A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题:[判断题]每个接线端子的每侧接线宜为2根，不得超过3根；对于插接式端子，不同截面的两根导线不得接在同一端子中。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第3题: [填空题]Jackson方法是一种面向 【3】 的结构化方法。
参考答案:数据结构
答案解析:[解析] Jackson方法是一种面向数据结构的结构化方法。
第4题: [单项选择]旅行团将要乘坐的班机临时晚点时，导游下列做法错误的是（）
A. 安排游客到市中心购物，从而一举两得
B. 亲自核实，问明原因及确切起飞时间
C. 如已到用餐时间仍不能起飞，须及时联系餐厅就餐
D. 若时间不多，可根据客人兴趣，就地组织一些适宜的活动
参考答案:A
第5题:[判断题]车站对含有检票标记或客票系统有检票记录的车票，除有客运记录证明是本站进、本站出或中途因病等特殊情况需退票外，一律不予改签、退票。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题:[多选题]屋面防水工程量计算中，正确的工程量清单计算规则有（ ）。
A.瓦屋面、型材屋面按设计图示尺寸以水平投影面积计算
B.膜结构屋面按设计尺寸以覆盖面积计算
C.斜屋面卷材防水按设计图示尺寸以斜面积计算
D.屋面排水管按设计图示尺寸以理论重量计算
E.屋面天沟按设计尺寸以面积计算
参考答案:CE
2020版教材P418 本题考查的是屋面及防水工程。选项A错误，瓦屋面、型材屋面按设计图示尺寸以斜面积计算； 选项B错误，膜结构屋面按设计图示尺寸以需要覆盖的水平投影面积计算； 选项D错误，屋面排水管按设计图示尺寸以长度计算。
第7题: [多项选择]减少供电线路损失的方法有( )。
A. 应当使电气照明的工作电压保持在允许的电压偏移之内。在采用气体放电光源较多的场所，应采用补偿电容提高功率因数
B. 不要使用高功率因数的镇流器，以减小线路损失
C. 除了安全必须采用36V以下照明灯器外，应尽量采用较高电压的照明灯器
D. 照明电源线路应尽量采用三相四线制供电，以减小电压损失。在设计时因尽量使三相照明负荷对称，以免影响灯泡的发光效率
参考答案:A,C,D
第8题: [单项选择]下面关于IPv6任意播（AnyCast）地址的说明中，错误的是（）。
A. 这种地址表示一组接口的标识符
B. 这种地址只能作为目标地址
C. 任意播地址可以指定给IPv6主机
D. 任意播地址可以指定给IPv6路由器
参考答案:C
答案解析:
IPv6任意播（AnyCast）地址是一组接口（可属于不同结点的）的标识符。发往任意播地址的分组被送给该地址标识的接口之一，通常是路由距离最近的接口。对IPv6任意播地址不能用作源地址，而
第9题:[单选题]自2013年7月20日起，我国全面放开金融机构贷款利率管制。对这一举措，下列说法不正确的是（ ）。
A.这是我国全面放开金融机构存款利率管制之后又一重大举措
B.这有利于金融机构采取差异化的定价策略
C.这有利于金融机构不断提高自主定价能力，转变经营模式
D.这有利于优化金融资源配置，更好地发挥金融支持实体经济的作用
参考答案:A
A【解析】全面放开金融机构贷款利率管制后，金融机构与客户协商定价的空间将进一步扩大，有利于促进金融机构采取差异化的定价策略，降低企业融资成本；有利于金融机构不断提高自主定价能力，转变经营模式，提升服务水平，加大对企业、居民的金融支持力度；有利于优化金融资源配置，更好地发挥金融支持实体经济的作用，更有力地支持经济结构调整和转型升级。此次改革是利率市场化的一项重大举措，目前我国还没有放开金融机构存款利率管制，故A项说法错误，当选。
第10题:[单选题]（类别：号段管理难度：中等）有管理集中化，跨域管理，计算在本地等特点的产品是（）
A.集中版
B.分布版
C.都可以
D.都不可以
参考答案:B
第11题:[单选题]现行《消防法》规定,消防救援机构有权根据需要封闭火灾现场,负责调查火灾原因,( )火灾损失。
A.申报
B.核定
C.统计
D.评估
参考答案:C
消防法第五十一条
第12题: [多项选择]圈梁的作用有( )。
A. 减少由于地基不均匀沉降引起的墙体开裂
B. 使楼板层美观
C. 加强房屋整体性
D. 增加墙体稳定性
E. 提高墙体承载力
参考答案:A,C,D
第13题:[判断题]电力电缆施工使用携带型火炉或喷灯作业时，可在变电站门口对火炉或喷灯加油、点火。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:[多选题]省公司安全管控中心重点管控（）级电网运行风险和（）级作业安全风险等现场。
A.4
B.5
C.6
D.7
参考答案:AB
第15题:[多选题]电力系统中的( )组成部分叫做电力网,或称电网。
A.各级电压线路联系的各级变、配电所
B.各级电压线路
C.发电厂
D.用户
参考答案:AB
第16题:[单选题]与急性特发性血小板减少性紫癜发病最相关的原因是
A.SLE
B.安痛定
C.阿司匹林
D.酗酒
E.病毒感染
参考答案:E
第17题: [判断题]年数总和法作为加速折旧法，在计算折旧额时，不考虑固定资产的残值收入。（）
参考答案:错
第18题:[多选题]能使兴奋性增加的因素有
A.静息电位减小
B.最大复极电位增大
C.细胞外钾浓度减小
D.细胞外钙浓度降低
E.钠通道失活
参考答案:AD
第19题:[多选题]血友病患者出现关节腔出血的护理是()
A.卧床休息避免活动
B.局部可热敷促进吸收
C.局部可冰敷
D.加强肢体活动,避免关节黏连
参考答案:AC
第20题:[单选题]关于行政处罚和行政许可,下列哪个说法是正确的?()
A.:行政处罚和行政许可的设定机关均应定期对其设定的行政处罚和行政许可进行评价
B.:法律、法规授权的具有的管理公共事务职能的组织,可依授权行使行政处罚和行政许可权
C.:受委托实施行政处罚和行政许可的主体应当是依法成立的管理公共事务的事业组织
D.:行政机关依法举行听证的,应当根据听证笔录作出行政处罚决定和行政许可决定
参考答案:B
第21题:[单选题](JLY-DA04)所谓流量计是否合格，主要指是否符合技术要求，流量计的技术要求不包括（ ）
A.重复性
B.恢复性
C.压力损失
D.流量计的过载能力
参考答案:B
第22题:[判断题]工会有权依法参加事故调查。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:[填空题]调车作业摘车时,必须停妥,按规定采取好( )措施,方可摘开车钩。
参考答案:防溜
第24题:[判断题]牵出线溜放调车的车组间隔，主要是靠调车长掌握推送速度来调节的。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题:[单选题]手术区域的消毒范围至少应达到( )
A.切口周围3～5ｃｍ
B.切口周围5～7ｃｍ
C.切口周围7～10ｃｍ
D.切口周围15～20ｃｍ
参考答案:D
第26题:[简答题]简述教育学的研究任务。
参考答案:教育学是通过对教育现象和教育问 题的研究来揭示教育规律的科学，所以依照这一 逻辑层次，可知教育学的研究任务是： (1) 建设中国特色社会主义教育学理论 体系。 (2) 研究教育现象和教育问题。 (3) 揭示教育规律。 (4) 指导教育实践。
第27题:[单选题](B04)出具机动车档案查询证明时,应当在证明上加盖________。
A.证件专用章
B.业务专用章
C.行政印章
D.查询专用章
参考答案:B
第28题:[单选题](1.0分)年度绩效考核结果的审批不包括()
A.局总部董事会
B.二级单位董事会
C.三级单位办公会
D.项目办公室
参考答案:D
第29题: [单项选择]男性患者，26岁，肺部查体可闻及异常支气管肺泡呼吸音，其可能的诊断不包括
A. 大叶性肺炎初期
B. 大叶性肺炎实变期
C. 支气管肺炎
D. 肺结核
E. 胸腔积液上方
参考答案:B
第30题:[判断题]第 758 题, 本小题 1 分
对户外电缆终端头红外测温时发现整体温度与环境温度基本相同属于不正常状态。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题:[单选题]进入受限空间作业申请审批包括作业环境、作业方案（含工艺准备及施工方案）、（）、应急与疏散等内容。
A.风险识别、安全措施
B.安全措施、人员资质
C.风险识别、安全措施、人员资质
参考答案:C
第32题:[单选题]在ISO 9001族标准中，内部审核是( )。
A. 内部质量管理体系审核
B.内部产品质量审核
C.内部过程质量审核
D.内部质量管理体系、产品质量、过程质量的审核
参考答案:D
第33题: [单项选择]新《保险法》第三十六条规定，合同约定分期支付保险费，投保人支付首期保险费后，除合同另有约定外，投保人自保险人催告之日起超过三十日未支付当期保险费，或者超过约定的期限六十日未支付当期保险费的，合同效力（）。
A. 中断
B. 中止
C. 终止
D. 丧失
参考答案:B
第34题:[多选题]日军对抗日根据地发动毁灭性的（）。
A.“扫荡”
B.“清乡”
C.“接收”
D.“三光”
参考答案:ABD
第35题: [单项选择]最初人们把文盲定义为“不识字的人”；后来又把文盲定义为“看不懂现代信息符号、图表的人”；而现在联合国把文盲定义为“不能用计算机交流的人”。从哲学上看，这表明（）
A. 实践是检验认识正确与否的惟一标准
B. 实践是认识发展的动力
C. 实践是认识的目的
D. 认识具有反复性
参考答案:A
第36题:[判断题]排放液体的安全阀,出口管公称直径不应小于15mm。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第37题:[简答题]论述我国中学的教学原则。
参考答案:【要点】（1)直观性原则。
直观性原则，是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感情知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
(2)启发性原则。
启发性原则，是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
(3)巩固性原则。
巩固性原则，是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。
(4)循序渐进原则。
循序渐进原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。
(5)因材施教原则。
因材施教原则，是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
(6)理论联系实际原则。
理论联系实际原则，是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。
