第1题:[单选题]普速《铁路技术管理规程》动车组列车遇应使用紧急制动阀的情况时，随车机械师、客运乘务组等列车乘务人员来不及报告时，应使用客室（）停车。
A.人力制动机
B.手刹车
C.烟雾报警器
D.紧急制动装置
参考答案:D
第2题:[单选题]不属于超声波的物理特性的是（ ）
A.束射特性（方向性）
B.吸收和衰减特性
C.多普勒效应
D.反射、折射和散射特性
E.压电效应
参考答案:E
第3题:[判断题]( )超过检修期限的动车组可以上线运行。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:[单选题]超声波对界面斜入射时,声波人射方向与界面法线的夹角称为( )。
A.入射角
B.反射角
C.折射角
D.扩散角
参考答案:A
第5题:[单选题]按照有关法律法规开展客户侧用电检查(反窃查违)现场作业时，可不执行“双许可”制度，由用电方许可人许可后即可开展用电检查(反窃查违)相关工作。
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:B
第6题:[多选题]从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的（ ）制度和（ ），（ ），正确佩戴和使用（ ）。
A.安全生产规章
B.操作规程
C.服从管理
D.劳动防护用品
参考答案:ABCD
第7题:[多选题]会计机构内部应当建立内部牵制制度,出纳不得兼任( )工作。
A.稽核
B.会计档案保管
C.收入、费用和债权债务账目的登记
D.固定资产明细账目登记
参考答案:ABC
第8题: [单项选择]提倡“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的唐代诗人是（）
A. 韩愈
B. 柳宗元
C. 白居易
参考答案:C
第9题:[单选题]推进公安队伍（ ）建设，强调要健全从严管理体系，加快修订完善政法机关铁规禁令，完善警示教育机制，教育引导干警知敬畏、存戒惧、守底线。
A.革命化
B.正规化
C.专业化
D.职业化
参考答案:B
第10题:[多选题]动火作业，是指能（ ）。
A.直接产生明火的作业$
B.$间接产生明火的作业$
C.$包括熔化焊接、切割、喷枪等$
D.$包括喷灯、钻孔、打磨、锤击、破碎、切削等
参考答案:ABCD
第11题:[单选题]{A}对于没有明显屈服点的钢材,通常以残余变形的()的应力作为屈服强度。
A.0.02%
B.0.2%
C.2%
D.20%
参考答案:B
第12题: [单项选择]下列叙述中最恰当地描述了进程与线程之间关系的是( )。
A. 多个线程拥有多个进程
B. 多个进程可拥有多个线程
C. 线程与进程毫无关系
D. 多个线程拥有单个进程
参考答案:B
第13题:[多选题]下列选项中哪些不属于应当依法从轻或者减轻行政处罚的情形
A.已满14周岁不满18周岁的人有违法行为的
B.主动消除违法行为危害后果的
C.伙同他人实施违法行为的
D.醉酒后实施违法行为的
参考答案:CD
行政处罚法
第14题: [单项选择]以下关于一次性加锁及其缺点叙述错误的是______。
A. 该方法要求每个事务在开始执行时不必将需要访问的数据项全部加锁
B. 要求事务必须一次性的获得对需要访问的全部数据项的访问权
C. 多个数据项会被一个事务长期锁定独占，降低了系统的并发程度
D. 将事务执行时可能访问的所有数据项全部加锁，进一步降低了系统的并发程度
参考答案:A
答案解析:[解析] 一次性加锁要求事物在开始执行时需要将访问的根据项加锁。
第15题: [单项选择]在讨论拆下蓄电池电缆对发动机性能的影响时，技师甲说拆下蓄电池电缆对汽车电子控制系统无任何不良影响；技师乙说对这类系统来讲拆下蓄电池电缆会擦除控制模块内有用的内存信息。请问谁的说法是正确的？（）
A. 只有甲正确
B. 只有乙正确
C. 两人均正确
D. 两人均不正确
参考答案:B
第16题:[判断题]不同种类的汽轮机油能混用。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题: [判断题]新闻选择过程的三个环节：搜寻、比较、确认。
参考答案:对
第18题:[多选题]顺线路走时，应走两线路中间，并注意邻线的机车、车辆和货物装载状态。严禁在（ ）上行走。
A.道心
B.枕木头
C.两线路间
D.站台
参考答案:AB
第19题:[单选题]呼吸护具分为防毒、防尘、()。
A.防沙
B.防风
C.供氧
参考答案:C
第20题: [单项选择]关于生产安全事故的应急救援，说法错误的是（）
A. 生产经营单位应当制定本单位生产安全事故应急救援预案
B. 生产经营单位发生生产安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人
C. 县级以上地方各级人民政府应当制定本行政区域内生产安全事故应急救援预案
D. 生产经营规模较小的单位，可以不建立应急救援组织或指定兼职的应急救援人员
参考答案:D
第21题:[单选题]慢性骨髓炎的常见病因是()
A. 长期免疫力低下
B. 急性骨髓炎迁延而来
C. 由低病毒菌引起
D. 由多种致病菌共同作用引起
E. 局部病灶随血人骨组织
参考答案:B
第22题:[简答题] 简述Paivio（佩威奥）的双重编码理论。
参考答案:佩威奥提出，脑中存在表象和语言符号两种信息编码和储存系统。一是表象系统，它对具体的事物或事件信息进行编码、存储、转换和提取，其表征类似于知觉;二是言语符号系统，主要用言语听觉、抽象概念或命题形式对信息进行加工。该理论认为，语言系统直接处理语言的输入和输出，同时充当非语言对象、时间和行为的符号功能。双重编码理论的一个重要原则是:同时以视觉形式和语言形式呈现信息能够增强记忆和识别。该理论还定义了三种类型的加工: (1) 表征型的，语言或非语言表征的直接激活。(2)调用型的， 通过非语言系统激活语言系统或反过来通过语言系统激活非语言系统。(3)联合加工，在语言系统内部和非语言系统内部的表征的协同激活。
第23题:[单选题]生产经营单位应当建立( )制度，按照安全风险分级采取相应的管控措施。
A. 安全风险分级管控
B. 隐患排查治理
C. 消防验收
D. 安全审查
参考答案:A
生产经营单位应当建立安全风险分级管控制度，按照安全风险分级采取相应的管控措施。
第24题:[多选题]现阶段,深化预算管理制度改革的主要内容有()。
A.完善政府预算体系
B.实行中期财政规划管理
C.建立收付实现制的政府综合财务报告制度
D.建立跨年度预算平衡机制
E.优化财政转移支付结构
参考答案:ABDE
现阶段,深化预算管理制度改革的主要内容有:(1)完善政府预算体系; (2)实行中期财政规划管理;(3)建立跨年度预算平衡机制;(4)优化财政转移支付结构;(5)建立权责发生制的政府综合财务报告制度。
第25题: [单项选择]病变以中、小动脉为主的疾病是
A. 血栓闭塞性脉管炎
B. 闭塞性动脉硬化症
C. 末端动脉痉挛症
D. 静脉血栓形成
E. 下肢静脉曲张
参考答案:A
第26题:[多选题]钢筋混凝土杆地面组装工艺叙述正确的为( )。
A.所有连接螺栓应逐个紧固,以防起吊时损坏构件
B.组装叉梁:先安装四个叉梁抱箍,将叉梁交叉点垫高,其中心与叉梁抱箍保持水平,再装上、下叉梁
C.组装横担:可将横担两端稍微翘起10~20mm,以便悬挂后保持水平
D.绝缘子组装后在杆顶离地时再挂在横担上,以防绝缘子碰伤
E.金具、拉线、爬梯等尽量地面组装,减少高空作业安装完毕后,进行各部分全面检查
参考答案:BCDE
第27题:[判断题]从经济政策的角度来看，政府的购买性支出对经济运行产生的影响不大。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题:[多选题]机上发生的以下哪些案（事）件类型，机场公安机关可以当场处罚（ ）。
A.机上抢占座位、行李架的
B.机上传播淫秽物品的
C.机上吸烟的
D.机上寻衅滋事的
参考答案:ABC
第29题: [单项选择]杭菊的性状鉴别特征是（）
A. 蝶形或扁球形，常数个相连，舌状花彼此黏结，通常无腺点
B. 倒圆锥形或圆筒形，多离散舌状花折缩，散生金黄色腺点
C. 呈不规则球形或扁球形，舌状花不规则扭曲，内卷，有时可见淡褐色腺点
D. 呈扁球形或不规则球形，舌状花上部反折，通常无腺点，管状花外露
E. 头状花序外面被鳞状苞片，外表面呈紫红色或淡红色，内表面有白色绵毛状物
参考答案:A
第30题:[单选题] ()可提供较高质量的话音业务并实现了端到端的数字连接。
A. PSTN
B. 分组交换网
C. 帧中继网
D. ISD.N
参考答案:D
第31题:[单选题]继电器接触器控制电路中的计数器,在PLC控制中可以用( )替代。
A.M
B.S
C.C
D.T
参考答案:C
第32题:[多选题]标准溶液的配制方法为( )。
A.直接法
B.间接法
C.标定法
参考答案:AC
第33题:[单选题]运用副段长( )抽查检查《旅客列车技术状态交接簿》(车统—181)情况并签字。
A.每天
B.每周
C.每月
D.随机
参考答案:C
第34题:[单选题] Q/GDW1373—2013《电力用户用电信息采集系统功能规范》要求有序用电管理中,根据有序用电方案管理或安全生产管理要求,编制( )方案,对电力用户的用电负荷进行有序控制。
A.停电控制
B.限电控制
C.有序用电
D.安全生产
参考答案:B
第35题:[单选题]患者女，29岁口服安定100片，被家人发现时呼之不应，意识昏迷，急诊来院。错误的护理措施是
A.立即洗胃
B.立即催吐
C.硫酸镁导泻
D.0.9%生理盐水洗胃
E.监测生命体征
参考答案:C
第36题:[单选题]可动心轨辙叉道岔的垫板作业，可采用调换不同厚度轨下垫板的方法进行，垫板数量不应超过1块，厚度不应超过( )。
A.l mm
B.3 mm
C.6 mm
D.9 mm
参考答案:C
第37题:[单选题]如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明（ ）。
A.师爱具有激励功能
B.师爱具有感化功能
C.师爱具有调节功能
D.师爱具有榜样功能
参考答案:A
教师的爱这种情感会转化为一种社会环境因素，在每个学生的心中具有非同寻常的心理作用，从而成为推动学生努力学习、积极向上的内部动力，这就是师爱的激励功能。
凌学峰搜题
