A. 安全生产责任制度
B. 安全责任追究制度
C. 群防群治制度
D. 安全生产检查制度
参考答案:A
第2题:[单选题]铁路交通事故造成15人死亡的为( )事故。[931000000]
A.特别重大
B.重大
C.较大
D.一般
参考答案:B
第3题:[单选题] 下列打印机中,打印效果最佳的一种是______。
A. 点阵打印机
B. 激光打印机
C. 热敏打印机
D. 喷墨打印机
参考答案:B
第4题: [多项选择]城市形态的组成要素有( )。
A. 道路网
B. 街区
C. 城市用地
D. 城市发展轴
E. 节点
F. 建筑物
参考答案:A,B,C,D,E
答案解析:[试题解析] 根据一般对城市形态作为城市用地空间表现的几何形状的认识,城市形态由以下要素组成:
(1)道路网。这是构成城市形态的基本骨架,不同的路网特点决定了不同的形态;
(2)街
第5题:[多选题] 感觉和概念的区别在于( )
A. 感觉是感性认识的形式,概念是理性认识的形式
B. 感觉是对客观现象的反映,概念是对事物本质的反映
C. 感觉具有直接性,概念具有间接性
D. 感觉不可靠,概念真实可靠
参考答案:ABC
第6题:[多选题]我国刑法根据各共同犯罪人在共同犯罪中所处的地位和所起作用,以及对社会的危害程度的不同,将共同犯罪人分为( )。
A.主犯
B.从犯
C.胁从犯
D.教唆犯
参考答案:ABCD
第7题: [判断题]基本分析的优点是同市场接近,考虑问题比较直接;缺点是考虑问题的范围相对较窄,对市场长远的趋势不能进行有益的判断。( )
参考答案:错
答案解析:[解析] 基本分析法的优点主要是能够比较全面地把握证券价格的基本走势,应用起来也相对简单;缺点主要是对短线投资者的指导作用比较弱,预测的精确度相对较低。基本分析法主要适用于周期相对比较长的证券价格预测
第8题:[单选题]所有工作票须交给专人统一保管,时间不少于( )个月。
A.3
B.6
C.12
D.72
参考答案:C
所有工作票须交给专人统一保管,时间不少于12 个月
第9题: [单项选择]中年女性,抑郁成疾,神志痴呆,语无伦次,喜怒无常,舌苔白腻,脉象弦滑,系痰气郁结之癫证。癫证患者,表情呆钝,言语错乱,目瞪不瞬,舌苔白腻,为痰迷心窍。治宜()
A. 先用苏合香丸芳香开窍,继用四七汤加味
B. 用顺气导痰汤加远志、郁金、菖蒲等
C. 先用至宝丹,继用二陈汤加味
D. 用礞石滚痰丸
E. 先用苏合香丸芳香开窍,继用养心汤化裁
参考答案:A
第10题:[单选题]整侧站台门不能关闭,故障修复前列车进站前改ATP模式限速30km/h进出站。
A.A、正确
B.B、错误
参考答案:B
第11题:[多选题]若工作间断后所有()保持不变,工作票可由工作负责人执存。
A.安全措施
B.工作时间
C.接线方式
D.工作班成员
参考答案:AC
第12题:[判断题]使用电子平直仪,计算机电力不足时取下备用电池不会导致测量数据的丢失。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题:[单选题]关于法的部门归属的说法,正确的是( )。
A.《公司法》属于经济法
B.《行政复议法》属于非诉讼程序法
C.《节约能源法》属于民法商法
D.《建筑法》属于行政法
参考答案:D
《公司法》属于民法商法;《行政复议法》属于行政法;《节约能源法》属于经济法;《建筑法》属于行政法。
第14题:[单选题]电流通过人体叫( )。
A.触电
B.电疗
C.导电
参考答案:A
第15题: [单项选择]在请求页式存储管理中,若所需页面不在内存中,则会引起()。
A. 输入输出中断
B. 时钟中断
C. 越界中断
D. 缺页中断
参考答案:D
第16题: [简答题]军用列车分为哪几种?
参考答案: 军用列车分为军用人员列车和军用物资列车两种。
第17题:[多选题]《固定式压力容器安全技术监察规程》监察范围内的压力容器必须同时满足( )。
A.工作压力大于或者等于0.1MPa
B.容器直径大于150mm
C.容积大于或者等于0.03m3并且内直径大于或者等于150mm
D.盛装介质为气体、液化气体以及介质最高工作温度高于或者等于其标准沸点的液体
参考答案:ACD
第18题: [单项选择]我国实行的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体是人民奋斗成果和历史的选择,它们的核心内容都是坚持( )。
A. 共产党的领导核心
B. 以工农联盟为基础
C. 四项基本原则
D. 一切权力属于人民
参考答案:D
第19题:[单选题]高速铁路旅客站台高度为1250mm,位于到发线一侧,站台边缘至线路中心线距离为( ) nm, 站台安全标线与站台边缘距离为100m。《高速铁路线路维修岗位》P176页
A.. 1550
B.. 1750
C.. 1800
D..; 1850
参考答案:B
第20题:[判断题]低压线路保护装置PSL641U-IF只能通过交流采样插件来获取保护和测量所需的采样值。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题:[单选题]配制好的电解液,须冷却到30℃左右方可注入蓄电池,电解液的液面应高出极板5 mm~8 m。
A. 对
B. 错
参考答案:B
第22题:[判断题]对恶意闯关驶入的货车,收费站要及时进行记录并将该车信息报送至公司共享,同时对该车加灰处理
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:[判断题]在由零序电压滤过器组成的距离保护的电压断线闭锁装置中,有一个零序电流继电器是起反闭锁作用的。()[1.0分]
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题: [单项选择]
某电器厂组建新的生产车间生产新产品---“彩虹”牌电视机,准备投入国内市场,电视机生产加工工序共有5道,生产时间分别为15、20、25、16、10分钟。电器厂每日工作8小时,A车间日产量为80台,时间利用系数为0.91,次品率为1.5%。
电器厂若一次生产10000台电视机,则生产周期最短为( )分钟A. 200000
B. 860000
C. 250061
D. 600000
参考答案:B
答案解析:
用时最短的是平行移动方式T=(15+20+25+16+10)+(10000-1)*25=86+249975=250061(分)
第25题:[多选题]1 "聚乙烯燃气管材、管件和阀门的连接在下列( )情况下应采用电熔连接。
A.不同级别(PE80与PE100)
B.熔体质量流动速率差值大于等于0.5g/10min(190℃,5kg)
C.焊接端部标准尺寸比(SDR)不同
D.公称外径小于110mm或壁厚小于6mm
E.公称外径小于100mm或壁厚小于4mm"
参考答案:ABC
第26题:[判断题]一国国际收支出现暂不平衡,人们预期汇率水平不久会向相反方向变动,因此低价买人该种货币而在高价时卖出会导致资本流动。()
A.正确
B.错误
参考答案:A
一国国际收支出现暂时不平衡,人们预期汇率水平不久会向相反方向变动,因此低价买人该种货币而在高价时卖出从而导致资本流动;由于汇率的预期的临时性变动从而在贸易支付中出现的超前或者推后支付而导致的资本流动。
第27题:[单选题]靠近铁路线路修建各种建筑物及电线路时,须经( )批准,
A.车务段
B.工务段
C.铁路局
D.铁道部
参考答案:C
第28题:[单选题]制定需求响应机制和规则、监督需求响应计划及业务执行过程的机构,叫做()。
A.A、需求响应监管者;
B.架构师;
C.项目经理;
D.超级管理员
参考答案:A
第29题:[单选题]悬浮物和胶体物质对光线具有( )作用。(89)
A.辐射、反射
B.散射、反射
C.散射、辐射
D.散射、照射
参考答案:B
第30题: [单项选择]在定量包装商品包装的(),应有正确、清晰的净含量标注。净含量的标注由“净含量”、数字和法定计量单位(或者用中文表示的计数单位)三部分组成。
A. 任意位置
B. 反面位置
C. 正面位置
D. 显著位置
参考答案:D
第31题: [判断题]信息可以以不同的形式表现,因此,信息的载体具有可变换性。
参考答案:对
第32题:[单选题]医疗单位必须获得省级公安、环保和药品监督管理部门核发的使用许可证后才能使用的药品是
A.麻醉药品
B.一类精神药品
C.二类精神药品
D.放射性药品
E.易制毒化学品
参考答案:D
依据放射性药品管理办法中医疗机构使用管理规定,即可选出答案。
第33题:[单选题]逆止阀垂直上下启座的阀瓣,其上部应与导向套配合灵活,无卡涩,间隙为( )。
A.0.3-0.6mm
B.0.2-0.4mm
C.0.3-0.5mm
参考答案:C
第34题:[单选题]依据《普通高中语文课程标准(实验)》“课外阅读’’的教学建议,下列教学行为,合适的是()。
A.教师适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物
B.教师把每周五的一节语文课安排为课外阅读固定课时
C.教师让学生至少读五本“文学名著简介”,并写读后感
D.教师让不愿读《巴黎圣母院》的学生欣赏同名改编电影
参考答案:A
《普通高中语文课程标准(实验)》第三部分“教学建议”中明确指出:课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。应根据不同学生的具体情况,适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物。鼓励学生开展多种活动,如写书评、读后感,举办读书报告会、作品讨论会等,分享阅读乐趣,交流阅读成果,共同提高阅读能力。故A项表述正确。B项,教师的课外阅读教学应根据学情灵活进行课时调整与安排,“把每周五的一节语文课安排为固定课时”的做法并不合适。C项,《普通高中语文课程标准(实验)》高中必修课程目标“阅读与鉴赏”中指出,学生课外自读文学名著(五部以上)及其他读物,总量不少于150万字;此外,教师在课外阅读教学过程中,也应鼓励学生开展多种活动,仅要求学生“写读后感”的方式过于单一。D项,仅仅依靠欣赏同名改编电影,而不对阅读文本本身展开更深层次的分析与讨论,无法达到课外阅读活动的目的。