第1题: [单项选择]用点播的方法，每666.7m2播种山桃的播种量是（）
A. 1～1.5kg
B. 1.5～2kg
C. 5～7.5kg
D. 20～25kg
参考答案:D
第2题:[多选题]《北京局集团公司工务上线关键作业安全管理相关规定》京工函〔2022〕6号 限界外区域哪些作业可在天窗点外进行？
A.A.清理飞砟
B.B.整修护网
C.C.路料清理堆码
D.D.钢轨焊联、配轨
参考答案:ABCD
第3题:[单选题]患者,男性;47岁。诊断:慢性消化性溃疡，幽门梗阻。护士为其洗胃的适宜时间是( )
A.饭前半小时
B.饭后半小时
C.饭前2小时
D.饭后2小时
E.饭后4～6小时
参考答案:E
第4题:[单选题]根据分级管理职责的要求，不属于各级税务机关分级负责管理的是：
A.一般税源企业
B.大企业
C.重点税源企业
D.高收入高净值自然人
参考答案:A
分级管理职责规定：一般税源企业和一般自然人主要由县税务机关负责管理，大企业、重点税源企业和高收入高净值自然人由各级税务机关分级负责管理。
层 级：高级
难易程度：易
知 识 点：第二章税收征管体制改革与基础事项规范——第一节税收征管体制
第5题:[不定项选择题]A.导致精子产生和成熟发生障碍,抑制女性患者巢功能
A.恶心呕吐,腹痛腹泻,重者可见黄疸、肝肿大、消化道出血
B.直接作用于中枢神经系统,甚或因呼吸中枢完全麻痹而致死
C.血小板、白细胞、血红蛋白减少,并可发生急性粒细胞减少
D.心律失常,如心率减慢、早搏、房室传导阻滞
E.细辛的主要不良反应是( )
参考答案:C
苍耳子的不良反应为①消化系统：常见症状，重者可见黄疸、肝肿大、出血。②循环系统。③神经系统：头痛、头晕。④呼吸系统：呼吸困难、肺水肿。⑤泌尿系统：急性肾功能衰竭。⑥其它见紫癜、水肿、声哑、喉头水肿、喉梗塞。
第6题:[单选题]1956 年底,社会主义制度在中国初步确立,这是 20 世纪中国的一次历史性巨变。最能体现这次巨变特点的是( )。
A.外交政策发生巨大的转折
B.人民代表大会制度的确立
C.社会主义公有制主导地位的确立
D.过渡时期总路线的公布
参考答案:C
第7题: [简答题]简述行政授权的特征。
参考答案:
1)行政授权是依照法律和法规的有关规定作出的
2)行政授权引起职权和职责的同时转移，被授权的组织在接受职权的同时，也必须接受行政职责；
3)被授权的组织在被授权范围内以自己的名义自主地行使行政职权。
第8题: [单项选择]结核性胸膜炎能引起（）
A. 浆液性炎
B. 纤维素性炎
C. 肉芽肿性炎
D. 化脓性炎
E. 出血性炎
参考答案:A
答案解析:1.流行性化脓性脑膜炎是由化脓杆菌感染引起的一种急性化脓性炎症。2.结核性胸膜炎是由大量浆液的渗出引起的一种浆液性炎。3.细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的一种纤维素性炎。4.伤寒是由伤寒杆菌引起的一种急性
第9题:[单选题]（ ）是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境，是决定儿童心理
发展的重要因素
A.家庭
B.学校
C.社会
D.社区
参考答案:A
这道题主要考核决定儿童心理发展的重要因素，故选A
第10题:[判断题]紧急停炉时，除设法将炉膛内火灭掉外，必须将锅炉的水尽快排尽。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题:[单选题]患者,男,55岁,酒精成瘾。与朋友在酒吧喝酒聚会中,昏迷不醒,送急诊,医生注射硫胺素及补充葡萄糖后数小时,患者清醒,血硫胺素检测正常,血糖水平为4mmol/L,出院回家。以上哪种酶活性是依赖硫胺素,是脑中葡萄糖氧化所必需的
A.转酮酶
B.琥珀酰辅酶A硫激酶
C.乙酰辅酶A羧化酶
D.丙酮酸脱氢酶
E.葡糖激酶
参考答案:D
第12题:[单选题]69、在职业道德中，（）是对从业者的道德要求，体现着从业者的道德操守和人格力量，也是在行业中扎根立足的基础。
A.办事公道
B.爱岗敬业
C.诚实守信
D.服务群众
参考答案:C
第13题: [单项选择]入汤剂不宜久煎的药物是( )
A. 夏枯草
B. 石膏
C. 淡竹叶
D. 栀子
E. 黄芩
参考答案:C
第14题: [填空题]硬膜下血肿的分期：（ ）、（ ）、（ ）。
参考答案:急性期 亚急性期 慢性期
第15题:[单选题]党和国家机关违反有关规定经商办企业的,对领导责任者和管 理责任者,情节严重的,给予( )处分。
A.警告或者严重警告
B.撤销党内职务
C.留党察看
D.开除党籍
参考答案:B
第16题:[单选题] 在B1中输入:第一季度,用自动填充向下填充,在B4中显示的内容是( )。
A.第一季度
B.第二季度
C.第三季度
D.第四季度
参考答案:A
第17题: [单项选择]管理活动的( )特征主要表现在这类活动需要在变动的环境中进行，需要减少资源配置过程中的各种不确定性。
A. 动态性
B. 科学性
C. 艺术性
D. 创造性
参考答案:A
第18题:[填空题]送电线路架空避雷线对导线的防雷保护效果要取决于保护角的大小,保护角（ ）保护效果越好。
参考答案:越小
第19题:[单选题]为机电中心安全生产第一责任人，负责中心的安全生产管理
A.中心主任
B.中心分管安全副主任
C.安全工程师
D.现场作业负责人
参考答案:A
1中心主任为中心安全生产第一责任人，全面负责中心的安全生产管理。
第20题:[单选题] 接地线拆除后，( )不得再登杆工作或在设备上工作。
A. 工作班成员
B. 任何人
C. 运行人员
D. 作业人员
参考答案:B
第21题:[判断题]刑法中禁止令的期限,既可以与管制执行的期限相同,也可以短于管制执行的期限, 但判处管制的,禁止令的期限不得少于 3 个月。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题: [单项选择]念珠菌性阴道炎外治药物应选用
A. 罗旋霉素
B. 甲硝唑
C. 制霉菌素
D. 红霉素
E. 庆大霉素
参考答案:C
第23题:[判断题]对抢险救灾物资、急救药品、零星支农物资应优先安排装运。
A.正确
B.错误
参考答案:A
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第24题:[多选题]以下哪些属于智家工程师常用线上宣传手段？
A.互联网媒体引流
B.宣传单发放
C.社群营销
D.直播
E.赠品推广
参考答案:ACD
第25题:[单选题]3 月 1 日晚 9 时左右，在昆明火车站广场的铜牛雕塑前，人群突然开始混乱，有人尖叫，四处散开。有多名暴徒持刀沿火车站售票大厅一车站广场左侧的临时候车区—临时售票区一铜牛雕像附近一火车站前主干道路线随意砍杀无辜群众。对于暴徒，公安机关可以采取的最合理有效的措施是：
A.进行劝告说服
B.迅速将其击毙
C.制止并将其带离现场
D.使用催泪瓦斯
参考答案:B
第26题: [单项选择]为搞好机械设备的管理，应建立健全一套合理有效的以（）为中心的规章制度。
A. 奖惩制
B. 岗位责任制
C. 交接班制
D. 独立核算制
参考答案:B
第27题: [填空题]模一腔生产该制件时，其浇口形式应选（）。
参考答案:直浇口
第28题:[单选题]红外精确检测期间要求天气为阴天、多云天气、夜间或晴天日落( )h后.
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:B
第29题: [单项选择]关于孕激素的生理作用，以下哪项正确（）。
A. 使宫颈粘液清稀透亮，利于精子通过
B. 能抑制子宫肌层的收缩，可用于保胎
C. 可用于预防和治疗骨质疏松
D. 促使阴道上皮细胞增生和角化
E. 使子宫内膜发生增殖期变化
参考答案:B
答案解析:【考点】孕激素的生理作用及其临床意义。孕激素抑制子宫肌层收缩，降低妊娠子宫对催产素的敏感性，利于受精卵在宫腔内的生长发育；使增生期子宫内膜转化为分泌期内膜，利于受精卵着床；抑制输卵管节律性收缩的振幅，
第30题:[不定项选择题]由胎盘产生不随胎盘量增多而分泌增多
A.HPL
B.HCG
C.两者均是
D.两者均不是
参考答案:B
第31题:[单选题]徐爷爷使用腋杖时,需检查()
A.把手
B.橡胶垫
C.调节卡扣
D.器具是否完好
E.以上都是
参考答案:E
第32题:[多选题]沥青路面病害处治技术中，裂缝处治的处置方法有（ ）。
A.灌缝
B.贴缝
C.带状挖补
D.地热修补
E.冷料冷补
参考答案:ABC
本题考查的是路面养护。应根据裂缝类型特点、严重程度及原因，确定裂缝处治时机，可采用灌缝、贴缝、带状挖补方式，或进行组合使用。灌缝材料宜采用密封胶；贴缝材料可采用热黏式贴缝胶和自黏式贴缝胶，其工艺可分为直接贴缝和灌缝后贴缝，并及时进行修补。
第33题:[单选题]在Word中,如果单击“常用”工具栏中的“打印”按钮,则会打印( )的文档。
A.当前页
B.全部
C.插入点之前
D.插入点之后
参考答案:B
第34题:[单选题]汽车满载时的最大爬坡能力称为( )。
A.最大爬坡度
B.最小爬坡度
C.爬坡度
D.功率
参考答案:A
第35题:[单选题]2型糖尿病的特点是()
A.都有"三多一少"表现
B.患者体型均较肥胖
C.患者空腹血糖都增高
D.空腹尿糖均呈阳性
E.少数以酮症酸中毒为首发表现
参考答案:E
第36题: [单项选择]他A得了B严重的感冒，C鼻子D闻不到任何气味。
A. 几乎B．几乎C．几乎D．几乎
参考答案:D
第37题:[判断题]《铁路客运运价规则》（铁运〔1997〕102号）规定运价不同的物品混装为一件时，按其中运价高的计算。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第38题:[简答题] 赫尔巴特和杜威的教学理论的比较。
参考答案:(1)不同点： ①教育目的不同。赫尔巴特认为，教育所要达到的基本目的可分为两种，即所谓“可能的目的”和“必要的目的”。所谓“可能的目的”是指与儿童未来所从事的职业有关的目的，这个目的是要发展多方面的兴趣，使人的各种潜力得到和谐发展。“必要的目的”是指教育所要达到的最高和最为基本的目的，即道德，这个目的就是要养成内心自由、完善、仁慈、正义和公平五种道德观念。杜威提出教育无目的论，他反对外在的、固定的、终极的教育目的。在杜威看来，外在的教育目的是强加的，不能充分考虑儿童的本能与需要；固定的教育目的缺乏灵活性，不能适应不断变化的具体情况；终极的教育目的是一种理论上的虚构和假设，因为世界是变动不息的。“教育过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的…‘教育就是生长；在它自身以外，没有别的目的”。这就是杜威最著名的教育目的论。 ②教师与学生的地位不同。赫尔巴特强调教师是中心，以教师为主，学生处于被动地位；杜威提出儿童中心论，认为整个教育过程中要以儿童为中心，要求尊重儿童的天性。 ③课程方面不同。赫尔巴特强调以系统知识为中心，重视学科学习，忽视学生的生活经验，杜威以其经验论哲学为基础，提出了“从做中学”和“从经验中学”的课程理论。杜威始终反对把成人和专家们事先编好的教材作为教育的重要内容，而主张以儿童的直接经验为教育的起点。他强调对直接经验进行组织、抽象和概括。 ④教学方法不同。赫尔巴特强调教师的讲授，杜威十分推崇“从做中学”或“从经验中学”的教学方法。这种方法强调教学必须考虑儿童本性发展的特点，必须考虑儿童的接受能力和个别差异，教学必须考虑儿童的兴趣和需要，使儿童积极、主动地学习。 ⑤教学重点不同。赫尔巴特强调学生对知识的掌握，杜威非常关注对学生思维能力的培养和训练，他要求学生必须掌握科学思维的方法。 ⑥教学过程不同。在教学过程中，杜威依据学生“从做中学”的认识发展提出了五个阶段的过程：从情境中发现疑难，从疑难中提出问题，作出解决问题的各种假设，推断哪一种假设能解决问题，经过检验来修正假设、获得结论。它被简明地概括为困难、问题、假设、验证、结论五步，也有人称此为五步教学法。而赫尔巴特试图根据心理学来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四个阶段，揭示了课堂教学的某些规律性。这一理论对指导和改进教学实践起到积极作用，它也标志着教学过程理论的形成。赫尔巴特的教学过程理论后来被他的学生所发展。赫尔巴特的教学过程理论，注意运用心理学于教学，重视系统知识与技能的传授，发挥教师在教学中的领导作用，加强了课堂教学并使上课规范化，这都使教学得到改进、质量得到提高。 (2)相同点： 赫尔巴特与杜威生活在不同的时代，因此教育思想必然有很多不同之处。但是教育本身具有历史的继承性，因此他们的教育思想也有相同之处。 ①强调教育培养的人为社会发展服务； ②都重视学生的道德教育； ③强调教学阶段，对教学过程进行分析，赫尔巴特提出三阶段说，杜威提出思维五步法或探究五步法。
凌学峰搜题
