽在那一刻永恒地停驻。大凡每一位伟大的人物，没有一个不是意气风发，慷慨激昂的。毛泽东“指点江山，激昂文字……问苍茫大地，谁主沉浮”。李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。亲爱的人民教师，我们需要张扬，需要绽放。
也许你还要在孤寂中徘徊等待，也许你还在怨天尤人，也许你还在等待群芳争妍，可是，现在，绽放吧，我的朋友，教学的天空任你飞翔，班级的学生需要你的精心教导，激情四射的我们需要在教学梦想飞翔的时刻尽情绽放，去取得属于教师独有的希望。
绽放青春激情，不必再犹豫；绽放青春美丽，不必再徘徊；绽放青春张扬，不必再等待。你就是那满园内春色一枝孤傲的杏花，你就是那枝菡萏的清纯的荷花，你就是那枝“宁可枝头抱香死”的菊花，你就是那枝“临寒独自开”的梅花。绽放吧!
一花一世界，一叶一菩提。一朵花的绽放，点亮整个春天，一位教师的绽放，点亮整个明天!
【解析】
抒情散文。本文围绕绽放青春、绽放生命、绽放事业之花的主题抒发作者情感。其中，引用优美诗句，运用排比、比喻、对比等修辞方法是我们重点学习的方面。
第29题:[单选题]车辆双防溜系指使用（ ）和车辆人力制动机（或手制动器），对车辆实施的防溜措施。
A. 铁鞋
B. 减速器
C. 停车器
D. 减速顶
参考答案:A
第30题: [单项选择]教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是：（）
A. 个案法
B. 实验法
C. 调查法
D. 观察法
参考答案:D
第31题:[单选题]（47658）查照间隔和护背距离的测量位置，12号60kg/m钢轨提速道岔设计图纸规定为心轨顶宽（）mm断面处。（1.0分）
A.25
B.20～30
C.30
D.50
参考答案:B
第32题: [单项选择]男，71岁，2年来无诱因逐渐出现行动缓慢，行走时上肢无摆动，前倾曲体态。双手有震颤，双侧肢体肌张力增高。无智能和感觉障碍，无锥体束损害征。选用上述治疗的目的是（）
A. 治愈疾病
B. 阻止疾病的进行
C. 改善症状
D. 预防并发症
E. 增强体质
参考答案:C
第33题:[单选题]超限货物装车后自（ ）起测量其中心高度和侧高度应。
A.货物底部支重面
B.车地板
C.垫木底部
D.轨面
参考答案:D
第34题:[判断题]架空式接触网按悬挂方式不同又可分为柔性接触网和刚性接触网。
A.正确
B.错误
参考答案:A
