第1题:[判断题]现场培训是指员工以边工作、边学习和培训的方式参与的在岗培训。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题: [简答题] 依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《古琴艺术》要求： (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
参考答案:
古琴艺术一、教学目标【情感、态度与价值观】1.古琴的历史、有关古琴的典故等古琴方面的知识。2.从中体会古琴的音色美、意境美，了解古琴音乐淡雅、朴素的音乐风格，以及古代音乐曲风文雅、意境高远的高尚品质。【过程与方法】1.了解、感受和分辨古琴的三种音色。2.认识文字谱和减字谱，并了解减字谱的记法。【知识与技能】1.泛音、散音、按音的演奏方法，勾和挑的基本演奏技巧。2.通过音乐要素分析乐曲《流水》。一、教学重难点【重点】了解和分辨古琴的泛音、散音、按音三种音色和对减字谱记法的了解。【难点】学生对古琴音乐文化内涵的理解。三、教学过程（一）创设情境、新课导入分解古代文字“樂”，得出丝弦放在木头上，然后用拨子或手弹奏美妙的声音是弹拨乐器。（二）逐步探知，新课教授1.听两段音乐辨别乐器老师设置问题：这两段音乐分别使用的是什么乐器？能听出来是什么乐曲吗？学生自由回答。老师归纳总结：第一段是古筝名曲《渔舟唱晚》，第二段是被世人称为“竹林七贤”之一嵇康的古琴曲《广陵散》。2.播放音乐聆听泛音的特点：飘渺。3.感受古琴韵味（1）老师弹奏古琴旋律，学生哼唱旋律。（2）播放古琴音乐旋律，学生默唱主题旋律。老师设置问题：想象一下，如果我们在大自然中寻找一种景致和这个音色相呼应，你们会想到什么？在这段旋律里，我们发现它有什么特殊性？学生自由回答。老师归纳总结：同学们想到很多的景色，比如竹林、山泉等是通过泛音来呈现的，我们看旋律上面有很多小圆圈，泛音的记录就是用旋律上面的圆圈记录的。（3）老师弹奏古琴旋律。学生观察弹奏泛音时的技巧（右手拨琴，左手压琴，然后轻轻地放掉）。（4）讲解仲尼式古琴的形状：琴长3尺6寸5分，代表一年365天，琴上有七根琴弦，最早的古琴是五根琴弦，代表宫、商、角、徵、羽，周代文王和武王各加了1个弦，所以称之为“文武七弦琴”。琴上还镶嵌了13个白点，是13个徽位，就是13个音高位置，代表农历13个月（十二个月加一个闰月）。（5）介绍古琴和贵族、文人、诗人关系密切，具有陶冶情操，修身养性的特点。古代文人以不知乐为耻，那么古琴是古代文人的必修乐器。四艺中琴棋书画，琴放在首位，古琴是我国最古老的弹拨乐器之一，具有3000多年的历史，也流传了很多的名曲，《广陵散》和《流水》就在其中。4.欣赏《流水》，感受和体验其三种音色（1）讲述俞伯牙与钟子期的故事这个典故最早是出自于《列子？汤问》。俞伯牙是战国时期很有名的琴家，伯牙善古琴，琴艺高超，那么钟子期善听。志在登高山是指音乐的精神。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期日：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期日：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。（2）分析山泉和湖海之间的规律。老师设置问题：山泉、小溪、江河、湖海这几个有没有规律？音乐中用的什么方法来表现这种形态？学生自由回答。老师归纳总结：它们的规模是从小到大。音乐中用泛音表现水的这种形态，表现出感觉很远、很飘渺，速度由慢加快再到慢下来，力度由弱到强再到弱，音型由疏散又到密集最后又是疏散，表现了水流由慢到湍急，最后归于江河湖海的平静。（3）从速度、力度、音型三个方面聆听音乐。老师设置问题：音乐中有没有一个地方特别激烈？老师讲解：这是古琴里面非常难的一个技巧，叫滚拂。无名指从高音到低音叫滚，二指由低音向高音叫拂，无名指和二指连起来演奏就叫滚拂。（4）欣赏演奏家的琴艺。老师引导：不能简单地把流水看作不同形态的水，这个流水应该就像中国的山水画一样，去感受其意境深远，这才是我们的追求。（5）辨别泛音、散音、按音三种音色和技法：泛音（飘渺，右手拨琴，左手压琴，然后轻轻地放掉），老师弹奏。散音（浑厚，右手弹琴，左手放在九到十徽的位置），老师弹奏。按音（婉转，双手配合，右手弹琴，左手在弦上滑动），老师弹奏。（6）个别学生学奏，老师讲解。老师引导：气定神闲，弹奏要在音阶当中，散音的音色要非常刚劲，慢一点，不要太快，按音的手要放在琴弦上面，摁实再弹，在四弦的位置上，弹出来的音色很细腻婉转，来回走一走，泛音双手配合，右手拨琴，左手压琴，不用摁实，然后轻轻地放掉，滚拂要像流水一样，再快一点。（7）学生正确地演奏。（三）主题升华，巩固提高1.欣赏《梅花三弄》，感受和分辨三种音色老师设置问题：三弄是指什么？学生讨论回答。老师归纳总结：三弄是结构的意思，就是三段的意思，它在古琴的三个区域来演奏。2.讲解古琴乐谱（1）展示文字谱和减字谱。文字谱的特点：麻烦，不容易记谱；减字谱的特点：比较清楚，但是没有节奏。（2）老师讲解减字谱的演奏方式并示范。（3）个别学生演奏《彩云追月》。老师引导：挑七用二指，挑七勾三，又挑七挑六……这个曲子很简单，就是两种技法：勾和挑，基本的古琴简单的演奏手法也就是这么演奏。3.古琴的演奏形式老师设置问题：古琴除了独奏，还有什么形式？学生自由回答。老师归纳总结：还有合奏。特别是琴箫合奏，琴歌，就是自己弹，自己唱。有一首诗是这样写的：独坐幽簧里，弹琴复长笑，深林人不知，明月来相照。这个时候夜深人静，才能真正地做到天人合一。4.欣赏琴歌《蒹葭》老师设置问题：这首乐曲的表演形式是什么？有没有觉得这段音乐有古人的味道？学生自由回答。老师归纳总结：乐曲采用人声演唱、古琴伴奏的表演形式，诉说的是可望而不可及的意中人。一唱三叹，很有古人的味道，这里恰巧又反映出古琴一种非常高贵的品质，古琴向来是不为娱人，只为自娱，注重内心的自审，所以哪怕是现在也很少有古琴的商业元素，要么就是自己独奏，要么弹给知己听。（四）课堂小节本节课我们选择性地欣赏了几首我国古代音乐中具有文人情致的古琴代表作并体验了古琴基本的弹奏技巧。古琴曲反映了我国古代音乐中的一种品质--曲风高雅，意境高远，让我们领略了古朴典雅的古琴风范，体会到了民族文化、古琴艺术的博大精深，所以我们要热爱我国古代的音乐、热爱古琴音乐艺术。下课。
第3题:[判断题]大豆中含有的α-亚麻酸能在体内合成DHA。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
大豆蛋白质富含赖氨酸，属优质蛋白质。大豆脂肪含有必需脂肪酸亚油酸和α-亚麻酸，能在体内分别合成花生四烯酸和DHA。
第4题: [填空题]供给系统的功用是把（）和（）或者它们的可燃混合气，根据（）的需要，送入（），使之（）或被（），然后将燃烧的废气排出。
参考答案:燃料；空气；发动机；气缸；自燃；点燃
第5题:[多选题]在单筒岩心底放置岩心挡板，注明井号、盒号、筒次、井段、()、层位、取心日期、值班人。
A.进尺
B.心长
C.岩性
D.收获率
E.略
F.略
参考答案:ABD
第6题:[单选题]带电作业工具应()、专人保管、登记造册，并建立试验、检修、使用记录。
A.统一领用
B.统一使用
C.统一编号
参考答案:C
第7题:[多选题]跨立主要用于( )和舰艇上分区列队等场合。
A.训练
B.执勤
C.站岗
D.升降国旗
参考答案:AB
第8题:[判断题]电子渠道开户。通过网上银行和手机银行等电子渠道受理银行账户开户申请的，可为开户申请人开立Ⅱ类户或Ⅲ类户。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题: [单项选择]阿拉伯金额数字中间连续有几个“０”时，汉字大写金额可以（）字。(五级、四级)
A. 只写一个“零”
B. 写二个“零”
C. 写三个“零”
D. 有几个“零”写几个“零”
参考答案:A
第10题:[多选题]所有高压受电工程接电前，必须明确投运现场负责人，由现场负责人( )各相关专业技术人员( )，成立投运工作小组。
A.组织
B.指定
C.参加
D.签字
参考答案:AC
第11题: [单项选择]下列选项中，关于集线器的描述，不正确的是( )。
A. 多集线器级联结构由一个基础集线器与多个扩展集线器组成
B. 无论是堆叠式集线器结构或是多集线器级联结构，局域网中所有的结点都处于同一个冲突域中
C. 堆叠式集线器适用于中、小型企业网环境，多集线器级联结构适用于大型企业网环境
D. 尽管以太网的数据传输速率从10Mbit/s发展到10Gbit/s，但它们在MAC层仍采用CSMA/CD方法，帧结构也没有变化，改变的只是相应的物理层协议
参考答案:C
答案解析:[解析] 堆叠式集线器适用于中、小型企业网环境。它由一个基础集线器与多个扩展集线器组成。多集线器级联结构适用于中、小型企业网环境，可利用集线器向上连接端口级联以扩大局域网覆盖范围和增加结点数。无论是堆
第12题: [单项选择]真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和精．卵细胞的随机结合使后代（）
A. 增加基因突变的概率
B. 继承双亲全部的遗传性状
C. 从双亲各获得一半的DNA
D. 产生不同于双亲的基因组合
参考答案:D
第13题:[判断题]目前公司客户购买我行理财产品形成的管理费收入，计入对公理财业务收入相关科目。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:[单选题]在可预见的未来,会计主体不会破产清算,所持有的资产将正常营运,所负有的债务将正常偿还,这属于（ ）。
A. 会计主体假设
B. 持续经营假设
C. 会计分期假设
D. 货币计量假设
参考答案:B
第15题:[判断题]作业人员有权对施工现场的作业条件、作业程序和作业方式中存在的安全问题提出 批评、检举和控告，有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [多项选择]对于融资租赁合同，如果合同中规定有优惠购买选择权，则最低租赁付款额包括（）。
A. 每期支付的租金
B. 承租方担保的资产余值
C. 与承租人有关的第三方担保的资产余值
D. 承租人行使优惠购买选择权而支付的款项
E. 履约成本
参考答案:A, D
答案解析:如果租赁合同中规定有优惠购买选择权，则最低租赁付款额为承租人应支付或可能被要求支付的各项款项加上承租人行使优惠购买选择权而支付的款项。
第17题:[多选题]工作票所列人员（含客户侧）的安全责任,工作票签发人：
A.确认工作必要性和安全性
B.确认工作票上所列安全措施正确完备
C.确认所派工作负责人和工作班成员适当、充足
D.正确组织工作
参考答案:ABC
第18题: [单项选择]我国人事制度不可动摇的根本原则是：
A. 依法管
B. 用人唯贤
C. 公开公平
D. 党管干部
参考答案:D
第19题:[单选题]CRH380B动车组构架组成为：（ ）。
A.口型焊接构架
B.H型铸造构架
C.H型焊接构架
D.口型铸造构架
参考答案:C
第20题:[单选题]患者急诊入院时，护士应协助其采用的体位是
A.半卧位
B.端坐位
C.头高足低位
D.左侧卧位
E.头低足高位
参考答案:B
第21题:[单选题]搬移氧气瓶时,应:
A.放在地上任意滚动
B.放在地上滚动注意别压伤人
C.用专用小
参考答案:C
第22题:[单选题]离合器的( )是驾驶员借以使离合器分离,而后又使之柔和地接合的一套机构。
A.压盘
B.分离弹簧
C.分离轴承
D.操纵机构
参考答案:D
第23题: [填空题]In Britain it is not the convention (shake)（）hands every time you meet a person.
参考答案:to shake
答案解析:
本题测试的是不定式的用法。句中it为形式主语，不定式作真正主语，不定式短语带一个由every time引导的状语从句。全句的意思是：“英国人没有每次见面都握手的习惯。”
第24题: [单项选择]消防员灭火防护服阻燃性能：续燃时间不大于（）s，损毁长度不大于100mm，且无熔融，滴落现象。
A. 2.0
B. 3.0
C. 4.0
D. 5.0
参考答案:A
第25题: [单项选择]咽的结构特点，除外（）
A. 分为黏膜层、黏膜下层、肌层和外膜
B. 肌层为平滑肌
C. 黏膜下层有血管、淋巴管和神经
D. 黏膜上皮为复层扁平上皮
E. 固有层深部形成弹性纤维膜
参考答案:B
答案解析:在消化管中，除咽、食管上段和肛门处的肌层为骨骼肌外，其余部分都是平滑肌。
第26题: [单项选择]The passage supports which of the following statements
A. No one really knows how the theater began.
B. Myths are no longer represented dramatically.
C. Storytelling is an important part of dance.
D. Dramatic activities require the use of costumes.
参考答案:A
答案解析:通过阅读文章可知，选项A为正确答案。
第27题:[单选题]为确定系统中测量压力的最大值，一般而言需要选择一个具有比最大值还要（ ）倍左右的压力量程的变送器。
A.1.1
B.1.3
C.1.5
D.1.8
参考答案:C
第28题:[判断题]轨道几何尺寸超过临时补修标准的病害整修；应办理临时封锁手续，设置停车手信号防护。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:[填空题]装载剧毒品货物车辆的挂运，必须纳入<--NRC-->，重点布置、预报、交接，跟踪掌握。
参考答案:日（班）计划
第30题:[单选题]浇筑大体积混凝土时，采取措施不当的是（ ）。
A.宜选用水化热较低的水泥
B.扩大混凝土的散热面，尽量减少覆盖和保温
C.掺缓凝型减水剂
D.采用中粗砂和大粒径、级配良好的石子
参考答案:B
大体积混凝土浇筑时采取的措施包括：①宜选用水化热较低的水泥；②掺缓凝剂或缓凝型减水剂；③采用中粗砂和大粒径、级配良好的石子；④尽量减少水泥用量；⑤降低混凝土的入模温度；⑥扩大混凝土的浇筑面和散热面，减少浇筑层厚度和浇筑速度；⑦浇筑完后，及时排除泌水；⑧加强混凝土的保温，保湿养护。
第31题: [填空题]进入有限空间作业人员应按（）上签署的任务、地点、时间作业。
参考答案:《进入有限空间作业许可证(票)》
第32题:[单选题]配置如下两条访问控制列表：access-list1permit10.110.10.10.0.255.255access-list2permit10.110.100.1000.0.255.255访问控制列表1和2，所控制的地址范围关系是(____)。
A.1和2的范围相同
B.1的范围在2的范围内
C.2的范围在1的范围内
D.1和2的范围没有包含关系
参考答案:A
凌学峰搜题
