A.全心全意为人民服务
B.无产阶级专政
C.打击犯罪保护人民
D.维护社会稳定
参考答案:A
第2题: [填空题]在建立溶液循环时应注意K001压力不得（）于K002压力。
参考答案:大
第3题: [单项选择]
以下提供若干组考题，每组考题共用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与问题关系最密切的答案。某个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。
大气污染物具有蓄积作用，应制订
A. 一次最高浓度
B. 日平均最高浓度
C. 一次最高容许浓度
D. 日平均最高容许浓度
E. C+D
参考答案:D
第4题:[单选题]计划成本分配法的特点是（ ）。
A.直接将辅助生产车间发生的费用分配给辅助生产车间以外的各个受益单位或产品
B.辅助生产车间生产的产品或劳务按照计划单位成本计算、分配
C.根据各辅助生产车间相互提供的产品或劳务的数量和成本分配率，在各辅助生产车间之间进行交互分配
D.按照辅助生产车间受益多少的顺序分配费用
参考答案:B
第5题:[填空题]( )的山水画代表着清代山水画的最高成就。
参考答案:石涛
第6题: [简答题]气化炉激冷室向后系统带水的现象和原因？
参考答案: 现象：①激冷水流量降低（由于文丘里压差增大造成激冷室压力偏高。②激冷室液位下降。③文丘里压差波动。④碳洗塔液位上升（调节阀投自调时补水调节阀122LV106～706开度减小）。⑤E、碳洗塔合成气出口温度升高，合成气流量波动。
原因：①激冷室内黑水操作温度偏高。②系统负荷过高，合成气量过大。③后系统压力波动且偏低。④激冷室内件损坏、脱落。
第7题: [单项选择]ITV故障号码9108是以下（）错误
A. ITV接入密码错
B. ITV业务密码错
C. ITV用户名错
D. 非常抱歉，网络连接异常
参考答案:B
第8题:[简答题]148、 机舱内环境的特点是特点 ： 密封、增压、干燥、清洁。
参考答案:正确
第9题:[多选题]依据变电检修管理规定，下列选项属于国家电网公司设备状态评价中心职责的是( )。
A.协助公司运检部开展检修日常管理和统计分析工作
B.负责对公司重点检修现场进行指导和检查
C.协助检修新技术、新工艺、新方法的研究应用
D.协调解决各类检修物资质量问题
参考答案:ABC
第10题:[多选题] 安全文化的组成部分包括()。
A.安全的物质文化
B.安全的行为文化
C.安全的观念文化
D.安全的个人文化
参考答案:ABC
第11题:[单选题]2.582.第582题
以下机构不属于电力调度数字证书系统三级部署认证机构的是（）。
A.国调中心根CA
B.省调CA
C.地市CA
D.厂站CA
参考答案:D
加密装置证书导入
第12题:[单选题] 孕妇王某已近分娩，因投毒杀人被立案侦查。公安机关决定对其取保候审，责令其交纳保证金3000元。婴儿出生1个月后，王某写下遗书，两次自杀未果，其家人轮流看护王某及其婴儿，防止发生意外。对此情况，公安机关对王某应当采取的措施是（ ）。 (1分)
A. 依法提请人民检察院批准逮捕
B. 将取保候审变更为监视居住
C. 增加取保候审保证金或者变更为保证人担保
D. 维持原取保候审决定
参考答案:A
第13题:[填空题]电梯井防护门,门栅网格的间距不应大于（ ）cm.
参考答案:15
第14题:[单选题]车钩安装后，钩身（）要有间隙。
A.左右
B.上下
C.前后
D.上下，左右
参考答案:D
第15题: [多项选择]为了保证道路的使用要求，在路基设计和施工中应使其具有( )。
A. 足够的刚度
B. 足够的强度
C. 足够的稳定性
D. 足够的整体稳定性
E. 足够的水温稳定性
参考答案:A,B,C,E
第16题:[单选题]在原子吸收分光光度计中的火焰原子化器的气路系统如果采用聚乙烯塑料管,则要定期(),以防
止乙炔气渗漏。
A.检查是否漏电
B.捡查是否漏气
C.检査乙炔压力表
D.检查乙炔流量表
参考答案:B
第17题:[单选题]传动比不精确的传动是( )。
A.链传动
B.齿轮传动
C.皮带传动
D.螺纹丝杠传动
参考答案:C
第18题:[单选题]各类休假满7个工作日、不满15日的人员返岗需（ ）组织岗位安全规程考试。
A.A、班组
B.B、作业区
C.C、厂
D.D、科室
参考答案:A
第19题: [简答题]请评析杜威的实用主义的教育思想。
参考答案: 杜威实用主义的教育思想主要侧重教育的本质论、教育目的论、课程论和教学方法观这几个方面；
(1)教育本质论。 在杜威看来教育的本质就是：教育即生长，教育即生活；教育即经验的持续不断的改造。
①教育即生长。杜威认为，儿童的心理发展基本上是以本能为核心的情绪、冲动、智慧等天生机能不断开展、生长的过程，教育的目的就是促进这种本能的生长。以此为基础，杜威提出了著名的“儿童中心主义”教育原则。杜威批评传统教育无视儿童内部的本能与倾向，只是从外部强迫他们学习成人的经验，教育成为一种“外来的压力”，他明确提出了以儿童为教育中心的主张。 杜威批判传统教育不考虑儿童的心理特点，压抑儿童的个性，置儿童于被动地位，主张教育要重视儿童自身的能力和主动精神，这在当时是很有实践意义的，它不仅击中了传统教育的一个要害，同时也阐明了学生在教育、教学过程中应具有主动地位这一规律性问题。
②教育即生活。从教育即生长出发，杜威又从教育与社会生活的关系这一角度提出教育的本质即是生活。在杜威看来，一切事物的存在都是人与环境相互作用产生的，人不能脱离环境，学校也不能脱离眼前的生活。因此，教育即是生活本身，而不是为未来的生活做准备，一旦把教育看做是为儿童的未来生活做准备，必然教以成人的经验、责任和权利，而忽视了儿童自身的需要和兴趣。他认为必须把教育与儿童的眼前生活融为一体，教儿童学会适应眼前的生活环境，这才是教育的本质所在。根据“教育即生活”，杜威又提出了一个基本的教育原则——“学校即社会”，明确提出应把学校创造为一个小型的社会，使“每个学校都成为一种雏形的社会生活，以反映大社会生活的各种类型的作业进行活动”，从而培养能够适应现实生活的人。 杜威的这些观点在当时教育严重脱离社会生活的情况下，有利于使教育参与生活，是有积极意义的。
③教育即经验的持续不断的改造。经验是杜威实用主义哲学和实用主义教育体系中的核心概念。他认为经验是人的有机体与环境相互作用的结果。自然依据经验而存在，经验是世界的基础。由此他给教育下了一个专门的定义：“教育就是经验的改造和改组。这种改造或改组，既能增加经验的意义，又能提高后来经验进程的能力。”他把教育视为从已知经验到未知经验的连续过程，这种过程不是教给儿童既有的科学知识，而是让他们在活动中不断增加经验。经验的获得离不开儿童的亲身活动，由此杜威又提出了另一个教育基本原则——“从做中学”，他认为这是教学的中心原则。 活动教学理论在当时对传统教育中只教死知识的书本教学形成了有力的冲击，但是把获得主观经验作为教学的唯一目的，忽视系统知识的传授，这是错误的。
(2)教育的目的。 基于教育即生长、生活，即经验不断改造的理论，杜威提出，教育是一种过程，除这一过程自身发展以外，教育是没有目的的。他说：“教育的过程在它自身以外无目的，它就是它自己的目的。”他认为由儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程，即“生长”，就是教育的目的，而由社会、政治需要所决定的教育目标则是“教育过程以外”的目的，杜威指责这是一种外在的、虚伪的目的。杜威不是一般的教育无目的论者。他反对那种普遍性的终极目的，而强调教育过程中教育者与受教育者心中的具体目的，当然，只强调教育过程而抛开社会影响来讲教育目的，这是片面的。事实上，杜威又认为要完成教育在社会变革中的使命，就必须培养青少年能够维持民主主义社会，能够管理国家，具有制造、生产的真实本领，这就反映了杜威关于教育目的理论相矛盾的一面。
(3)课程与教材。
①批判传统课程。杜威强烈反对传统教育所使用的以既有知识为中心的课程和教材，他认为传统课程在智育方面极度贫乏，教材中充斥着许多呆板而枯燥无味的东西。杜威指出，把那些“早已准备好了的教材”强加给儿童，是“违反儿童的天性”的，多种多样的学科课程只会将儿童统一的生活经验加以割裂和肢解，从而阻滞了儿童的生长。他认为教材应该和儿童充满活力的经验相联系，根据这些原则，他提出“教材心理化”，儿童获取知识应当估计儿童的心理水平，在课程中占中心地位的应是各种形式的活动作业，让儿童从做中学。
②从做中学。对于教学和课程，杜威的基本原则是“从做中学”，他把这一原则贯穿于教学过程、教学方法、译程、教学组织形式等各个方面，杜威对传统的教学、课程模式进行了全面的批评。他指出，传统教材与教法脱离儿童本身的需要，儿童的学习过程只是吞剥书本上和成人经验中的东西，教学只根据已往社会文化的成果，而不考虑儿童个人的生活与经验。杜威认为，应为学生“准备相当的环境，使学生‘由做事而学习”在“做”中习得经验，从而掌握知识，发展思维能力。 杜威的这些观点在当时学校课程严重脱离社会实际和儿童身心发展条件的情况下是有积极作用的，但是，他将传统的学科课程一概否定，仅仅满足于活动课程和个人的经验，这是不科学的，这种做法最终导致了美国教育质量的落后。
(4)思维与教学方法。 在教学方法、课程上杜威提倡“从做中学”，在思维方法上他提倡反省思维，意思是对某个经验情境中的问题进行反复的、严肃的、持续不断的思考，其功能在于求得一个新情境，把困难解决、疑虑排除。 杜威非常重视学校对学生优良思维习惯的培养，他认为学校所做的一切都是为了培养学生的思维能力。他特别强调思维在经验中的重要作用，认为凡“有意义的经验”总是在思维的活动中进行的。思维包括五个步骤；在疑难的情境中感觉到某种问题需要解决的暗示；明确需要解决的问题是什么，提出解决问题的种种假设，推断每个阶段所含的结果，确定哪个假设能够解决这个问题，在行动中检验假设，从而解决疑难问题，取得直接经验。在此基础上，杜威把思维的五个步骤在教学过程中展开，形成了教学的五个步骤：
①学生要有一个真实的经验的情境——要有一个对活动本身感到兴趣的连续的活动；
②在这个情境内部产生一个真实的问题，作为思维的刺激物；
③他要占有知识资料，从事必要的观察，对付这个问题；
④他必须负责一步一步地展开他所想出的解决问题的方法；
⑤他要有机会通过应用来检验他的想法，使这些想法意义明确，并且让他自己去发现它们是否有效。
杜威强调在教学中要重视学生的主动性和创造性，使学生主动地活动，积极地思维，并注意学生的兴趣与需要，这是很有见地的，为“发现法”的教学方法奠定了基础。但是，把整个教学过程完全建立在学生带有盲目、摸索性的“做”的基础上，这是不科学的，不符合教与学的规律。 综上所述，杜威的教育思想始终是围绕着“儿童中心”，以“做中学”的方式开展的，依次形成了从以生长为教育目的，以活动为课程，以反省思维为基础的教学方法这样一个实用主义的教学思想体系，提倡教育的实用性，强调教育上的实行，固然有很大的积极意义，然而，上面分析中所说到的关于杜威思想的一些不足和矛盾也是值得我们深思的。
第20题: [单项选择]肝病时，按压哪个穴有压痛（）
A. 天枢
B. 足三里
C. 期门
D. 上巨虚
E. 肺俞
参考答案:C
第21题:[单选题] 事故调查组在事故发生后应及时通知相关单位和人员:一般B类事故以上、重大以下的事故(不含相撞的事故)发生后,应在( )内通知相关单位,接受调查。
A.2h
B.8h
C.12h
D.24h
参考答案:C
第22题:[单选题]串级控制系统中,主控制器的正反作用取决于()。(1分)
A. 副控制器
B. 主对象
C. 副对象
参考答案:B
第23题:[单选题]试验装置的电源开关，应使用( )，并在刀刃或刀座上加绝缘罩，以防误合。
A.单极刀闸
B.双极刀闸
C.有过载保护的开关
D.电动开关
参考答案:B
第24题: [单项选择]关于化脓性关节炎，哪项是错误的
A. 好发于髋关节
B. 可自愈
C. 致病菌是金黄色葡萄球菌
D. 感染途径多为血源性
E. 可并发病理性脱位
参考答案:B
答案解析:[解题思路] B 化脓性关节炎，是一种严重的感染疾病，不会自愈，应积极治疗。
第25题:[单选题]The play was first __________ in 2005 and was well received. 这部剧最初于2005年上演，反响良好。
A.acting
B.performed
C.behaved
D.playing
参考答案:B
第26题: [填空题]编制单组列车编组计划主要因素有（）（T集）、一昼夜车流量（N直）和沿途技术站的每车节省时间（t节）
参考答案:消耗集结车小时
第27题:[多选题]油泵进油管松动后可能
A.出油有气泡
B.油泵振动
C.发热
D.油泵压力降低
参考答案:AD
第28题:[判断题]手动切除交流滤波器（并联电容器）前，应检查系统有足够的备用数量，保证满足当前输送功率无功需求。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:[判断题]绝缘杆更换避雷器作业开始前宜先验电。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题: [单项选择]Why does the man thank the woman（ ）
A. She gives him a five-pound bill.
B. She leaves the money at the Lost and Found.
C. She returns his money.
参考答案:C
答案解析:
F: Does this bill belong to you
M: Oh, thanks. I’ve just lost five pou
第31题: [单项选择]盐炙可增强滋阴降火作用的药物组是（）
A. 杜仲、知母
B. 黄柏、巴戟天
C. 知母、黄柏
D. 小茴香、益智仁
E. 橘核、荔枝核
参考答案:C
第32题:[判断题]无线网桥常用的连接模式有点对点传输、点对多点传输、中继传输。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题:[单选题]下列调价行为容易引起客户投诉纠纷的是（ ）。[1.0]
A.降价时，在规定价格调整时点后仍为原价格
B.降价时，在规定价格调整时点后仍为新价格
C.涨价时，在规定价格调整时点后仍为原价格
D.涨价时，在规定价格调整时点后仍为新价格
参考答案:A
无
第34题:[判断题] AA01 仪表专用代号中 PT 代表压力变送器。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:[单选题]电力线路电流速断保护是按躲过本线路( )来整定计算。
A.末端两相最小短路电流
B.首端三相最大短路电流
C.末端三相最大短路电流
参考答案:C
第36题:[判断题]纵联保护需要在线路带电运行情况下检验载波通道的衰减及通道裕量,以测定载波通道运行的可靠性。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
《继电保护和电网安全自动装置检验规程》8.2.9。
