简述“朱子读书法”。

参考答案:(1) 朱熹强调读书穷理，他的弟子将其见解概括为“朱子读书法”，共六条。
第一，循序渐进。首先，学习的过程应该根据知识的难易程度确定次序，不要颠倒。其次，持之以恒的治学精神，应根据自己的实际情况和能力安排读书计划，并切实遵守它。再次，在读具体的书上要按照篇章的顺序扎扎实实打好基础，不可囫囵吞枣，急于求成。
第二，熟读精思。读书既要熟读，又要精于思考。
第三，虚心涵泳。包括两方面的涵义。“虚心”是指读书时要虚怀若谷，静心思虑，仔细体会书中的意思，不要先入为主，牵强附会；“涵泳”是指读书时要反复咀嚼，细心玩味。
第四，切己体察。强涮读书不能仅停留在书本上和口头上，必须见之于自己的实际行动，要身体力行。
第五，着紧用力。包含两方面的意义：一是必须抓紧时间，发奋忘食，反对悠悠然；二是必须抖擞精神，勇猛奋发，反对松松垮垮。
第六，居敬持志。居敬持志既是朱熹道德修养的重要方法，也是他最重要的读书法。“居敬”是指读书时精神专一，注意力集中；“持志”，就是要树立远大的志向，不断向前，学业不断长进。
(2) 评价。
第一，朱熹集读书法集研究之大成，奠定了古代读书法的基础。
第二，六条“读书法”不是孤立的，而是相互联系的有机地结合在一起的，有内在的逻辑，是一个完整的读书、求学、进业的程序和步骤。以“居敬持志”的态度来循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力。
第三，六条“读书法”中都有其合理因素。“循序渐进”包含有读书的“量力性”原则，“熟读精思”包含有读书的“巩固性”原则；“虚心涵泳”包含有读书的“客观性”原则；“切己体察”包含有读书的“结合实际”原则；“着紧用力”包含有读书的“积极性”原则；“居敬持志”包含有读书的“目的性”原则。
第四，六条“读书法”不可避免地存在时代和阶级的局限，它过分夸大了“读书穷理”的作用，特别提高了读儒家经书的地位，使学习的途径、读书的范围都受到了极大的限制，未曾注意到与实际知识之间的联系。这对于造成人们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”、把书本当作僵死的教条的不良学风，有着重大影响。