第1题: [多项选择]关于城市道路规划设计中行车视距的表述，说法正确的有______。
A. 机动车辆行驶时，驾驶人员保证交通安全必须保持的最短视线距离称为行车视距
B. 行车视距与行车速度、驾驶人员所采取的措施有关
C. 行车视距与机动车制动效率有关
D. 城市道路规划设计中以会车视距和超车视距两种较为重要
E. 行车视距一般包括停车视距、会车视距、错车视距和超车视距等
参考答案:A,B,C,D
答案解析:[解析] 本题考核的是行车视距。机动车辆行驶时，驾驶人员保证交通安全必须保持的最短视线距离称为行车视距。行车视距与机动车制动效率、行车速度和驾驶人员所采取的措施有关。行车视距一般包括停车视距、会车视距
第2题:[单选题]除按列控车载设备方式行车时，动车组列车推进的限制速度为（ ）km/h。
A.（A）15
B.（B）25
C.（C）30
参考答案:C
第3题:[判断题]关系营销的基础，在于交易双方相互之间有较为稳定的友谊( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:[单选题]单选题焊工考试项目代号,手工焊焊工操作技能考试项目表示方法为:①-②-③-④/⑤-⑥-⑦,其中①表示( )。
A.焊接方法代号;
B.试件钢号分类代号;
C.试件位置代号;
D.试件焊缝金属厚度
参考答案:A
第5题:[判断题]医学之父是希波克拉底
A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题: [多项选择]产品容易忽视的创新点主要有哪些：（）
A. 忽视需求的满足方式
B. 忽视其他利益相关者
C. 忽视降低成本、风险的创新
D. 忽视自身利润空间
参考答案:A, B, C
第7题:[多选题]《动车组列车在恶劣天气下客运组织应急处置措施》列车断电时，使用配备的应急照明设备，严禁旅客使用（ ）照明，防止发生火情。
A.打火机
B.火柴
C.明火
D.手电筒
参考答案:ABC
第8题:[单选题]22、凡所接到的情报中威胁目标直接针对民用航空器，遇有明确作案目标，有作案人姓名、国籍、证件号码、接到民用航空器遇劫、炸的信息后，安检部门应立即将基本情况电话报告民航局公安局，然后再将详细情况以书面形式传真上报，( )在报告民航局公安局的同时，就按程序及时逐级上报。
A.基本情况
B.职能情况
C.概述情况
D.特殊情况
参考答案:D
第9题: [判断题]客户代表值机时严禁交头接耳、聚集聊天，喧哗嘻闹，不做任何与工作无关的事。
参考答案:对
第10题:[判断题]发展对象未来1个月将了离开工作单位,一般不予接收预备党员。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题:[单选题]道岔辙叉心轮缘槽标准宽度（测量位置按标准图或设计图规定）为46mm，容许误差为（）mm。
A.+3，-2
B.+3，-1
C.3
D.-2
参考答案:B
第12题:[单选题] 在制定救援方案、修订行动计划和所有处置行动中,都要首先考虑( )问题。
A.救援装备
B.个人防护
C.安全
D.天气
参考答案:C
第13题:[单选题]用管子滚动搬运应由专人负责指挥。管子承受重物后两端应各露出约（ ），以便调节转向。
A.20Cm
B.30Cm
C.40Cm
D.50Cm
参考答案:B
第14题:[不定项选择题]A.清营解毒，透热养阴
A.清热开窍，息风止痉
B.清热解毒，凉血散瘀
C.清肺宁肝，凉血止血
D.清热开窍，豁痰解毒
E.清热地黄汤的功用是
参考答案:C
第15题:[填空题] 施工组织设计以及达到一定规模的危险性较大的分部分项工程的专项施工方案由( )组织有关人员进行编制
参考答案:施工单位技术负责人)
第16题: [单项选择]聚苯乙烯不适于下列哪种灭菌方法（）
A. 辐射灭菌
B. 干热灭菌
C. 环氧乙烷灭菌
D. 热压灭菌
参考答案:B
第17题: [单项选择]指令性运输是指政府根据国防战备、（）、紧急运输需要征用社会车辆完成运输任务。
A. 抢险救灾
B. 支农建设
C. 扶贫救助
参考答案:A
第18题:[多选题]下列可以由公安机关督察机构将投诉材料移交有关部门的情形有( )。
A.甲投诉民警何某接受香烟的事项
B.乙投诉某交警队在侦查中未按照法律规定扣留涉案汽车的事项已提起行政诉讼
C.丙投诉民警未按法律规定进行回避之事已提起行政复议
D.丁投诉民警许某刑讯逼供的事项已送交市信访办
参考答案:BCD
第19题: [单项选择]（）的《沉重的翅膀》获得了第二届“茅盾文学奖”。
A. 张辛欣
B. 王安忆
C. 张洁
D. 路遥
参考答案:C
第20题:[判断题]用钳表测量电动机空转电流时,不需要档位变换可直接进行测量。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题: [简答题]中餐圆台铺台布的方法有哪几种？
参考答案:
（1）推拉式铺台；（2）抖铺式铺台；（3）撒网式铺台。
第22题:[多选题]测量接触轨膨胀接头温度时,应将数字温度计的温度感应点分别置于( )记录读数并取其平均值。
A.轨顶
B.轨腹下部
C.电连接器表面
D.钢带表面
参考答案:ABD
第23题: [单项选择]某时点内受检人群中流行某种疾病的频率是（）
A. 生存率
B. 婴儿死亡率
C. 发病率
D. 治愈率
E. 患病率
参考答案:E
第24题: [单项选择]下列关于效率工资说法不正确的是( )。
A. 企业一旦支付效率工资，可以大大节约招募、培训、监督费用
B. 效率工资的效率来源于实行计件工资的管理成本的节省
C. 当企业所支付的工资高于员工在外部劳动力市场上或其他企业中所可能得到的工资水平时，则企业支付了效率工资
D. 当效率工资所带来的边际收益等于边际成本时，企业的利润就达到最大化
参考答案:B
第25题:[单选题]根据我国《婚姻法》的规定，下列说法错误的是()。
A.我国《婚姻法》鼓励晚婚晚育
B.夫妻一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用属于夫妻共同财产
C.结婚年龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁
D.一方专用的生活用品属于夫妻一方的财产
参考答案:B
《婚姻法》第6条规定，结婚年龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁，晚婚晚育应予鼓励。该法第18条规定，一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用，以及一方专用的生活用品都为夫妻一方的财产。因此，本题正确答案为B。
第26题:[单选题]温度调节的范围:
A. 18度至30度
B. 16度至32度
C. 16度至30度
参考答案:A
第27题:[单选题]营销服务场所应根据情况，选用相应灭火器材：
（1）用于扑灭有机溶剂等易燃液体、可燃气体和电气设备初期火灾的干粉灭火器。
（2）用于扑救电气设备、仪器仪表以及油类等初期火灾的水基型灭火器。
A.A-正确
B.B-错误
参考答案:A
第28题:[单选题]953.在填写检验报告单时下列说法不正确的是
A.所有的项目应填写齐全不应有空项
B.报出的数值一般应保持与标准指标数字有效数值位数相一致
C.杂质项如未测出数据，应以“0”报出
D.如检测出杂质的含量远离指标界限討，报出结果可保留一位有效数字
参考答案:C
第29题: [多项选择]地面铁路不应有钢轨接头的地点包括（）。
A. 钢梁的横梁顶上
B. 斜巷范围内
C. 明桥面小桥的全桥范围内
D. 道岔群内
参考答案:A, C
第30题:[单选题][单选题]塑料轨枕的耐腐败性是木枕的()以上。
A.1 倍
B.3 倍
C.5 倍
D.10 倍
参考答案:B
第31题:[单选题]贯入仪校准中,贯入力下压(20±0.10)mm,弹簧拉压试验机的读数为( )。
A.(800±5)N
B.(800±6)N
C.(800±7)N
D.(800±8)N
参考答案:D
第32题: [简答题]试述当前我国基础教育课程改革背景、目标和主要内容。
参考答案:(1) 当前我国基础教育课程改革的背景：
第一，国内背景：
①学校教育中过分注重知识传授，忽视学生社会性、价值观和创造性的培养；
②课程内容“繁、难、偏、旧”，并且过于注重书本知识，脱离学生经验；
③课程体系以学科知识为核心，过于强调学科本位，忽视了学科之间的整合性和关联性；
④学生学习过于强调接受式学习，死记硬背，机械训练；
⑤教育评价过于强调评价的甄别和选拔功能，忽视评价促进学生发展和教师提高的功能；
⑥课程管理过于集中，忽视了地方和学校在课程管理与开发中的作用。
第二，国际背景：
①各国基础教育课程改革都强调学生的全面发展，而不仅仅关注学生的学业目标；
②关注人才培养模式的变化和调整，强调实现学生学习方式的变革，以培养具有终身学习愿望和能力的、具有国际竞争力的未来公民；
③各国都非常重视课程内容的调整；
④重视评价改革。
(2) 基础教育课程改革的目标：
第一，总体目标：
①使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统；
②具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；
③形成正确的世界观、人生观和价值观；
④具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；
⑤具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；
⑥具有健壮的体魄和良好的心理素质。
第二，具体目标：
①改变课程功能：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；
②改变课程结构：改变课程结构过于强调学科本位的现状，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性：
③改变课程内容：改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，精选终身学习必备的基础知识和技能；
④改变课程实施：改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力及交流合作的能力；
⑤改变课程评价：改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能；
⑥改变课程管理：改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理。
(3) 基础教育课程改革的内容：
①课程结构：设置整体九年一贯的义务教育课程；从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程；农村中学课程要为当地社会经济发展服务；
②课程标准：制定统一的国家课程标准；
③教学过程：教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展；应尊重学生的人格，关注个体差异；大力推进信息技术在教学过程中的应用；
④教材开发和管理：教材改革应有利于引导学生利用已有的知识和经验，主动探索知识的发生和发展，同时也应有利于教师创造性地进行教学；积极开发并合理利用校内外各种课程资源；完善基础教育教材管理制度；
⑤课程评价：建立促进学生全面发展的评价体系；建立促进教师不断提高的评价体系；建立促进课程不断发展的评价体系；继续改革和完善考试制度；
⑥课程管理：实行国家、地方、学校三级课程管理；
⑦教师的培养和培训：中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为核心内容；地方教育行政部门应制定有效持续的师资培训计划，教师进修培训机构要以实施新课程所必需的培训为主要任务，确保培训工作与新一轮课程改革的推进同步进行；
⑧课程改革的组织和实施：贯彻“先立后破，先试验后推广”的工作方针，建立课程教材持续发展的保障体制。
凌学峰搜题
