第1题:[单选题]执行工作票“双许可”的工作，应由（ ）均办理工作终结手
续后，方可视为工作终结。
A.工作票签发人
B.工作负责人
C.配电许可人
D.双方许可人
参考答案:D
第2题:[单选题]常用地面站卡尔曼滤波正常值是多少
A.±5以内
B.±10以上
C.±10以内
参考答案:C
第3题: [多项选择]窦性心律的心电图特征包括（）。
A. P波规律性出现
B. Ⅱ导联P波直立
C. aVR导联P波倒置
D. P波频率60～100次／min
E. PR间期≥0.12秒
参考答案:A, B, C, E
第4题:[多选题]影响爆炸极限的因素有( )。(难)
A.温度
B.压力
C.含氧量
D.容器
E.火源性质
参考答案:ABCDE
第5题: [单项选择]适合少渣膳食的小儿是（ ）
A. 糖尿病患儿
B. 肝脏病患儿
C. 肠炎、腹泻患儿
D. 严重贫血患儿
E. 结核病患儿
参考答案:C
第6题: [多项选择]互动性是群体层面社会工作的小组工作方法的核心要素之一，其具体体现包括（）。
A. 以组员的需要为基础
B. 相互支持和相互分担是小组工作的重要工作方式
C. 回应的是一群人的共同需求
D. 反应了社会工作者的社会工作专业素养
E. 以改善小组成员社会功能为目的
参考答案:B, C
答案解析:小组的互动性是小组工作方法的重要特征，相互支持和相互分担是小组工作的重要工作方式。小组工作所要回应的是一群人的共同需求，小组需要借助组员的共同分享来达到改变个人的目的。
第7题:[判断题]个体防护用品是防止职业危害因素直接侵害人体的最后一道防线。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:[多选题]检验检测机构可以通过（ ）活动来持续改进其管理体系。
A.A：制订和实施纠正措施
B.B：内部质量控制与数据分析
C.C：能力验证和比对
D.D：管理评审
参考答案:ABCD
第9题:[单选题]在停电前( )，将停电时间再通知客户一次，方可在通知规定时间实施停电。
A.30分钟
B.1小时
C.2小时
D.3小时
参考答案:A
第10题:[判断题]电弧焊是利用电弧作为热源的压焊方法。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题: [多项选择]根据契税暂行条例及实施细则的规定，下列引起房屋产权发生转移的行为可以免征契税的有( )。
A. 事业单位承受房屋用于办公
B. 城镇职工按规定第一次购买商品房
C. 以土地、房屋权属作价投资、入股
D. 纳税人承受荒滩土地使用权用于渔业生产
参考答案:A,D
答案解析:[解析] 城镇职工按规定第一次购买共有住房，免征契税。以土地、房屋权属作价投资、入股，视同房屋买卖，由产权承受方按契税税率计算缴纳契税。
第12题:[单选题]人工呼吸每次吹气量为( )公升。
A.0.6~0.8
B.0.8~1.0
C.0.8~1.2
D.0.6~1.2
参考答案:C
第13题: [单项选择]“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出自（）
A. 游山西村
B. 乡村四月
C. 天净沙•秋思
D. 已亥杂诗
参考答案:A
第14题:[判断题]整体道口铺面轮缘槽尽量采用可拆卸的轮缘槽进行密封，保护钢轨扣件、杜绝垃圾等杂物堵塞轮缘槽。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题: [简答题]简析左思《咏史》（其二）的写作特点及层次内容。
参考答案:
可分为三层，第一层四句写自然界现象，第二层四句自然地过渡到人间社会的不合理，第三层转入历史，以历史上的大族金日磾和张安世两家族长期把持朝政和冯唐终老郎署作对比，写出历史上的不公平。重点在中间一层，前后两层一是以比的手法譬喻社会，一是以历史现象影射社会。这是典型的“两宾夹一主”的写法。
写作特点有两点，一是层次清晰，结构谨严；一是明显的议论的特色，在议论中揭示主题，用议论评点历史。
第16题:[单选题]关于建设工程等步距异节奏流水施工特点的说法，正确的是()。
A.专业工作队数等于施工过程数
B.流水步距等于流水节拍
C.施工段之间可能存在空闲时间
D.同一施工过程各个施工段的流水节拍相等
参考答案:D
等步距异节奏流水施工也称为成倍节拍流水施工。其特点有：①同一施工过程在其各个施工段的流水节拍相等，不同施工过程的流水节拍不等，但其为倍数关系；②相邻施工过程的流水步距相等，且等于流水节拍的最大公约数；③专业工作队数大于施工过程数；④各个专业工作队在施工段上能够连续作业，施工段之间没有空闲时间。
第17题:[单选题]根据《建设工程质量管理条例》，在工程建设过程中，对违反国家规定，降低工程质量标准，造成重大安全事故，构成犯罪的，应对（ ）依法追究刑事责任。
A.法定代表人
B.直接责任人
C.经营负责人
D.项目负责人
参考答案:B
2020版教材P267页
《建设工程质量管理条例》规定，建设单位、设计单位、施工单位、工程监理单位违反国家规定，降低工程质量标准，造成重大安全事故，构成犯罪的，对直接责任人员依法追究刑事责任。
第18题:[单选题]质保人员通过相应的活动全方位､立体的对()进行评价｡
A.全电站的质量管理体系
B.质量控制活动
C.承包商工作
D.生产线工作
参考答案:A
第19题:[单选题]下列关于废弃物说法正确的是：( )
A.沾满油污的抹布若堆在地板或工作台上，可能产生化学反应而引起自燃
B.石棉是对人体无害的物品
C.可以将废旧机油、制动液等液体混在一起集中收集
D.使用后的制动液可以倒在排水沟中
参考答案:A
第20题: [单项选择]属于类脂的是（）
A. 油酸
B. 磷脂
C. α-亚麻酸
D. γ-亚麻酸
E. 棕榈酸
参考答案:B
第21题: [填空题]a kind of drink
参考答案:B
答案解析:coffee咖啡
第22题:[单选题]当事人在劳动合同或保密协议中约定了竞业限制，但未约定解除或终止劳动合同后给予劳动者经济补偿，劳动者履行了竞业限制义务，要求用人单位按照劳动者在劳动合同解除或者终止前12个月平均工资的()按月支付经济补偿的，人民法院应予支持。
A.10％
B.20％
C.30％
D.35％
参考答案:C
当事人在劳动合同或者保密协议中约定了竞业限制，但未约定解除或者终止劳动合同后给予劳动者经济补偿，劳动者履行了竞业限制义务，要求用人单位按照劳动者在劳动合同解除或者终止前12个月平均工资的30％按月支付经济补偿的，人民法院应予支持。
第23题:[判断题] 存在温度差而引起的热流总是由高温处向低温处流动。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:[单选题]一辆货车,车长6.1米,最大允许总质量为5吨,收费人员应按照( )发卡或收费;
A.货一
B.货三
C.2类专项作业车
D.一类专项作业车
参考答案:C
第25题:[简答题](159)10 = ( __1__ )2 = ( __2__ ) 8 = ( __3__ )16
参考答案:10011111|237|9F
第26题:[单选题]在扑救地铁火灾过程中，要做好对遇难人员现场位置的标识工作，事后有助于( )。
A.火灾原因调查
B.事故善后处理
C.火灾对人员的伤害方式研究
D.分析研究地铁火灾中乘客的逃生意识行为
参考答案:D
第27题: [单项选择]投资者投资于某一个项目，首先要考虑在一定时间内获取的收益是否高于银行利息，所以利息常被视为资金的 ______ 。
A. 折现率
B. 机会成本
C. 基准收益率
D. 资金的增值
参考答案:B
第28题: [单项选择]在下列各种传染病中哪些受感染的动物分别是它们的传染源：肾综合征出血（）
A. 猪
B. 鼠类
C. 狗
D. 鸟类
E. 羊
参考答案:B
第29题:[简答题]LFE31104行星齿轮传动的主要特点有哪些？
参考答案:1）体积小、质量小，结构紧凑，承载能力大；
2）传动效率高；
3）传动较大，可以实现运动的合成与分解；
4）运动平稳、抗冲击和振动的能力较强；
第30题:[多选题]遇有（ ）或导地线、拉线松动的杆塔，登杆前应先培土加固、打好临时拉线或支好架杆。
A.上拔
B.下沉
C.起土
D.冲刷
参考答案:ACD
第31题:[简答题]动态几何不平顺容许偏差管理分为 1 管理和 2 管理。
参考答案:局部峰值；区段均值；
第32题: [单项选择]会计核算和监督的内容是特定主体的（）。
A. 经济活动
B. 实物运动
C. 资金运动
D. 经济资源
参考答案:C
第33题:[单选题]下列关于实用新型专利申请的主动修改，哪个说法是正确的？
A.申请人可以自申请日起2个月内提出主动修改
B.申请人可以自收到受理通知书之日起3个月内提出主动修改
C.超出修改期限的修改文件，国家知识产权局一律不予接受
D.对权利要求书的修改仅限于权利要求的删除、技术方案的删除、对权利要求进一步限定
参考答案:A
实用新型专利申请人自申请日起 2 个月内，可以对实用新型专利申请主动提出主动修改。因此，A 选 项正确 、B 选项错误。对于超出主动修改期限的修改，如果修改的文件消除了原申请文件存在的缺陷，并且具有被授 权的前景，则该修改文件可以接受 ，因此 C 选项描述错误。D 选项是无效程序对修改方式的限制，不适用实用新型的 初步审查，因此，D 选项错误。
第34题: [简答题]简述划分投递区的原则。
参考答案:
划分投递区的原则是：
1、既要便于合理组织各投递区的投递作业，又要有利于业务监督检查与实施管理。
2、注重减少投递人员上、下段的无效行程。
3、每一个投递区都对应编设一个邮政编码。
第35题:[单选题]2.204.第204题
《20kV及以下变电所设计规范》规定：露天或半露天的变电所，不应设置在耐火等级为（）的建筑物旁。
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
参考答案:D
第36题: [名词解释]平行模式
参考答案:平行模式是通过在现行的主流文化课程中增加非主流文化的知识，吧有关少数族群文化内容的课程与主流文化课程并行开设，例行公事般地向学生介绍其他文化族群的一些知识，使学生有一些印象，缺乏对其他文化族群文化底蕴的深层次的理解，属于较为低级的层次。
凌学峰搜题
