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题目内容:
[多项选择]

下列属于环境空气质量功能区的二类区的是( )。


A. 自然保护区
B. 城镇规划中确定的居住区
C. 城镇规划中确定的一般工业区
D. 城镇规划中确定的商业交通居民混合区
参考答案:B,C,D
答案解析:[解析] 根据《大气环境控制质量标准》(GB3095—1996)二类环境功能区为:城镇规划中确定的居住区、商业交通居民混合区、文化区、一般工业区和农村地区。选项A为一类区。
热门题目:
第1题:[判断题]生产经营单位的全员安全生产责任制应当明确各岗位 的责任人员、责任范围和考核标准等内容。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第2题: [单项选择]
根据《房产测量规范》的规定,下列项目中计算一半建筑面积的是( )。
A. 无顶盖的室外楼梯
B. 无柱的雨篷
C. 无顶盖的阳台
D. 房屋之间无上盖的架空通廊
参考答案:A
答案解析:无顶盖的室外楼梯按各层水平投影面积的一半计算。

第3题:
[单选题]骨盆骨折引起后尿道损伤,同时合并休克,不恰当的处理是
A.严密观察生命体征
B.输液输血
C.纠正酸碱平衡紊乱
D.耻骨上膀胱穿刺或膀胱造瘘
E.立即行尿道会师术
参考答案:E


第4题: [填空题]
某数据库中有表COURSE(CNO,CNAME,TNO)和表TEACHER(TNO,TNAME,DEPART),完成查询选修某课程的同学人数多于5人的教师姓名。
SELECT TNAME
FROM TEACHER WHERE
______
(SELECT X.TNO FROM COURSE X,COURSE Y
WHERE______
______
______

参考答案:GROUP BY X.TNO

第5题:
[判断题]《水泥化学分析方法》G×/T 176-2017中规定,除另有说明外,标准滴定溶液的有效期为1个月。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第6题: [单项选择]
A vessel not under command sounds the same fog signal as a vessel().
A. towing
B. constrained by her draft
C. under sail
D. All of the above
参考答案:D

第7题:
[单选题]新工人、临时工必须提前进行( )教育,未经教育或经教育但考试不合格者,不得上道作业。
A.安全常识
B.技术技能
C.管理知识
D.安全技术
参考答案:D


第8题: [单项选择]
对于水泥稳定土,采用厂拌法施工时延迟时间不应超过( )h。
A. 2~3
B. 3~4
C. 4
D. 1
参考答案:A

第9题: [单项选择]
会计核算软件应当按照国家统一( )的规定划分会计期间,分期结算账目和编制会计报表。
A. 会计准则
B. 内部控制
C. 会计制度
D. 会计法
参考答案:C
答案解析:[解析] 会计核算软件的基本要求
会计核算软件应当按照国家统一会计制度的规定划分会计期间,分期结算账目和编制会计报表。会计核算软件可以根据用户需要同时具有提供按照其他会计年度生成参考性会计资

第10题:
[单选题]图像质量不好的原因( )。
A.电源电压不稳
B.干扰、接触不良
C.都有关系
参考答案:C


第11题:
[多选题]对党员的纪律处分种类有警告、( )。( )
A.严重警告
B.撤销党内职务
C.留党察看
D.开除党籍
参考答案:ABCD


第12题:
[填空题]钢轨钻孔时,60kg/m钢轨轨端至1孔中心距( )mm。
参考答案:76


第13题:
[简答题]2号线自动化专业控制中心、地下站整合电源室、高架站、后备中心整合电源室每组UPS电源蓄电池分别含多少节电池?
参考答案:198、222、177、177


第14题: [单项选择]
The TV sets made by our factory sell best, but 10 years ago no one could have guessed the place in the market that they ______.


A. were having
B. were to have
C. had had
D. had
参考答案:B
答案解析:[考点] 虚拟语气
[解析] 本题具有一定难度:首先,出现了隐含条件句(could have done 表示从前或过去本该做某事却未能或没有做,表达了说话人对这件事的肯定倾向,而所隐含的意思还有

第15题:
[单选题]依据南方电网公司《基建工程安全管理“五个严禁”》第二条的规定,严禁( )。
A. 一包了之
B. 重包轻管
C. 只包不管
D. 以包代管
参考答案:D


第16题:
[多选题]高速铁路线路轨检小车的主要组成部分有:( )、推杆、电池等部分组成。
A.横梁
B.纵梁
C.数据显示器
D.数据线
参考答案:ABCD


第17题:
[判断题]中性点经消弧线圈接地的电力系统,在单相接地时,其它两相对地电压也要降低。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第18题:
[单选题]关于运动后的注意事项,说法错误的是( )
A.认真做恢复整理活动, 使人体更好的从紧张运动状态过渡到安静状态,使心脏逐渐恢复平静,放松身心
B.自我检查运动反应,如果感到四肢酸沉,出现心慌、头晕,说明运动负荷过大,需要好好调整与休息。运动后经过合理的休息感到全身舒服,精神愉快,说明运动负荷安排比较合理
C.适当补充能量
D.立即坐下来,让身体得到充分的休息。
参考答案:D


第19题: [单项选择]
按照债券利息的计算与支付的不同可以对债券进行分类,其中,计算利息时,按一定期限将所生利息加入本金再计算利息,逐期滚算的债券被称为( )。
A. 贴现债券
B. 复利债券
C. 单利债券
D. 累进利率债券
参考答案:B

第20题: [多项选择]
腹腔镜人工气腹的并发症包括
A. 气胸
B. 纵隔气肿
C. 气体栓塞
D. 心律失常
E. 皮下气肿
参考答案:A,B,C,D,E

第21题:
[单选题]‗年5月1日,某客户持福州农商行开户的储蓄卡在南平农商行通兑5万元,通兑手续费是( )。
A.3.6元
B.20元
C.10元
D.免收手续费
参考答案:D


第22题: [填空题]
真核生物基因按其转录方式分为两大类:______和______。其中含的基因只编码产生一个多肽,加工方式有______种;含______的基因含有______,通过不同的方式______成两个或两个以上的mRNA。
参考答案:简单转录单位,复杂转录单位,简单转录单位,3,复杂转录单位,内含子,加工

第23题: [单项选择]
26岁初产妇,停经9个月,胎动5个月,规律腹痛3小时。既往患先心病室间隔缺损。日常体力劳动时心悸、气短,休息时好转,夜间能平卧。检查:血压120/80mmHg,脉搏90次/分,呼吸18次/分,心尖部闻及Ⅲ级收缩期杂音。B超:胎儿BPD9.2cm、FL7.0cm、羊水平段4.2cm。胎心142次/分。不合适的检查或处理是().
A. 测量宫高及腹围,估计胎儿大小
B. 立即行术前准备,急诊行剖宫产
C. 进行胎儿超声测量,估计胎儿大小、胎儿位置、羊水量
D. 进行骨盆测量,估计头盆关系
E. 超声波心脏结构与功能检查
参考答案:B
答案解析:不应马上决定剖宫产,应客观评价头盆关系及心脏功能后决定分娩方式。

第24题:
[填空题]SF6湿度测量镜面法用冷堆制冷,用激光监测相平衡状态,用温度传感器直接测量镜面(____),即为露点
参考答案:温度


第25题:
[多选题]以下场景可应用高精度定位服务的包括( )。
A.自动驾驶
B.监测检测
C.精准农业
D.无人机测绘
参考答案:ABCD


第26题:
[多选题]LAD30083下列情况应填用继电保护安全措施票的是( )
A.拆开或恢复二次接线的工作;
B.需对二次回路进行短接或接线改动的工作;
C.由于配合其他工作需对二次回路做临时措施的工作;
D.其他重要的二次回路及直流系统现场工作。
参考答案:ABCD


第27题: [简答题]

请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题做答。若两题都答,只按第Ⅰ道题的成绩计分。

同认知信息加工理论以及认知发展理论一样,社会认知理论也很重视发展学生对学习作出自我调节的能力。例如,1993年班杜拉就曾谈到:“正规教育的主要目标是使学生具备智慧工具、自我效能、自我调节的能力,使其一生能够进行自我教育”。请回答:
参考答案: (1)班杜拉自我效能的基本含义
自我效能感指人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断,它与自我能力感是同义的。这一概念是班杜拉提出的。
(2)提升学生的自我效能,可以有哪些有效的切入点?
班杜拉在他的动机理论中指出,人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。行为的结果因素就是通常所说的强化,但他对强化的看法与传统的行为主义不同。他把强化分为三种:即直接强化、替代性强化和自我强化。行为的先行因素就是期待,但他的期待概念也不同于传统的期待概念。传统的期待概念指的只是对行为结果的期待,而他认为除了结果期待外,还有一种效能期待。结果期待指的是个体对自己的某种行为会导致某一结果的推测。如果个体预测到某一特定行为会导致某一特定的结果,那么这行为就可能被激活和被选择。例如,学生认识到只要上课认真听讲,就会获得他所希望的好成绩,那他就很可能认真听课。效能期待则指个体对自己能否实施某种成就行为台勺能力的判断,它意味着个体是否确信自己能够成功地进行带来某一结果的行为。当个体确信自己有能力进行某一活动时,他就会产生高度的“自我效能感“,并去实施该活动。例如,学生不仅认识到注意听课可以带来理想的成绩,而且感到自己有能力听懂教师所讲的内容时,才会真正认真听课。
研究表明,能取得好成绩固然是每个学生的理想所在,但力不从心之感却会使人对学习望而生畏。因此,在人们获得了相应的知识和技能、确立了合理的学习目标之后,自我效能感就成了学习行为的决定因素。
自我效能感主要受以下四个因素的影响:
(1)直接经验。学习者的亲身经验对效能感的影响最大。成功的经验会提高人的自我效能感,反之,多次失败的经验会降低人的自我效能感。
(2)替代性经验。学习者通过观察示范者的行为而获得的间接经验对自我效能感的形成也有重要影响。
(3)言语说服。这是试图凭借说服性的建议、劝告和自我引导,来改变人们自我效能感的一种方法,但这种方法形成的自我效能感不易持久。
(4)情绪的唤起。情绪和生理状态也影响自我效能感。高度的情绪唤起、紧张的生理状态均会妨碍行为操作,降低对成功的预期水准。  
(3)从社会认知的观点来看,自我调节的学习要涉及哪些活动 ?
自我调节学习的概念首先是由Bandura在1986年提出来的,它实质上是涵盖了动机,认知、元认知策略和行为三部分,也就是三部分的整合概念,但到目前为止还没有一个统一的定义。具有代表性的定义主要有:Zimmerman(2000)认为自我调节学习是“学习者为实现某些具体的教育目标而自发产生的思维,情感和行为,是个人根据特定任务应用于实际生活的复杂过程”。Winne(1995)认为,自我调节学习是“学习者自我建构和自我定向的过程”,即学习者主动制定学习目标,不依赖教师、家长或他人,灵活运用策略达到目标的过程。Endler、Koeorski和Brown lee(2000)等人则认为,自我调节学习的定义应包括目标设置、努力过程和策略,反馈和自我评价。我国学者周国韬(2001)认为自我调节学习指学习者在认知和行为上积极主动地参与学习活动、控制学习进程、达到学习目标的过程。
Bandura的自我调节三元交互系统中,三元指个人的、环境的和行为的三个因素交互影响行为。个人的因素包括目标、自我效能、认知反馈、策略的知识与价值知觉及情感;行为的因素包括自我监控、自我判断和自我反应;环境的因素包括教室和教学的特征、学业成绩等。它特别强调学生的自我调节的学习策略、表现技巧的自我效能感和对学业目标的承诺等三个因素的重要性。Zimmerman(1989)进一步指出,自我调节学习是个人的、行为的和环境的三个因素交互影响所决定。   (一)个人因素在这三个因素中,以个人因素为首,它包括自我效能、学生的已有知识、元认知、学习目标和情感五个方面,其中又以自我效能最为关键。
1.自我效能:社会认知论者认为自我效能是影响自我调节学习的一个关键变量,学生的自我效能和学生学习策略的使用与自我监控有关系,而且自我效能和任务坚持、任务选择、有效的学习活动、技巧获得及学业成绩等学习结果也有关系。
2.学生的已有知识:它分为描述性知识和自我调节知识。描述性知识是指言语词汇等描述事实的知识。自我调节知识可以分为过程知识和条件知识,他们之间是交互作用的。前者比如知道学习策略的执行过程,后者比如知道何时、何地、用何种学习策略以及知道何种学习策略有效等。
3.元认知:一般认为元认知有两重含义,一是个体对认知活动及其影响因素的认识,二是个体对当前认知活动所作的调节。它的基本要素包括三个方面:元认知知识、元认知技能和元认知体验。
4.学习目标:元认知知识与学习者的长期目标有关,达到长期目标的一个特别有效的策略是设定特定的、由易而难的短期目标。有研究表明,近期目标比长期目标更能激发学生的内在的学习动机、自我效能感及学习技巧。
5.情感:自我效能感和情感能影响长期目标的设定和认知控制过程的使用。
(二)行为因素
社会认知论者认为与自我调节学习有关的行为反应有三种类型:自我观察、自我评判和自我反应。学习者在学习活动中,可以把获得知识和问题解决策略、完成作业、完成实验等作为目标,并对过程进行观察、判断以及对目标的进展做出反应,这些过程并不是相互排斥的,而是彼此交互作用。比如听个人说话的录音带(自我观察)可判断自己的修辞技巧(自我判断),自我判断后会决定个人的继续自我教导练习(自我反应)。自我观察包括规则性、接近性和自我记录三个子过程,系统监控自己的行为表现,能提供有关个人向自己目标前进过程中成败的信息,激励学生自我记录能影响他们的学习动机和自我效能感;自我判断指系统地将自己目前的表现和一个标准或目标作比较的反应,标准的形式、目标的特性、目标的重要性、表现的归因等过程会影响自我判断;自我反应指根据自我评估所做的判断,对内心产生的正负面情感的自我反应,它包括评估的奖励(对目标进展评估的自我反应,能激励行为的动机)和实际的奖励,实际的结果也会影响学生的自我效能感,基于学生实际成就给予的外在奖励能强化自我效能。正向的自我反应能增强学生的自我效能并激励持续的努力工作。但是,负向的自我反应也未必减少自我效能和动机,如果学生对自己的能力具有信心,认为目前的失败是方法不当,他们也可能会自我调整自己的学习策略和学习动机。
(三)环境因素 社会认知理论认为,在环境因素中最重要的有经验指导、模仿学习、言语的说服、社会性援助和环境结构等。经验指导指一个人会从成功的事件中获得一些描述性和自我调节的知识,提高自我效能感,这种自我效能感能激励对未来策略的选择和应用。模仿学习指通过观察他人的有效自我调节策略的示范能改善学习缺陷者的自我效能。言语的说服这种方式受学习者的语言水平的影响,其效果并不如前述的两种方法。社会性援助包括向教师、同伴、父母等求助,帮助的方式有身体示范、身体协助(用手帮忙)、文字信息等。环境结构指将学习任务从难改变到易,将学习情境从吵闹改变到安静,对学习者的自我调节学习具有影响。
可见,不同心理学家对自我调节学习的理解不同,但他们对自我调节学习本质的理解却有很多相同之处。笔者认为自我调节学习指学习者在提高学业愿望的基础上,通过调节认知、动机和情感意志、行为和环境等多种因素,运用有效的策略和反馈技术,实现预定目标的循环提高过程。

第28题: [单项选择]
客户办理开户登记的正确程序依次是()。
A. 签署合同、风险揭示、缴纳保证金
B. 风险揭示、签署合同、缴纳保证金
C. 缴纳保证金、风险揭示、签署合同
D. 缴纳保证金、签署合同、风险揭示
参考答案:B

第29题:
[单选题]因检修、停电或其他原因停止主要通风机运转时必须制( )。
A.停电措施
B.停风措施
C.检查方案
D.以上都不对
参考答案:B


第30题:
[判断题]判断题如图所示为积分电路波形。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第31题:
[单选题]由于车辆枕弹簧挠度不足,可以引起车辆( )。
A.车体外胀
B.车体倾斜
C.车体破损
D.车体裂损
参考答案:B


第32题:
[判断题]消防设备应定期检查和试验,保证随时可用。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第33题:
[单选题]双线地段线间距小于( )时禁止站在两线间防护。
A.6.5m
B.8m
C.10m
D.15m
参考答案:C


第34题:
[多选题]人机系统可靠性设计应遵循一系列基本原则,下列选项中属于人机系统可靠性设计的基本原则有( )
A.可调性准则
B.标准化准则
C.最大最小准则
D.高维修度准则
E.环境保护原则
参考答案:BD
人机系统可靠性设计基本原则:(1)系统的整体可靠性原则;(2)高可靠性组 成单元要素原则;(3)具有安全系数的设计原则;(4)高可靠性方式原则;(5)标准化原 则;(6)高维修度原则;(7)事先进行试验和进行评价的原则;(8)预测和预防的原则; (9)人机工程学原则;(10)技术经济性原则;(11)审查原则;(12)整理准备资料和交 流信息原则;(13)信息反馈原则;(14)设立相应的组织机构。

第35题: [单项选择]
口腔黏膜中蛋白质合成最活跃的是()
A. 角化层
B. 基底层
C. 棘细胞层
D. 粒层
E. 颗粒层
参考答案:C

第36题: [多项选择]
对于铁观音茶的描述正确的是()
A. 其叶呈长方形,绿叶上镶着红边
B. 产于福建省武夷山市武夷山上
C. 冲泡时具有天然兰花香,俗称“观音韵”
D. 具有饮时微苦、瞬即回甜、耐冲泡的特点
参考答案:A, C, D

第37题:
[单选题]当原边网压高于32kV且持续( )ms,四象限脉冲整流器和逆变器的门极均被封锁,输入回路中的工作接触器断开,同时向微机控制系统发出原边过电压信息。
A.1
B.5
C.10
参考答案:C


第38题:
[单选题]在重大节日或者组织重要活动时,可以检阅队伍检阅队伍,由党和国家领导人,支队级以上单位主官或者被上述人员授权的其他领导实施通常由( )人检阅。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:A


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