第1题:[多选题]CRH380B动车组观察网关卡数码显示：显示为( )时，CCU1为主；显示为( )时，CCU2为主。
A.A
B.B
C.C
D.S
参考答案:AD
第2题:[单选题]下滑近场监控天线到天线塔的距离与天线挂高、（ ）有关。
A.发射频率
B.下滑台内撤距离
C.下滑台到跑道中心线距离
D.发射功率
参考答案:A
第3题: [单项选择]直接把药物粉末和辅料的混合物进行压片的是
A. 湿法制粒压片法
B. 干法制粒压片法
C. 半干法制粒压片法
D. 直接制粒压片法
E. 直接粉末压片法
参考答案:E
答案解析:由于目前已有可直接进行压片的辅料，不需经制粒后再压片，故直接把药物粉末和辅料的混合物进行压片的是直接粉末压片法。
第4题:[单选题]电弧区域温度分布是不均匀的，()区的温度最高。
A.A.阴极
B.B.阳极
C.C.弧柱
D.D.阴极斑点
参考答案:C
第5题: [单项选择]液体在压强增大时，体积被压缩而减小，密度增大，这一性质称为流体的（）。
A. 热胀性；
B. 重力特性；
C. 黏滞性；
D. 压缩性。
参考答案:D
第6题:[单选题]此时市土地局是否可以参加诉讼?如果可以应当作为什么法律身份参加?( )。
A.不能参加诉讼
B.可以参加,作为被告行政机关参加
C.可以参加,作为原告参加
D.可以参加,作为与案件处理结果有利害关系的第三人参加
参考答案:D
第7题: [单项选择]2009年10月24日，湖北长江大学14名大学生不顾自身安危，纷纷跳入水中抢救落水儿童。其中陈及时、何东旭、方招等3名大学生，献出了年仅19岁的生命。这启示我们（）。
A. 社会应把对先进模范人物的尊重和满足放在第一位
B. 有价值的人生是不考虑个人利益的
C. 要在奉献社会中实现个人价值
D. 要鼓励人们不顾生命安危实现自己的人生价值
参考答案:C
答案解析:本题考查人生价值观。ABD观点错误。材料中的做法体现了在奉献中实现人生价值。
第8题:[单选题]水泵接合器分为地上式、地下式、（ ）和多用式。
A.镶嵌式
B.半地下式
C.半地上式
D.墙壁式
参考答案:D
第9题:[单选题]必须高度重视思想政治建设,把()作为开展党内政治生活的首 要任务。
A.坚定政治信念
B.坚定理想信念
C.坚定党的领导
D.坚定社会主义价值观
参考答案:B
第10题:[单选题]设有双侧人行道的单线桥，应在两侧人行道外侧按间隔（ ）左右交错设置一个避车台。
A.30m
B.40m
C.50m
D.60m
参考答案:A
第11题:[简答题]请谈内装不同量的液化石油气钢瓶在不同温度下的压力变化情况？
参考答案:1、按规定充装量新充装的液化石油气钢瓶，在60℃之前，蒸气压决定钢瓶压力，超过60℃时内部空间全部被液相充满，由于“液体的不可压缩性”，压力上升速率很快，65℃-70℃左右，钢瓶爆破。
2、半瓶液化石油气钢瓶，在温度没达到临界温度之前，仍然是蒸气压决定钢瓶压力。
3、温度超过液化石油气临界温度（97℃-126℃），压力骤增，钢瓶爆破。
第12题: [简答题]简述三羧酸循环及其意义。
参考答案:
定义：是糖、脂肪和蛋白质三大细胞燃料在氧充足的条件下，彻底氧化分解，生成二氧化碳和水，并释放能量的共同有氧代谢途径。
意义：三羧酸循环是机体获取能量的主要方式；三羧酸循环是糖，脂肪和蛋白质三种主要有机物在体内彻底氧化的共同代谢途径；三羧酸循环是体内三种主要有机物互变的联结机构。
第13题:[单选题]经作业风险评估，尽量采用不动火的作业方法替代动火作业。必须动火作业时，应尽可能地把动火时间和范围压缩到（ ）限度。
A.较低
B.最低
C.最高
D.较高
参考答案:B
第14题:[单选题]观察各种死亡原因所占的比重大小，最好绘制的图形为
A.直条图
B.半对数线图
C.普通线图
D.圆图
E.直方图
参考答案:D
第15题:[判断题]感知电流一般不会对人体造成伤害，但可能因不自主反应而导致由高处跌落等二次事故。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:[单选题]风险辨识是识别企业整个范围内所有存在的风险并确定其（ ）的过程。
A.特点
B.特征
C.特性
D.地点
参考答案:C
第17题:[判断题]列车技术作业中发现因缓解阀破损造成的关门车，必须及时处理。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [填空题]“TFDS动态检查”的检查范围和预报质量标准规定：铁路货车车体地板、（）无破损，牵引梁、端梁无弯曲、破损。
参考答案:端墙板
第19题: [多项选择]影响肺的换气功能的因素有
A. 弥散面积
B. 肺泡膜的厚度
C. 气体在肺泡膜两侧的分压差
D. 通气／血流比率失调
E. 以上都不是
参考答案:A, B, C, D
第20题: [单项选择]在流行病学较常用的发病统计指标有（）
A. 患病率、发病率、死亡率、病死率
B. 患病率、发病率、标化死亡率、病死率
C. 罹患率、患病率、发病率、续发率
D. 发病率、患病率、相对危险度、归因危险度
E. 发病率、患病率、相对危险度、超额死亡率
参考答案:C
答案解析:流行病学较常用的发病指标：发病率、罹患率、患病率、感染率、续发率。
第21题: [单项选择]在招投标过程中，当出现招标工程量清单特征描述与设计图纸不符时，投标人应以（）为准，确定投标报价的综合单价。
A. 实际施工的特征
B. 设计图纸
C. 招标工程量清单的特征描述
D. 工程实体
参考答案:C
答案解析:在招投标过程中，当出现招标工程量清单特征描述与设计图纸不符时，投标人应以招标工程量清单的特征描述为准，确定投标报价的综合单价。
第22题:[判断题]联系用手信号显示连结手信号时，昼间显示方式为两臂高举头上，使拢起的手信号旗杆成水平末端相接。（ ） J442
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题: [填空题]修复包括（）（）（）和创伤愈合等。
参考答案:清理、再生、机化
第24题:[单选题]工作期间，工作负责人若需暂时离开工作现场，应指定能胜任的人员临时代替，离开前应将工作现场交待清楚，并告知( )。
A.被监护人员
B.部分工作班成员
C.全体工作班成员
D.专责监护人
参考答案:C
第25题:[单选题]下列哪些不是车辆段室内的设备（ ）。
A.电源屏
B.组合架
C.微机联锁
D.无线AP
参考答案:D
第26题: [多项选择]综合发展观强调经济与政治、人与自然的协调，将（）的合作作为新的发展主题。
A. 循环经济
B. 人与环境
C. 人与组织
D. 组织与经济
E. 可持续发展
参考答案:B, C, D
第27题:[判断题]信号机检修时,信号机工作电流 I:105±5mA。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题: [多项选择]在建设工程委托监理合同履行中，下列关于违约责任的说法中正确的有( )。
A. 委托人违约应承担违约责任
B. 监理人因过失承担的赔偿额按实际损失计算
C. 监理人因过失承担的赔偿额以扣除税金的监理酬金为限
D. 监理人对责任期以外发生的任何事情引起的损失不负责任
E. 监理人对第三方违反合同规定的质量要求不承担责任
参考答案:A,C,D,E
第29题: [单项选择]将计算机分为286，386，486，Penfium，是按照
A. CPU芯片
B. 结构
C. 字长
D. 容量
参考答案:A
答案解析:[解析] 微型计算机按CPU芯片分为286机、386机……
第30题:[多选题]铁路隧道围岩的特性采用定量和定性相结合的方法进行描述。这些特性主要包括（ ）。
A.节理发育程度
B.软弱面情况
C.结构面特征
D.开挖后的稳定状态
E.地下水状况
参考答案:ABCD
此题主要考查对隧道围岩特性的了解。相关知识点有铁路隧道围岩分级应综合考虑围岩主要工程地质条件，开挖后的稳定状态，弹性纵波速度等因素后判定。根据特殊地质现象如地下水状态、地应力高低、围岩的膨胀性等进行修正。铁路隧道围岩的特性采用定量和定性相结合的方法进行描述。这些特性主要包括：岩体的单轴抗压饱和强度受地质构造影响强度、节理发育程度、软弱面情况、结构面特征和完整状态、开挖后的稳定状态等。根据以上知识点可知选项“ABCD”符合题意。选项“E．地下水状况”只是针对特殊地质对围岩级别进行修正的因素，不符合题意为干扰项。
第31题:[单选题]螺杆泵应在进口阀门全开情况下启动，以防（）或吸空
A.过载
B.欠载
C.小流量
D.大流量
参考答案:A
第32题: [单项选择]在网络综合布线中，建筑群子系统之间最常用的传输介质是______。
A. 光纤
B. 5类UTP
C. 同轴电缆
D. STP
参考答案:A
答案解析:[解析] 建筑群子系统由配线设备、建筑物之间的干线电缆或光纤、跳线等组成。
第33题:[判断题]起重作业应划定作业区域并设置相应的安全标志，无关人员不得进入。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题:[单选题] 患者输液中,擅自调节输液速度,突发头晕、心悸、恶心,面色苍白、冷汗,血压下降。患者发生了什么情况?( )
A.低血糖反应
B.酮症酸中毒
C.过敏反应
D.消化道反应
E.肝肾功能的损害
(一)A1型题
参考答案:A
第35题: [简答题]简述影响概念掌握的因素。
参考答案:日常概念的掌握与儿童生活领域、个人经验有密切关系。
在教学条件下，学生掌握科学概念受多种因素影响，主要有：
(1)过去经验。即日常概念的影响。当日常概念的含义与科学概念的内涵基本一致时，日常概念会促进科学概念的掌握。反之，日常概念会对科学概念的掌握产生消极作用。
(2)变式。变式是事物的变换样式。客观事物常常有多种表现样式。如果教学中所提供的变式不充分或不正确，往往会引起缩小概念内涵或扩大概念外延的错误。多提供具有本质属性的变式，有助于科学概念的掌握。
(3)词语的运用。掌握科学概念需要丰富的感性知识作基础。借助于词可以对感性材料进行抽象与概括，揭露事物的本质属性与共同特征。直观教学中，通过词的说明，可以使直观材料更鲜明、更突出，并且还可以补充直观材料的不足，揭示事物之间的内部联系。对于一些抽象的概念，则更需要通过语言描述来提供某些感性的情境，以帮助学生正确掌握概念。
(4)定义。定义是用简洁、明确的语言来表达概念的内涵。通过下定义可以把概念的内涵固定化，从而有助于学生理解概念的实质，即掌握概念所标志的事物的本质属性与共同特征，并以此去辨认事物。在教学中下定义要适合学生的接受能力与知识水平。
第36题: [填空题]煤气
参考答案:14(2705.0000)
凌学峰搜题
