第1题:[单选题] 患者，女性 28 岁，近 3 天发烧，腰痛，伴尿急，尿频，尿痛，尿镜检，白细胞增多，达 25/HP。考虑该患者为急性肾盂肾炎，针对该患者的护理措施，错误的是( )
A.第 1 周卧床休息
B.鼓励饮水
C. 加强营养，补充多种维生素
D.避免劳累
E.憋尿，减少尿频，尿痛的症状
参考答案:E
第2题: [简答题]如何评价离子交换剂的性能
参考答案:
离子交换剂是含有若干活性基团的不溶性高分子物质。
1.外观：
颜色：亲水性的一般为无色，疏水性的有多种
颜色（黄、红、乳白等）
形状：珠状（球状）
大小：粒度大小为16～60目0.25～0.84mm），>90%
2.含水量：0.3～0.7g/g树脂
3.机械强度：>90%
4.交换容量：离子交换剂能提供交换离子的量，单位一般为1～10mmol/g，可用酸碱滴定来测。重量交换容量、体积交换容量、工作交换容量或称表观交换容量（在某一条件下）。
5.稳定性：化学稳定性、热稳定性。
6.膨胀度：交联度、活性基团的性质与数量、活性离子的性质、介质的性质和浓度、骨架结构。
7.湿真密度：单位体积湿树脂的重量。
8.孔度、孔径、比表面积
第3题:[判断题]正压式消防氧气呼吸器高压系统经气密性试验,在30min内不漏气。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题:[单选题]下列不是企业安全生产专项经费使用范围的( )。
A.道路运输车辆动态监控平台、视频监控系统的建设、运行、维护和升级改造,以及具有行驶记录功能的卫星定位装置、视频监控装置的购置、安装和使用等支出
B.配备、维护、保养应急救援器材、设备和开展应急演练支出;安全宣传、教育、培训和安全奖励等支出
C.开展安全风险管控和事故隐患排查、评估、监控和整改支出;安全生产检查、评价、咨询和安全生产标准化建设支出
D.安全生产管理人员的年终奖
参考答案:D
第5题:[单选题]转炉脱碳速度与渣中氧化铁的关系是（ ）。
A.脱碳速度快则氧化铁消耗越快
B.渣中氧化铁含量越低则脱碳速度越快
C.渣中氧化铁含量越高则脱碳速度越快
D.脱碳速度与渣中氧化铁含量无关
参考答案:A
第6题: [简答题]接触面积的概念
参考答案:
（1）名义接触面积
（2）轮廓接触面积Ap
（3）实际接触面积Ar（真实接触面积）
第7题:[判断题]现场检验时,使用单位的起重机械安全管理人员、相关人员未经检验人员允许不能进入检验现场,以免影响检验工作的正常开展。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题: [单项选择]微乳剂与乳油相比，（）。
A. 微乳剂乳化剂用量更多
B. 微乳剂乳化剂用量更少
C. 微乳剂有机溶剂用量更多
参考答案:A
第9题:[单选题]紧固装置包括斥离尖轨限位器、可动心轨、_____紧固器。
A.密贴尖轨
B.可动心轨
C.人力制动机
参考答案:A
第10题:[单选题]1.38以下车辆在注册登记时不需要查验是否喷涂了总质量(或最大允许牵引质量)、栏板高度、罐体容积和允许装运货物的种类或名称的是_______。
A.大于等于4500kg的货车(货车类教练车除外)
B.多用途货车
C.专项作业车(消防车除外)
D.所有货车
参考答案:B
第11题:[单选题]变电站计量装置故障处理宜使用变电第一种工作票。
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:B
第12题:[简答题]试述影响学习动机的内外部因素。
参考答案:（1)内部条件。 学习动机既然是学习的内部动因，是客观的学习要求在学生头脑中的反映，那么， 首先要看到，内部条件在学习动机形成中是最初要注意到的。外因通过内因而起作用， 那么就要了解这个对象的内因。 ①学生的自身需要与目标结构。 在社会实践中，由于每个人的生活和经历各不相同，形成了个人独特的需要和认知 事物的方式，从而反映在学习动机上的认知和求知需要也多种多样。由于每个人在需要 的强度和水平上不尽相同，反映在学习上动机的强度和水平也就有很大的差异。 学生树立的目标不同，形成的目标结构不同，影响着学生的动机和学习。如果 目标是明确的、中等难度的、近期便可达到的，那么便会加强学生的动机和完成目 标任务时的持久性，这是由于具体的目标提供了判断行为的标准，中等难度的目标提供了一种挑战，近期可达到的目标不会被日常事务所干扰。在课堂上，学生们常 常有两类主要的目标一以掌握所学内容为定向的掌握目标（注：有人也称为学习目标，我们为避免与一般常说的学习目标混淆，采用掌握目标）和以成绩定向的成 绩目标。拥有掌握目标的学生，不管他们犯多少错误或遇到多大的困难，仍能坚持学习、钻研，他们往往主动地寻求挑战， 不断地提高。他们主要关注的是掌握所学的内容，而不在意他们的得分及与班上其他人的比较。而拥有成绩目标的学生，则 将注意力集中于他们的行为表现及别人对 他们的评价。他们评价自己的学习行为时， 不是在意自己学到了什么或自己付出了多 少努力，而是他人怎样看待他们，他们的 分数在班上的位置。这类学生往往尽量避 免出错，避免挑战，不敢冒险，知难而退。 对这两类学生，尼哥斯和米勒 (Ncholls&Mller)把前者称为专注于任务的学习者，后者则称为专注于自我的学习者 (A, E, Woolfolk, 1995, P338)。因此，如 何使指向成绩目标的、专注于自我的学生 朝着指向掌握目标、专注于任务的学习者转化，是一个值得探讨的问题。两种目标 指向者在归因和坚持性上也具有不同的特 点，掌握目标指向者在完成活动中具有较 强的坚持性，而成绩目标指向者的坚持性 较差。在归因方面，掌握目标指向者倾向 于将成功归因于学习方法，成绩目标指向 者倾向于将成功归因于运气、能力和课题， 而将失败归因于任务难度和运气。所以, 掌握目标指向的学生具有内归因的倾向， 成绩目标指向的学生具有外归因的倾向。 ②成熟与年龄特点。 在各种动机表现中可见，幼年的孩子对 于社会的影响、家长的过高要求常常是不予 理睬的。按照马斯洛的理论：小孩子对生理安全过分关注，而大孩子对社会影响（如教 师、家长的期望等）比较在意：比如，刚人学的孩子会产生对小学生地位和外表的羡慕，而对于教师的眼神却不会多注意。随着 年龄的增长，社会性的动机作用才增长，如注意到自己在班中的地位，渐渐地学会与其 他同学比较等。 ③ 学生的性格特征和个别差异。 学生本人的兴趣爱好、好奇心、意志 品质都影响着学习动机的形成。比如交往 性动机对某一学生来讲可能是主要的、第 一位的，但有的学生可能以竞争中的首位， 得到别人尊重的威信性动机为其第一位的 动机。这在一定程度上既反映了年龄特征， 也反映了个别差异，此外，成功与失败对 不同学生的作用不同也反映了个别差异。 有人趋于进取，力求获得成就，有人则力 求避免失败。 ④ 学生的志向水平和价值現，学习动机与理想是紧密联系的，因此， 学生整个人生《、世界現、价值观所直接反映的理想情况或志向水平影响着学习动机和目标结构的形成，理想水平高，学习 的动机就强。 ⑤ 学生的焦虑程度。 焦虑指学生在担心不能成功地完成任务时产生的不舒适、紧张、担忧的感觉、 焦虑水平不仅影响着学习的动机，更会影响学生的学业成绩。大量的调查表明，焦虑程度过高或过低都会对任务的完成有不 良影响中等程度的焦虑对学习是有益的。 由于动机与学习相互影响，焦虑会对学生的学习产生影响，因此焦虑对动机的影响 也是值得探究的一个问题， (2)外部条件3 ①家庭环境与社会舆论。 不同的社会条件对学生有不同的要求。 首先是社会要求通过家庭对学生的动机起影响作用。例如，鮮建社会中读书人普遍具有追求功名富贵的学习动机；工业社会人们以劳动市场的需求确定自己学什么专业；我国“十年动乱”期间，由于对知识和知识分子 不公正的待遇，普遍产生的"读书无用论”。 这些无不反映了社会舆论对学习动机产生了 巨大的影响。当然，在学生动机形成过程中，家庭的文化背景、精神面貌也起着极重 要的作用。如果家长注意教育，孩子就对社 会上的正确舆论产生积极响应，对错误的现象会抵制，否则就会造成一种矛盾状况，影响学生学习动机的健康发展。 国外有许多心理学家研究“家长的态度对学生学习成绩的影响”。美国心理学家凯尔和赫尔赛对两组打算上大学的男孩进行调查研究和互相比较，目的在于找出两组学生学习动机上的差异及其与父母态度的相关性。结果发现父母的期望与管教具有相当大 的影响。美国洛杉矶加州大学有一篇博士生论文研究不同文化背景、家庭对学生学习成绩的影响。该论文研究了在美国的墨西哥家庭、华人家庭和美国家庭对学生学习的影 响，结果表明，华人影响最好，美国人次 之，墨西哥人的家庭影响最差。 ②教师的榜样作用。 动机是有感染力的。大量的观察、调 查研究证明：教师在学生学习动机形成中 是一个十分强有力的因素。首先，教师本 人是学生学习动机的榜样。如果教师本身治学严谨、学而不厌，以极大的热情和兴趣从事他的专业和教学，就会对学生留下 极深刻的印象。相反，如果教师对他的工作表现出厌烦和冷淡，这种情绪也会影响学生。教师的期望也会对学生的动机和行 为产生不同的影响：教师对不同的学生有不同的期望行为和期望结果，由于这些期 望的不同，产生了教师对不同学生的对待方式的不同，这种不同的对待方式影响着学生的自我概念、成就动机水平和抱负水平。如果这种对待方式持续下去的话，便会对学生产生固定的影响，高期望的学生产生了高水平的动机，经过不懈的努力， 取得了高水平的行为，低期望的学生则恰恰相反。随着时间的推移，学生们的行为和成就与当初的期望值越来越接近。 此外，教师不仅有榜样作用，他还是沟通社会、学校的要求与学生的成长，形成正 确动机的纽带，要善于把各种外部因素和学生的内部因素结合起来。学习动机的培养和激发，主要是通过教师的工作，配合各方面力量去完成的。
第13题:[单选题]重大灾害事故处置时或事后,及时安排( ) 进行心理干预。
A. 救护人员
B. 医护人员
C. 专业人员
D. 消防员
参考答案:C
第14题:[单选题]业务部门应在信息正式发布之日起（ ）个工作日内，按照日常发布流程的要求补齐审批手续。
A.1
B.2
C.3
D.5
参考答案:C
第15题:[单选题]在新型动车组正式上线运行前或新线开通时，动车组新造出厂、“ ”修竣后需安排动车组试运行。
A.二级检修
B.高级检修
C.临时检修
D.一级检修
参考答案:B
第16题: [判断题]邢台地处晋冀鲁豫四省接壤区，抗日战争和解放战争时期，是晋冀鲁豫革命根据地的中心地带。
参考答案:错
第17题:[单选题]凡在坠落高度基准面( )m及以上的高处进行的作业,都应视作高处作业。
A.1
B.2
C.2.5
D.3
参考答案:B
第18题:[单选题]对于断路器的直流电磁线圈,合闸电压或分闸电压小于定值的多少时,电磁铁不应动作( )。
A.20%
B.30%
C.40%
D.50%
参考答案:B
第19题: [多项选择]荆芥的性状特征：（）
A. 茎方形
B. 表面淡黄绿色，被短柔毛
C. 叶对生，叶羽状分裂
D. 穗状轮伞花序顶生
E. 气芳香，味微涩而辛凉
参考答案:A, B, C, D, E
第20题: [单项选择]一台绕线式感应电动机拖动额定的恒转矩负载运行时，当转子回路串入电阻，电动机的转速将会改变，此时与未串电阻时相比，会出现下列哪种情况
A. (A) 转子回路的电流和功率因素均不变
B. (B) 转子电流变化而功率因素不变
C. (C) 转子电流不变而功率因素变化
D. (D) 转子回路的电流和功率因素均变化
参考答案:A
第21题:[简答题]运输收入事故的等级是如何规定的？
参考答案:（一）一般事故：损失金额不足100万元；
（二）大事故: 损失金额100万元及其以上，不足1000万元；
（三）重大事故: 损失金额1000万元及其以上。
第22题:[单选题]在事故灾难的四级预警级别中,Ⅰ级预警通常用()色表示。
A.蓝色
B.黄色
C.红色
参考答案:C
第23题:[多选题]票务巡视作业包含()。( )
A.对车站AFC设备进行巡视
B.查看SC监控车站进出站客流
C.客服中心运转状态
D.车站电扶梯及环境卫生情况
参考答案:ABC
第24题: [单项选择]在动力煤的灰分分级中，特低灰煤的灰分范围是（）。
A. 16.01%～29%
B. >29.00%
C. ≤10.00%
D. 10.01%～16.00%
参考答案:C
第25题: [单项选择]正常肌肉在针电极停止活动后，插入活动
A. 持续时间少于100ms，振幅小于1000μV
B. 持续时间少于200ms，振幅小于2000μV
C. 持续时间少于300ms，振幅小于3000μV
D. 持续时间少于400ms，振幅小于4000μV
E. 持续时间少于500ms，振幅小于5000μV
参考答案:C
第26题:[多选题]20人以上（）相同的旅客可作为团体旅客，承运人应优先安排。
A.乘车日期
B.车次
C.到站
D.座别
参考答案:ABCD
第27题:[判断题]保管物料品种越多，厂家越多，需要分配的货位就越多，所需的面积就越小
A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题:[判断题]检修后的压力容器必须按规定进行试压，试漏和气密试验，未经试压的设备不能使用。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:[判断题]《铁路技术管理规程》(普速铁路部分)第333条规定,列车运行中,各有关作业人员应按规定执行车机互控。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题: [单项选择]卖家销售商品所在或应当在一级类目为淘宝网“住宅家具”或“商业、办公家具”，淘宝网判定卖家应当承担维修服务的，卖家须在（）天内完成维修并交付物流或上门完成维修；双方另有约定的从其约定。
A. 3
B. 5
C. 7
D. 10
参考答案:C
第31题:[判断题]执勤战斗预案可以不指定专人负责管理，制定的预案由本级主管领导审核批准后，除使用单位存档之外，要报上一级主管单位存档备案。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题:[判断题]可持续发展的公平性内涵主要是为了保证代际公平。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题: [单项选择]某医疗机构发现一例传染性非典型肺炎，该医疗机构应该在多长时间内向疾病预防控制机构报告（）
A. 2小时
B. 6小时
C. 12小时
D. 24小时
E. 48小时
参考答案:A
第34题:[多选题]检修的设备和系统是否已安全泄压，可通过（ ）等进行综合分析。
A.A.热工仪表指示
B.B.阀门机械指示位置
C.C.现场实际情况（如有无液体、汽流动声音等）
D.D.中间位置
参考答案:ABC
第35题:[单选题]X模式4轴飞行器，左前方的旋翼一般多为（ ）。
A.俯视顺时针旋转
B.俯视逆时针旋转
C.左视逆时针旋转
参考答案:A
凌学峰搜题
