A. 阻断中脑-边缘叶和中脑皮质通路中
B. 阻断黑质-纹状体通路D2受体
C. 阻断结节-漏斗通路D2受体
D. 阻断中枢α1 受体
E. 阻断中枢M1 受体
参考答案:A
第2题: [单项选择]空调再循环系统将空气送到（）。
A. 驾驶舱。
B. 空气混合器下游、再进入客舱。
C. 空气混合器上游、再进入客舱。
D. 混合器中然后再进入客舱。
参考答案:B
第3题:[单选题]国家税务总局与 决定,结合开展“我为纳税人缴费人办实事暨便民办税春风行动”,联合开展2021年助力小微企业发展“春雨润苗”专项行动。
A.市场监管总局
B.商务部
C.海关总署
D.全国工商联
参考答案:D
春雨润苗
政策文件依据(题目出处):《2021年助力小微企业发展“春雨润苗”专项行动方案》
第4题:[填空题]以货车编组或客货车混合编组的列车,编挂关门车的辆数和位置按( )办理。
参考答案:货物列车
第5题:[单选题]13.怎样穿过浓烟逃生？（）
A.要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻
B.要尽量使身体贴近墙面，并用湿毛巾捂住口鼻
C.要尽量使身体贴近地面，并用毛巾捂住口鼻
参考答案:A
第6题: [单项选择]没有（）的带领，任何工作班成员不得进入工作现场。
A. 工作负责人
B. 值班负责人
C. 工作许可人
D. 工作领队
参考答案:A
第7题:[判断题]法院判决甲还欠乙的 5 万元，甲在履行期限内仍不归还。当法院强制执行时，甲率领家人持棍暴力抗拒执行，致使执行工作无法进行。甲的行为构成拒不执行判决、裁定罪。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题: [单项选择]按气体的危险特性，压缩下列（）介质气体泄漏危险性最大。
A. 天然气
B. 空气
C. 氮气
D. 氨气
参考答案:A
第9题:[单选题]竹子林车辆段、前海车辆段内均使用铁科院的微机联锁设备，信号机和道岔由（）集中控制。
A.车厂调度员（一）
B.车厂调度员（二）
C.控制主任
D.客车队长
参考答案:B
第10题: [单项选择]为探索新生儿先天出生缺陷的病因，某研究者选择了100例确诊为出生缺陷的新生儿病例，同时选择了100例同时期同医院确诊没有患出生缺陷的新生儿作对照，然后调查这些新生儿母亲孕前、孕期及产时的各种暴露情况，这种研究方法属于
A. 队列研究
B. 病例对照研究
C. 临床试验
D. 生态学研究
E. 横断面研究
参考答案:B
第11题:[判断题]运输危险化学品的车辆应专车专用，但不需要有标志。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题:[多选题]肢体骨折可用（）（）（）等将断骨上、下方两个关节固定，也可利用伤员身体进行固定，避免骨折部位移动，以减少疼痛，防止伤势恶化。
A.A.夹板
B.B.或木棍
C.C.竹竿
D.D.毛巾
参考答案:ABC
第13题:[单选题]以下不属于现场急救训练的是( )
A.现场止血训练
B.心肺复苏训练
C.肢体固定训练
D.体能训练
参考答案:D
第14题: [多项选择]以下（）属于工程量清单计价格式组成内容。
A. 投标总价
B. 零星工作项目表
C. 主要材料价格表
D. 分部分项工程量清单计价表
E. 工、料、机分析表
参考答案:A, C, D
第15题:[单选题]变电所中一般装设(____)台主变压器，以免一台主变故障或检修时中断供电。
A.1～2
B. 2～3
C. 3～4
D. 4台以上
参考答案:B
详见课本
第16题: [单项选择]室性早搏次数为哪项可以诊断为"频发性室性早搏"（）
A. 3次／分以上
B. 5次／分以上
C. 8次／分以上
D. 10次／分以上
E. 15次／分以上
参考答案:B
第17题:[单选题]在甲亢治疗过程中，防止甲亢危象最应该注意的是
A.Ａ. 调整药物剂量
B.Ｂ. 随访甲状腺功能
C.Ｃ. 注意心率的变化
D.Ｄ. 做好术前准备
E.Ｅ. 加用糖皮质激素
参考答案:D
第18题:[判断题]叉车重心位置越低，对纵向稳定有利，对横向稳定不利。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:[单选题]绝缘架空地线应视为带电体。作业人员与绝缘架空地线之间的距离不应小于( )m。
A.0.2
B.0.4
C.0.5
D.0.6。
参考答案:B
第20题: [单项选择]电子商业汇票必须记载的事项不包括（）。
A. 出票人开户行行号
B. 无条件支付的委托
C. 收款人电子签名
D. 是否转让标记
E. 出票人类别
参考答案:C
第21题: [单项选择]王实甫《西厢记》有云：“恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。”这里表达的情感是：
A. 恨青春不再韶华易逝
B. 望时光停留能多相聚
C. 忧离别太久长夜难熬
D. 叹相见恨晚缘分尚浅
参考答案:B
答案解析:[解析] 作者通过景语写出了莺莺不忍心分离，依依惜别的深情。由此可推出，B项最为合适。
第22题:[判断题]新参加电气工作的人员、实习人员和临时参加劳动的人员（管理人员、非全日制用工等），应经过安全生产知识教育后，方可下现场单独工作。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题: [单项选择]一位亚急性细菌性心内膜炎患者，下床活动后出现意识逐渐模糊至昏迷，并有右侧偏瘫，其最可能的原因是（）
A. 肺动脉栓塞
B. 脑动脉栓塞
C. 心冠状动脉栓塞
D. 右上下肢动脉栓塞
E. 右上下肢静脉栓塞
参考答案:B
答案解析:
亚急性细菌性心内膜炎的患者11%～43%有赘生物碎片栓塞，动脉栓塞可导致组织器官梗死，本题中患者下床活动后出现意识障碍、偏瘫等脑实质受累的症状，可能是下床活动导致赘生物碎片脱落，随血流至大
第24题: [单项选择]代谢高涨期下列哪项变化正确（）
A. 代谢率减少
B. 体温下降
C. 心排血量减少
D. 血浆儿茶酚胺水平增加
E. 正氨平衡
参考答案:D
第25题: [单项选择]The great American scientist Edison had a remarkable ______ for inventing new things.
A. requirement
B. aptitude
C. obligation
D. vulnerability
参考答案:B
答案解析:requirement需求，要求；aptitude才能，天赋；obligation义务，职责；vulnerability弱点。
第26题:[单选题]下列内容非配网工程安全管理“十八项禁令”的是（）。
A.严禁转包和违规分包
B.低严禁无票、无施工方案作业
C.严禁经安全培训合格后进场作业
D.严禁不验电、不挂接地线施工
参考答案:C
第27题:[单选题]支吊架安装前要确认锚栓安装牢靠稳固,( )。
A.可下道工序
B.不用检测
C.拉拔试验合格
D.直接安装支吊架
参考答案:C
第28题:[单选题]造成苯丙酮尿症患儿体内苯丙氨酸积聚的原因是
A.磷酸化酶缺陷
B.磷酸化酶激酶缺乏
C.体内铜蓝蛋白缺乏
D.苯丙氨酸羟化酶缺陷或四氢生物喋呤缺乏
E.酪氨酸缺乏
参考答案:D
第29题:[简答题]阅读下面材料，根据要求写作文。
东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩地抄了一篇，没想到误抄了悼岳丈的祭文。葬礼正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了。这一家人跑回私塾去责问老师，塾师解释说：“古本上的祭文是刊定的，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。”
要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。
参考答案:用生活丰富教材
在传统教育观念影响下，相当一部分教师“以本(教材)为本”的意识十分顽固。正如材料中的私塾先生，把教材当“圣经”来使用，认为“书上有什么，我就讲什么；书上怎么写，我就怎么讲；写进书本的都是正确的”。不会把书本的知识，经过自己的处理，合理运用到生活中，以致于在殡葬的时候出现这场闹剧。
我们现在有些教师把自己束缚在教材中，对教材中每一个知识点都繁讲细讲，生怕有半点遗漏，认为只要把教材内容灌输给学生即可完成教学任务，课堂气氛单调、沉闷。
现代课程论强调课程是“教科书与其他教学材料、教师与学生、教学情景与教学环境，构成的复杂、开放系统，因此教材是实施教育的主要课程资源，但不是唯一的课程资源，教材只是学生学习的一种材料而不是全部材料。新课改的精神告诉我们：教材应具有开放性和弹性，应有利于学生改变呆板的学习方式，引导学生观察、实践、收集资料、合作、探究、交流以及体验、感悟、反思等，从而实现其学习方式的多样化，拓展学生学习的空间。这些新的课程理念使我们重新认识教材的“法定”性质，只强调“教教材”是远远不够的，叶圣陶先生曾经指出“教材无非是个例子”，我们必须突破教材的禁锢，创造性地使用教材而不仅仅是教教材，应做教材的主人而不能沦落为教材的奴隶，既要运用教材又不拘泥于教材，既要凭借教材又不依赖教材。
伟大教育家陶行知听到朋友的夫人责骂拆表的孩子之后，连连摇头说：“你打掉了一个‘爱迪生’。”
他亲自到朋友家里把小孩领出来，带到修表店看师傅修表。陶行知对那位夫人说：“钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费，在钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。这样，‘爱迪生’才不会被打跑、赶走。”由此看出，只有将“生活”这本教材灵活地运用好，并将书本知识融会其中，才能更形象直观地完成教学任务。
教师要敏锐地观察生活，善于用生活的内容、时代的“活水”来充实、丰富教材。教材只是课程资源的一部分，教师要摆脱教材的束缚，就应具备课程改革的意识和课程资源开发的能力：其实课程资源丰富多彩，包括学生的经验、生活的环境、教学设备设施、自然和社会资源、网络资源等等。只要我们留意生活、敏锐观察，丰富的生活积累将成为我们教学信手拈来的生动课程资源。作为教师，只要我们摒弃传统“照本宣科”的教学观念，增强课程意识和课程资源开发能力，就一定能“化平庸为神奇”，使教材这一课程资源的价值得到“超水平”发挥。
【解析】本题是材料作文。需要理解故事内涵，提炼中心思想。题目通过一则寓言，体现了私塾先生奉书本为“圣经”的错误教书观念。“书上是不会错的，错误在人”“书本上的一切都是修订好的，不会有任何差池”“人应该去迎合书本既定的知识、理念”等一些错误的观点，在现实教学中确实存在。本题意在考查教师对于书本教学的态度，不应是本本主义、教条主义的，而是开放、包容的。知识可以来源于生活，灵活于生活。
在立意的选择上，可以从教师对待书本的态度上，多种角度灵活选择主旨。如“不能一味死读书，需要结合生活”“知识来源于先贤古籍，需要理性地处理利用”“教学生学习书本知识的同时，教会他们思考”“教书与育人相结合，注重德育和智育并重”“教学来源于生活，以生活来深化教材的内容，不拘泥于教材”等。最后一个角度，从内容与题干的匹配度上看，是最佳角度。
范文开门见山，提出在目前社会上某些教师的本本主义、教条主义，与材料中“私塾老师的问题”相似。紧接着作者直抒胸臆，对错误的教育观念进行批驳，摆明了自己的立场，为后文正确观点的引出做了铺垫。第二段，通过道理论证，明确课程的意义，摆正教师对教材应有的态度，“教育需要来源于生活，不能一味就书论书”。第三段，以伟大教育家陶行知亲身经历的事情，体现出教师在生活中如何丰富教学的内容，如何教会学生在生活中学习。结尾处，提出合格的教师应该如何教育学生，即“教师要敏锐地观察生活，善于用生活的内容、时代的‘活水’来充实、丰富教材。”紧扣主题，深化中心，为教师今后的教学提供了方法论上的指导，形象地阐释了应该怎样践行这种生动的教学观。本文着重从解决问题的角度，对书本学习与生活教育进行探讨。行文结构为“列举错误现象一提出正确观点一解决方法”。
第30题:[简答题]65.动车组编组有何规定？《技规》
参考答案:固定编组
单组
运用状态
不得解编
两组短编组
救援
两组不同型号
禁止加挂
调车机
救援机车
过渡车
动车组
禁止编入
禁止上线运行
车辆部门鉴定
回送动车组
第31题: [单项选择]FIDIC合同通用条件规定，业主收到监理工程师提交的中期付款证书______内或最终支付证书的______内应向承包人付款，否则将要支付延期付款利息。
A. 14天，45天
B. 45天，56天
C. 28天，56天
D. 14天，45天
参考答案:C
第32题: [单项选择]（）能导致左后侧电动车门锁不能锁定。
A. 车门锁拉杆卡住
B. 车窗天线故障
C. 遥控器故障
D. 搭铁线故障
参考答案:D
第33题: [单项选择]在下列哪种波长处测定DNA吸光值的变化可作为监测DNA是否发生变性的指标
A. 210nm波长
B. 230nm波长
C. 260nm波长
D. 280nm波长
E. 340nm波长
参考答案:C
答案解析:[考点] 核酸的变性、复性及杂交
[分析] 在某些理化因素作用下，DNA分子中互补碱基对间氢键断裂，致使双螺旋结构松散，变成单链，则碱基外露。而嘌呤和嘧啶碱均含有共轭双键，其对波长260nm左右
第34题:[判断题]无线灯显调车试验电台时，连结员确认良好后，呼叫：“电台好”。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第35题:[判断题]机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题:[填空题]客车计划性甩挂应提前安排，需补编的车辆应提前（）进行技术整备
参考答案:（A）1天
