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题目内容:

[单选题]银行汇票未用退回只能在( )办理。(  )


A.原出票网点柜面
B.非签票网点柜面
C.跨行网点柜面
D.其他选项均可
参考答案:A

热门题目:
第1题: [单项选择]牙周膜厚度平均为()。
A. 0.15~0.38mm
B. 0~2mm
C. 0.5~3mm
D. 0.21~0.30mm
E. 0.18~3mm
参考答案:A

第2题:
[判断题]《中国铁路上海局集团有限公司限制铁路旅客运输领域严重失信人购买车票实施办法》)规定,集团公司根据与安徽、江苏、浙江省和上海市有关旅客信用信息共享合作协议,每月向“三省一市”征信机构提供铁路旅客信用信息。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第3题:
[简答题]皮肤灼伤(起泡)
参考答案:施灸后,局部皮肤出现微红灼热,属于正常现象,无需处理。如因施灸过量,时间过长,局部出现小水泡,只要注意不擦破,可任其自然吸收。如水泡较大,可用消毒的毫针刺破水泡,放出水液,或用注射针抽出水液,再涂以烫伤油等,,并以纱布包敷。如用化脓灸者,在灸疮化脓期间,要注意适当休息,加强营养,保持局部清洁,并可用敷料保护灸疮,以防污染,待其自然愈合。如处理不当,灸疮脓液呈黄绿色或有渗血现象者,可用消炎药膏或玉红膏涂敷。


第4题:
[单选题]旅客持挂失补车票乘车后,应于( )办理退票手续。
A.到站后24小时内
B.到站后1日内
C.到站后10日内
D.到站后31日内
参考答案:A


第5题: [单项选择]
Tom failed the exam but his sister()
A. got in
B. got over
C. got out
D. got through
参考答案:D
答案解析:

[分析] 此题考查动词短语。get through表示“通过,办完,用完”;get over表示“越过,克服,度过”;get out表示&l

第6题: [单项选择]
在单链表中,增加头结点的目的是( )。
A. 方便运算的实现
B. 使单链表至少有一个结点
C. 标识表结点中首结点的位置
D. 说明单链表是线性表的链式存储实现
参考答案:A
答案解析:头结点不仅标识了表中首结点的位置,而且根据单链表(包含头结点)的结构,只要掌握了表头,就能够访问整个链表,因此增加头结点的目的是为了便于运算的实现。

第7题:
[单选题]允许速度不超过1 60km/h的线路,直尖轨长6.25~7.70 m在尖轨尖端处的轨距为 ( ) 。
A.1 450mm
B.1 445mm
C.1 437 mm
D.1 435 mm
参考答案:A


第8题:
[判断题]随着聚合物驱油工业化应用在我国的不断应用,1997年已开始采用追踪法测试聚合物驱产液剖面。()
A.正确
B.错误
参考答案:B
随着聚合物驱油工业化应用在我国的不断应用,1997年已开始采用示踪法测试聚合物驱产液剖面。

第9题:
[单选题]使用中的氧气瓶与乙炔瓶应( )放置并固定起来,氧气瓶与乙炔气瓶的距离不得小于5m。
A.平躺
B.垂直
C.倾斜
D.卧倒
参考答案:B


第10题:
[多选题]关于案例所述的行政委托活动,下列哪些说法是正确的?
A.行政执法行为违法的责任应由乙机关自己承担
B.B以甲机关的名义实施行政执法行为
C.乙机关可以根据工作需要将受委托事项再行委托给其他行政执法机关
D.乙机关只能在委托范围内实施行政执法行为
参考答案:BD
见《湖北省行政执法条例》第十一条。

第11题:
[判断题]商业银行实施有条件授信时应遵循“先落实条件,后实施授信”的原则,授信条件未落实或条件发生变更未重新决策的,不得实施授信。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
商业银行实施有条件授信时应遵循“先落实条件,后实施授信”的原则,授信条件未落实或条件发生变更未重新决策的,不得实施授信。

第12题:
[判断题]使用钳型电流表在高压回路上测量时,应用导线从钳型电流表另接表计测量。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第13题:
[单选题]为使施工单位熟悉有关的设计图纸,充分了解拟建项目的特点、设计意图和工艺与质量要求,减少图纸的差错,消灭图纸中的质量隐患,要做好( )的工作。
A.设计交底、图纸整理
B.设计修改、图纸审核
C.设计交底、图纸审核
D.设计修改、图纸整理
参考答案:C
为使施工单位熟悉有关的设计图纸,充分了解拟建项目的特点、设计意图和工艺与质量要求,减少图纸的差错,消灭图纸中的质量隐患,要做好设计交底、图纸审核的工作。

第14题: [单项选择]
建设工程项目管理规划属于( )项目管理范畴。
A. 设计方的项目管理
B. 施工方的项目管理
C. 业主方的项目管理
D. 供货方的项目管理
参考答案:C

第15题:
[多选题]信号系统提供( )、( )和( )三个控制等级。
A.准移动闭塞
B.带通信点式ATC
C.无通信点式ATC
D.联锁控制
参考答案:BCD


第16题:
[单选题]下列不属于道岔的组成部分的是( )。
A.A、转辙部分
B.B、连接部分
C.C、辙叉部分
D.D、道床
参考答案:D


第17题:
[判断题]由两名以上(含2名)焊工进行的组合考试,应当分别检验与记录,如某项不合格,在能够确认该项施焊焊工时,则该焊工考试不合格。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第18题: [单项选择]
小儿腹部平片出现"双气泡"征应诊断()
A. 正常变异
B. 胃扭转
C. 幽门肌肥大
D. 十二指肠闭锁
E. 小肠旋转不良
参考答案:D
答案解析:十二指肠闭锁时,腹部平片可见"双气泡"征,为扩张的胃及十二指肠上段。

第19题:
[判断题]电力系统频率降低,会使电动机的转速降低。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第20题:
[单选题](37536)电采暖器应( )打开罩板检查各接线端的接线是否松动。(1.0分)
A.一个月
B.三个月
C.六个月
D.定期
参考答案:D


第21题: [单项选择]
在国际贸易支付中,信用证是银行信用,使用的通常是______。( )
A. 商业汇票
B. 银行汇票
C. 银行本票
D. 支票
参考答案:A
答案解析:[理由] 信用证虽然是银行信用,但其做法是逆汇付款:由出口商开立汇票向开证行索要货款。汇票按出票人不同,分为商业和银行汇票。出口商只能开立商业汇票,不可能开银行汇票,本票和支票在国际贸易中很少使用。

第22题:
[简答题]危险源辨识的步骤:
参考答案:(1)划分作业活动;(2)危险源辨识;(3)风险评价;(4)判断风险是否容许;(5)制订风险控制措施计划。


第23题:
[单选题]现场勘察由工作票签发人或( )组织。
A.项目经理
B.工作负责人
C.生产管理人员
D.工作许可人
参考答案:B


第24题:
[判断题]根据《国家电网公司关于开展安全隐患排查治理过程考核的意见》(国家电网安质〔2016〕627号),对部门(班组)考核,可采取将同业对标指标分解到各专业部门、纳入部门绩效考核、部门评优(先)条件、通报等方式。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第25题:
[简答题]简述园林工程进度计划调整的方法。
参考答案:针对引起进度拖延的原因采取措施;组织平行作业;压缩关键工作的持续时间;压缩工程范围;实行外包


第26题:
[判断题]三相电源中,任意两根相线间的电压为线电压。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第27题:
[判断题]风冷柴油机的燃烧形式有直喷式和两级燃烧式两种。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第28题: [单项选择]
阻止疟原虫在蚊体内的孢子增殖,控制传播 的药物是()
A. 氯喹
B. 青蒿素
C. 奎宁
D. 伯氨喹
E. 乙胺嘧啶
参考答案:E

第29题:
[单选题]企业采用支付手续费方式委托代销商品,委托方确认商品销售收入的时间是()。
A.签订代销协议时
B.发出商品时
C.收到代销清单时
D.收到代销款时
参考答案:C


第30题:
[单选题]系统性红斑狼疮的诊断标准不包括
A. 抗双链DNA抗体阳性
B. 抗核抗体阳性
C. 抗Sm抗体阳性
D. 补体增高
E. 蛋白尿、管型尿或血尿
参考答案:D


第31题: [单项选择]
寄存器间接寻址方式中,操作数在( )中。
A. 通用寄存器
B. 堆栈
C. 主存单元
D. 堆寄存器
参考答案:A
答案解析:DSS是指决策支持系统;MIS是指管理信息系统;TPS是指事务处理系统。

第32题:
[判断题]同一投资人及其关联方、一致行为人作为主要股东参股商业银行的数量不得超过3家,或控股商业银行的数量不得超过2家。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第33题:
[简答题]HXD3电力机车如何实现撒砂控制?
参考答案:机车设有2个撒砂电空阀,撒砂电空阀的控制可以通过三条途径来实现:一是司机室脚踏撒砂阀,当司机认为机车需要撒砂时,可以通过脚踏撒砂开关进行人为撒砂;二是当机车运行时,如果发生空转、滑行等情况时,机车的六台牵引电动机转速会不同,机车主变流器的控制单元就会将撒砂信息送到机车微机控制系统(TCMS),由TCMS给出信号实现撒砂;三是当机车实施紧急制动时,由CCBⅡ制动机发出撒砂指令,实现机车撒砂。


第34题:
[单选题](48172)下列()不属于客运专线铁路正线应设置的标志。(1.0分)
A.线路标志
B.用地界标
C.行政区界标
D.信号标
参考答案:D


第35题:
[填空题]盘圈或者盘”8”字形的电缆不得( ),但给采、掘等移动设备供电电缆及通信、信号电缆不受此限。
参考答案:带电


第36题: [简答题]
行动研究_______
参考答案:行动研究是一种由实际工作者在现实情境中自主进行的反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动的一体化,使实际工作者从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

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