A. 泌尿系感染
B. 膀胱炎
C. 子宫肌炎
D. 急性宫颈炎
E. 子宫内膜炎
参考答案:A, B
第2题: [单项选择]对于临床上一些疼痛性疾病和久治不俞的慢性病症多选用（）。
A. 点刺法
B. 散刺法
C. 刺络法
D. 埋针法
E. 挑刺法
参考答案:D
第3题: [单项选择]下瓶关于模块的说法中，正确的是（ ）。
A. 模块都是由VBA的语句段组成的集合
B. 基本模块分为标准模块和类模块
C. 在模块中可以执行宏，但是宏不能转换为模块
D. 窗体模块和报表模块都是标准模块
参考答案:B
答案解析:【解析】本题考查模块的知识。模块是Access中一个重要对象，以VBA语言为基础编写，以函数过程或子过程为单元进行集合存储，基本模块可以分为标准模块和类模块，其中类模块又包括窗体模块和报表模块。在Ac
第4题: [单项选择]眉间至后发际正中第7颈椎棘突下的骨度分寸是
A. 12寸
B. 13寸
C. 14寸
D. 16寸
E. 18寸
参考答案:E
第5题:[多选题]混凝土轨枕的优点有( )。
A. 与钢轨联结简单
B. 尺寸精度高
C. 使用寿命长
D. 自重大,纵、横向阻力大
参考答案:BCD
第6题:[单选题]根据《运营事业总部外部环境突发事件专项应急预案》：车站发现有动物进入时如果怀疑该动物有异常的攻击性时（如狂犬），报公安指挥室及________处理，不得冒险处理。
A.A、119
B.B、110
C.C、120
D.D、911
参考答案:A
第7题:[单选题]扑救带电设备、线路火灾,电线断落对地短路,参战人员进入积水地面,易形成( ),造成触电伤害。
A.电流
B.磁场
C.跨步电压
D.电场
参考答案:C
第8题: [单项选择]经迷路进路切除听神经瘤的优点是（）。
A. 创伤性小
B. 可直接暴露桥小脑角而不必牵拉小脑
C. 在内听道底能准确判定面神经解剖位置
D. 适用范围较广
E. 以上均正确
参考答案:E
第9题:[单选题]关于精制油硫含量超标的现象下列叙述错误的是()。
A.重整产氢率下降
B.重整芳烃产率下降
C.重整催化剂的永久中毒
D.重整反应总温降下降
参考答案:C
第10题:[简答题]简述单独制动手柄各位置作用?
参考答案:其手柄包括运转位,通过制动区到达全制动位。手柄向前推为制动作用,向后拉为缓解作用。20CP响应手柄的不同位置,使制动缸产生作用压力为0~ 300 kPa 。当侧压手柄时,13CP 工作,可以实现缓解机车的自动制动作用 。
第11题: [单项选择]Questions 11 to 18 are based on the conversation you have just heard.
A. This and that.
B. America.
C. England.
D. University.
参考答案:B
答案解析:[听力原文]
M: Hey, how are yon I haven’t seen you for ages. What have you been up to
W: Oh, you
第12题:[判断题]通过滑轮及卷筒的钢丝绳不得有接头。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:[判断题]两股钢轨接头相对时,其相对偏差不得大于30mm。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题: [填空题]用于检测的超声波换能器有（）、磁致伸缩型、电磁型、有振板型和弹性 表面波型等。
参考答案:压电型
第15题:[多选题]工作终结后，还需完成以下( )工作，工作票方告终结。
A.拆除工作票上的临时遮栏
B.取下标示牌
C.恢复常设遮栏
D.未拆除的接地线、未拉开的接地刀闸（装置）等设备运行方式汇报调控人员
参考答案:ABCD
第16题:[判断题]电气化铁路区段，当列车、动车组在运行途中发生故障，机车司机、动车组司机、动车组机械师等需上车顶作业时，严格按照相关规定办理停电手续并做好安全防护措施后，方能作业。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:[简答题]接触网标准状态的定义？（应知应会-《维规》第79条）
参考答案:标准状态是设备最佳运行状态，一般根据施工允许偏差确定。
第18题:[多选题]LTE系统内触发移动性切换的测量报告事件包括()
A.A3事件
B.A1事件
C.A4事件
D.A5事件
参考答案:ACD
第19题:[单选题]RSLS(Ω接收机)的作用主要用于( )
A.应答机识别是否由旁瓣询问,以判决是否给与回答。
B.询问机识别是否由旁瓣接收的回答,并给予旁瓣接收的标志
C.询问机抑制旁瓣接收的回答
D.应答机抑制旁瓣接收的询问
参考答案:B
第20题:[单选题]违反公务接待管理规定,超标准、超范围接待或者借机大吃大喝,对直接责任者和领导责任者,情节严重的,给予((处分。(《条例》第99条)
A.严重警告
B.撤销党内职务
C.开除党籍
参考答案:B
第21题:[多选题]调车作业由调车长单一指挥。遇有特殊情况，可由经（ ）合格取得调车长资格的胜任人员代替。
A.鉴定
B.理论考试
C.实作考试
D.考试
参考答案:AD
第22题: [单项选择]设有数组定义“char array[]="China"；”则数组array所占的空间为( )。
A. 4字节
B. 5字节
C. 6字节
D. 7字节
参考答案:C
答案解析:[解析] 本题考查在C++语言中，字符串的存放规则。即字符串存放在字符数组中，而且在字符的后面自动插入标识字符串结束的标识符'/0'，因此，共6个字符，每个字符占用1字节，故正确答案为C。
第23题: [单项选择]新航路的开辟带来了“地理大发现”，从而引起了“商业革命”。体现“商业革命”的表现是（）
A. 美洲的烟草、玉米、可可等商品可能出现在欧洲市场上
B. 贵金属的大量流入，西欧金银持续贬值，物价直线上升
C. 资本主义世界市场初步形成
D. 西班牙、意大利等欧洲国家的殖民扩张加剧
参考答案:A
答案解析:B项内容是价格革命的表现，不是商业革命的表现，所以排除B项。资本主义世界市场初步形成是在第一次工业革命后，所以排除C项。D项是错误，故答案选择A项。
第24题: [单项选择]离地球最近的行星是（）
A. 金星
B. 水星
C. 木星
D. 土星
参考答案:A
第25题:[单选题]一级基坑围护结构当设计有指标时，以设计要求为依据，当无设计指标时，根据规范，围护结构顶部位移监控值为()。
A.4cm
B.3cm
C.6cm
D.2cm
参考答案:B
第26题:[判断题]压力异常导致断路器分、合闸闭锁时，不准擅自解除闭锁进行操作
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题: [单项选择]肝昏迷患者给予肠道抗生素的目的是（）
A. 消除细菌毒素
B. 抑制大肠杆菌
C. 抑制肠道细菌
D. 减少真菌感染
E. 预防感染中毒性休克
参考答案:C
第28题:[单选题]腰丛位于（ ）
A.腰大肌深面
B.腰大肌前面
C.腰方肌后面
D.髂肌后面
E.盆腔
参考答案:A
第29题: [单项选择]痛风时尿沉渣结晶为（）。
A. 草酸盐结晶
B. 尿酸盐结晶
C. 磷酸盐结晶
D. 酪氨酸
E. 胆红素结晶
参考答案:B
答案解析:
本题考查的是痛风。痛风由体内嘌呤代谢异常所致。当嘌呤代谢异常，体内核酸大量分解或食入高嘌呤食物时，血尿酸水平升高，当尿酸超过8mg/dl时，尿酸钠盐将过饱和而形成结晶体，沉积于关节，软组织
第30题:[单选题]中国新民主主义革命时期的统一战线包括两个联盟,其中基本的、主要的联盟是( )。
A.工农联盟
B.工人阶级和其他劳动人民的联盟
C.工人阶级同民族资产阶级的联盟
D.工人阶级同可以合作的非劳动人民的联盟
参考答案:A
第31题:[单选题]客户价值是根据客户( )和消费特征等变量所测度出的客户能够为企业创造出的价值。
A.需求偏好
B.消费趋势
C.消费行为
D.消费嗜好
参考答案:C
第32题:[填空题]偏航齿圈齿面的润滑主要有( )和( )两种形式。
参考答案:润滑脂涂抹|复合喷剂喷涂
第33题: [简答题]
阅读下列材料，并回答问题。
甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数字竞赛中得过奖，升入初中后，在第一次摸底测验中，他的成绩很不理想，在班级的排名在30几名，回家又受到父母的责骂，使他很有挫败感。他很想取得成绩，但又认为自己做不到，甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次，老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度。
结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机？
参考答案:
教师激发学生的学习动机，应做到如下几点：
①创设问题情境，实施启发式教学
创设问题情境是激发学生的求知欲和好奇心的十分有效的一种方法。创设问题情境是指提供能使学生产生疑问、渴望从事活动、探究问题的情景，经过一定的努力能成功地解决问题的学习材料、条件和实践。
要想创设问题情境，首先要求教师熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系；此外要求教师充分了解学生已有的认知结构状态，使新的学习内容与学生已有发展水平构成一个适当的跨度。这样，才能创设问题情境。
创设问题情境的方式多种多样，既可以用教师设问的方式提出，也可用作业的方式提出；它既可以从新旧教材的联系方面引进，也可以从学生的日常经验引进。
②根据作业难度，恰当控制动机水平
教师在教学时，要根据学习任务的不同难度，恰当控制学生学习动机的激起程度。在学习较容易、较简单的课题时，应尽量使学生集中注意力，使学生尽量紧张一点；而在学习较复杂、较困难的课题时，则应尽量创造轻松自由的课堂气氛；在学生遇到困难或出现问题时，要尽量心平气和地慢慢引导，以免学生过度紧张和焦虑。
③正确指导结果归因，促使学生继续努力改变学生不正确的归因、提高学习动机可以从两方面入手：
一是“努力归因”，无论成功或失败都归因于努力与否的结果。因为学生将自己的成败归因于努力与否会提高学生学习的积极性，当学生困难或成绩不佳时，一般不会因一时的失败而降低将来会取得成功的期望。
二是“现实归因”，针对一些具体问题的方法，以提高学生克服困难的能力，增强自信心。这种归因训练的好处在于，在学生做“努力归因”时又联系现实，在做“现实归因”时又强调努力。
④充分利用反馈信息，妥善进行奖惩
“反馈”在此指的是给学生提供关于其成绩的信息。通过反馈，使学生及时了解自己学习的结果，包括运用所学知识解决的成效、作业的正误、考试成绩的优劣等。知道自己的结果，会产生相当大的激励作用；看到自己的成功、进步，会增强信心，提高学习兴趣；知道自己的缺点和错误，可以及时改正，并加倍努力，力求获得成功。
奖励与惩罚是对学生成绩和态度的肯定和否定的一种强化方式。它可以提高学生的认识水平，激发学生的上进心、自尊心。正确的运用奖励和惩罚是激发学生动机的主要手段之一。一般来说，合理的运用奖励与惩罚能有效地激励学生积极的学习动机。不过，奖励如果运用不当会产生消极的结果；过分或过多的惩罚也会造成学生对教师和学习的厌恶、怀疑、憎恨等不良的效果，但是，适当的批评，尤其对成绩好的学生的批评也能起到一定的好效果。所以，激发学习动机，也要妥善的进行奖惩。
运用奖励和惩罚时应注意：第一，要使学生树立正确的奖惩观；第二，奖励和惩罚一定要公平；第三，奖励应注意学生的年龄特点、个性特点和性别差异。
第34题:[单选题]60、恶劣天气、夜间或危化品车辆拖移，行经颠簸路段时应将行驶速度控制在(___)公里以内，通过收费站通道时最高时速不得超过(___)公里。
A.A、60、15
B.B、60、10
C.C、15、10
D.D、15、5
参考答案:D
第35题:[判断题]机动车未放置保险标志，不可以上道路行驶。
A.正确
B.错误
参考答案:A
《中华人民共和围路交通安全法》
第36题:[单选题]股骨头骨软骨病的病理分期是:
A.缺血期，血供重建期，愈合期，畸形残存期
B.缺血期，坏死早期，坏死中期，坏死晚期
C.缺血期，变形期，愈合期
D.缺血期，坏死期，愈合期
E.缺血期，骨骺破坏期，愈合期
参考答案:C
第37题:[单选题]内踝高点上3寸，胫骨内侧面后缘是
A.光明
B.绝骨
C.复溜
D.三阴交
E.输穴
参考答案:D
三阴交：内踝高点上3寸，胫骨内侧面后缘。
