第1题:[单选题]一食堂，就餐者就餐1小时后，陆续出现唇、指甲以及全身皮肤青紫等症状。根据中毒症状，中毒的原因最可能是( )
A. 钡盐中毒
B. 赤霉病毒中毒
C. 磷化锌中毒
D. 亚硝酸盐中毒
E. 黄变米中毒
参考答案:D
第2题:[判断题]在居民区和交通道路附近立、撤杆时，应具备相应的交通组织方案，并设警戒范围或警告标志，可不派人看守。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第3题:[单选题]安全网包括安全平网和( )。
A.安全带
B.安全帽
C.安全立网
参考答案:C
第4题:[单选题]11类手持式电动工具适用场所是（）。
A.潮湿场所
B.金属容器内
C.地沟中
D.管道内
参考答案:A
第5题:[单选题]地层压力的四种表示法表压压力梯度压力系数和( )。
A.当量密度
B.粘度
C.重量
D.质量。
参考答案:A
第6题:[单选题]李某诉赵某解除收养关系,一审判决解除收养关系,赵某不服提起上诉。二审中双方和解,维持收养关系,向法院申请撤回起诉。关于本案下列哪一表述是正确的?( )(2006-50)
A.二审法院应当准许当事人的撤诉申请
B.二审法院可以依当事人和解协议制作调解书,送达双方当事人
C.二审法院可以直接改判
D.二审法院可裁定撤销原判
参考答案:A
第7题:[单选题].腰椎段病变T2.加权不需要用脂肪抑制技术的是()
A.先天畸形,如脊髓膨出,栓系脊髓等
B.椎间盘感染
C.椎间盘突出
D.腰椎骨转移
E.硬膜外占位病变
参考答案:C
第8题:[填空题]安全员必须坚守战位,保持（ ）,做好接应准备,直至内攻人员全部撤出,严禁（ ）。
参考答案:不间断联络|擅离职守
第9题:[判断题]根据《中华人民共和国安全生产法》，生产经营单位进行爆破、吊装以及国务院安全生产监督管理部门会同国务院有关部门规定的其他危险作业，应当安排专门人员进行现场安全管理，确保操作规程的遵守和安全措施的落实。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:[判断题]《就业补助资金管理办法》规定,同一项目就业补助资金补贴与失业保险待遇有重复的,个人和单位可重复享受。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
《就业补助资金管理办法》第四条规定,同一项目就业补助资金补贴与失业保险待遇有重复的,个人和单位不可重复享受。
命题单位:就业司
第11题:[单选题]《建筑施工企业安全生产许可证动态监管暂行办法》第20条规定，建筑施工企业安全生产许可证暂扣期满前( )工作日，企业需向颁发管理机关提出发还安全生产许可证申请。
A.5个
B.10个
C.15个
D.30个
参考答案:B
第12题:[单选题]某常年存储温度为2℃的仓库设置了预作用自动喷水灭火系统。发生火灾时，该仓库灭火系统的预作用报警阀组和消防水泵可分别由（ ）联锁控制。
A.手动火灾报警按钮和配水管道上的水流指示器
B.消防联动控制器和配水管道上的排气阀
C.消防联动控制器和报警阀组的压力开关
D.火灾探测器和预作用装置上的电磁阀
参考答案:C
P298-302
预作用报警阀组和消防水泵可分别由消防联动控制器和报警阀组的压力开关联锁控制。
第13题:[单选题]内外同防应实施以“（）”为基础的感染防控措施，把好医疗机构的人员、车辆和物资“入口关”（单选）
*
A.早发现
B.早发现、早报告、早隔离、早治疗
C.早隔离
D.早治疗
参考答案:B
第14题:[单选题]若火灾发生在上山独头巷道中段时，( )。
A.不得直接灭火
B.可以直接灭火
C.是否直接灭火由队长决定
参考答案:B
第15题:[单选题]雷达生命探测仪连续工作时间不少于( )(中)
A.1h
B. 3h
C.6h
D.12h
参考答案:C
第16题:[简答题]简述儿童社会性认知发展的一般趋势。
参考答案:小学儿童的社会性认知发展具有以下趋势：①从表面到内部；②从简单到复杂，从单方面到多方面、多维度地看问题；③从呆板到灵活的思维；④从具体思维到抽象思维；⑤从弥散性的、间断性的思维到系统的、有组织的、综合的思维。(适当展开)
第17题:[判断题]应急演练组织科室或车间可采用桌面演练、功能演练、全面演练等类型，定期对全员进行适应性演练，对岗位作业人员进行以现场处置方案为主要内容的应急演练。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [单项选择]二叉排序树或者是一棵空树，或者是具有如下性质的二叉树：特其左子树非空，则左子树上所有节点的值均小于根节点的值；若其右子树非空，则右子树上所有节点的值均大于根节点的值；其左、右子树本身就是两棵二叉排序树。根据该定义，对一棵非空的二叉排序树进行______遍历，可得到一个节点元素的递增序列。
A. 前序(根、左、右)
B. 中序(左、根、右)
C. 后序(左、右、根)
D. 层序(从树根开始，按层次)
参考答案:D
答案解析:[解析] 中序遍历二叉树的过程为：若二叉树为空，则进行空操作；否则中序遍历根的左子树：访问根节点；中序遍历根的右子树。显然，对一棵非空的二叉排序树进行中序遍历，可得到一个节点元素的递增序列。
第19题: [单项选择]VE70喂料机吸风室中，铲刀与吸丝带之间的间隙应调至（）mm。
A. 0.1
B. 0.2
C. 0.3
D. 0.4
参考答案:A
第20题: [判断题]只有确定了质量、进度和费用的目标值，监理单位才能对工程项目进行有效地监督管理。
参考答案:对
第21题:[单选题]（）不得编造、传播有关突发事件事态发展或者应急处置工作的虚假信息。
A.任何单位和个人
B.生产经营单位
C.个人
D.委外
参考答案:A
第22题: [单项选择]负花状构造形成于（）应力场背景下。
A. 张剪性；
B. 压剪性；
C. 纯剪性。
参考答案:A
第23题: [名词解释]区位地租
参考答案:
经营不同区位的土地所获得的收益差额。
第24题: [单项选择]单笔业务根据什么要素进行抹帐（）。
A. 流水号
B. 年月批次
C. 主索引号
D. 记帐日期
参考答案:A
第25题: [简答题]人们常说水是取之不尽，用之不竭的，你认为这种说法对吗？为什么？
参考答案:
不对，这种说法不但没有事实根据，而且是有害的。虽然地球上的总水量很大，但淡水资源却不充裕，人们可以利用的0.65%，而且分布很不均匀，人类就是依靠这些水维持生命和从事生产建设的。
有的科学家曾这样预测：“水，不久将成为一个深刻的社会危机”。所以每个人都应关心水、爱惜水、保护水、树立起节约用水的好风尚。
第26题:[多选题]拌制混凝土尽可能选用较粗的砂的原因有( )。
A.易与水泥浆完全胶合
B.有利于提高混凝土强度
C.单位体积的表面积大
D.可以减少混凝土搅拌时间
参考答案:AB
第27题: [单项选择]( )是主要用来隔断电源，不用与直接接通或断开负载的控制电器。
A. 断路器
B. 隔离开关
C. 接触器
D. 热继电器
参考答案:B
第28题: [单项选择]入口正常车刷IC卡后，自动栏杆不抬杆，如流水记录“刷卡成功”，则按（）放行。
A. 车队键
B. 抬杆键
C. 取消键
D. 管理键
参考答案:B
第29题:[单选题]《铁路旅客运输服务质量标准》规定，行李车资料台账齐全，（）。
A.摆放整齐
B.填写规范
C.修改正确
D.修改填写及时
参考答案:D
第30题:[单选题]倒凹坡度应大于
A.15°
B.25°
C.10°
D.5°
E.20°
参考答案:E
第31题:[判断题]额定载重量,是指电梯设计所规定的轿厢内的最大载荷。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:[单选题]断路器产品出厂试验、交接试验及例行试验中，应对断路器主触头与（ ）触头的时间配合关系进行测试。
A.分闸电阻
B.合闸电阻
C.电容电阻
D.电感电阻
参考答案:B
第33题:[多选题]电缆排管敷设的优点是（）。
A.受外力破坏影响少
B.占地小，能承受较大的荷载
C.电缆敷设无相互影响
D.电缆施工简单
参考答案:ABCD
第34题: [单项选择]心源性哮喘表现为（）
A. 夜间阵发性呼吸困难
B. 端坐呼吸
C. 呼气性呼吸困难
D. 发作性喘息
E. 劳力性呼吸困难
参考答案:A
第35题:[单选题] 公众聚集场所必须取得消防救援机构发出的（ ）方可使用或者营业。
A.《审核意见书》
B.《验收意见书》
C.《公众聚集场所投入使用、营业前消防安全检查意见书》
D.《准许营业意见书》
参考答案:C
第36题: [单项选择]城市详细规划应当在城市总体规划或分区规划的基础上，对城市近期区域内各项建设做出具体规划。详细规划应包括( )。 ①区域规划和土地利用总体规划； ②规划地段的各项建设的具体用地范围； ③建设密度和高度等控制指标； ④总平面布置和竖向规划； ⑤工程管线综合规划。
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①③④⑤
D. ①②④⑤
参考答案:B
答案解析:《规划法》第二十条规定：城市详细规划应当包括：规划地段各项建设的具体用地范围，建筑密度和高度等控制指标，总平面布置、工程管线综合规划和竖向规划
第37题: [简答题]关于欧美教育流派：
杜威是一个教育无目的论者。
参考答案:这种说法是错误的。
基于“教育即生长、生活即经验”不断改造的理论，杜威提出，教育是一种过程，除这一过程自身发展以外，教育是没有目的的。他说：“教育的过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”
但这不表示杜威就是一个教育无目的论者。他认为由儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程，即“生长”就是教育的目的，而由社会、政治需要所决定的教育目标则是教育的过程。
因而，杜威不是一般的教育无目的论者。他只是反对那种普遍性的终极目的，而强调教育过程中教育者与受教育者的具体目的。
当然，只强调教育过程而抛开社会影响来讲教育目的，这是片面的。事实上，杜威又认为要完成教育在社会变革中的使命，就必须培养青少年能够维持民主主义社会，能够管理国家，具有制造、生产的真实本领，这就反映了杜威关于教育目的理论相矛盾的统一。
教育有无目的，杜威自身是存在矛盾的，他不否认教育的具体目的，只能说他界定教育目的的角度不
一样。
凌学峰搜题
