参考答案: 使用高倍显微镜应按以下步骤进行操作：
（1）、通常在低倍镜下将需观察的结构移至视野中央，再把高倍镜转至镜筒直下方，一般只需用细调节器调节焦距，即可得到清晰的物象，如光线过弱可开大光圈，升高集光器。
（2）、在使用结构特殊的显微镜时，可按下列步骤操作：①使用低倍镜观察后首先用粗调节器升高镜筒。②然后调换高倍镜，双眼从侧面注视镜筒，用粗调节器使镜筒慢慢下降至离玻片约0.5mm时止③用左眼注视目镜，将粗调节器缓慢向后旋转，至看见物象为止，再用细调节器调至最清晰位。
第2题:[单选题]（2012年）配股是上市公司股权再融资的一种方式。下列关于配股的说法中，正确的是（ ）。
A.配股价格一般采取网上竞价方式确定
B.配股价格低于市场价格，会减少老股东的财富
C.配股权是一种看涨期权，其执行价格等于配股价格
D.每股股票配股权价值等于配股除权参考价减配股价格
参考答案:C
配股一般采取网上定价发行的方式，配股价格由主承销商和发行人协商确定，选项 A错误；配股权是一种看涨期权，执行价格等于配股价格，若配股价格低于市场价格，只能表明配股权是实值期权，但不能判断老股东财富的变化情况，所以选项 B错误；每股股票配股权价值 =（配股除权参考价 -配股价格） /购买一股新股所需的股数，所以选项 D错误。
第3题: [单项选择]抵制违法行为，维护患者的健康利益和其他合法权益是( )
A. 执业药师的执业义务
B. 执业药师的执业权力
C. 执业药师的执业责任
D. 执业药师的执业权利
E. 执业药师的执业行为规范
参考答案:A
第4题:[单选题] AA006单件图切杆相贯处各点的定位尺寸中，,表示左、右端相贯线最短点(内皮)，距左、右端节点(杆件节点)的距离的是（ B ）。
A. OA
B. OB
C. L8
D. 不确定
参考答案:B
第5题: [单项选择]直肠全长大约是（）
A. 3cm
B. 6cm
C. 9cm
D. 12cm
E. 15cm
参考答案:D
第6题: [简答题]简述20世纪以来几个主要的教育学派。
参考答案:20世纪以来是教育学发展的第三阶段，也是大发展时期。这一时期，由于人们所处的社会条件不同、所运用的研究方法不同，因而对教育的认识也就各不相同，教育学开始向多样化发展，形成了许多教育学派，出版了很多教育著作。
(1)主要的教育学派
①实验教育学
实验教育学是用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论，它于19世纪末20世纪初在欧美的一些国家兴起，其代表人物是德国教育学家梅伊曼和拉伊，代表著作主要有梅伊曼的《实验教育学纲要》和拉伊的《实验教育学》。
实验教育学的主要观点有：
第一，反对以赫尔巴特为代表的强调概念思辨的教育学，认为这种教育学对检验教育方法的优劣毫无用途。
第二，提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究，从而使教育研究真正“科学化”。
第三，把教育实验分为“就某一问题构成假设；根据假设制订实验计划，进行实验；将实验结果应用于实际，以证明其正确性”三个阶段。
第四，认为教育实验与心理实验的差别在于心理实验是在实验室里进行的，而教育实验则要在真正的学校环境和教学实践活动中进行。
第五，主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展水平，用实验数据作为改革学制、课程和教学方法的依据。
评价：
实验教育学所强调的定量研究成为20世纪教育学研究的一个基本范式，近百年来得到了广泛的应用和发展，极大地推动了教育科学的发展。
但是像教育目的这样涉及价值的判断和选择的问题是不能通过实验的方法来解决的，当实验教育学及其后继者把科学的定量方法夸大为教育科学研究的唯一有效方法时，它就走上了教育学研究中“唯科学主义”的迷途，受到了来自文化教育学的批判。
②文化教育学
文化教育学又称精神科学教育学，是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物主要有狄尔泰、斯普朗格、利特，代表著作主要有狄尔泰的《关于普遍妥当的教育学的可能》、斯普朗格的《教育与文化》、利特的《职业陶冶、专业教育、人的陶冶》。
文化教育学的基本观点是：
第一，人是一种文化的存在，因此，人类历史是一种文化的历史。
第二，教育的对象是人，教育又是在一定社会历史背景下进行的，因此，教育的过程是一种历史文化过程。
第三，因为教育的过程是一种历史文化过程，所以教育的研究既不能采用赫尔巴特纯粹的概念思辨来进行，也不能依靠实验教育学的数量统计来进行，而必须采用精神科学或文化科学的方法，亦即理解与解释的方法进行。
第四，教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变，培养完整的人格，培养完整人格的主要途径就是“陶冶”与“唤醒”，发挥教师和学生个体两方面的积极作用，建构和谐的对话的师生关系。
评价：
文化教育学作为科学主义的实验教育学和理性主义的赫尔巴特式教育学的对立面而存在与发展，深刻地影响着德国乃至世界20世纪的教育学发展，在教育的本质、教育的目的、师生关系以及教育学性质等方面都能给人以许多启发。
但是，文化教育学的思辨气息很浓，在许多问题的论述上具有很强的哲学色彩，这就决定了它在解决现实的教育问题上很难提出有针对性和可操作性的建议，从而限制了它在实践中的应用。另外，它一味地夸大社会文化现象的价值相对性，忽视其客观规律的存在，也使它的许多理论缺乏彻底性。
③实用主义教育学
实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响，其代表人物是美国的杜威、克伯屈等人，代表性著作有杜威的《民主主义与教育》、《经验与教育》以及克伯屈的《设计教学法》等。
实用主义教育学的基本观点是：
第一，教育即生活，教育的过程与生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备的。
第二，教育即学生个体经验持续不断地增长，除此之外教育不应该有其他目的。
第三，学校即社会，学生在其中要学习现实社会中所要求的基本态度、技能和知识。
第四，课程组织以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心。
第五，师生关系以儿童为中心，而非以教师为中心。
第六，教学过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。
评价：
实用主义教育学以美国实用主义文化为基础，是美国资本主义发展的教育学表达，它对以赫尔巴特为代表的理性主义教育理念进行了深刻的批判，推动了教育学的发展。
但是它在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特质。
④马克思主义教育学
20世纪以来，随着马克思主义的深入发展，马克思主义教育学也逐渐形成。马克思主义教育学包括两部分内容：
一部分是马克思、恩格斯以及其他马克思主义的经典作家对教育问题的论述，也就是他们的教育思想；另一部分是教育学家们根据马克思主义的基本原理(包括教育原理)对现代教育一系列问题的研究结果。其代表作有1939年凯洛夫主编的《教育学》，这是第一本试图以马克思主义的观点和方法阐明社会主义教育规律的教育学著作。而于1930年出版的杨贤江著的《新教育大纲》，则是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育的著作。
马克思主义教育学的基本观点是：
第一，教育是一种社会历史现象，在阶级社会中具有鲜明的阶级性，不存在脱离社会影响的教育。
第二，教育起源于社会性生产劳动，劳动方式和性质的变化必然引起教育形式和内容的改变。
第三，现代教育的根本目的是促使学生个体的全面发展。
第四，现代教育与现代大生产劳动的结合不仅是发展社会生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法。
第五，在教育与社会的政治、经济、文化的关系上，教育一方面受它们的制约，另一方面又具有相对独立性，并反作用于它们。
第六，马克思主义唯物辩证法和历史唯物主义是教育科学研究的方法论基础。
评价：
马克思主义的产生为教育学的发展奠定了科学的方法论基础。
但是，由于种种原因，在实际教育学研究过程中，人们没有能够很好地理解和运用马克思主义理论，往往犯一简单化、机械化的毛病，这是我们在学习和发展马克思主义教育理论时应当特别注意的。
⑤制度教育学
制度教育学产生于20世纪60年代的法国，其代表作有瓦斯凯的《走向制度教育学》、《从合作班级到制度教育学》以及洛布罗的《制度教育学》。
制度教育的基本观点有：
第一，教育学研究应该以教育制度为优先目标，阐明教育制度对于教育情境中个体行为的影响。
第二，教育学实践中的官僚主义、师生与行政人员之间的疏离主要是由教育制度造成的。
第三，教育的主要目的是帮助完成想要完成的社会变迁，而要想达到这一目的，就必须进行制度分析，帮助教育者和受教育者理解制约他们思想、行为的制度因素，把学校“给定的”制度(从外面强加的制度)变成“建立中”的制度(根据个人间的交往而导致自我管理的制度)。
第四，教育制度的分析不仅要分析那些显性的制度，如教育组织制度、学生生活制度，而且还要分析隐性的制度，如学校的建筑、技术手段的运用等。
评价：
制度教育学关注教育与社会的关系，重视教育的外部环境特别是制度问题对教育的影响，促进了教育社会学的发展。
但是，制度教育学过分地依赖精神分析理论来分析制度与个体行为之间的关系，具有很大的片面性。
⑥批判教育学
批判教育学是20世纪70年代之后兴起的一种教育思潮，也是当前在西方教育理论界占主导地位的教育思潮，代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉鲁、法国的布厄迪尔等，代表性著作有鲍尔斯与金蒂斯的《资本主义美国的学校教育》、布厄迪尔的《教育、社会和文化的再生产》、吉鲁的《批判教育学、国家与文化斗争》。
批判教育学的基本观点有：
第一，当代资本主义是维护现实社会的不公平和不公正，是造成社会差别、歧视和对立的根源；
第二，教育与社会是相对应的，社会的政治意识形态、文化样态、经济结构都强烈地制约着学校的目的、课程、师生关系、评价方式等，学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构；
第三，人们已经对这种事实上的不平等和不公正丧失了“意识”，将之看成是一个自然的事实，而不是某些利益集团故意制造的结果；
第四，批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来；
第五，教育理论研究不能采取唯科学主义的态度和方法，仅仅依靠收集、整理、统计一些数据来进行，而要采用实践批判的态度和方法，揭示具体教育生活中的利益关系，使之从无意识的层面上升到意识的层面。
评价：
世纪之交的批判教育学仍在发展之中，必将对21世纪的西方教育理论乃至我国教育理论产生相当大的影响，应该给予积极的关注。
(2)有影响力的著作
除了以上提到的各学派的代表性著作以外，这一时期还出现了一些有影响力的著作。
①1956年，美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的系统分类》，将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类。
②1963年，美国教育心理学家布鲁纳的《教育过程》出版，他主张学生必须学习学科的基本结构，重视学生能力的培养，提倡发现学习。
③自1972开始，苏联连续出版了教育学家巴班斯基的几本系列著作《教学过程最优化》，他将现代系统论的方法引进教学论的研究，这是对教学论进一步科学化的新探索。
④1975年，苏联心理学家、教育学家赞可夫的《教学与发展》出版，指出教学应走在学生发展的前面。
总之，在这一时期，随着科学技术的发展，心理学、社会学、法学、伦理学、政治学等学科逐渐兴起，对教育学的发展起到了巨大的作用，教育学不仅从这些学科中汲取了有关的研究成果，而且也逐渐地利用社会学所常用的实证方法和心理学所采用的实验方法来研究教育问题，使教育学不再仅仅是根据一定的理想和规范去考察教育，而是从教育事实出发，对其进行客观的分析与研究，从而使教育学向着实证的社会科学转变。
尤其是20世纪50年代以来，智力的开发和运用成了提高生产劳动效率和经济发展的主要因素，引起了世界范围的新的教育改革，促进了教育学的发展，教育学逐渐与其他学科相互渗透，在理论上逐步深化，在内容方面更加丰富。
第7题:[单选题]顶铁作用良好，不应顶死尖轨，道岔锁闭时顶铁与尖轨轨腰之间的间隙≤（ ）mm。
A.0.5
B.1
C.1.5
D.2
参考答案:B
无
第8题:[单选题]局部峰值评价采用扣分法，各项目偏差扣分标准：Ⅳ级每处扣( )分。
A.100
B.200
C.300
D.301
参考答案:D
《普速铁路线路修理规则》第6.3.3条
第9题:[填空题]列车网络控制系统是一个安装在列车上的计算机____________网络系统。
参考答案:局域
第10题:[判断题]复合玻璃电极使用前一般要在蒸馏水中活化浸泡24小时以上。（）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题:[单选题]进程是( )。
A.程序的执行过程
B.存放在内存中的程序
C.与程序等效的概念
D.一个系统软件
参考答案:A
第12题:[多选题]铣管与井眼的配合间隙很小时,初次下铣管应用一根试下,证明无问题时,再逐渐加长,对于( )更应注意
A.深井
B.复杂井
C.定向井
D.直井
参考答案:ABC
第13题:[单选题]假设系统中有事务T1和T2，数据D1和D2。若T1对D1已加排它锁，对D2已加共享锁；那么T2对D1( )，T2对D2(请作答此空)。
A.加共享锁成功，加排它锁失败
B.加共享锁、加排它锁都失败
C.加共享锁、加排它锁都成功
D.加排它锁成功，加共享锁失败
参考答案:A
本题考查数据库事务处理基础知识。事务并发处理时，如果对数据读写不加以控制，会破坏事务的隔离性和一致性。控制的手段就是加锁，在事务执行时限制其他事务对数据的读取。在并发控制中引入两种锁：排它锁(Exclusive Locks，简称X锁)和共享锁(Share Locks，简称S锁)。 排它锁又称为写锁，用于对数据进行写操作时进行锁定。如果事务T对数据A加上x锁后，就只允许事务T读取和修改数据A，其他事务对数据A不能再加任何锁，从而也不能读取和修改数据A，直到事务T释放A上的锁。 共享锁又称为读锁，用于对数据进行读操作时进行锁定。如果事务T对数据A加上了S锁后，事务T就只能读数据A但不可以修改，其他事务可以再对数据A加S锁来读取，只要数据A上有S锁，任何事务都只能再对其加S锁读取而不能加X锁修改。
第14题:[单选题]进站信号机的灯光熄灭、显示不明或显示不正确时，视为（ ）信号。
A.停车
B.无效
C.减速
参考答案:A
第15题: [单项选择]国家最高科学技术奖是中国科技界的最高荣誉，设立至今已有22位科学家获得此项殊荣。翻阅历届大师的先进事迹，不难发现，他们的成功惊人的一致：坚守理想、钟情事业，耐住寂寞、拒绝浮躁。这给我们的启示是（）
A. 社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
B. 人既是价值的创造者，又是价值的享受者
C. 追求真理需要远离社会生活、注重自我修养
D. 人生价值的实现需要有坚定的理想信念的指引
参考答案:D
答案解析:
A选项观点与题意不符，题中没有强调社会提供的客观条件的重要性，故排除。B选项观点与题意不符，题中没有涉及人既是价值的创造者，又是价值的享受者，故排除。C选项观点错误，追求理想不是要远离社会
第16题:[多选题]内攻时的注意事项有哪些( )
A.前实后虚,大步前进.
B.当火势突破窗口或高温浓烟在上风出入口翻滚时,严禁内攻
C.在屋顶、下风出入口、侧墙实施有效排烟措施的情况下方可上风出入口实施内攻
D.严禁将分水器设置于视线不清的充烟区域内部.
E.内攻前应明确撤退路线和撤退信号,一旦发出撤退指令应徒手快速撤至外部
参考答案:BCDE
第17题: [单项选择]低渗性脱水主要指
A. 血钠低
B. 血钾低
C. 血磷低
D. 血镁低
E. 血钙低
参考答案:A
答案解析:[解题思路] 脱水的性质是依据水和电解质丢失的比例不同，引起体内渗透压的变化而决定的。导致体内渗透压变化的主要电解质是钠，故以血钠水平作为判定脱水性质的标准。如脱水时血清钠130～150mmol/L为
第18题:[单选题]我行根据投资者对风险承受能力的差异将客户分为5类,风险承受能力由低到高分别为( )。
A.谨慎型、平衡型、稳健型、成长型和激进型
B.谨慎型、平衡型、稳健型、进取型和成长型
C.谨慎型、稳健型、平衡型、进取型和激进型
D.谨慎型、稳健型、平衡型、进取型和成长型
参考答案:C
第19题:[单选题]( )主要由市政供水管网、消防水池、天然水源等组成,它是确定战斗展开模式的主要依据。
A.人员装备实力
B. 辖区火灾特点
C. 辖区水源分布情况
D.中队执勤力量
参考答案:C
第20题:[多选题]动车组转向架结冰处置要求中规定：设备管理单位主管领导接到雪情通知后，要立即带领或安排技术力量（ ）。
A.加强值守
B.添乘检查
C.逐级上报
D.记录调查
参考答案:AB
第21题:[填空题]生物医学模式下 ，健康就是要维持宿主.环境和病原体三者之间的动态平衡，这种保持平衡的观念，称为（） 。
参考答案:生态学模式
第22题:[单选题]金融机构在履行反洗钱义务过程中，发现涉嫌犯罪的，应当及时以（）形式向中国人民银行当地分支机构和当地公安机关报告。
A.书面
B.口头
C.电话通知
D.都可以
参考答案:A
第23题:[单选题]主机应装有可靠的调速器,使主机的转速不超过额定转速的____%。
A.105%
B.110%
C.115%
D.120%
参考答案:C
第24题:[判断题]遇有交通信号或交通标志与交通警察的指挥不一致时，应服从交通民警的指挥。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题: [单项选择]建筑工程质量监督手续是由（）到质量监督机构履行工程质量监督的手续
A. 施工单位
B. 项目部
C. 建设单位
D. 建设单位协助施工单位
参考答案:C
第26题: [填空题]进入新时期后仍持续创作的“九叶派”诗人有（）和（）。
参考答案:陈敬容；郑敏
第27题:[判断题]改变通电线圈中电流的方向或者改变磁场的方向,线圈转动的方向也会改变。(易)( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题:[单选题]女，34岁，有连续3次晚期自然流产史，现妊娠4+月，阴道少量出血，下坠感。检查：阴道少量出血，宫颈口开约2cm，宫体前倾4+月妊娠大小，无宫缩，附件（-）下列处理哪项最为重要
A.镇静剂
B.禁止性生活
C.黄体酮注射
D.维生素E
E.宫颈内口环扎术
参考答案:E
本例是复发流产，晚期流产常见宫颈内口松弛，患者宫颈口松弛宜孕14～18周选用E，使继续妊娠，术后定期随诊，分娩前拆除缝线。
第29题:[判断题]保险机构应根据供应链发展特点，在供应链融资业务中稳妥开展各类信用保证保险业务，为上下游链条企业获取融资提供增信支持。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题: [多项选择]关于汇票，下列叙述正确的有（）
A. 汇票的付款人既可以是银行也可以是工商企业或个人
B. 来人抬头的汇票仅凭交付转让，无须背书
C. 按照我国《票据法》的规定，大小写不一致时，应以大写为准
D. 光票一般用于贸易从属费用、尾款、佣金等的收付
E. 汇票既有即期也有远期
参考答案:A, B, D, E
第31题:[多选题]硬手操盘是由一系列( )、信号报警器及信号灯等组成,与控制器和或执行元件硬线连接,可独立于基本过程控制系统,完成最基本的紧急停车、火气消防操作与报警指示。( )
A.按钮
B.开关
C.继电器
D.隔离栅
参考答案:AB
第32题: [多项选择]清热泻脾散中包括以下药物：（ ）
A. 黄连.黄芩
B. 防风.甘草
C. 石膏.栀子
D. 生地.赤苓
E. 灯芯
参考答案:A,C,D,E
第33题: [单项选择]出现第二心音减弱可见于
A. 房间隔缺损
B. Ⅲ度房室传导阻滞
C. 室间隔缺损
D. 肺心病
E. 主动脉瓣狭窄
参考答案:E
第34题:[判断题]辙叉顶面和侧面的任何部位有裂纹为辙叉轻伤。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题: [简答题]什么是钢轨接头阻力？
参考答案:
钢轨两端接头处由钢轨夹板通过螺栓拧紧，产生阻止钢轨纵向位移的阻力，称接头阻力。
第36题:[单选题]下述不影响消毒防腐药发挥作用的因素是( )
A.药物温度
B.药物剂型
C.药物浓度
D.药物作用时间
E.共存的有机物及病原微生物本身
参考答案:A
影响消毒防腐药发挥作用的因素包括药物的浓度、作用时间、药物剂型、共存的有机物以及病原微生物本身等。通常药物浓度越高，其杀菌抑菌效果越好。药物浓度越高、作用时间越长对机体组织的刺激性就越大，容易产生不良反应。
