第1题: [单项选择]三、事件排序：(共5题。每道题给出五个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给出四种假定发生顺序的数字序列，请你选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。注意：要以最少的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。)
请开始答题：
A. 5—2—4—3—1
B. 3—5—2—4—1
C. 2—3—5—4—1
D. 2—5—3—1—4
参考答案:D
第2题:[多选题]行政执法主体是指行政执法活动的承担者。下列关于行政执法主体应当具备的条件的叙 述正确的是()。
A.行政执法主体必须是组织而不是自然人
B.行政执法主体既可以是组织而也可以是有执法资格的自然人
C.行政执法主体的成立必须有合法的依据
D.行政执法主体必须有具体明确的职责范围
E.行政执法主体必须能以自己的名义做出具体的行政行为并承担相应的执法责任
参考答案:ACDE
第3题:[单选题]以下哪一个不是DOE 的目的?
A.筛选输入变量
B.筛选输出变量
C.优化输出变量
D.确定输入变量的设定范围
参考答案:B
第4题:[单选题]私自超过合同约定的容量用电的，除应拆除私增容设备外，属于两部制电价的用户，应补交私增设备容量使用月数的（ ）。
A.电量
B.基本电费
C.滞纳金
D.增容费
参考答案:B
第5题: [单项选择]企业应纳所得税的税额根据立纳税所得额计算。应纳税所得额是指（）。
A. 企业年度收入总额减去准予扣除项目后的余额
B. 企业年度收入总额减去成本、费用、税金后的余额
C. 企业会计据会计原则计算出的利润总额
D. 企业会计计算的会计利润
参考答案:A
第6题: [单项选择]以下各选项中，哪一个不是使用笔记本*系统的优点（）
A. 符合学生的学习习惯
B. 不容易丢失
C. 可被组织成论文
D. 可以改变次序并被重新组织，以便写论文
参考答案:D
第7题: [判断题]对转关到内地的进口汽车，视通关所在地为口岸，由通关所在地检验检疫机构负责检验。
参考答案:对
第8题: [单项选择]水泥混凝土面层浇筑完成后，在常温下连续养护不少于( )。
A. 7d
B. 14d
C. 21d
D. 28d
参考答案:A
答案解析:水泥混凝土面层浇筑完成后，应在24h内加以覆盖并浇水养护，在常温下连续养护不少于7d，使其在湿润的条件下硬化。
第9题: [单项选择]有如下数组声明：int value[30]；，下标值引用错误的是( )。
A. value[30]
B. value[0]
C. valuer[10]
D. value[20]
参考答案:A
第10题:[单选题]视线的焦点随着速度增加而距离( )。
A.变近;
B.变远;
C.模糊。
参考答案:B
第11题: [简答题]（教学设计题）请以"寻觅春天的足迹"为主题，设计一则教学设计。
参考答案:
活动目标：1.注重以"春天"为话题，引导学生积累关于春天的俗语、谚语、成语和诗词名句，注重学生的文化积累，以提高学生的文化素养。2.在观赏春天、赞美春天的活动过程中，以自主、合作、探究的学习方式，引导学生加深对春天的体验和感悟，培养初步的艺术欣赏能力。3.通过寻觅春天，观察春天的踪迹。让学生深入认识大自然的物候特征，培养热爱春天的感情课前准备：1.一份学习时间安排表。明确活动时间：课外活动为两周，课内两课时。2.小组分配：根据学生的实际情况和兴趣爱好，将全班划分成A、B、C、D四个活动小组。每组8至10人，同时，小组成员应考虑到好、中、差三个层次及男女生两个层面的学生。这样，有利于学生深入、多样化的思考。确定组长，明确组长的职责。课堂交流时可团团围坐，便于沟通交流。3.一份较详细的备查资料，包括寻找描写春天的成语、俗语、谚语；描写春天的诗文，表现春天的画面；表现春天的歌曲。4.写作"倾诉我心中的春天"。5.教师可提供一些配诗的图片、相关网址及描写春天的优美散文等。教学过程：
一、导入新课，创设情境多媒体播放歌曲《春之歌》，渲染气氛，师生交流，引出喜爱春天的理由：走进春天，我们会倾听春天的呼吸，是那样的自由与畅快，辽阔的天空有了清澈的鸽哨，寂静的山林有了婉转的呜叫，碧绿的田野有了更加灵动的色调，走近春天，融进春天，你就会成为春天的一朵花苞，一泓碧潭，一片嫩叶……现在，春天就在我们身边，这节课我们就共同享受春天的快乐，感受春天的温暖，聆听春的声音，触摸春的美好，寻觅春天的足迹。
二、课堂活动（一）活动方式A组：寻觅成语、俗语、谚语中的"春天"。B组：探求诗文中的"春天"。C组：品味画面中的"春天"。D组：找寻歌曲中的"春天"。全班：倾诉我心中的"春天"。（二）活动要求A组：收集描写春天的成语、俗语、谚语，不少于10个，请选择其中的5个以上说一段话，描绘春天。B组：收集诗词文中描写"春天"的名篇名句，每位学生能说出不少于5组上下旬，并能就其中的一两句诗文，进行简要的赏析。提示：如写春雨、春风、春花、春草、春水、春鸟、春光、春愁、春归……如，"等闲识得东风面，万紫千红总是春。--宋·朱熹《春日》"。这两句意思是不经意间认识了东风的本来面目，原来是一派百花盛开的大好春光。诗人赞美歌颂春天的美好，现在用来形容生机勃勃的大好局面。C组：创作一幅"诗画"。给一幅有关春天的画题诗或者为诗配画。D组：歌曲中的"春天"。要求：找到歌颂春天的歌曲，思考歌词所体现的主题，体会歌中描绘的春景，并能独立演唱其中的三五句。（三）各小组做好充分准备查找资料，并将可行的资源进行整理，之后可在小组内部相互交流。此时教师观察各组的活动情况，及时发现问题，并做记录。
三、教学成果主持人：在这桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间全开了，行人的衣衫一天天薄了，天空不时飞过一只只小鸟，你的心中一定会涌动着一种渴望：捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌。下面我们就到成语、俗语、谚语中去寻觅"春天"。有请A组组长闪亮登场。A组：成语、俗语、谚语中的"春天"。生：描写春天的成语有：春风和气、春光明媚、春回大地、春暖花开……生：俗语有：一年之计在于春：春雨贵如油……生：描写春天的谚语：立春落雨至清明：立春打雷，十处猪栏九处空……主持人：面对春天的美景，文人墨客们总是要尽情地挥毫泼墨，书写对春天的千种万种的情怀，留下了许多不朽的诗作。下面我们共同走进诗文中的"春天"。B组组长上场。提要求：说出诗词文中描写"春天"的名篇名句，至少2组，然后对你喜欢的诗句进行赏析。生："盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。"朱自清采用拟人及反复的手法，生动传神地表现出人们急切盼望春天到来的喜悦心情。生："春色恼人恨不得，月移花影上栏杆。--宋·王安石《春夜》。"诗中生动地表现人们对春色的赞美和喜爱之情。"月移花影上栏杆"，抓住春天特有的景物，来表现春的气息，十分精当。生："一夜好风吹。新花一万枝。--唐·令狐楚《春游曲三首》。"这两句诗，则是把春风的功绩表现得淋漓尽致。诗人的想象力真的是令人赞叹不已！好诗！生："天街小雨润如酥，草色遥看近却无。--唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》"长安街上细细的春雨润滑如酥，草色近看没有绿意，远看却青青一片。这两句诗刻画了如诗一样的早春，以及心灵的微妙感受。清新秀雅，颇具神韵，表现了春天来临时生机蓬勃的景象。主持人：春天是一个洋溢着涛情画意的季节。苏轼的《惠崇（春江晚景）》就是给那幅画题的诗。看屏幕上的这几幅图画，请你运用已有的诗同文资源，为它配上两句诗或一段文字。（大屏幕展示10幅有关春天的画面）比一比，赛一赛，看看谁的诗史最能体现画面的意蕴。（这项活动是为了让学生从文学艺术的角度来再次感受春天的"诗情画意"，激活学生的创作潜能但是要求不能过高。以激励为主，让学生了解创作"诗画"作品的要点即可）主持人：人们喜爱春天，歌颂春天，也常常用心灵来感受春天的美好，并将自己的情感倾注在歌曲中，下面我们来共同欣赏歌曲中的"春天"。D组组长上场，和组员一起汇报找到的歌颂春天的歌曲。如《春天在哪里》《春天的故事》等。组长向本组组员提出要求：思考歌词所体现的主题，品味歌中描绘的春景，并能独立演唱其中的三五句。思考为什么按这样的顺序播放这三首歌曲。（组员展示）主持人：（播放歌曲）昂扬的歌曲早已振奋了每一位同学的心灵，在这美好的时刻，在这个充满希望的季节里，相信同学们一定对春天有着更加深刻的感悟。那么你心目中的春天又是怎样的呢？将你事先构思的内容整理一下，创作片段作文--《我心目中的春天》。（学生展示）四、教师小结（略）
第12题: [单项选择]学科课程标准（教学大纲）的构成要素有本文部分和（）。
A. 后记部分
B. 原则部分
C. 说明部分
D. 序言部分
参考答案:C
答案解析:学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。
第13题:[单选题]《建设工程安全生产管理条例》国务院令第393号第十四条规定：（ ）应当审查施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案是否符合工程建设强制性标准。
A.业主单位
B.施工单位
C.建设单位
D.工程监理单位
参考答案:D
第14题:[判断题]党员人数不足3人的，可与邻近部门、支行建立联合党支部。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:[判断题]纵波直探头主要用于检测与探测面平行或近似平行的缺陷。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:[多选题]引起离心泵外漏的原因可能有（ ）。
A.A、填料未压紧
B.B、填料发硬失去弹性
C.C、机械密封动静环接触面安装时找平未达标
D.D、泵壳与叶轮之间间隙过小
E.E、物料有腐蚀性
F.F、机械密封面内进入杂质
参考答案:ABC
第17题:[简答题]用人单位对在职业健康检查中发现有与所从事的职业相关的健康损害的人员，应当从原岗位--- 。
参考答案:调离
第18题:[单选题] 434.()是指受接待旅行社委派,代表接待社实施接待计划,为旅游团提供当地旅游活动的安排、讲解等服务的工作人员。
A.海外领队
B.景区景点讲解员
C.全陪
D.地陪
参考答案:D
第19题:[单选题]减速机内油面应超过大齿轮直径的( )。
A. A、1 /2
B.B、1/3
C.C、1/4
D.D、1/5
参考答案:B
第20题:[判断题]吊运加工后的精密零件，应使用三角带作吊具，以防损坏加工表面。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题:[单选题]含晚幼粒和杆状核粒细胞的池为( )
A.分裂池
B.成熟池
C.储备池
D.循环池
E.边缘池
参考答案:B
第22题: [单项选择]苯妥英钠治疗癫痫疗效最好的类型是（）.
A. 小发作
B. 精神运动性发作
C. 婴儿痉挛
D. 大发作
E. 间脑发作
参考答案:D
第23题:[填空题]特殊过程: 对形成的（ ）是否合格不易或不能经济地进行验证的过程。
参考答案:产品
第24题:[简答题]如何根据空气开关的外观特征判定通电状态？
参考答案:1、开关扳钮处于合闸位置，且表面无触摸痕迹，可判定处于通电状态； 2、扳钮处于跳闸位置，且扳钮“断开”位置表面无烟熏痕迹，而“闭合”位置表面有烟熏痕迹，可判定处于通电状态。
第25题:[单选题]群体行为学派最早的研究活动开始于 ___ 。
A. 铁锹试验
B. 霍桑试验
C. 搬运生铁快试验
D. 金属切削试验
参考答案:B
第26题:[单选题]（ ）是移动商务发展的动力。
A.应用
B.技术创新
C.互联网
D.网络平台
参考答案:A
第27题: [单项选择]根据税法的职能和作用不同，税法可以分为( )。
A. 税收实体法和税收程序法
B. 税收基本法和税收普通法
C. 流转税法和所得税法
D. 中央税法和地方税法
参考答案:A
第28题:[判断题]在配电站的带电区域内或邻近带电线路处，禁止使用金属梯子。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:[单选题]()物质低浓度时有臭鸡蛋味道,随着浓度升高,臭味逐渐消失,人一旦中毒会导致电击样死亡.
A.一氧化碳
B.硫化氢
C.液氨
参考答案:B
第30题: [多项选择]有针对性的板书的特点是（）。
A. 书写规范
B. 突出重点
C. 教给方法
D. 预防错误
参考答案:B,C,D
第31题:[多选题]脚手架安装与拆除作业区域应设( ),搭拆作业应设专人安全监护,无关人员不得入内。
A. 围栏
B. 安全标示牌
C. 消防器材
D. 配电箱
参考答案:AB
第32题:[单选题]糖皮质激素用于慢性炎症的目的在于
A.抑制花生四烯酸释放，使炎症介质PG合成减少
B.抑制肉芽组织生长，防止粘连和瘢痕
C.促进炎症区的血管收缩，降低其通透性
D.稳定溶酶体膜，减少蛋白水解酶的释放
E.具有强大抗炎作用，促进炎症消散
参考答案:B
糖皮质激素在炎症早期能抑制渗出、水肿、毛细血管扩张、白细胞浸润和吞噬反应，减轻红、肿、热、痛等症状，使炎症反应的程度减轻；在炎症后期可抑制毛细血管和成纤维细胞的增生，延缓肉芽组织的生成，防止粘连和瘢痕形成，减轻后遗症。
第33题:[多选题]项目前期工作费是指项目法人在项目前期阶段进行分析论证、可行性研究、规划选址、方案设计、评审评价以取得国家行政主管部门核准所发生的费用。 包括以下哪些费用( )。
A.可行性研究设计费
B.可行性研究设计文件评审费
C.分摊在本工程的电力系统规划设计咨询费
D.开展前期工作发生的实际管理费用
参考答案:ACD
第34题:[单选题]当患者在局麻时出现晕厥时,错误的处置是
A. 应立即停止注射麻药
B. 升高椅位使患者头抬高
C. 松解衣领
D. 芳香氨乙醇或氨水刺激呼吸
E. 吸氧并静脉注射高渗葡萄糖
参考答案:B
凌学峰搜题
