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题目内容:

[多选题]客户电费违约金被非法多收、少收、挪用、侵吞,影响供用电合同严肃性,情节严重的可认定为(__

__)行为;
A.工作严重失职
B.受贿
C.不具备担任此项工作的能力
D.索贿
参考答案:BD

热门题目:
第1题:[判断题]经常性战备是指公安消防部队完成日常性执勤战斗任务的准备状态。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第2题:
[多选题]在试验和推广()的同时,应制定相应的安全措施,经本单位批准后执行。
A.新技术
B.新工艺
C.新设备
D.新材料
E.略
F.略
参考答案:ABCD


第3题: [简答题]
扫线的步骤是什么?
参考答案: (1)先扫重油管线,后扫轻油管线。
(2)换热器先扫正线,后扫副线。
(3)冷却器先将水切断,并由进水阀后放空,将存水放净,然后再用蒸汽扫线。
(4)控制阀先扫副线,后扫控制阀正线。
(5)三通阀扫线时应反复活动。
(6)汽油、凝缩油系统应先用水将油顶净,然后再用蒸汽吹扫。

第4题:
[单选题]一级动火在首次动火时,各级审批人和动火工作票签发人均应到达现场检查防火安全措施正确完备,测定可燃气体、易燃液体的可燃蒸气含量或粉尘浓度应符合要求,并在( )监护下做明火试验,确无问题。
A.动火工作负责人
B.动火工作票签发人
C.动火工作许可人
D.动火监护人
参考答案:D


第5题:
[填空题]宪法的基本原则有(  )、基本人权原则、法治原则、权力制约原则。
参考答案:人民主权原则


第6题: [单项选择]
锦江之星PMS系统按功能分为()类功能模块。
A. 7
B. 9
C. 11
参考答案:B

第7题:
[单选题]柱上变压器台架工作.若变压器的低压侧无法装设接地线.应采用()措施。
A.禁止工作
B.加强监护
C.拆除引线
D.绝缘遮蔽
参考答案:D


第8题: [单项选择]
轻度一氧化碳中毒时血液碳氧血红蛋白浓度可超过()。
A. 10%
B. 20%
C. 30%
D. 40%
E. 50%
参考答案:A
答案解析:轻度一氧化碳(CO)中毒时血液碳氧血红蛋白浓度可超过10%,中度一氧化碳中毒时血液碳氧血红蛋白浓度可超过30%。

第9题: [单项选择]
克汀病是由于下列哪种原因引起()
A. 氟中毒
B. 缺硒
C. 饮水硬度过低
D. 碘缺乏
E. 以上都不是
参考答案:D

第10题:
[单选题]环形钢筋混凝土电杆结构应为锥形体,锥度为1/75。
A.1/65
B.1/70
C.1/75
D.1/80
参考答案:C


第11题:
[单选题]轻症中暑出来方法:除需将病人立即搬离闷热环境外,还要脱去衣服,让其平卧,用冷水毛巾湿敷(     )或包裹四肢和躯干,一边用电风扇吹风,让病人体温尽快下降。
A.胸部
B.脸部
C.头部
D.双手
参考答案:C


第12题:[单选题]单选题24
题干:住院床位数在( D )张以上的医院应确定为消防安全重点单位。
A.20
B.30
C.40
D.50
参考答案:D


第13题:
[判断题]出现乙炔气胶管脱落、接头漏气等异常情况时,应立即停止用火,迅速关闭乙炔瓶、氧气瓶阀门。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第14题: [判断题]
发行人及其主承销商应当在刊登首次公开发行股票招股意向书后向询价对象进行推介和询价,并通过互联网向公众投资者进行推介。( )
参考答案:对

第15题:
[单选题]水平接地体相互间的距离不应小于(  )m。(  )
A.3
B.5
C.7
D.8
参考答案:B


第16题:
[判断题]( )三角形螺纹具有较好的自锁性能,螺纹之间的摩擦力及支承面之间的摩擦力都能 阻止螺母的松脱,所以就是在振动及交变载荷作用下,也不需要防松。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第17题: [单项选择]
( )能传递很大的扭矩,常用于重型机械设备中。
A. 切向键
B. 花键
C. 楔向键
D. 半圆键
参考答案:A

第18题:
[判断题]车票所需的补票的金额会自动显示。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第19题: [判断题]
夏某通过贿赂区工商局的工作人员徐某获得某项行政许可,区工商局对其予以行政处分。
参考答案:错

第20题:
[单选题]根据《建筑法》,关于建筑工程发包与承包的说法,错误的是()。
A.分包单位按照分包合同的约定对建设单位负责
B.主体结构工程施工必须由总承包单位自行完成
C.除总承包合同中约定的分包工程,其余工程分包必须经建设单位认可
D.总承包单位不得将工程分包给不具备相应资质条件的单位
参考答案:A
第二十九条 建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包 单位;但是,除总承包合同中约定的分包外,必须经建设单位认可。施工总承包的,建筑工程主体结构 的施工必须由总承包单位自行完成。 建筑工程总承包单位按照总承包合同的约定对建设单位负责;分包单位按照分包合同的约定对总承 包单位负责。总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位承担连带责任。 禁止总承包单位将工程分包给不具备相应资质条件的单位。禁止分包单位将其承包的工程再分包。

第21题: [多项选择]
2003年底修改的《中国人民银行法》明确规定中国人民银行及其分支机构负有维护金融稳定的职能,主要包括( )。
A. 扩大资本约束范围
B. 共享监管信息
C. 采取各种措施防范系统性金融风险
D. 由国务院建立监管协调机制
E. 作为最后贷款人在必要时救助高风险金融机构
参考答案:B,C,D,E

第22题: [单项选择]
睁眼困难
A. 动眼神经损害
B. 外展神经损害
C. 三叉神经损害
D. 面神经损害
E. 舌下神经损害
参考答案:A

第23题:
[多选题]各种()应有合格证并定期进行试验。
A.受力工具
B.绝缘工具
C.机械设备
D.电气设备
参考答案:AB


第24题: [多项选择]
关于米勒肌的叙述正确的是()
A. 上米勒肌来自上直肌,受交感神经支配
B. 下米勒肌来自下斜肌,受动眼神经支配
C. 上米勒肌来自提上睑肌,受交感神经支配
D. 下米勒肌来自下直肌,受交感神经支配
E. 上米勒肌来自上斜肌,受滑车神经支配
参考答案:C, D

第25题:
[单选题]流动式装卸机械在货场行驶时速度不超过()。
A.3千米/小时
B.5千米/小时
C.10千米/小时
D.15千米/小时
参考答案:D


第26题:
[多选题]接入高压配电网的分布式电源( )应有名称并报电网管理单位备案。
A.逆变设备
B.用户进线开关
C.并网点开断设备
D.电气接线图
参考答案:BC


第27题:
[多选题]火灾事故调查的原则是( )
A.及时
B.客观
C.公正
D.合法
参考答案:ABCD


第28题: [判断题]
IT系统中的设备均经各自的PE线单独接地,因此各设备间会发生电磁干扰。
参考答案:错

第29题:
[填空题]电客车构造速度为90km/h,正线线路最高运行速度为80km/h。
参考答案:“90KM/H”


第30题:
[单选题]( )应了解有限空间作业过程中存在的危险、危害因素;确认作业环境、作业程序、防护设施、作业人员符合要求后,授权批准作业。
A.作业负责人
B.作业人员
C.许可人
参考答案:A


第31题:
[单选题]较稳定煤层顺煤层巷道的煤层观测点间距应满足( )m。
A.50~100
B.25~50
C.10~25
D.<10
参考答案:B


第32题: [单项选择]
下列哪种口腔黏膜溃疡,不属于创伤性溃疡范畴()
A. 褥疮性溃疡
B. 自伤性溃疡
C. 化学灼伤性溃疡
D. Bednar溃疡
E. 结核性溃疡
参考答案:E

第33题:
[多选题]在停电的低压配电盘、配电箱和电源干线上的工作,应( )。
A.填用第一种工作票
B.填用第二种工作票
C.至少由两人进行
参考答案:BC
变规9.1

第34题: [单项选择]
用下列4种排序方法,对一个已排好序(由小到大) 的序列进行排序(由小到大) ,哪种方法最好
A. 冒泡排序
B. 直接选择排序
C. 直接插入排序
D. 归并排序
参考答案:C
答案解析:[解析] 直接插入排序的基本算法是:当插入第i(i>=1)个对象时,前面的V[0], V[1], …, V [i-1] 已经排好序,这时,用V[i]的关键码与V[i- 1], [i-2]…的关键码顺序

第35题:
[判断题]其他列车乘务人员使用紧急制动阀(紧急制动装置)停车时,由车辆乘务员(随车机械师)通知司机开车。(技规)
A.正确
B.错误
参考答案:A


第36题: [简答题]
—位物理教师在课堂上问学生把一块铁块和一块木块放在水里,会出现什么情况?”学生回答:“铁块沉下去,木块浮在水面上。”“为什么呢?”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重,为什么却浮在水面上呢?”这一问,学生的情绪一下子高涨起来,开始积极地思考,之后,教师再引出“阿基米德原理”。这一教学实例体现了什么教学原则?贯彻这一原则的基本要求是什么?你有什么感想?
参考答案: (1)这一教学实例体现了启发性的教学原则。
(2)启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。
(3)贯彻启发性原则的基本要求是:①调动学生学习的主动性。
②启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。
③让学生动手,培养独立解决问题的能力。
④发扬教学民主。
(4)这位物理老师用提问的方法不断启发学生的思维,在课程开始之前最大限度地调动了学生学习的兴趣和求知欲,教师以问题为导向的导入方式也会使学生在整节课堂中进行有意注意,不断为揭开问题的谜团而积极思考。通过启发式教学原则,学生成为学习的主体,通过对问题的独立思考,积极探索,不断启迪自身心智,培养创造性的人格。

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