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题目内容:

[单选题]“没有理性,眼睛是最坏的见证人。”对这句话分析正确的是()。


A.揭示了感性认识是整个认识过程的起点
B.揭示了感性认识和理性认识的统一
C.认为理性认识可以脱离感性认识而存在,是错误的观点
D.强调理性认识的重要作用,完全否认了感性认识的作用
参考答案:B
题干这句话中,“眼睛”所看见的代表感性认识,“理性”指理性认识。强调了理性认识的重要性,没有上升到理性认识的感性认识是盲目的,甚至会被假象所迷惑和误导,所以是“最坏的见证人”,这句话体现了感性认识是理性认识的基础,理性认识是感性认识的指导,二者是辩证统一的。故本题答案为B。
热门题目:
第1题:[单选题]进口蛤蚧主要源自
A.阿拉伯半岛

B.越南、泰国等

C.非洲东部

D.美国、加拿大等

E.印度、埃塞俄比亚等
参考答案:B
蛤蚧来源于壁虎科动物蛤蚧Gekko gecko Linnaeus的干燥体。进口蛤蚧主产泰国、 越南、印度尼西亚。

第2题: [简答题]
燃气轮机中参与热变功过程的能量形式有哪几项?
参考答案: 燃气轮机中参与热变功过程的能量形式有:热量、机械功、内能、焓、动能、推进功。

第3题:
[判断题]高处作业人员在作业过程中,应随时检查安全带是否拴牢。高处作业人员在转移作业位置时不得失去安全保护。()
A.正确
B.错误
参考答案:A


第4题: [判断题]
非关税壁垒与关税壁垒相比,具有更大的灵活性、针对性和隐蔽性。
参考答案:对
答案解析:[解析] 它是一种采取以关税以外的措施限制商品进口的保护贸易手段,其主要是制定严格的条例和实施各种管制、标准等。所以它具有更大的灵活性,针对性和隐蔽性。

第5题:
[判断题]用人单位对从事接触职业病危害的作业的劳动者,应当给予适当生活照顾。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第6题: [单项选择]
下列回路中( )是应该测量的谐波参数。
A. 系统指定谐波监视点(母线)的谐波电压
B. 产生谐波源大用户连接母线的谐波电压
C. 有必要监视产生谐波源用户回路的谐波电流、电压
D. 10~66kV无功补偿装置所连接母线的谐波电压
参考答案:A,B,C,D
答案解析:[解析] 《复习指导书(供配电)》9.1.2(8)。

第7题: [单项选择]
排尿反射的高位中枢位于()。
A. 大脑皮质
B. 脑干
C. 大脑皮质和脑干
D. 延髓
E. 丘脑
参考答案:C
答案解析:大脑皮质和脑干是排尿反射的高位中枢。

第8题: [单项选择]
关于胃分泌调节的叙述,错误的是
A. 迷走神经兴奋,抑制胃液分泌
B. 胃泌素有强的刺激胃分泌的作用
C. 扩张胃可通过壁内神经刺激胃分泌
D. 胃内蛋白质消化产物对胃泌素的释放有刺激作用
E. 小肠内脂肪对胃分泌有抑制作用
参考答案:A

第9题: [单项选择]
人们之所以采取某种行动,努力工作,是因为他觉得这种行为在一定概率上达到某种结果,并且这种结果可以带来他认为重要的报酬,这是()。
A. 期望理论 
B. 公平理论 
C. 强化理论 
D. 双因素理论
参考答案:A
答案解析:

本题考查期望理论的基本概念。期望理论认为们之所以采取某种行动,努力工作,是因为他觉得这种行为在一定概率上达到某种结果,并且这种结果可以带来他认为重要的报酬。

第10题:
[单选题]、消火栓水枪充实水柱长度不应小于( )米。
A.5
B.8
C.10
D.4
参考答案:C


第11题:
[单选题]1000千伏交流线路自然输送功率约为500千伏线路的5倍。同等条件下,1000千伏交流线路单位输送容量综合造价不足500千伏输电方案的( )。
A.43832
B.43833
C.43834
D.43894
参考答案:D


第12题:
[单选题]可燃气体、易燃液体泄漏及粉尘扩散可能波及的区域的( )和侧下风方向,必须消除一切点火源,切断电源,消除静电,严禁使用非防爆器材。
A.下风
B.上风
C.侧上风
D.逆风
参考答案:A


第13题:
[单选题]“冬眠合剂”是指下述哪一组药物
A.氯丙嗪+异丙嗪+哌替啶
B.氯丙嗪+阿托品+哌替啶
C.苯巴比妥+异丙嗪+吗啡
D.苯巴比妥+氯丙嗪+吗啡
E.氯丙嗪+异丙嗪+吗啡
参考答案:A


第14题: [单项选择]
低血容量性休克时使用血管收缩剂的不良反应是()
A. 血压骤升,可引起脑血管意外
B. 诱发心律失常及室颤
C. 进一步减少组织器官的灌注
D. 减少心、脑组织血液灌注量
E. 使有效循环血量减少
参考答案:C

第15题: [多项选择]
简化工作包括()。
A. 复杂的流程加以简化
B. 简化每道工序的内容
C. 减少繁琐程序
D. 减少复杂性
参考答案:A, B, C, D

第16题: [判断题]
金属(不纯的金属或合金)和电解质溶液接触时,由于电化学作用而引起的腐蚀,称为电化学腐蚀。
参考答案:对

第17题:
[单选题]TB/T 2340-2012标准规定,探伤仪应由蓄电池供电,电池的容量应能满足探伤仪连续工作( )的需要。
A.4h
B.6 h
C.8 h
D.10 h
参考答案:C
TB/T 2340-2012 第4.1.6条

第18题:
[多选题]33.生产经营单位的从业人员有权()。
A.了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施
B.对本单位的安全生产工作提出建议
C.对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告
D.拒绝违章指挥和强令冒险作业
参考答案:ABCD


第19题: [填空题]
对长度为10的线性表进行冒泡排序,最坏情况下需要比较的次数为_________。
参考答案:45
答案解析:假设线性表的长度为 n,则在最坏情况下,冒泡排序需要经过 n/2 遍的从前往后扫描和 n/2 遍的从后 往前扫描,需要比较次数为 n(n-1)/2。

第20题:
[多选题] 本规程所指动火作业,是指直接或间接产生明火的作业,包括熔化焊接、( )、打磨、锤击、破碎、切削等。
A. 切割
B. 喷枪
C. 喷灯
D. 钻孔
参考答案:ABCD


第21题:
[单选题]柴油机增压系统分为()。
A.机械增压系统,废气涡轮增压,复合增压系统
B.机械增压系统,油压增压系统,复合增压系统
C.机械增压系统,空气增压系统,复合增压系统
D.空气增压系统,废气涡轮增压系统,复合增压系统
参考答案:A


第22题:
[单选题]真虚假实证腹满的临床表现是( )
A.腹满且胀拒按
B.腹满按之痛甚
C.腹虽胀满而有时缓解
D.腹满得泻反快
E.腹胀满不能食
参考答案:C


第23题:
[多选题]人类发音,没有单独的发音器官,是使用哪些呼吸器官、消化器官来做发音器官的( )。
A.呼吸器官
B.喉头和声带
C.口腔和鼻腔
D.嘴巴
参考答案:ABCD


第24题: [简答题]
试比较局部电位和动作电位的不同。
参考答案:局部电位是等级性的;可以总和(空间总和与时间总和);只能以电紧张性扩布,影响范围小;没有不应期。动作电位是"全或无"的;是可传播的;传导是不衰减的;有不应期。

第25题:
[多选题]WWI膛温度高的原因( )。
A.油或天然气烧量大
B.废水中有机物含量高
C.炉内负压力接近正压
D.烧氢氰酸或轻母液
参考答案:ABCD


第26题:
[判断题]《山西省水污染防治条例》规定,在饮用水水源准保护区内禁止建设易溶性,有毒有害废弃物暂存和转运站。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第27题: [单项选择]
“DNA是主要的遗传物质”是指()
A. 遗传物质的主要载体是染色体
B. 大多数生物的遗传物质是DNA
C. 细胞里的DNA大部分在染色体上
D. 染色体在遗传上起主要作用
参考答案:B
答案解析:近代科学发现:大多数生物的遗传物质是DNA;但也有少数生物如:烟草花叶病毒、流感病毒等用RNA为遗传物质,因此我们说核酸是一切生物的遗传物质(生物的遗传物质是DNA或RNA), DNA是主要的遗传物质

第28题: [单项选择]
充填前磨牙楔状缺损之最佳充填材料是()
A. 氧化锌黏固粉
B. 化学固化黏固粉
C. 磷酸锌粘固粉
D. 银汞合金
E. 玻璃离子黏固粉
参考答案:E

第29题: [多项选择]
资产托管机构办理集合资产管理计划资产托管业务应当履行的职责包括( )。
A. 安全保管集合资产管理计划资产
B. 出具资产托管报告
C. 执行证券公司的投资或者清算指令,并负责办理集合资产管理计划资产运作中的资金往来
D. 集合资产管理计划合同约定的其他事项
参考答案:A,B,C,D
答案解析:资产托管机构办理集合资产管理计划资产托管业务应当履行的职责包括安全保管集合资产管理计划资产,执行证券公司的投资或者清算指令,并负责办理集合资产管理计划资产运营中的资金往来;监督证券公司集合资产管理计划

第30题:
[判断题]全身中毒性毒剂又称失能性毒剂。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第31题:
[单选题]HXD2型电力机车无人警惕按钮信号在微机显示屏内显示是( )。
A. 1970A
B. 1970B
C. 1970C
参考答案:A


第32题: [单项选择]
具有Vi抗原的沙门菌是()。
A. 鼠伤寒沙门菌
B. 肠炎沙门菌
C. 伤寒沙门菌
D. 甲型副伤寒沙门菌
E. 乙型副伤寒沙门菌
参考答案:C

第33题:
[单选题]《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的()。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进性原则
参考答案:C
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的意思是,要引导学生,但绝不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但绝不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考,绝不把最终结果端给学生。这体现了教学的启发性原则。

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