第1题:[判断题]汽轮机的动叶片结垢将引起轴向位移正值增大。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题: [单项选择]刑事诉讼法规定不公开审理的未成年人犯罪的案件中，未成年被告人的年龄是指（）
A. 犯罪时的年龄
B. 立案时的年龄
C. 逮捕时的年龄
D. 审判时的年龄
参考答案:D
第3题:[判断题]在确认作业组两端验电成功的情况下，中间地线可不验电直接装设接地线。（ ）（职工）（应知应会-铁总运[2017]25号，第六十七条）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题: [单项选择]墓地园林植物病虫害防治应贯彻彻“预防为主，（）”的基本原则。
A. 人工防治
B. 物理防治
C. 化学防治
D. 综合治理
参考答案:D
第5题:[单选题]某首饰店误将一枚银戒指当做铂金戒指卖给李某。首饰店的这一行为属于（ ）。
A.犯罪行为
B.无效民事行为
C.可变更、可撤销的民事行为
D.有效民事行为
参考答案:C
根据常识可排除A、D两项。B项无效民事行为是指：（1）无民事行为能力人实施的；（2）限制民事行为能力人依法不能独立实施的；（3）—方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下所为的；（4）恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益的；（5）违反法律或者社会公共利益的；（6）以合法形式掩盖非法目的的。可知，题干所述并不符合无效民事行为。关于C项可变更、可撤销的民事行为，《民法通则》第59条规定如下：下列民事行为，一方有权请求人民法院或者仲裁机关予以变更或者撤销：（1）行为人对行为内容有重大误解的；（2）显失公平的。题干中某首饰店误将一枚银戒指当做铂金戒指卖给李某的行为对于李某来说是显失公平的，且李某实际想购买一枚铂金戒指，但是因为对其不了解而误购了银戒指，因此，李某可请求人民法院或者仲裁机构予以变更或者撤销。故本题选C。
第6题:[简答题]分析论述孔子和苏格拉底教学法的主要内容。
参考答案:（1)孔子的启发式教学思现在他的名言中：“不愤不启，不悱不 举一隅不以三隅反，则不复也。”汉代套 大师郑玄的解释为：“孔子与人言，必辛人心愤愤，口悱悱，乃后启发为之说也， 此则识思之深也。说则举一隅语之，其 思其类，则不复重教之也。”郑玄的阐華 诉人们：首先，孔子通过"不愤不启，） 不发”，直接强调了教师必须适时启发， “必待”学生出现“愤悱"后，教师才會 实施启发；其次，通过"举一隅不以三反，则不复也”，强调教师必须适度启 同时还可看出，孔子提出适时适度的启发主 张，强调的是教师不要包办学生的思考与学习，其目的是要充分发挥学生的主体作 促进其智慧、能力的发展。因此，孔子的启发教学是以提高学生“识思”能力为目 具有以学生自求自得为先决条件，以产生“愤悱”为施教的逻辑起点，以不包办， 的学习为准则等特征。 (2)古希腊伟大的哲学家苏格拉底的母吴 一个接生婆，谙于产婆术。这对于苏格 把产婆术用于教育，将教育喻之为思想；; 生有着重大的影响。苏格拉底的“产婆 强调教育应是由内而外的，是将儿童心的智慧不断引出、发展的过程，而不是由外而内的，不是注人、训练、铸造的过程。 格拉底把"产婆术”贯穿于全部的教育活动之中。苏格拉底的教学方法主要分为两个步骤：第一步是讽刺。他经常与各种人谈讨论人们感兴趣的人生问题。在与别人时，装作自己什么也不懂，向别人请教， 别人发表意见。他这样做是为了引导人们发 现自己认识中的矛盾，意识到自己思想自乱，怀疑自己原有的知识，迫使自己积才索，引求问题的答案。第二步是产婆术， 一步的作用是，在对方发现自己认识混乱否定原有认识的基础上，引导他走上正毛识的道路，从而逐步得到真理性的认识，形成概念。 (3)苏格拉底启发式教学的特点是：抓住学 生思维过程中的矛盾，启发诱导，层层分析，步步深人，使他了解他所认为是真的东西，原来是假的；他所认为是对的东西，原来是错的。他以此来强调学生要主动地自己 去求得知识，发现知识，并时刻注意引导人形成正确的思想，得到有关道德的完善无误 的概念。再看孔子的启发式教学。它只有八个字：“不愤不启，不悱不发”。宋代朱熹将其解释为："愤者，心求通而未得之意，悱者，口欲言而未能之貌；启谓开其意，发谓 达其辞。”可见，“愤”就是学生对某一问题 正在积极思考，急于解决而又尚未搞通时的 矛盾心理状态。这时教师应对学生思考问题的方法给以适时指导，以帮助学生开启思路，这就是“启”。“悱”是学生对某一问题已经有一段时间的思考，但尚未考虑成 熟，处于想说又难以表达的另一种矛盾心理状态。这时教师应帮助学生明确思路，弄清 事物的本质属性，然后用比较准确的语言表 达出来，这就是“发”。孔子的启发式教学 虽然只有八个字，但它不仅生动地表现出孔 子进行启发式教学的完整过程，而且深刻地揭示出学习过程中遇到疑难问题时将会出现的两种矛盾的心理状态，或者说两种不同的 思维矛盾，以及这两种矛盾的正确处理方法。与苏格拉底对话法相比较，二者的共同 之处是：彼此都十分重视学生思维过程中的矛盾，但是两者处理思维矛盾的方法则完全不同。苏格拉底是通过教师连续不断的提问 迫使学生陷人自相矛盾状态，从而把学生的认识逐步引向深人，使问题最终得到解决。 孔子则是由教师或学生自己提出问题，由学 生自己去思考，等到学生处于“愤”的心理状态，即遇到思维过程中的第一种矛盾而又无法解决时，教师才去点拨一下。然后又让学生自己继续去认真思考，等到学生进人 "悱”的心理状态，即遇到思维过程中的第 二种矛盾且无法解决时，教师再点拨一下， 从而使学生柳暗花明，豁然开朗。 (4)总的说来，苏格拉底的对话法实际上是 以教师为中心，学生完全被教师牵着鼻子走，这种启发式虽然也能使学生印象深刻， 但是由于学生的主动性发挥不够，对于较复 杂问题的理解，即涉及高级认知能力的场合，恐怕对问题难以理解得很深人。而孔子的启发式则是以学生为中心，让学生在学习过程中自始至终处于主动地位，让学生主动 提出问题、思考问题，让学生主动去发现、 去探索，教师只是加以点拨，起指导和促进作用。两相比较，不难看出，尽管两种启发 式在教学中都很有效，都能促进学生的思维发展，但是显然孔子的启发式有更深刻的认知心理学基础，更加符合学生的认知规律， 因而具有更高的理论价值
第7题:[单选题]隧道隧道悬挂装置水平悬挂安装后其整体弛度不应超过（ ）mm。
A.20.0
B.30.0
C.40.0
D.50.0
参考答案:B
第8题:[判断题]消防救援人员自宣布退出命令后至报到前发生的事故不属于社会事故。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题:[多选题]（ ）等都是列车行车组织法。
A.移动闭塞法
B.进路闭塞法
C.区段闭塞法
D.电话闭塞法
E.站间电话联系法
参考答案:ABCDE
第10题: [单项选择]线粒体脑肌病的遗传特点是（ ）
A. 染色体DNA及线粒体DNA均与发病有关
B. 线粒体DNA是由母系遗传
C. 线粒体DNA包括了大部分遗传信息
D. 其临床表型为同质性
E. 临床症状与线粒体DNA突变量无关
参考答案:B
第11题: [单项选择]在国家赔偿中，复议机关的复议决定加重损害的，（）
A. 最初造成侵权行为的行政机关为赔偿义务机关
B. 复议机关对全部损害履行赔偿义务
C. 复议机关对加重部分履行赔偿义务
D. 以上都不对
参考答案:C
第12题:[判断题]分相电流差动保护收发通道可不采用同一路由，但应确保往返延时一致
A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题:[判断题]进入井下.坑道作业时,要对井口.侧壁进行支撑,严禁各类人员车辆在周边行进,不得停靠车辆或站立大量人员。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题:[单选题]流动偏好：凯恩斯提出的一种人们以货币的形式保持一部分资产的愿望和偏爱，它是一种心理动机，是人们为了应付日常开支、意外开支和在适当时机投机牟利活动需要而愿意手头持有现金的倾向。下列现象不属于流动偏好的一项是( )。
A.银行一再降息，全国的储蓄率仍然很高
B.为了孩子将来上大学，金明从结婚后就开始为孩子存款
C.最近一段时间来，股市形势一直不好，许多股民纷纷退出股市
D.李明平时勤俭节约不乱花钱是怕突如其来的下岗后的拮据
参考答案:C
由定义，流动偏好是以货币的形式保持一部分资产的愿望，目的是应付日常开支、意外开支和在适当时机投机牟利。A、B、D都符合定义。
第15题:[单选题]推进电子证照应用,对电子证照名称、版式和内容等元素进行规范,推动跨地区( )。
A. 共享共用
B. 共享互认
C. 互通互认
D. 互信互认
参考答案:D
第16题:[填空题]53体温过低的处置：脱离冷的环境，通过( )和( )处进行热敷来缓慢地温暖身体。提供热饮，但不能( )，如有必要，给予（ ）为休克病人提供急救。
参考答案:腋下，腹股沟，喝酒，氧气
第17题:[单选题]BD004 电动阀阀杆无输出的原因不可能是( )。
A.手动可以操作,说明手自动离合器卡死在手动位置,电机只会空转。
B.电机可以转动,并且已在自动位置,说明指令信号已经到达阀门,可能阀杆断裂
C.手动电动均不能操作,可能阀门卡死或轴套卡死、滑丝、松脱
D.电机绕组断路或短路
参考答案:D
第18题: [单项选择]改进式工程量清单编制方法也称为( )清单法。
A. 直接编制
B. 间接编制
C. 纸条分类
D. 经济型
参考答案:A
第19题:[单选题]低压验电器俗称电笔,验电时手指( )其尾部金属体,逐渐靠近被测物体
A.不得触及
B.严禁触及
C.应触及
D.无要求
参考答案:C
第20题:[单选题]（ ）是将工件加热奥氏体化后以适当方式冷却获得马氏体或贝氏体组织的热处理工艺。
A.回火
B.退火
C.正火
D.淬火
参考答案:D
第21题: [单项选择]引起低钠血症的疾病不包括（）
A. 急性重症胰腺炎
B. 坏死性筋膜炎
C. 消化道瘘
D. 甲状旁腺功能亢进症
E. 甲状旁腺功能受损
参考答案:D
答案解析:甲状旁腺素作用是升高血钙，因此甲状旁腺功能亢进症病人血钙增高。【该题针对“基础知识-水和钠代谢紊乱（病因）”知识点进行考核】
第22题:[判断题]列车退行限制速度为20 km/h。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题: [单项选择]气力除尘系统是一种具备除尘功能的（）。
A. 气力输送系统
B. 旋风除尘器
C. 螺旋输送机
D. 除尘系统
参考答案:A
第24题:[单选题]钢轨接头病害的整治标准，应消灭轨头高低、左右错牙。轨面及轨距线内侧错牙不得超过( )。
A. 1mm
B. 2mm
C. 3mm
D. 4mm
参考答案:A
第25题:[单选题]( )有权对造成放射性污染的行为提出检举和控告。
A.只有个人
B.只有受到伤害的个人
C.只有单位
D.任何单位和个人
参考答案:D
第26题:[单选题]干部或者消防员因特殊事由需要请假时，其假期不得超过( )日。
A.7
B.8
C.9
D.10
参考答案:D
第27题: [多项选择]年轻恒牙龋病治疗说法正确的有
A. 制备洞型时减速切削，减少牙质发生裂纹
B. 年轻恒牙对机械刺激不太敏感，去腐时钻磨可以延长操作时间
C. 去龋时需要将软化牙本质完全去尽
D. 在修复牙体时以恢复牙的解剖形态为主
E. 对于中龋以上的龋坏需要用磷酸锌黏固粉直接垫底
参考答案:A,D
第28题:[判断题]露天矿的安全技术是研究在开采过程中已发生伤亡事故，并在此基础上查出不安全因素，制定其控制措施。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题: [单项选择]在我国的环境保护法律法规体系中，除宪法外占有核心地位，有“环境宪法”之称的是( )。
A. 《环境法》
B. 《环境保护法》
C. 《可再生能源法》
D. 《环境影响评价法》
参考答案:B
第30题:[不定项选择题]电气柜清洁时用到的物品（ ）。
A.酒精
B.污渍清洁剂
C.无缝钢管，不作为附加气清水
D.抹布
参考答案:AD
第31题:[单选题]根据国家法规要求，法定的企业职工退休年龄是男年满()周岁，女工人年满()周岁。
A.60;55
B.60;50
C.55;50
D.55;45
参考答案:B
第32题: [单项选择]患儿女，11岁，口腔卫生差，双侧上下颌乳磨面广泛浅龋，松（－），叩（－）该患儿恒牙已萌出，查见窝沟深，以下哪项不是预防手段（）
A. 口服抗生素
B. 定期口腔检查
C. 窝沟封闭
D. 饮水氟化
E. 平衡饮食，减少食糖摄入
参考答案:A
第33题:[单选题]能清热解毒、消痈排脓的药物是
A.白鲜皮
B.青蒿
C.半边莲
D.败酱草
E.土茯苓
参考答案:D
败酱草的功效：清热解毒，消痈排脓，祛瘀止痛。
第34题:[判断题]生产经营单位未将事故隐患排查治理情况如实记录或者未向从业人员通报应责令限期改正，可以处五万元以下的罚款。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:[单选题]进站信号机允许信号灯丝单断，接车时（ ）引导接车。
A.不需使用
B.立即使用
C.使用人工
D.使用引导总锁闭
参考答案:D
第36题:[判断题]《铁路旅客运输服务质量规范》文明服务中要求，列车进出站时，在车门口立岗，面向站台致举手礼，以列车进入站台开始，开出站台为止。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第37题:[多选题]尖轨按其断面形式可分为（ ）钢轨尖轨。
A.普通断面
B.高强度断面
C.高型特种断面
D.特殊补强断面
E.矮型特种断面
参考答案:ACE
第38题: [单项选择]关于氟马西尼用于镇静催眠药中毒解救的叙述，错误的是______。
A. 本品可用5%葡萄糖注射液稀释后静脉滴注
B. 本品可用0.9%氯化钠注射液稀释后静脉滴注
C. 本品不能多次重复给药
D. 本品可快速逆转苯二氮革类药物的镇静作用
E. 急救时，本品剂量高者达10mg以上，低者小于1mg
参考答案:C
凌学峰搜题
