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题目内容:

[多选题]遇到下列情况必须停止吹炼( )。


A.下枪口漏水
B.下料口漏水
C.烟罩内侧漏水成线
D.炉体漏水造成炉坑积水
参考答案:ABCD

热门题目:
第1题:[判断题]应用短路测试器检查三相异步电动机绕组是否一相短路时,对于多路并绕或并联支路的绕组, 必须先将各支路拆开。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第2题:
[单选题]党的十九大提出,从( )到( ),在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
A.2020年 2035年
B.2035年 2050年
C.2030年 2045年
D.2035年 本世纪中叶
参考答案:D


第3题:
[单选题]《铁路旅客运输办理细则》(铁运〔1997〕103号)规定,普通大、专院校,中、小学和中等专业学校、技工学校,是指符合政府教育部门所规定的()等制度并经相应级别的教育机关注册的院校。
A.年限和课程
B.学期和课程
C.年限、学期和课程
D.年限和学期
参考答案:C


第4题: [填空题]
()指企业法人将资金专业账户用于本企业安全事故抢险,救灾的专项资金。
参考答案:安全风险抵押金

第5题:
[单选题](  )是保护电气作业安全的技术措施之一。
A. 工作票制度
B. 验电
C. 工作许可制度
参考答案:B


第6题:
[单选题]通过增加装置功能可以增加设备间隔。
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:A


第7题: [填空题]
行政赔偿责任的归责原则主要有:()原则;()原则;违法责任原则。
参考答案:过错责任;危险责任

第8题:
[单选题]职业教育不包括( )。
A.就业前的职业教育
B.农村职业技术教育
C.就业后的职业教育
D.城市职业技术教育
参考答案:D
职业教育包括就业前的职业教育、就业后的职业教育和农村职业技术教育。

第9题:
[判断题]轨道由道床、轨枕、钢轨、联结零件、防爬设备及道岔等组成。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第10题:
[判断题]供电车间抢修用工具、材料原则上存放于所在车间料库。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第11题:
[单选题]《铁路旅客运输服务质量规范》(铁总运〔2016〕247号)规定,售票窗口、自动售(取)票机前设置黄色“一米线”,宽度()厘米。
A.5
B.15
C.10
D.20
参考答案:C


第12题:
[单选题]合理确定桩机停放位置,大吨位桩机停置场地平均地基承载力应不低于 ( )KPa,装配区域应设置围栏和安全标志,无关人员不得在设备装配现场停留。
A.30
B.35
C.40
D.50
参考答案:B


第13题:
[多选题]( )《油田公司二级单位井控违规责任追究》,未按《塔里木油田溢流汇报及处置要求》报告溢流、井漏、井控装备故障等井控事故事件信息处罚包括( )。
A.扣发责任人业绩奖金1000元人民币
B.扣除责任单位井控考核分2分/次。
C.扣发责任人业绩奖金2000元人民币
D.扣除责任单位井控考核分3分/次。
E.扣除责任单位井控考核分4分/次。
参考答案:AB


第14题:
[单选题]( )主要圆桶、管道、容器、油罐车和油槽车等外部因内外作用出现裂缝、漏洞时的快速有效堵漏。
A.内封式堵漏袋
B.木质堵漏楔
C.外封式堵漏袋
D.捆绑式堵漏袋
参考答案:C


第15题:
[多选题] 经( )、( )接发列车或调车作业以及机车救援或请求救援时, 车站值班员须提前联系司机核对机车类型。
A.停电区
B.无网区
C.调谐区
参考答案:AB


第16题: [单项选择]
能与其他计算机共享一台或多台打印机的计算机称为()
A. 打印设备
B. 打印队列
C. 网络接口打印机
D. 打印服务器
参考答案:D

第17题:
[单选题]办理同卡号换卡业务后可以当日领取新卡。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第18题:
[多选题]( )面额日元纸币采用了隐形面额数字防伪措施。
A.1000
B.2000
C.5000
D.10000
参考答案:ABCD


第19题:
[多选题]正弦交流电的三要素是( )。(1分)
A.周期
B.角频率
C.最大值
D.初相位
参考答案:BCD


第20题:
[单选题]( )移动式电气设备在外壳上没有接地端子,但在内部有接地端子,自设备内引出带有保护插头的电源线。
A.Ⅰ类
B.Ⅱ类
C.Ⅲ类
参考答案:A


第21题:
[判断题]防暴枪为滑膛枪,精度不高,所以实弹射击后不用擦拭保养。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第22题:
[]<br><br><br/>A. nowhere<br/>B. somewhere<br/>C. anywhere<br/>D. where<br/>参考答案:A
答案解析:[分析] go nowhere 毫无意义。

第23题:
[多选题]审批流程中选择放款核准为基层时,放款核准流程由哪些岗位审批____。
A.基层作业监督岗
B.综合员岗
C.基层作业监督复核岗
D.县级放款核准岗
参考答案:AC


第24题:
[判断题]判断“业务工作谁主管,保密工作谁负责”是保密工作的重要原则。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第25题:
[多选题]《南昌局集团公司消防安全管理办法(试行)》(南铁安监〔2020〕108号)规定客运乘务人员(包括行李员、邮政工作人员)一次出乘运行中防火作业程序中列车始发后的作业程序包括()。
A.巡视车厢
B.做好禁烟宣传
C.检查旅客物品摆放
D.保持通道畅通
参考答案:ABCD
第六十三条

第26题:
[判断题]《办法》2021版新增了兜底条款,即:违规必究原则
A.正确
B.错误
参考答案:A


第27题:
[判断题]按抵顶金额记入抵债资产(1290)账户,同时系统会自动销记贷款本息金额。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第28题: [单项选择]
红细胞破坏过多引起贫血,下列哪项是错误的()
A. 酶缺陷引起
B. 恶性贫血
C. 免疫性溶血性贫血
D. 珠蛋白合成障碍
E. 脾功能亢进
参考答案:B
答案解析:恶性贫血是由于胃黏膜萎缩,胃液中缺乏内因子使维生素B不能被吸收而引起的一种巨幼细胞贫血。

第29题:
[单选题]全面推进中国特色应急管理体系建设,事关人民群众福祉,事关( )。( )
A.社会和谐稳定
B.国家长治久安
C.党的事业兴衰成败
D.中华民族伟大复兴
参考答案:B


第30题:
[单选题]1.107 自2017年3月1日起,( )__底盘部件检查要求使用底盘间隙仪。
A.仅大中型客车
B.仅大中型客车和重中型货车
C.仅大中型客车、专项作业车、重中型货车、挂车
D.仅重中型货车、专项作业车、挂车
参考答案:C


第31题: [单项选择]
根据《工业企业厂界噪声标准》(GB 12348—90),工业区昼间的噪声应控制在( )。
A. (A) 55dB
B. (B) 65dB
C. (C) 70dB
D. (D) 60dB
参考答案:B

第32题:
[判断题]触发1级预案后,投资理财部应在24小时内联系交易对手新增正回购及拆入等业务补充头寸
A.正确
B.错误
参考答案:A


第33题: [单项选择]
微软拼音汉字输入法的编码属于______。
A. 音码
B. 形声码
C. 区位码
D. 形码
参考答案:A
答案解析:[解析] 五笔字型码输入法属于形码输入法。全拼、双拼和智能ABC属于音码输入法。

第34题: [简答题]
简述教育实验研究的评价。
参考答案:一般的教育教学评价只鉴定实践成果,而实验评价既鉴定实践成果,也鉴定研究成果。中小学教育实验评价的核心问题是评价活动和标准的合理性问题,要根据教育实验的各种基本要求,按照教育实验过程的主要环节,用理性分析,重复实验等多种方法检验和评价教育实验的科学性程度。
(1)教育实验评价的特点
①从评价的性质看,既重价值判断,也重事实判断。也就是既对所达到的教育效果做出价值判断,看它是否有利于教育目标的实现,有利于学生更好地发展。同时又要对自变量与因变量之间的关系做出事实判断。
②从评价的内容看,既重结果评价,也重过程评价。也就是说它既包括与教学评价相似的,对实验所取得的教育成效做出价值判断,也包括与其他实验评价相同的,对实验所获得的新认识(围绕着自变量与因变量的关系)做出事实判断。另外,中小学评价还要考察实验过程,通常要将实验的全过程分成不同阶段来评价。
③从评价的标准看,既重教育目标和要求,也重实验的规范。也就是说,要从教育目标和要求的角度来考察实验研究的现实意义和理论意义。同时还必须接受实验规范方面的评价。看评价的设计,内容界定(自变量,因变量和无关变量的确立),实验过程(自变量的操纵和无关变量控制),因变量检测等方面是否符合实验的规范,以及实验获得的结论本身是否严密,能在哪些情境中得以验证和推广等。
④从评价的方法看,既重定量评价,也重定性评价。中小学教育实验的一些效果可以通过定量地考察学生的成绩、作业、行为表现(包括课堂上和课外观察到的行为)等验证,这包括采用定量观察、测量、作品分析等,同时教育环境、班级学习氛围、学生的思想道德素质、人格特征等这些因素往往难以通过具体的测量和定量分析反映出来,就需要通过定性评价方法来考察。
(2)教育实验研究评价的内容
教育实验研究评价的内容主要包括三个方面:
①目标评价。主要包括如下内容:其一,实验选题的价值性,包括理论价值和实践价值两个方面。既要看它是否反映了先进的教育思想,代表了教育改革的趋势,是否能在相关领域的认识上取得一些突破或拓展。同时又要看它能否给学生、教师和学校带来更大的发展。其二,实验假说的科学性,即教育实验假说是否有充足的理论依据或教育经验事实依据,假说所涉及的概念系统是否完备、确切,是否具有内在的逻辑联系。其三,实验目标的可操作性,即要看目标是否明确具体,是否能在实践中得到实施,以及实验是否能获得足够的物资、人员和资料方面的支持条件。
②过程评价。是对教育实验过程的科学性、规范性的评价,它涉及到准备阶段的实验设计、实施阶段的变量控制和总结阶段的归因分析等。
③成果评价。可分为实践成果和理论成果两个部分。
(3)教育实验评价的作用
教育实验评价的作用主要表现在:第一,评定教育实验所取得的效果,指导教育实践;第二,全面衡量实验的价值,为相关的研究导向;第三,评定实验研究的规范性,提高教育研究的水平。

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