第1题:[单选题]某些烃类化合物在空气中的燃烧变化规律属下列（ ）一种。
A.反应速度随温度的升高而降低
B.开始时,反应速度随温度的升高而升高，达到某一温度后，反应速度随温度的升高而降低
C.起初反应速度随温度的升高变化不大，达到某一温度后，反应速度会突然变的飞快
D.反应速度随温度的变化没有很大的规律性
参考答案:D
第2题:[多选题]厦门地铁1号线电客车有以下哪些速度传感器
A.信号速度传感器
B.制动速度传感器
C.牵引速度传感器
D.网络速度传感器
参考答案:ABC
网络没有速度传感器
第3题: [单项选择]不论事物的形态如何变化，6、7岁～11、12岁儿童都知道其本质是不变的。皮亚杰认为这是儿童( )。
A. 获得客体永久性
B. 泛灵论
C. 自我中心
D. 获得守恒概念
参考答案:D
答案解析:[解析] 掌握守恒的概念是儿童的认识能力不再因为事物的非本质特征(如形状、方向、位置等)的改变而改变，能够达到透过现象看清本质，把握本质不变性。童年期儿童逐渐达到各类概念的守恒，达到数、概念守恒和长度
第4题:[单选题] 在地下车站及区间隧道的DN150给水干管的变坡点的最高点设DN100,最低点设泄水阀。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:[判断题]信息系统安全防护体系的主要构成因素人、制度和技术,其中技术是安防体系中的最薄弱环节。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题: [单项选择]pKa小于8.5有利于直肠黏膜吸收的为（）
A. 脂溶性药物
B. 水溶性药物
C. 酸性药物
D. 碱性药物
E. 难溶性药物
参考答案:D
第7题:[简答题]动力集中动车组运行时动力车均升________弓。
参考答案:单弓
第8题:[判断题]香港和澳门特别行政区是中华人民共和国领域，在该地区发生的违反治安管理行为，应当适用治安管理处罚法。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题: [单项选择]联合库存管理借助( )，可使企业更加集中精力于自己的核心业务。
A. 中间商
B. 供应商管理库存
C. 零库存
D. 第三方物流
参考答案:D
第10题:[判断题]有限空间作业负责人应及时掌握作业过程中可能发生的条件变化，当有限空间作业条件不符合安全要求时，可以继续作业。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题:[单选题]二次系统上工作，凡遇到异常情况或断路器跳闸、阀闭锁时，不论与本身工作是否有关，作业人员应（ ），保持现状，待查明原因，确定与本工作无关时方可继续工作。
A.A.继续工作
B.B.拉合相关设备断路器
C.C.立即停止工作
D.D.拉合相关设备刀闸
E.略
F.略
参考答案:C
第12题: [判断题]小型客车行驶在平坦的高速公路上，突然有颠簸感觉时，应迅速降低车速，以防爆胎。
参考答案:对
第13题:[单选题]在施工时，电缆线路如距离火源、热源较近或在交叉处（）m的范围内，应采取可靠的安全保护措施。
A.0.8
B.0.8
C.1
D.1.2
参考答案:C
第14题:[单选题]碳化出碱温度控制过低会析出（ ）结晶堵塞管道
A.碳酸氢钠
B. 碳酸钠
C.碳酸氢铵
D.氯化铵
参考答案:C
第15题:[填空题]气焊时,用( )与乙炔混合燃烧的火焰具有温度高,发热量大的特点。
参考答案:氧气
第16题:[判断题]最高额抵押担保权确定前,部分债权转让的,最高额抵押权不得转让,但是当事人另有约定的除外( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:[单选题]模板施工中应设专人负责安全检查,发现问题应报告有关人员处理。当遇险情时,应( )并采取应急措施;待修复或排除险情后,方可继续施工。
A.继续施工
B.报告项目经理
C.立即停工
D.报告技术负责人
参考答案:C
第18题: [单项选择]间歇热最常见的疾病是（）
A. 斑疹伤寒
B. 疟疾
C. 风湿热
D. 败血症
E. 大叶性肺炎
参考答案:B
第19题:[简答题]配菜的意义是什么？
参考答案:配菜也叫配料，是根据菜肴制作要求，把一些经过切制和初步加工的原料，进行恰当地配备，组成一只完整菜肴的工序。配菜实际是使菜肴具有一定质量形态的设计过程。
第20题: [单项选择]屋面泛水的高度一般不应小于（）
A. 100mm
B. 150mm
C. 200mm
D. 250mm
参考答案:D
第21题:[单选题]异步电动机的启动力矩与电源频率( )。
A.成正比
B.平方成正比
C.立方成正比
D.立方成反比
参考答案:C
第22题:[多选题]扑救油罐火灾的注意事项有( )。
A.做好个人防护
B.正确选择停车位置
C.发现沸溢、喷溅征兆及时撤离
D.充分冷却,防止复燃
E.规定撤退信号和路线
参考答案:ABCDE
第23题:[单选题]路基保养质量评定标准：路堤/路堑边坡草皮脱落缺损面积大于（）㎡。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:A
高速铁路路基修理规则第五章第一节
第24题:[判断题](判断题)根据《建筑设计防火规范》(GB50016-2014),厂房内的操作平台、检修平台,当使用人员大于10人且少于20人时,该平台的面积可不计入所在防火分区的建筑面积内。
A.正确
B.错误
参考答案:B
厂房内的操作平台检修平台,当使用人员少于10人时,该平台的面积可不计入所在防火分区的建筑面积内。
第25题: [单项选择]以下哪一事件不是急性中毒事件
A. 印度博帕尔事件
B. 伦敦烟雾事件
C. 日本水俣湾甲基汞中毒事件
D. 洛杉矶光化学烟雾事件
E. 前苏联切尔诺贝利核泄漏事件
参考答案:C
第26题:[判断题]噪声的产生会影响光接收机的灵敏度。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:[多选题]对钢轨涂油的间隔时间和用油量多少，可根据（）等情况决定。
A.列车性能
B.线路坡度
C.曲线半径
D.气候条件
E.油脂性能
参考答案:BCDE
第28题:[单选题]社区矫正中的社会工作间接方法是( )。
A.个案工作方法
B.社区工作方法
C.小组工作方法
D.监督工作方法
参考答案:B
第29题:[单选题]能辨别面额，票面剩余二分之一（含）至四分之三（不含）以下，其图案，文字能按原样连接的残缺、污损人民币，法人机构应向持有人按原面额的（ ）兑换
A.全额
B.一半
C.四分之三
D.四分之一
参考答案:B
第30题: [简答题]本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。
认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题。那么，你认为什么才叫解决问题呢有哪些因素会影响问题的解决请你谈一谈如何来培养学生的问题解决能力。
参考答案:问题解决是指对问题形成一个新的答案或解决方案。这一答案不是简单应用已经学过的规则，而是对已有的知识、技能或概念、原理进行重新改组，形成一个适应问题要求的方案。
(1)问题解决的特点
①问题解决所遇到的问题是新问题，即第一次遇到的问题。
②问题解决是一个思维的过程，它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合。
③问题解决是形成解决问题的原理或规则，并成为认知结构中的一个组成部分，所以问题解决是更为高级的一种学习形式。
鉴于问题解决的以上特点，可以判断：儿童学会用绳子打结不属于解决问题。因为问题解决是一个思维的过程，是一种高级的学习形式，而儿童学会用绳子打结是通过动作进行学习的过程，是一般学习形式，其中并没有对已有的知识、技能或概念、原理进行重新改组，形成一个适应问题要求的方案。
(2)问题解决的影响因素
问题解决过程受多方面因素的影响，主要包括有关的知识经验、个体的智能与动机、问题情景与表征方式、思维定势与功能固着以及原型启发与酝酿效应。
①有关的知识经验。有关的背景知识，能促进对问题的表征和解答。只有依据有关的知识才能为问题的解决确定方向、选择途径和方法。探索的技能在解决问题中不能替代实质性的知识。
②个体的智能与动机。智力水平的高低对问题解决有重要的作用。智力中的推理能力、理解力、记忆力、分析能力等对问题解决有重要影响，认知特点即对问题的敏感性、灵活性、冲动性、反省性等特点，对问题解决也有一定影响。动机也影响问题的解决，对问题持漠然的态度，既不能发现问题也不能解决问题。但动机过于强烈，会使人处于高度的焦虑状
态，也会阻碍问题的解决。
③问题情景与表征方式。问题中的事件和物体将以某种特点呈现，如空间、位置、距离、时间顺序等，这些特点以及它们之间的关系将影响你对问题的理解和表征。某些呈现方式能直接提供解决问题的线索，便于寻找解答的方向、途径和方法。某些呈现方式则可能掩蔽或干扰了解决问题的线索，增加解答的难度，甚至导入歧途。
④思维定势与功能固着。反应定势有时也称定势，指以最熟悉的方式做出反应的倾向。定势有时有助于问题的解决，有时会妨碍问题的解决，定势使解决问题的思维活动刻板化。
功能固着是由德国心理学家邓克尔提出的，它是指一个人看到某个制品有一种惯常的用途后，就很难看出它的其他新用途。人们通常不能解决这个问题是由于他们很少考虑具有特定功能的物品的不平常的用途，这就是所谓的功能固着性。
⑤原型启发与酝酿效应。原型启发：类似事物即称原型，它对人的创造活动所起的作用叫原型启发，原型启发经常成为人们创造活动的催化剂。原型所以能起启发作用，一是由于原型与所要创造的新事物之间具有共同之处或类似之处，二是由于人们可以从原型中发现某种原理，从而引起模仿。原型启发法就是通过与假设的事物具有相似性的东西，来启发人们解决新问题的途径。
酝酿效应：当反复探索一个问题的解答而毫无结果时，把问题暂时搁置几小时、几天或几星期，然后再回过头来解决，这时常常可以很快找到解决方法，这种现象称之为酝酿效应。酝酿效应打破了解决问题不恰当思路的定势，从而促进了新思路的产生。
(3)学生的问题解决能力的培养
①充分利用已有经验，形成知识结构体系。知识和能力内在关系的规律揭示出学生问题解决能力的培养和提高受制于两个因素，一个是教师对学生知识基础状况的精确洞察与把握，另一个是在此基础上为学生解决问题提供的知识准备。把握学生智力水平的重要性提示教育者必须通过多种途径增强师生间的沟通与了解，对学生的知识能力状况要做到心中有数，这是从事高效率教学的基础，也是课堂设疑的前提。奥苏伯尔提出“先行组织者”的概念，苏霍姆林斯基提出课堂教学要为学生埋下“思维导火线”，其目的都是企图通过一定的知识准备，在新旧知识间搭起桥梁，为课堂学习新内容、解决新问题提供智力支持。
②分析问题的构成，把握问题解决规律。教学生分析问题是解决问题的第一步，对问题的分析主要集中于“已知是什么”、“要达到什么目的”。教学生分析问题的步骤是：教师先带着学生分析问题，然后和学生一起分析问题，最后让学生独立分析问题。
对问题解决规律的把握也是解决问题的关键，问题解决规律可以分为普遍规律和具体规律两种。普通规律是适应一切学习问题解决的规律，反映的是问题解决中的共性。教学活动中，学生缺乏问题解决的知识及方法论基础，教师就要做一定的知识铺垫，最终达到学生的完全独立自主。具体规律是指适应于某一学科、某一方面的问题解决规律，如解决历史学习中的问题必须掌握比较深厚的历史知识基础和知识网络系统，并且理解历史唯物主义的基本原理。
③开展研究性学习，发挥学生的主动性。所谓研究性学习，就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，从学习、生活及社会生活中去选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地去探索、发现和体验。同时，学会对信息进行收集、分析和判断，去获取知识、应用知识、解决问题，从而增强思考力和创造力，培养创新精神和实践能力。研究性学习能够使学生充分调动学生的积极性、主动性，有助于问题的解决。
④教授问题解决策略，灵活变换问题。策略指的是人在思维过程中，从大的角度来考虑思维方向的思想方法。好的问题解决策略是人们长期问题解决的经验总结，它对于解决特定问题很有效。因此，教师要经常教给学生一些好的问题解决的策略。同时，教师还要鼓励学生自觉地总结自己解决问题时所使用的策略，并灵活运用。
⑤允许学生大胆猜想，鼓励实践验证。在解题中，教师要鼓励学生对问题大胆猜想、多向思考。合理、科学的猜想是直觉思维的重要形式，也是科学发现的重要途径。因此，在教学中，要根据教材编写的特点和学生的认识规律，引导学生开动脑筋，激发学生猜想的欲望，培养学生猜想的兴趣，鼓励学生勤于观察，大胆地提出猜想，允许学生提出各种“异议”，启发学生进行多向猜测、多向思考。
此外，教师还要鼓励学生对自己的猜想进行实践验证。学生在实践中一方面能对自己的猜想进一步分析判断，从而验证猜想是否正确；另外一方面，能够进一步调动学生解决问题的主动性和积极性。
第31题: [单项选择]《辞通》是（）
A. 部首编排法
B. 笔画编排法
C. 韵部编排法
D. 注音编排法
E. 意义编排法
参考答案:C
第32题:[单选题]513．轴类零件的淬火热处理工序应安排在（）
A.粗加工前
B.粗加工后，精加工前
C.精加工后
D.渗碳后
参考答案:B
第33题:[多选题]限鸣时司机使用机车边光灯“1短闪”回示为（ ）信号。
A.连挂信号的回示信号
B.要道信号
C.回示还道信号
D.距离信号的回示信号
参考答案:AC
第一百六十七条
第34题: [单项选择]张女士，放置宫内节育器3个月后检查正常，医生应告之其以后需复查的时间为（）。
A. 1次／6个月
B. 1次／1年
C. 1次／2年
D. 1次／3年
E. 1次／4年
参考答案:B
第35题:[填空题]综合录井仪采集工程参数,大钩载荷 悬重 的测量范围0-( ) kN、测量误差不大于2%。[每空1分]
参考答案:4000
第36题:[单选题]要做好食品安全专项整治工作,必须依赖于各项数据的支撑,你认为下列哪项调研的依据是错的?(单选)
A.目前食品安全问题呈立体式、全方位态势,所以不能只看传统主副食品
B.食品外部的卫生危害和食品内部的安全危害并存,所以要看食品生产全流程
C.制毒制劣手段手法越来越隐蔽,所以要看食品生产的内、外部,生产方法的物理性和化学性
D.靠政府部门、靠企业自律、靠舆论监督就能够解决问题,要调研制度建设、企业管理、舆论力量
参考答案:D
第37题:[单选题]根据《人事调动管理制度》要求,未经行政人事部办理岗位调动的,而由单位领导自行安排的岗位调动,一律视为( ),公司将对单位负责人进行处罚。
A.待定调动
B.有效调动
C.无效调动
参考答案:C
第38题: [多项选择]常见的口腔颌面部损伤所伴发的危重并发症有
A. 窒息
B. 严重出血
C. 休克
D. 颅脑损伤
E. 重要脏器损伤
参考答案:A,B,C,D,E
第39题: [单项选择]子门是指
A. 阴道口
B. 处女膜
C. 宫颈口
D. 阴道壁
E. 子宫
参考答案:C
答案解析:[解题思路] 子门相当于子宫颈口，是防御外邪入侵的第二道关口，排月经、泌带液、娩出胎儿的通道。在这里还应注意不要与龙门、玉门、胞门等混淆。龙门、玉门、胞门均指阴道口及处女膜，已婚未产者的阴道口称龙门；
凌学峰搜题
