第1题:[单选题]1340 树枝老化是导致( )电缆绝缘发生击穿的主要原因。
A.油浸纸绝缘
B.充油
C.交联聚乙烯
参考答案:C
第2题:[单选题]按F7读取二代居民身份证,获取电子客票信息,身份证有多张电子客票时显示概要信息,售票员可以按( )选择相应的电子票取票。《铁道部抽考题库》
A.ALT+A
B.ALT+R
C.F9
D.F11
参考答案:B
第3题: [单项选择]刘某，女，38岁。入院诊断为“ITP”。身体评估：牙龈渗血，四肢皮肤多发性、紫癜及瘀斑。血象：红细胞3.6×1012/L，血红蛋白80g/L，白细胞6.8×109/L，血小板15×109/L。下列护理措施哪项是错误的（）
A. 避免过度疲劳或情绪激动
B. 尽量减少注射或各种穿刺
C. 为了减少皮下出血，不宜经常更换注射部位
D. 注射部位拔针后局部要延长加压时间
E. 避免皮肤的外伤或挤压
参考答案:C
第4题: [简答题]0-36个月儿童中医药健康管理服务的内容是什么？
参考答案:
（1）开展儿童中医健康管理的乡镇卫生院、社区卫生服务中心应当具备儿童中医健康管理所需的基本设备和条件。
（2）从事儿童中医健康管理工作的人员应为接受过儿童中医保健知识技术培训的中医类别医师或其他类别医师。
（3）要加强宣传，告知服务内容，提高服务质量，使更多的儿童家长愿意接受服务。
（4）儿童健康管理服务在时间上可以与预防接种程序时间相结合。
（5）每次服务后及时记录相关信息，纳入儿童健康档案。
第5题:[单选题]容易发生人员伤亡事故,对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危害的作业是指( )。
A.危险作业
B.特种作业
C.登高作业
参考答案:B
第6题:[判断题]内锁闭是指转辙设备将道岔转换到某一极限位置后，转辙设备通过内部的锁闭装置通过连杆对道岔进行锁闭；外锁闭是指转辙设备将道岔转换到某一极限位置后，通过锁闭装置将尖轨与基本轨（心轨与翼轨）直接锁闭在一起。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题: [多项选择]关于SARS-CoV的描述，错误的是（）。
A. 有包膜，对脂溶剂敏感
B. 耐酸、热
C. 在低温下不稳定
D. 可在Vero细胞胞内增殖生长，并引起CPE
E. 体外细胞培养需BSL-3实验室中进行
参考答案:B, C
第8题:[单选题]《南昌局集团公司消防安全管理办法（试行）》（南铁安监〔2020〕108号）规定旅客列车运行中，餐车严禁炼油，油锅应当配置锅盖，灶台上摆放的油桶要()。
A.定位
B.固定
C.加盖
D.隐蔽摆放
参考答案:B
第9题: [简答题]请设计初中《信息与信息技术》一课的说课稿。
参考答案:(一)教材分析和学情分析
1．教材分析
信息技术学科是学科中最年轻的工具性学科，同时又是知识技能更新最快的学科。《信息与信息技术》这一节是初中信息技术教材的第一册第一章第一节的内容，教学对象是七年级的同学，它是教材关于信息技术这一学科的初步认识。
本节是基础性的纯理论的内容，所介绍的一些有关信息的知识以激发学生兴趣为主，可以为进一步学习后续内容打下基础，也是形成学生“了解熟悉——基本技能——综合运用”这一合理知识链的必要环节。
新的学科的学习，对学生充满着挑战，能够让学生在现有基础上产生一种求知的冲动。正是这种冲动，导致学生的理想和实际技能的不平衡。
基于此点，从信息技术本身学科特点出发，结合与生活实践的整合理念，设计这一课时，目的在于让学生知道现今是信息高速发展的社会，了解“适者生存，不适者淘汰”的这一社会现实，唤起学生的生活体验，培养学生的信息素养。
2．学情分析
学生对微机充满了向往，甚至用“崇拜”一词形容也不过分；兴趣是最好的老师。(每次上信息技术课之前，学生在机房门口早已排好了长长的队伍，穿好了鞋套，等着老师的到来。特别是第一次接触计算机的同学，用手摸一摸显示器都会欢欣鼓舞)
基于对学生情况的分析，我将本节课的内容作了一些调整，我想在学生初步建立信息技术中“信息”的感性认识后，能亲自在网上根据特定的任务，搜索一些信息，来加深理解，更能提高学生的学习兴趣。
3．本节课的内容
了解信息的特征和信息的表达方式；
重点：信息的特征；
难点：培养能从各种途径获取信息的思维习惯，以及培养辨析信息的能力。
(二)说目标
1．一个指导思想
“使学生明白，随着信息技术的飞速发展，人类活动的终极目标就是：把复杂的问题简单化，对推动社会的发展作出贡献。”
2．两个学会
学会信息的特征和信息的流程。
3．一种体验和一种培养
以信息处理为主线，注重培养学生的信息素养以及获取、分析、处理、传递、运用信息的意识，体验信息从获取到运用的全过程，并在其中享受快乐。
4．多种收获
养成从获取信息到运用信息的思维习惯，通过聆听、理解老师的想法，提高学生的听力；通过阅读提高学生的自学、自悟的能力；通过对学生的上机姿势矫正、上机时间和休息时间的合理分配，使学生养成劳逸结合的习惯。通过对信息的正确判断，提高学生的辨别能力。
(三)教法和学法
1．教法
(1)任务驱动
结合信息技术本身的特点，要求我们知识和技能的传授应以“典型任务”为主，突破一个个“思维障碍”，因此本课采用建构理论下的主体教育模式，通过学生已储备的书本知识和生活经验，设置一个个任务，让学生在学习任务中，自己思考，主动探究，以“任务驱动”的方式发展能力。教师在整个过程中起到组织、引导、协调、控制、咨询的作用。启发、诱导贯穿其中，创建自我探究的学习平台。
(2)讲解演示法
投影一部分图片，其中包括生活中常见的，也包括学生只要稍稍动脑就能马上反应过来的，结合课本插图来共同讨论。
2．学法
教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的经验基础之上，教学过程应赋予学生更多的思考、讨论的时间和空间，因此在讨论的过程中，重在让学生说出他的“亲眼所见、亲身经历”。以此激发学生的学习兴趣，促进学生逐步对问题“深层次”的思考。在情境中感悟，在解决问题中交流探索，在实践中内化、自悟。
(四)说教学程序
本节课的设置体现在三个方面，一是“讨论”，让学生通过分组讨论具体感受信息的获取方法；二是“自悟”，针对不同的任务有多种不同的方法，根据现有条件，选择最佳；三是“尝试”，通过动手操作来体现通过信息技术获得信息的优越性。
过程设置分为：创设情境，以境激趣——合作讨论，自主探究——归纳总结，体验成功——设疑，为后续学习打下基础——作业布置。
1．创设情境，以境激趣
一公司贴出招聘广告，广告上只有公司名称和该公司所需的聘用职位(仅限三人)，其他的信息都没有，如果你是一名应聘者，你该如何处理呢
目的：创设美好的情境，调动学生的积极性，同时又明确了任务，利用学生对虚拟生活情境的向往，激发学生的学习兴趣，使学生在情境中主动接受任务，从而乐学。
2．合作讨论，自主探究
本环节从三个层次展开：
第一层次：通过师生互动、生生互动的方式，了解信息的普遍性和对不良信息的正确识别
(1)相邻两个同学相互讨论，举手发言，你能在生活中发现获得信息的途径吗(交通标志、阅读等等)
(2)阅读课本，观察课本上的图片给出了哪些信息。
(3)投影一些图片：例如，2008北京奥运会的吉祥物“福娃”等等，学生交流，反馈信息。(有的学生一眼就可看出，有的只要学生“踮踮脚”就可以达到)
这一环节是课堂内容的中心部分，我通过学生的自主讨论和以前知识的迁移，来发散思维。真正体现信息的“无处不在”。
第二层次：怎样识别不良信息
(1)手机短信：“某某中了大奖后……”
(2)讲一个小故事来激趣：“包不掉毛和毛掉不包”说明怎样去识别信息的好与坏。
(3)让学生自己搜索记忆，“你知道哪些与此类似的事例”
本环节的安排是让学生明白：信息是普遍存在的，但也有优劣之分，培养学生的辨析信息的能力。(借此告诉学生，天上不会掉馅饼)
第三层次：学生上网查找我们学校的主页
投影出上网的基本步骤和查找的关键字，教师巡回指导，及时纠正某些同学上机的操作姿势和不良习惯；对学生的活动过程做科学有效的控制；这一过程还要注意学生的个体差异，以选择不同的手段和方式进行辅导。
分层次的教学的运用，使全体学生能够在自己的起点上得到发展，从而突出了课堂的重点，分散了难点。特别是最后的上机操作，让学生过了一把瘾。
3．总结归纳，体验成功
(1)交流学习心得，各自说说本节课学了哪些内容
(2)教师帮助学生梳理知识，归纳总结。
4．设疑，为后续学习打下基础
“当一辆汽车突然从你身边驶过，你会做出什么样的反应”
目的：是使学生能够在本节课后能自主思考做到知识的迁移。
5．作业布置
课后调查：无论通过什么合理的途径，了解一些社会上的通过误导信息来骗人的实例。要求讲出你获得该信息的途径。
(五)设计理念
本节课通过学生自主探索，并在教师引导的过程中学，让学生自主体会信息技术的普遍性这一特征，在“讨论和实际操作”中体验信息的获得和信息的正确辨析，正是在辨析过程中，使学生提高了分辨能力。提高学生更大的兴趣，是我这堂课的最终目标。
第10题:[多选题]施工企业年度安全生产管理目标应包括:( )。
A.事故控制目标
B.质量控制目标
C.绿色文明施工目标
D.基础管理工作目标
参考答案:ACD
第11题:[单选题]变压器中性线电流不应超过电压绕组额定电流的（ ）。
A.15%
B.25%
C.35%
D.45%
E.略
F.略
G.略
H.略
参考答案:B
第12题:[判断题]变速器第二轴前端插入一轴齿轮的中心孔内，两者之间设有滚针轴承，后端通过凸缘与万向传动装置相连。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:[单选题]该病人胸骨后疼痛的原因是( )
A.炎症累及气管
B.炎症累及壁胸膜
C.炎症累及脏胸膜
D.炎症累及胸骨
E.剧烈咳嗽使肌张力增加
参考答案:A
第14题:[单选题]人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明（）
A.意识决定物质
B.意识创造物质
C.意识对物质有能动作用
D.意识依赖于物质
参考答案:C
第15题:[判断题]公安工作是由公安机关以国家名义按国家法律赋予的职权进行社会行政管理，执行国家意志，维护工人阶级和广大人民群众利益的活动。 （ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
公安工作是由人民警察以国家名义按国家法律赋予的职权进行社会行政管理，执行国家意志，维护工人阶级和广大人民群众利益的活动。
第16题:[判断题]YZG18-17.2/350-D注汽锅炉的额定温度是350K( )。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题:[单选题].紧急救援小组应实时掌握灾情发展态势和作战行动部 署情况，制定不少于( )套紧急救援方案。
A.3
B.2
C.5
D.1
参考答案:B
第18题: [单项选择]某患者，女，23岁，一日洗澡时偶然发现左侧乳头下方可及一椭圆形肿块，边界清楚，推之可移，无明显疼痛，乳房局部皮肤无明显异常。上患者诊断考虑（）
A. 乳痨
B. 乳核
C. 乳痈
D. 乳癖
E. 乳疬
参考答案:B
第19题:[单选题] 使用潜水泵应配有( ),提拉绳使用不导电材料。
A.空开
B.漏电保护器
C.继电器
D.保险丝
参考答案:B
第20题:[判断题]铁路自动电话网的本地网设置应与铁路局设置相适应。
A.正确
B.错误
参考答案:A
铁路自动电话网的本地网设置应与铁路局设置相适应
第21题: [单项选择]支气管哮喘激发试验主要测定（）
A. 气道通气功能
B. 呼吸峰值流速
C. 气道反应性
D. 肺活量
E. 气道气流情况
参考答案:C
第22题:[判断题] 第一次故障时,保护按有选择性的方式动作跳闸,若是永久性故障,重合后则加速保护动作,切除故障。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:[单选题]既能增强神经肌肉兴奋性，又能降低心肌兴奋性的离子是
A.钙离子
B.镁离子
C.氢离子
D.氢氧根离子
E.钾离子
参考答案:E
第24题:[单选题]( )一般为泥质页岩、页岩、砂质页岩等不稳定的岩层组成,其厚度由几米到数十米。
A. 老顶
B. 假顶
C. 直接顶
参考答案:C
第25题: [单项选择]肾上腺皮质癌（）。
A. 产生甲状旁腺素
B. 产生去甲肾上腺素和肾上腺素
C. 产生降钙素
D. 产生肾上腺皮质激素
E. 产生胃泌素
参考答案:D
第26题: [单项选择]按照重整计划减免的债务，自( )时起，债务人不再承担清偿责任。
A. 重整计划通过
B. 人民法院批准
C. 重整计划开始实施
D. 重整计划执行完毕
参考答案:D
第27题: [单项选择]（）的本质是通过文化的形式统一员工的安全意识、理念和思维方式。
A. 宣传教育
B. 规章制度
C. 标准化管理
D. 安全文化
参考答案:D
第28题: [单项选择]“绿色开采技术”中（）形成离层注浆、充填与条带开采技术。
A. 瓦斯排放
B. 水资源保护
C. 高产高效
D. 土地与建筑物保护
参考答案:D
第29题:[判断题]2.62对持加载统一社会信用代码的登记证（照）办理机动车登记的，在按规定办理登记业务的同时，要一并办理机动车所有人身份证明类型和号码变更备案，签注登记证书，号牌、行驶证不变。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:[多选题]我国刑法根据各共同犯罪人在共同犯罪中所处的地位和所起作用,以及对社会的危害程度的不同,将共同犯罪人分为( )。
A.主犯
B.从犯
C.胁从犯
D.教唆犯
参考答案:ABCD
第31题:[单选题]患者，女性，56岁。因突发心梗入院，经治疗，症状好转，现处于恢复期。此时患者最适宜的饮食是
A.高热量、高蛋白饮食
B.高热量、低脂肪饮食
C.高维生素、低脂肪饮食
D.高膳食纤维、高蛋白饮食
E.高膳食纤维、高热量饮食
参考答案:C
低脂饮食用于肝、胆、胰疾病的患者，以及高脂血症、动脉粥样硬化、冠心病等疾病患者。
第32题: [单项选择]蒸发量在（）范围内的锅炉是中型锅炉。
A. 20～75t/h
B. 40～80t/h
C. 60～120t/h
D. 80～160t/h
参考答案:A
第33题:[多选题]陈某不服该处罚决定的，可以采取的救济手段有（）
A.可直接申请行政复议
B.须先申请复议才能提起行政诉讼
C.可直接提起行政诉讼
D.可向该工商局提出申诉
参考答案:ACD
第34题:[简答题]硫酸溅入眼内的危害
参考答案:可造成灼伤，甚至角膜穿孔、全眼炎以致失明。
凌学峰搜题
